第169章 大領導召見

投票推薦 加入書籤 小說報錯

  走廊鋪著墨綠色的地毯,踩上去沒有聲音。

  凌雲在會客室里等了四十分鐘。他面前的小圓桌上放著一杯茶,已經涼透了。

  門開了。

  一個穿著白襯衫的年輕工作人員走進來,腳步很輕。「凌先生,領導現在可以見您。」

  凌雲站起身,拿起放在椅子上的文件袋。他跟著工作人員穿過走廊,經過三扇緊閉的門,在第四扇門前停下。工作人員敲了敲門,兩下,力度適中。

  「進來。」

  聲音從門內傳來,不高,但清晰。

  工作人員推開門,側身讓開。凌雲走進去。

  房間不大,約莫二十平米。一張深色的辦公桌,兩把單人沙發,一個書櫃。窗開著,紗簾被風吹得微微鼓起。

  大領導坐在辦公桌後,正在看一份文件。聽到腳步聲,他抬起頭。

  「坐。」他指了指沙發。

  凌雲在沙發邊緣坐下,背挺得很直。文件袋放在膝蓋上,雙手交疊壓在上面。

  大領導合上手裡的文件,放到一邊。那是凌雲昨天提交的報告,黑色硬質封面在深色桌面上很顯眼。

  「報告我看了。」大領導說,目光落在凌雲臉上,「寫得不錯。有數據,有案例,有方案。」

  「謝謝領導。」

  「不用謝我。」大領導從筆筒里抽出一支鉛筆,在報告封面上輕輕點了點,「你這裡面提了十四條具體措施,從晶片設計到作業系統開發,從通信加密到人才培養。如果讓你選,哪一條必須最先做?」

  問題來得直接,沒有鋪墊。

  凌雲的手指在文件袋上收緊了一瞬,又鬆開。

  「人才培養。」他說。

  「為什麼?」

  「因為所有技術都需要人來做。現在國內頂尖的計算機專業畢業生,一半去了美國留學,一半去了外企。留在國內做基礎研發的,不到百分之十。」

  大領導沒有立即回應。他拿起報告,翻到最後一章,那裡有一張表格,列出了1992年至1996年清華大學計算機系畢業生的去向統計。

  「你這個數據準確嗎?」

  「我聯繫了六所重點高校的就業指導中心。」凌雲說,「清華、北大、復旦、交大、浙大、中科大,六所學校的數據基本一致。」

  鉛筆在表格邊緣劃了一道線。

  「你提出的解決方案是校企合作。」大領導抬起頭,「具體怎麼操作?」

  凌雲從文件袋裡拿出一份補充材料,只有三頁紙。他起身,雙手遞過去。

  大領導接過,放在桌面上,沒有立即看。

  「你說。」

  「現在的計算機教育,教材落後產業至少五年。」凌雲坐回沙發,「學生大四學的知識,畢業時已經過時了。企業需要的是能立即上手的人,但學校培養的是理論知識紮實、動手能力薄弱的人。這個斷層必須補上。」

  他停頓了一下,觀察大領導的表情。

  領導在聽,沒有打斷。

  「我建議在高校設立聯合實驗室。企業出設備、出實際項目、派出工程師擔任兼職導師;學校出場地、出學生、負責基礎理論教學。學生從大二開始進入實驗室,參與真實的研發項目。」

  「企業憑什麼做這個投入?」

  「兩個原因。」凌雲說,「第一,可以提前鎖定優秀人才。第二,可以根據自己的技術路線培養學生,縮短入職後的培訓周期。」

  大領導拿起那份補充材料,翻到第二頁。那裡畫了一張流程圖,展示了從大二到研三的七年培養路徑。

  「你這個方案,周期太長了。」他說,「七年才能培養出一批人。我們現在就需要人。」

  「所以還要有短期方案。」凌雲又從文件袋裡拿出一頁紙,「在職工程師的再培訓。現在各單位的計算機技術人員,大多是八十年代畢業的,知識結構已經老化。可以通過短期集訓、項目實戰的方式,讓他們快速掌握新技術。」

  大領導把兩份材料並排放在一起,看了大約一分鐘。窗外的風吹進來,紙頁的邊角微微顫動。

  「如果讓你在江蘇省選一所高校試點,」他抬起頭,「你會選哪所?」


  問題轉得很突然。

  凌雲思考了五秒鐘。

  「南京大學。」他說,「計算機系實力強,地理位置好,而且……」他頓了頓,「江蘇的教育信息化建設正在啟動,有實際的應用場景。」

  大領導點點頭。他拿起內線電話,按了一個鍵。

  「讓教育廳的張為民同志過來一趟。」他說完,掛斷電話。

  然後他看向凌雲。

  「你報告裡提到,你在美國有一家公司,在做作業系統。」

  「是的。」

  「為什麼不在國內做?」

  「兩個原因。」凌雲說,「第一,美國的開源技術生態更成熟,招聘人才更容易。第二,如果系統完全在國內開發,會引起過早的關注和打壓。」

  「現在呢?不擔心打壓了?」

  「擔心。」凌雲說,「但有些事必須開始做。作業系統是信息產業的根基,這個根基必須握在自己手裡。」

  大領導沒有說話,他拿起鉛筆,在便簽紙上寫了幾個字,字很小,從凌雲的角度看不清內容。

  敲門聲響起。

  張為民推門進來。看到凌雲時,他明顯愣了一下,但很快恢復平靜。

  「領導,您找我。」

  「坐。」大領導指了指另一把沙發,「這個年輕人你認識嗎?」

  張為民坐下,看了凌雲一眼。

  「聽說過。星火科技的創始人,最近在投標省里的教育信息化項目。」

  「他的報告我看了。」大領導把那份補充材料推過去,「關於計算機人才培養的校企合作方案。我想在江蘇先試點,南大作為第一批合作高校。」

  張為民接過材料,快速瀏覽。他的目光在幾個關鍵數據上停留。

  「教育廳這邊需要做什麼?」他問。

  「三件事。」大領導說,「第一,協調南大計算機系,建立聯合實驗室。第二,把今年省教育信息化的部分採購需求,作為實驗室的實際項目。第三,評估效果,半年後我要看報告。」

  「時間很緊。」

  「所以才要抓緊。」大領導看向凌雲,「你有什麼要求?」

  凌雲深吸一口氣。

  「第一,實驗室的設備採購,希望能採用星火科技的產品。不是要求獨家,是作為技術驗證的平台。」

  張為民皺了皺眉,但沒有說話。

  「第二,參與項目的學生,畢業後如果願意加入星火科技,希望能在落戶、住房等方面有一些政策支持。」

  「第三,」凌雲停頓了一下,「實驗室研發的技術成果,智慧財產權歸屬需要明確。如果是基於企業提供的核心技術,企業應該享有優先使用權。」

  大領導聽完,看向張為民。

  「有困難嗎?」

  「需要和學校、科技廳、人事廳幾個部門協調。」張為民說,「但可以操作。」

  「那就操作。」大領導站起身。

  另外兩人也跟著站起來。

  「試點周期一年。」大領導看著凌雲,「一年後,我要看到三樣東西:第一,培養出了多少能立即投入研發的學生;第二,實驗室產出了哪些可應用的技術成果;第三,這個模式能不能複製到其他高校。」

  「明白。」

  「去吧。」大領導擺擺手,「具體細節你們對接。」

  走出房間時,凌雲的後背已經濕了。襯衫貼在皮膚上,走廊的空調風吹過來,一陣涼意。

  張為民走在他旁邊,沒有說話。兩人一直走到賓館大堂,張為民才停下腳步。

  「明天上午九點,到我辦公室。」他說,「帶上詳細的方案和預算。」

  「好的,廳長。」

  張為民看著他,看了幾秒鐘。

  「你知不知道,異想公司也在爭取省里的項目?」

  「知道。」

  「那你應該知道,」張為民說,「他們是中科院的下屬企業,有背景,有資源。」

  「我知道。」凌雲說。


  張為民點點頭,沒再說什麼,轉身走向停在門口的車。

  凌雲站在大堂里,看著那輛黑色轎車駛出賓館大門。他抬手看了看表,下午三點二十。

  他從背包里掏出手機,開機,撥了一個號碼。

  電話響了三聲後接通。

  「倪老,」他說,「領導同意了。試點放在江蘇,南大。」

  電話那頭沉默了兩秒。

  「好。」倪光南的聲音傳來,「我聯繫南大的老朋友。」

  「還有件事。」凌雲走出賓館,午後的陽光刺得他眯起眼睛,「教育廳的張廳長,明天要見我們。」

  「意料之中。」倪光南說,「你把方案再細化一下,特別是智慧財產權那部分。學校會有顧慮。」

  「明白。」

  掛斷電話,凌雲站在賓館門口的台階上。一輛計程車駛過來,他招手上車。

  「去哪?」司機問。

  「南京大學。」

  車子駛入中山路。1997年8月的南京,梧桐樹的葉子還是深綠色,要等到秋天才會變黃。

  凌雲靠在座椅上,閉上眼睛。他的手指在文件袋上來回摩挲,黑色的硬質封面已經有些磨損。

  報告交上去了。

  試點拿到了。

  真正的挑戰,現在才開始。

章節目錄