第二章 ：葛軍？（求追讀，求評論~）
「你小子正在看我編寫的教材，你不知道我是誰？」
看到這行文字，韓川愣了一下，下意識地合上了課本，目光落在課本封面上的【編者】一欄上。
葛軍？！
臥槽？
是他知道的那個嗎？
傳說中的『數學帝』2004年、2007年、2008年、2010年四次江蘇的高考數學命題，以一己之力拉低了整個省高考學子的數學平均分。
尤其是2010年，也就是明年，蘇省的高考數學被廣泛稱為「史上最難」，平均分極低，滿分160分的情況下僅83分，從而爆火了整個網際網路。
雖然說葛軍曾在接受採訪的時候表示自己從未參與全國卷或其他省份命題。
但自2010年起，「葛軍出征，寸草不生」成為網絡熱梗，每年高考數學偏難時，他都會被網友提及甚至「背鍋」
「您是蘇省的葛軍葛老師？曾參與過高考命題？」
韓川試探著在腦海中喊了一聲。
他發現和課本上這種懸浮出來的字跡對話並不需要他真正出聲，只需要在心上默念就行，而且其他人似乎也看不到這種特殊的字跡。
「嗯，知道我是誰了？」
韓川：「大名鼎鼎的數學帝，誰不認識？誰敢不認識？
他一開始還以為是縣一中新招聘的數學老師呢。
葛軍：「......」
懸浮在課本上空的字跡頓了頓，緊接著浮現出一行帶著明顯無語的字跡，筆畫都帶著嫌棄的弧度。
「巴陵縣一中？就你們這小縣城高中的數學老師，能有編寫數學教材的能力？」
看到這行字跡，韓川嘴角動了動，欲言又止。
縣一中很差嗎？
在巴陵好歹也是排名前三的高中好不好，出過不少清北的學生來著。
不過話又說回來，真要說，巴陵縣一中這種高中也確實不可能擁有編著數學教材的老師。
能編著數學教材，還能夠被各大高中廣泛使用的教師，怎麼可能蝸居在巴陵縣高中這種小地方。
而且這位還是葛軍葛大爺啊！
至於他腦海中下意識的反駁.....
那純屬是『母校只有我自己能罵』這種想法優先占據大腦了。
......
雖然並不清楚為什麼這位大佬會從他的書裡面冒出來。
但韓川卻知道，如果這一切不是晚飯食堂的蘑菇炒肉有毒，導致他出現了幻覺的話，那他可能要起飛了！
雖然不是網文小說中的學霸系統，但他的金手指好像來了。
只是現在他還不清楚這金手指的能力效果，也不清楚它的觸發方式，以及能給自己提供怎樣的幫助。
這些都需要後面他一點點的去試探，去研究。
至於現在....
琢磨了一下，韓川有些好奇的看向書本上懸浮的字跡，忍不住詢問道：「葛老師，您還活著嗎？」
「不是......那個我的意思是，您還在世嗎？」
「.....」
葛軍：「？？？」
課本上懸停著的字符扭來扭去，最終變成了三個大大的問號。
一連問了兩句怎麼看都有些『怪異』的話，韓川頓時尷尬到腳趾頭都能摳出三室一廳了，連忙補救道：「不是，我是想說，您老是怎麼出現在這本書裡面的？」
雖然高中生使用的各種教材並不一定是最新版本的，但正常情況下，當一名高中生使用某本教材的時候，編著它的教師應該都還在世上才對。
就像他現在使用的教材，韓川剛剛看了一眼，是2003年出版的。
也就是說，從編著出版到現在，時間也就六年而已。
正常來說，這種教材的作者應該還活著才正常。
但葛軍出現的情況，就他看網文十幾年的經驗來看，怎麼看都怎麼像人死後附靈在書本上然後再出現的。
而且，他重生回來前，也沒聽說葛軍去世了啊。
「怎麼出現在書里的。」
聽到這個問題，葛軍也愣了一下，懸浮在書本上空的字跡像是在思考一樣停頓了片刻。
隨後，新的字跡緩緩浮現。
「我也不知道，莫名其妙就出現在這裡了。」
字跡跳動了一下，就像是一個想了半天都沒有答案的人在聳肩攤手回答一樣。
聞言，韓川小心翼翼地追問了一句：「那您老還記得您生前的事情嗎？」
葛軍：「.....」
小兔崽子說啥呢，我又沒死！什麼叫生前的事情？
「呃....」
韓川遲疑了一下：「好吧，那您老還能回去嗎？」
「不知道。」
葛軍也在思考，想了一會後突然跳過這個話題開口問道：「你叫什麼名字？」
「韓川。」
「韓信的韓，山川的川。」
葛軍想了下，跳動著字跡詢問道：「所以，你是怎麼把我召喚出來的？還塞..還弄進了這本書裡面？」
韓川：「.....」
這不是我問您老的問題麼。
葛軍：「......」
兩人就這樣隔著課本大眼瞪小眼，如果有的話。
沉默了好一會，韓川忽然想到了另一種可能性，琢磨著開口道：「葛老師，您該不會...是從另一個世界穿進來這本的吧？」
他需要和葛軍交流，一方面研究琢磨一下自己這個金手指的功能和性質。
另一方面韓川感覺這位葛軍是一個很『牛逼』的數學老師，接下來他的學習想薅一下對方的指點教導。
畢竟能夠編著教材的教師，這能力肯定不是縣一中的數學老師能比的。
「另一個世界？」
聽到這話，葛軍也來了興趣，浮現出一行字跡：「你是說平行世界？」
雖然是數學老師，但物理學相關的一些概念他還是知道的。
平行世界也不是什麼後世網文作家的設定，早在十九世紀末二十世紀初就已經出現了。
韓川輕輕點了點頭，道：「有這個可能！」
停頓了一下，他緊接著詢問道：「葛老師，你知道你現在的時間嗎？哪年哪月那日？」
葛軍想了下，浮現出一行字跡，道：「07年8月27號。」
看到這個回答，韓川瞪大了眼，快速地回道：「我這邊是09年的3月5號！您老真是從另一個世界來的？」
不是，他真的看書看著看著就將另一個世界的葛軍召喚過來了？
這到底是什麼個情況！
看到這行文字，韓川愣了一下，下意識地合上了課本，目光落在課本封面上的【編者】一欄上。
葛軍？！
臥槽？
是他知道的那個嗎？
傳說中的『數學帝』2004年、2007年、2008年、2010年四次江蘇的高考數學命題，以一己之力拉低了整個省高考學子的數學平均分。
尤其是2010年，也就是明年，蘇省的高考數學被廣泛稱為「史上最難」，平均分極低，滿分160分的情況下僅83分，從而爆火了整個網際網路。
雖然說葛軍曾在接受採訪的時候表示自己從未參與全國卷或其他省份命題。
但自2010年起，「葛軍出征，寸草不生」成為網絡熱梗，每年高考數學偏難時，他都會被網友提及甚至「背鍋」
「您是蘇省的葛軍葛老師？曾參與過高考命題？」
韓川試探著在腦海中喊了一聲。
他發現和課本上這種懸浮出來的字跡對話並不需要他真正出聲，只需要在心上默念就行，而且其他人似乎也看不到這種特殊的字跡。
「嗯，知道我是誰了？」
韓川：「大名鼎鼎的數學帝，誰不認識？誰敢不認識？
他一開始還以為是縣一中新招聘的數學老師呢。
葛軍：「......」
懸浮在課本上空的字跡頓了頓，緊接著浮現出一行帶著明顯無語的字跡，筆畫都帶著嫌棄的弧度。
「巴陵縣一中？就你們這小縣城高中的數學老師，能有編寫數學教材的能力？」
看到這行字跡，韓川嘴角動了動，欲言又止。
縣一中很差嗎？
在巴陵好歹也是排名前三的高中好不好，出過不少清北的學生來著。
不過話又說回來，真要說，巴陵縣一中這種高中也確實不可能擁有編著數學教材的老師。
能編著數學教材，還能夠被各大高中廣泛使用的教師，怎麼可能蝸居在巴陵縣高中這種小地方。
而且這位還是葛軍葛大爺啊！
至於他腦海中下意識的反駁.....
那純屬是『母校只有我自己能罵』這種想法優先占據大腦了。
......
雖然並不清楚為什麼這位大佬會從他的書裡面冒出來。
但韓川卻知道，如果這一切不是晚飯食堂的蘑菇炒肉有毒，導致他出現了幻覺的話，那他可能要起飛了！
雖然不是網文小說中的學霸系統，但他的金手指好像來了。
只是現在他還不清楚這金手指的能力效果，也不清楚它的觸發方式，以及能給自己提供怎樣的幫助。
這些都需要後面他一點點的去試探，去研究。
至於現在....
琢磨了一下，韓川有些好奇的看向書本上懸浮的字跡，忍不住詢問道：「葛老師，您還活著嗎？」
「不是......那個我的意思是，您還在世嗎？」
「.....」
葛軍：「？？？」
課本上懸停著的字符扭來扭去，最終變成了三個大大的問號。
一連問了兩句怎麼看都有些『怪異』的話，韓川頓時尷尬到腳趾頭都能摳出三室一廳了，連忙補救道：「不是，我是想說，您老是怎麼出現在這本書裡面的？」
雖然高中生使用的各種教材並不一定是最新版本的，但正常情況下，當一名高中生使用某本教材的時候，編著它的教師應該都還在世上才對。
就像他現在使用的教材，韓川剛剛看了一眼，是2003年出版的。
也就是說，從編著出版到現在，時間也就六年而已。
正常來說，這種教材的作者應該還活著才正常。
但葛軍出現的情況，就他看網文十幾年的經驗來看，怎麼看都怎麼像人死後附靈在書本上然後再出現的。
而且，他重生回來前，也沒聽說葛軍去世了啊。
「怎麼出現在書里的。」
聽到這個問題，葛軍也愣了一下，懸浮在書本上空的字跡像是在思考一樣停頓了片刻。
隨後，新的字跡緩緩浮現。
「我也不知道，莫名其妙就出現在這裡了。」
字跡跳動了一下，就像是一個想了半天都沒有答案的人在聳肩攤手回答一樣。
聞言，韓川小心翼翼地追問了一句：「那您老還記得您生前的事情嗎？」
葛軍：「.....」
小兔崽子說啥呢，我又沒死！什麼叫生前的事情？
「呃....」
韓川遲疑了一下：「好吧，那您老還能回去嗎？」
「不知道。」
葛軍也在思考，想了一會後突然跳過這個話題開口問道：「你叫什麼名字？」
「韓川。」
「韓信的韓，山川的川。」
葛軍想了下，跳動著字跡詢問道：「所以，你是怎麼把我召喚出來的？還塞..還弄進了這本書裡面？」
韓川：「.....」
這不是我問您老的問題麼。
葛軍：「......」
兩人就這樣隔著課本大眼瞪小眼，如果有的話。
沉默了好一會，韓川忽然想到了另一種可能性，琢磨著開口道：「葛老師，您該不會...是從另一個世界穿進來這本的吧？」
他需要和葛軍交流，一方面研究琢磨一下自己這個金手指的功能和性質。
另一方面韓川感覺這位葛軍是一個很『牛逼』的數學老師，接下來他的學習想薅一下對方的指點教導。
畢竟能夠編著教材的教師，這能力肯定不是縣一中的數學老師能比的。
「另一個世界？」
聽到這話，葛軍也來了興趣，浮現出一行字跡：「你是說平行世界？」
雖然是數學老師，但物理學相關的一些概念他還是知道的。
平行世界也不是什麼後世網文作家的設定，早在十九世紀末二十世紀初就已經出現了。
韓川輕輕點了點頭，道：「有這個可能！」
停頓了一下，他緊接著詢問道：「葛老師，你知道你現在的時間嗎？哪年哪月那日？」
葛軍想了下，浮現出一行字跡，道：「07年8月27號。」
看到這個回答，韓川瞪大了眼，快速地回道：「我這邊是09年的3月5號！您老真是從另一個世界來的？」
不是，他真的看書看著看著就將另一個世界的葛軍召喚過來了？
這到底是什麼個情況！