第70章：奠基風波
「總教官，這是工程MS的訓練教材，你看看有什麼地方要補充修改的嗎？」
聽見廖海洲的話後，郭逸生無可戀地抬起了頭，有氣無力地說道：「你們在船廠訓練了這麼久，而且還有文樞在一旁協助，別說寫一份工程MS的訓練教材都寫不好啊！」
「我們這不是讓你把關把關嘛。」
「我看你們就是故意給我找事干！」
郭逸凶神惡煞地瞪著廖海洲，咬牙切齒道：「把方案給我拿走，我不看！
如果方案出了問題，你們就給我去柯伊伯帶看一輩子大門去！」
說完，郭逸手指向門口，驅趕道：「走，麻溜的給我走！」
隨後，郭逸就不管廖海洲的去留，又低下了腦袋默默地看起手中的教材。
想要大規模成體系地培養出各類和宇宙開發相關的人才，那就必須要有相關的教材。
有教材，老師才知道該怎麼教，教哪些，學生也才能不斷重複學習，沒有教材，任由老師東一榔頭西一榔頭地講，學生聽一遍就過，根本培養不出相關人才，更別提大規模成體系地培養了。
所以，從船廠成立之際，上至郭逸，下至廖海洲他們那些機師學員，都要結合自身的實際工作（學習）經驗編寫一本教材出來。
只不過嘛，類似廖海洲他們那種就算教材錯了也不會造成傷亡的教材是不需要郭逸做最後的審核，而類似宇宙飛船技術那種涉及財產生命的技術教材，則必須要經過郭逸的審核才能印刷下發至老師手中。
因此，這郭逸這幾天是字面意義上的通宵達旦地遨遊在知識的海洋里。
「呼～終於看完了。」
良久之後，郭逸終於把手中的《飛船應急處置與故障救援》教材給看完了，放鬆式地吐了口氣。
隨後，郭逸就聯繫上了岳明遠：「老岳，18本教材已經審核修改完了，可以安排下發了。」
宇宙飛船相關的技術教材一共有18本，無交叉冗餘，覆蓋宇宙飛船從設計、建造、駕駛、運維，到深空探測（含太陽系邊緣）的全技術鏈條，分為七大類。
基礎理論類3本，入門必備，分別為：《宇宙飛船基礎原理》，《航天熱力學與流體力學》，《星際航行天體物理基礎》。
核心動力系統類4本，涉及宇宙飛船核心技術，分別為：《宇宙飛船推進系統設計與原理》，《深空航行核動力技術》，《推進系統維護與故障排查》，《太陽風與星際介質對推進系統的影響及應對》。
導航與控制系統類3本，是宇宙航行的核心教材，分別為：《宇宙飛船導航技術》，《飛船姿態控制與軌道調整》，《星際航行控制系統集成與調試》。
結構與防護類2本，是基礎安全方面的教材，分別為：《宇宙飛船結構設計與材料應用》，《深空航行防護技術》。
生命保障與宜居類2本，是載人航行的必備教材，分別為：《飛船生命保障系統設計與運維》，《長期星際航行宜居環境構建》。
通信與探測類2本，是信息互通與探索的關鍵，分別為：《星際通信技術與信號傳輸》，《飛船探測系統應用》
最後是2本則是實操與應急類的教材，分別為：《宇宙飛船駕駛與實操規範》，《飛船應急處置與故障救援》。
這些教材里，有些是郭逸親自撰寫又自己審核的，有些是周老他們撰寫的，有些則是船塢的技術工人撰寫的。
同時，這些教材並不是所有教材都會大範圍下發，甚至有些教材是不會下發的，只會讓符合條件的人在線加密閱讀。
不過嘛，這事就和郭逸無關了。
「好。」
岳明遠回了郭逸一句，然後和郭逸提醒道：「郭總師，核聚變和雷射點火裝置的相關的教材你要儘快了，核研究所那邊再催了，我去安排教材下發了。」
說完，岳明遠不等郭逸回話，就匆匆忙忙地掛斷了通訊。
就在船廠這邊所有人都忙到腳不沾地的時候，外界因奠基計劃的出台而發生了一些理所當然的風波。
首先是教育風波：由於開發宇宙的前期只需要擁有一定理論基礎和動手能力的預備役管理型人才與擁有紮實動手能力和一定實操經驗的技術人才，所以，相關的人才培養課程主要是集中在985211，職業技術學院和成人學校身上。
如此一來，普通大學就成了雞肋：相關課程不上不下，理論深度不足、實操訓練匱乏，即比不過985211，又比不過職業技術學院，也就勉強比成人學校好點罷了。
但是，普通大學生才是高等學府里最多的學生群體，同時，大部分普通大學生都想成為相關產業的第一批人，吃上這個肉眼可見，路人皆知的時代紅利，成為風口上豬群的一員。
因此，大量普通大學生心生焦慮，網絡吐槽抱怨盛行，逐漸形成了輿論風波。
其次是行業風波：老舊重工、低端製造、線下傳統服務業斷崖式流失勞動力，無數勞動者不管自身專業、技能是否匹配，都在準備轉行。
這也就導致自家的就業結構開始出現失衡現象，繼續下去的話，情況可就麻煩了。
一邊是相關產業的基礎崗位會有大量零基礎轉行人員扎堆湧入，導致內卷嚴重，用工秩序混亂。
另一邊，維繫社會日常運轉的基礎民生行業、實體加工產業、城鄉基礎服務行業等，卻出現大面積的用工荒。
這不但會導致不少實體企業因缺人而被迫縮減產能、縮短經營時長，也會導致基層管理機構因缺人而出現管理失誤，最終影響大眾的衣食住行，日常工作生活。
最後是物價風波：剛需民生物資因為限價，所以情況還好，但是，工業原料與高端物資在奠基計劃出台後，可謂是一秒漲一次，提的飛快。
再結合用工荒的情況，再這樣繼續下去的話，那可就麻煩了。
因為，這會直接加重普通民眾的生活負擔，壓縮普通民眾的日常消費，導致市場內需低迷，並進一步拉大貧富差距。
同時，還會沖淡剛高漲起來的生育熱情，導致人口增長目標無法實現。
除此之外，這還會進一步擠壓實體經濟的生存空間。
所以，必須要解決這些問題才行！
至於外面……
除了犬吠外，外面也就沒其他的動靜了。
聽見廖海洲的話後，郭逸生無可戀地抬起了頭，有氣無力地說道：「你們在船廠訓練了這麼久，而且還有文樞在一旁協助，別說寫一份工程MS的訓練教材都寫不好啊！」
「我們這不是讓你把關把關嘛。」
「我看你們就是故意給我找事干！」
郭逸凶神惡煞地瞪著廖海洲，咬牙切齒道：「把方案給我拿走，我不看！
如果方案出了問題，你們就給我去柯伊伯帶看一輩子大門去！」
說完，郭逸手指向門口，驅趕道：「走，麻溜的給我走！」
隨後，郭逸就不管廖海洲的去留，又低下了腦袋默默地看起手中的教材。
想要大規模成體系地培養出各類和宇宙開發相關的人才，那就必須要有相關的教材。
有教材，老師才知道該怎麼教，教哪些，學生也才能不斷重複學習，沒有教材，任由老師東一榔頭西一榔頭地講，學生聽一遍就過，根本培養不出相關人才，更別提大規模成體系地培養了。
所以，從船廠成立之際，上至郭逸，下至廖海洲他們那些機師學員，都要結合自身的實際工作（學習）經驗編寫一本教材出來。
只不過嘛，類似廖海洲他們那種就算教材錯了也不會造成傷亡的教材是不需要郭逸做最後的審核，而類似宇宙飛船技術那種涉及財產生命的技術教材，則必須要經過郭逸的審核才能印刷下發至老師手中。
因此，這郭逸這幾天是字面意義上的通宵達旦地遨遊在知識的海洋里。
「呼～終於看完了。」
良久之後，郭逸終於把手中的《飛船應急處置與故障救援》教材給看完了，放鬆式地吐了口氣。
隨後，郭逸就聯繫上了岳明遠：「老岳，18本教材已經審核修改完了，可以安排下發了。」
宇宙飛船相關的技術教材一共有18本，無交叉冗餘，覆蓋宇宙飛船從設計、建造、駕駛、運維，到深空探測（含太陽系邊緣）的全技術鏈條，分為七大類。
基礎理論類3本，入門必備，分別為：《宇宙飛船基礎原理》，《航天熱力學與流體力學》，《星際航行天體物理基礎》。
核心動力系統類4本，涉及宇宙飛船核心技術，分別為：《宇宙飛船推進系統設計與原理》，《深空航行核動力技術》，《推進系統維護與故障排查》，《太陽風與星際介質對推進系統的影響及應對》。
導航與控制系統類3本，是宇宙航行的核心教材，分別為：《宇宙飛船導航技術》，《飛船姿態控制與軌道調整》，《星際航行控制系統集成與調試》。
結構與防護類2本，是基礎安全方面的教材，分別為：《宇宙飛船結構設計與材料應用》，《深空航行防護技術》。
生命保障與宜居類2本，是載人航行的必備教材，分別為：《飛船生命保障系統設計與運維》，《長期星際航行宜居環境構建》。
通信與探測類2本，是信息互通與探索的關鍵，分別為：《星際通信技術與信號傳輸》，《飛船探測系統應用》
最後是2本則是實操與應急類的教材，分別為：《宇宙飛船駕駛與實操規範》，《飛船應急處置與故障救援》。
這些教材里，有些是郭逸親自撰寫又自己審核的，有些是周老他們撰寫的，有些則是船塢的技術工人撰寫的。
同時，這些教材並不是所有教材都會大範圍下發，甚至有些教材是不會下發的，只會讓符合條件的人在線加密閱讀。
不過嘛，這事就和郭逸無關了。
「好。」
岳明遠回了郭逸一句，然後和郭逸提醒道：「郭總師，核聚變和雷射點火裝置的相關的教材你要儘快了，核研究所那邊再催了，我去安排教材下發了。」
說完，岳明遠不等郭逸回話，就匆匆忙忙地掛斷了通訊。
就在船廠這邊所有人都忙到腳不沾地的時候，外界因奠基計劃的出台而發生了一些理所當然的風波。
首先是教育風波：由於開發宇宙的前期只需要擁有一定理論基礎和動手能力的預備役管理型人才與擁有紮實動手能力和一定實操經驗的技術人才，所以，相關的人才培養課程主要是集中在985211，職業技術學院和成人學校身上。
如此一來，普通大學就成了雞肋：相關課程不上不下，理論深度不足、實操訓練匱乏，即比不過985211，又比不過職業技術學院，也就勉強比成人學校好點罷了。
但是，普通大學生才是高等學府里最多的學生群體，同時，大部分普通大學生都想成為相關產業的第一批人，吃上這個肉眼可見，路人皆知的時代紅利，成為風口上豬群的一員。
因此，大量普通大學生心生焦慮，網絡吐槽抱怨盛行，逐漸形成了輿論風波。
其次是行業風波：老舊重工、低端製造、線下傳統服務業斷崖式流失勞動力，無數勞動者不管自身專業、技能是否匹配，都在準備轉行。
這也就導致自家的就業結構開始出現失衡現象，繼續下去的話，情況可就麻煩了。
一邊是相關產業的基礎崗位會有大量零基礎轉行人員扎堆湧入，導致內卷嚴重，用工秩序混亂。
另一邊，維繫社會日常運轉的基礎民生行業、實體加工產業、城鄉基礎服務行業等，卻出現大面積的用工荒。
這不但會導致不少實體企業因缺人而被迫縮減產能、縮短經營時長，也會導致基層管理機構因缺人而出現管理失誤，最終影響大眾的衣食住行，日常工作生活。
最後是物價風波：剛需民生物資因為限價，所以情況還好，但是，工業原料與高端物資在奠基計劃出台後，可謂是一秒漲一次，提的飛快。
再結合用工荒的情況，再這樣繼續下去的話，那可就麻煩了。
因為，這會直接加重普通民眾的生活負擔，壓縮普通民眾的日常消費，導致市場內需低迷，並進一步拉大貧富差距。
同時，還會沖淡剛高漲起來的生育熱情，導致人口增長目標無法實現。
除此之外，這還會進一步擠壓實體經濟的生存空間。
所以，必須要解決這些問題才行！
至於外面……
除了犬吠外，外面也就沒其他的動靜了。