第一百三十六章 意料之外
第579章 意料之外
看著這些因為學習了鍊金術而興奮地不得了的學生們。
對此萊恩只是搖了搖頭。
今天學的知識——魔咒翻譯魔文，魔杖代替刻刀刻錄魔文。
前者是霍格沃茨里本就有的知識。
後者則只是一點就通的小竅門。
難者不會會者不難而已。
願意去魔法道具商店實習一段時間，就會傳授的東西。
而看似含金量最高的操控史考特鍋的方法，不過也是空中樓閣。
其核心都在道具上。
布斯巴頓這一舉動無非是順便培育了一大批鍊金商店工人。
等法國的鍊金工廠缺人時，可以招收英國的學生，不用再費工夫培訓。
這也是為什麼萊恩一直擼貓，看戲。
像芙蓉以及部分布斯巴頓學生們也只是隨意就應付了下。
芙蓉最為誇張，幾乎是最後一批完成。
不過這樣導致了這一場團體賽。
布斯巴頓這些擅長鍊金術的學生才堪堪拿到第二名。
霍格沃茨第一。
卡斯楚布舍第三，德姆斯特朗第四。
然而霍格沃茨之所以可以拿到這個成績，也全都是因為他們沒有鍊金術課。
對此格外好奇。
在弗雷德和喬治的帶領下讓大部分高年級生在低年級學生學習時也加入了進去。
導致了霍格沃茨最後的成品的人均值遠遠超於其他三所學校。
這也讓幾乎所有學生都憋足了一口氣。
領先的學校的學生們是害怕被追趕上來。他們認為自己的運氣成分居多。
而那些落後的學校的學生則是想要奮起直追，一雪前恥。他們並不是很服氣。
在短暫進行過午飯後。
時間很快來到了下午三點。
在此之前，大部分學生都幾乎一直呆在禮堂，甚至其他三所學院也在禮堂進行了午飯。
並討論著上午的課程。
不過克魯姆卻不屬於這大部分學生。
他在拉文克勞的學生因為自己學院分增加鼓掌時，就悄悄地走出了禮堂，闖過了門廳、草坪，就回到了船上。
直到下午三點，戰爭魔法課程開始，他才又悄悄地回到了人群里。
對此，羅恩的顏色幽怨，直勾勾地望著克魯姆，似乎要溢出水來。
.
禮堂里四個學院的院長又再次消失了。
台上出現的人影卻換了一個意想不到的人影。
他不是格林德沃。其他學校學生眼裡的那個金髮酷老頭。
「怎麼是他？」
「嘶！」
「鄧布利多！」
「那個老頭出事了？那也應該卡卡洛夫來呀，他是校長。」
從台下轟鳴的吵鬧聲里就可以知曉此人正是19世紀最偉大的白巫師——阿不思·鄧布利多。
「安靜。」鄧布利多的聲音中蘊含著一種讓人臣服的奇特魔力。
他的聲音剛一響起，剛剛才嘈雜的禮堂里一下恢復了寧靜。
正張牙舞爪講著那金髮老人怎麼被鄧布利多迫害，以至於失去講課資格的弗雷德宛如被琥珀中的蚊子一樣停止住了動作。
配合上那扭曲的五官，長得大大的嘴巴，顯得極為滑稽。
幾乎是過了有快5秒中，弗雷德才整理好了五官，把頭轉向了鄧布利多。
而這時剛好，鄧不利多也講起了格林德沃不來的原因，「格文教授因為不適應英倫地區的氣候身體不適（哈利等知道格林德沃身份以及看了《唱唱反調》古怪地看了鄧布利多一眼），暫時回往德姆斯特朗魔法學院。
卡卡洛夫校長也因為其國內的事務無法擔任戰爭魔法的教授。
.
很榮幸能站在這個地方再次撿起教授的工作。
.
戰爭魔法，就字面意思上理解，即用於戰爭的魔法。
屬於一對多。
或者多對多。
擁有直接、無匹的破壞力。
可以攻城略地，開山劈石。
但咒語也相對冗長，施法失敗的後遺症也更大。
往往會造成身死魂裂的後果。
而與之相對的則是現代魔法，專門用於巫師與巫師間的對決。
更快捷，迅猛。咒語更剛簡潔，施法失敗幾乎沒有後遺症。
只會有些許精力的損耗。」
「那到底是現代魔法厲害還是戰爭魔法?」赫奇帕奇的扎卡賴斯大聲問道。
他得意地四處張望，為自己敢於發問。
不過，很快他就焉兒了。面對著鄧布利多平靜的眼神，他四仰八叉地摔倒在地。
笑聲自赫奇帕奇那裡傳播開來。
然而鄧布利多還是回答了扎卡賴斯的問題，「這麼說吧。
只會戰爭魔法的巫師。
無論他的魔法造詣多強。
出現在專精現代魔法的巫師視線里，他魔法可觸及的距離。
那就意味著失敗。
甚至只需要一個昏昏倒地（擊退咒的咒語）。
而相對的。
如果處於視線、魔法觸及距離外，一個戰爭魔法專精的巫師，就可以靠著無儔的魔法威力奪走巫師的生命並破壞其周遭的一切。
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但是，這並不是一定的。
並不是我偏頗。
現代魔法歷經近幾百年早就演化到了近乎完美的程度。
最強大的戰爭魔法，也不過是像龍捲風、海嘯這樣的自然災害再現的程度。
而一個高明的巫師，完全可以靠著幻影移形進行空間轉移。
或者靠著高明的變形術建造堅固的堡壘。
面對著魔法製作的天災，巫師甚至可以靠著魔力干擾來影響甚至奪取天災的權限。
以至於操控它反攻製造者。
過剩的破壞力是一把雙刃劍。
所以戰爭魔法也開始往群體魔法進行演變。
即多個巫師合作使用一個魔咒。
這和現代魔法中概念的群體魔法不一樣，不是所有巫師念同一個咒文，並加以配合。
而是將一個冗長的咒語分成多段。
由多個巫師分別念取其中的一段來製作龐大的魔法現象。
而今天我們要學習的就是戰爭魔法中的群體魔法。
不過，這和我們上午的課不一樣。
沒有平時分的概念。
僅僅是單純的課程。
你們要做的是在群體賽中一同成功施展咒語冗長的戰爭魔法。
並在個人賽給予勇士加持。
補上一句，群體賽——我們會對魔咒的完成度加以評分。」
「啊，沒有加分？」
「我還想追回來呢！」
「這不公平！怎麼到了我們學校擅長的項目就沒平時分了？」
「加持？我們學的魔法難道是直接作用於勇士身上？」
鄧布利多的話音剛落。禮堂里就響起一陣嗡嗡低語，就像小火苗的噝噝響聲。
顯然，他們都有點不滿。
特別是那些以為可以洗刷恥辱的德姆斯特朗的學生。
感謝狼力王同學（中間的那個字打不出來，用力代替）、尉遲瑾音同學的月票和其他同學的推薦以及訂閱！
看著這些因為學習了鍊金術而興奮地不得了的學生們。
對此萊恩只是搖了搖頭。
今天學的知識——魔咒翻譯魔文，魔杖代替刻刀刻錄魔文。
前者是霍格沃茨里本就有的知識。
後者則只是一點就通的小竅門。
難者不會會者不難而已。
願意去魔法道具商店實習一段時間，就會傳授的東西。
而看似含金量最高的操控史考特鍋的方法，不過也是空中樓閣。
其核心都在道具上。
布斯巴頓這一舉動無非是順便培育了一大批鍊金商店工人。
等法國的鍊金工廠缺人時，可以招收英國的學生，不用再費工夫培訓。
這也是為什麼萊恩一直擼貓，看戲。
像芙蓉以及部分布斯巴頓學生們也只是隨意就應付了下。
芙蓉最為誇張，幾乎是最後一批完成。
不過這樣導致了這一場團體賽。
布斯巴頓這些擅長鍊金術的學生才堪堪拿到第二名。
霍格沃茨第一。
卡斯楚布舍第三，德姆斯特朗第四。
然而霍格沃茨之所以可以拿到這個成績，也全都是因為他們沒有鍊金術課。
對此格外好奇。
在弗雷德和喬治的帶領下讓大部分高年級生在低年級學生學習時也加入了進去。
導致了霍格沃茨最後的成品的人均值遠遠超於其他三所學校。
這也讓幾乎所有學生都憋足了一口氣。
領先的學校的學生們是害怕被追趕上來。他們認為自己的運氣成分居多。
而那些落後的學校的學生則是想要奮起直追，一雪前恥。他們並不是很服氣。
在短暫進行過午飯後。
時間很快來到了下午三點。
在此之前，大部分學生都幾乎一直呆在禮堂，甚至其他三所學院也在禮堂進行了午飯。
並討論著上午的課程。
不過克魯姆卻不屬於這大部分學生。
他在拉文克勞的學生因為自己學院分增加鼓掌時，就悄悄地走出了禮堂，闖過了門廳、草坪，就回到了船上。
直到下午三點，戰爭魔法課程開始，他才又悄悄地回到了人群里。
對此，羅恩的顏色幽怨，直勾勾地望著克魯姆，似乎要溢出水來。
.
禮堂里四個學院的院長又再次消失了。
台上出現的人影卻換了一個意想不到的人影。
他不是格林德沃。其他學校學生眼裡的那個金髮酷老頭。
「怎麼是他？」
「嘶！」
「鄧布利多！」
「那個老頭出事了？那也應該卡卡洛夫來呀，他是校長。」
從台下轟鳴的吵鬧聲里就可以知曉此人正是19世紀最偉大的白巫師——阿不思·鄧布利多。
「安靜。」鄧布利多的聲音中蘊含著一種讓人臣服的奇特魔力。
他的聲音剛一響起，剛剛才嘈雜的禮堂里一下恢復了寧靜。
正張牙舞爪講著那金髮老人怎麼被鄧布利多迫害，以至於失去講課資格的弗雷德宛如被琥珀中的蚊子一樣停止住了動作。
配合上那扭曲的五官，長得大大的嘴巴，顯得極為滑稽。
幾乎是過了有快5秒中，弗雷德才整理好了五官，把頭轉向了鄧布利多。
而這時剛好，鄧不利多也講起了格林德沃不來的原因，「格文教授因為不適應英倫地區的氣候身體不適（哈利等知道格林德沃身份以及看了《唱唱反調》古怪地看了鄧布利多一眼），暫時回往德姆斯特朗魔法學院。
卡卡洛夫校長也因為其國內的事務無法擔任戰爭魔法的教授。
.
很榮幸能站在這個地方再次撿起教授的工作。
.
戰爭魔法，就字面意思上理解，即用於戰爭的魔法。
屬於一對多。
或者多對多。
擁有直接、無匹的破壞力。
可以攻城略地，開山劈石。
但咒語也相對冗長，施法失敗的後遺症也更大。
往往會造成身死魂裂的後果。
而與之相對的則是現代魔法，專門用於巫師與巫師間的對決。
更快捷，迅猛。咒語更剛簡潔，施法失敗幾乎沒有後遺症。
只會有些許精力的損耗。」
「那到底是現代魔法厲害還是戰爭魔法?」赫奇帕奇的扎卡賴斯大聲問道。
他得意地四處張望，為自己敢於發問。
不過，很快他就焉兒了。面對著鄧布利多平靜的眼神，他四仰八叉地摔倒在地。
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只會戰爭魔法的巫師。
無論他的魔法造詣多強。
出現在專精現代魔法的巫師視線里，他魔法可觸及的距離。
那就意味著失敗。
甚至只需要一個昏昏倒地（擊退咒的咒語）。
而相對的。
如果處於視線、魔法觸及距離外，一個戰爭魔法專精的巫師，就可以靠著無儔的魔法威力奪走巫師的生命並破壞其周遭的一切。
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並不是我偏頗。
現代魔法歷經近幾百年早就演化到了近乎完美的程度。
最強大的戰爭魔法，也不過是像龍捲風、海嘯這樣的自然災害再現的程度。
而一個高明的巫師，完全可以靠著幻影移形進行空間轉移。
或者靠著高明的變形術建造堅固的堡壘。
面對著魔法製作的天災，巫師甚至可以靠著魔力干擾來影響甚至奪取天災的權限。
以至於操控它反攻製造者。
過剩的破壞力是一把雙刃劍。
所以戰爭魔法也開始往群體魔法進行演變。
即多個巫師合作使用一個魔咒。
這和現代魔法中概念的群體魔法不一樣，不是所有巫師念同一個咒文，並加以配合。
而是將一個冗長的咒語分成多段。
由多個巫師分別念取其中的一段來製作龐大的魔法現象。
而今天我們要學習的就是戰爭魔法中的群體魔法。
不過，這和我們上午的課不一樣。
沒有平時分的概念。
僅僅是單純的課程。
你們要做的是在群體賽中一同成功施展咒語冗長的戰爭魔法。
並在個人賽給予勇士加持。
補上一句，群體賽——我們會對魔咒的完成度加以評分。」
「啊，沒有加分？」
「我還想追回來呢！」
「這不公平！怎麼到了我們學校擅長的項目就沒平時分了？」
「加持？我們學的魔法難道是直接作用於勇士身上？」
鄧布利多的話音剛落。禮堂里就響起一陣嗡嗡低語，就像小火苗的噝噝響聲。
顯然，他們都有點不滿。
特別是那些以為可以洗刷恥辱的德姆斯特朗的學生。
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