第43章 這是哪位老師的學生？（求追讀）
教室後排突然傳來一個聲音。
「啪、啪、啪！」
是王老師帶頭在鼓掌。
緊接著其他人也跟隨了起來。
王老師重新打量了一遍講台上那個還沒完全長開的少年，眼睛裡的光明顯變了。
察覺到張恆遠走了過來後，他問道：「老張，你從哪找來的這種神童？」
張恆遠苦笑了一下：「不是我找的，是他自己冒出來的。」
張恆遠然後把他遇見蘇舟的經過簡單說了一遍。
王老師若有所思地說：「這麼看來，這孩子應該去參加西部數學邀請賽啊。」
張恆遠愣住了。
西部數學邀請賽，全稱「華國西部數學邀請賽」，由華國數學奧林匹克委員會主辦，重點面向西部地區的高中數學競賽，當然有時候也會有國際隊伍參賽。
這個比賽的定位非常特殊，難度介於高中數學聯賽和CMO之間，說白了就是全國高中競賽的準決賽級別。
參賽選手清一色是各省競賽強校的高中精英。
「王老師，他才13歲，還沒參加過系統的培訓。」張恆遠提醒道。
「我知道，你想想，現在高聯選拔已經截止了，你就算想讓他參加正式的高中聯賽，最快也要等到明年九月，整整一年的空窗期，這種水平的孩子你讓他乾等著？等到花兒都謝了。」
張恆遠沒接話，這事他有同感，但他想聽聽王老師的想法。
王老師繼續說：「他現在年紀小，但他已經跳級成為高中生了，哪怕去了發揮不好也沒關係，輸了不丟人。」
王老師看了一眼黑板上那滿滿當當的板書，意味深長地說：「按他剛才的表現，未必拿不到成績。」
張恆遠沉吟了一會兒。
「崇明中學的參賽隊伍人員已經定好了，這時候臨時換人進去，恐怕不太合適。」
「有什麼不合適的？」王老師擺了擺手，」你自己說的，選拔測試蘇舟第一名，讓第一名上場比賽，誰能有意見？誰有意見讓他考第一啊。」
張恆遠被這話噎了一下。
「行，我去報。」
陳鋒等人此時心情複雜極了。
本來想要提問的，但奈何拉不下這個臉。
只好裝作聽懂了的樣子。
蘇舟看著沒人問問題，就走下了講台。
王老師接著講課，經過蘇舟剛才那麼一搞，陳鋒等人越發感覺到了競爭壓力，所以王老師上課時，他們聽得格外認真，讓王老師十分滿意。
下課後，蘇舟湊到張恆遠旁邊，低聲說了一句：「教練，教室的事……」
張恆遠一拍腦門：「差點忘了，你那個給外校學生上課的教室是吧？」
蘇舟點頭。
「行，我幫你打招呼，綜合樓四樓有間多功能教室，平時放學後沒人用，我跟教務處說一聲，給你批個臨時使用權。」
「謝謝教練。」
張恆遠擺了擺手，只是一個勁囑咐蘇舟不要因為講課的事情耽誤了自己的學習。
蘇舟心想他哪敢耽誤，畢竟要完成神經網絡的任務，自己學習都跟不上，完成任務只會更無望。
等張恆遠走後，蘇舟從口袋裡掏出手機，給趙子軒發了條消息。
「教室搞定了，明天放學後，綜合樓四樓多功能教室，讓那十一個人來崇明中學。」
趙子軒秒回了一個語音。
「臥槽！」
語音內容很短，但音量大到蘇舟趕緊把手機音量關了。
當天晚上，七點半。
趙子軒出現在了奧數培訓班。
「來來來，東西到了。「趙子軒拉開帆布袋的拉鏈，露出裡面碼得整整齊齊的筆記本。
每本筆記的封面上都印著四個大字——《舟式秘籍》。
下面一行小字：競賽數學·思維訓練體系。
「我去，這看起來不錯啊。」一個穿著藍白校服的男生搶先拿了一本，翻開就看。
其他人也紛紛圍過來，一人抽了一本。
「哎你們看這裡，有些題目旁邊有標記，星號、三角形、圓圈，這些是什麼意思啊？怎麼還不一樣？」一個扎馬尾的女生指著書頁上的符號問。
趙子軒探頭看了一眼：「哦這個啊，這是蘇舟自己加的標註，不影響你們學，無視就行了。」
趙子軒把最後一本遞出去，拍了拍手：「還有個好消息，明天放學後蘇舟就可以給大家上課了。」
「這麼快？」
「在哪上？」
「崇明中學，我們學校。」
趙子軒說：「放學後直接過來就行，校門口我去接你們。」
「崇明中學？我們可以去你們學校上課？」
「放心，場地已經搞定了，都打過招呼的。」
居然可以去學校上課！
這排面，真足啊！
一時間，蘇舟在他們心中的形象更高大了起來。
十一個人的眼睛齊刷刷地亮了。
興奮的聲音一下子就大了。
「明天一定到！」
「我要坐第一排！」
「我也是！」
嘈雜聲順著走廊傳進了教室里。
帶班韓老師走了進來。
他從教室里走出來，掃了一眼走廊里圍成一團的學生和他們手裡花花綠綠的筆記本，眉頭立刻擰了起來。
「幹什麼呢？一下課就湊一堆，拿的什麼東西？」
他伸手從最近一個學生手裡抽出一本《舟式秘籍》，翻了兩頁。
「什麼亂七八糟的資料，」韓老師把筆記本合上拍在手裡，語氣不善，「誰給你們的？外面來路不明的東西也敢拿來看？你們現在有些人馬上要準備西部邀請賽了，這種時候分什麼心？」
他目光掃了一圈，每個學生都被他盯得低下了頭。
「管好自己該學的東西，別被外面那些野路子教材帶偏了。」韓老師把筆記本隨手放在窗台上，轉身走出了教室。
那個扎馬尾的女生等他走後，立刻把窗台上的筆記本拿了回來，塞進書包里。
其他人也都若無其事地把各自的筆記本收好了。
十幾歲的孩子，被老師訓兩句當然會低頭，但低頭歸低頭，該幹嘛幹嘛。
韓老師的話對他們來說就像教室里的廣播體操口令，聽是聽了，但誰當真啊。
第二天，崇明中學放學後，校門口出現了一道不同以往的景象。
十一個穿著不同校服的學生，三三兩兩地聚攏到了校門口的保安亭旁邊。
藍白條紋的是三中的，灰色套頭衫的是育才的，墨綠色外套的是實驗中學的，還有兩個穿深藍校服看著像私立學校的。
五顏六色往那一站，非常惹眼。
保安大叔從窗口探出頭，上下打量了一圈，叫道：「你們找誰？」
「我們來上課的。」一個穿灰色校服的男生脫口而出。
保安一頭霧水地看著這群花花綠綠的學生。
來上課？
這是哪位老師的學生？
「啪、啪、啪！」
是王老師帶頭在鼓掌。
緊接著其他人也跟隨了起來。
王老師重新打量了一遍講台上那個還沒完全長開的少年，眼睛裡的光明顯變了。
察覺到張恆遠走了過來後，他問道：「老張，你從哪找來的這種神童？」
張恆遠苦笑了一下：「不是我找的，是他自己冒出來的。」
張恆遠然後把他遇見蘇舟的經過簡單說了一遍。
王老師若有所思地說：「這麼看來，這孩子應該去參加西部數學邀請賽啊。」
張恆遠愣住了。
西部數學邀請賽，全稱「華國西部數學邀請賽」，由華國數學奧林匹克委員會主辦，重點面向西部地區的高中數學競賽，當然有時候也會有國際隊伍參賽。
這個比賽的定位非常特殊，難度介於高中數學聯賽和CMO之間，說白了就是全國高中競賽的準決賽級別。
參賽選手清一色是各省競賽強校的高中精英。
「王老師，他才13歲，還沒參加過系統的培訓。」張恆遠提醒道。
「我知道，你想想，現在高聯選拔已經截止了，你就算想讓他參加正式的高中聯賽，最快也要等到明年九月，整整一年的空窗期，這種水平的孩子你讓他乾等著？等到花兒都謝了。」
張恆遠沒接話，這事他有同感，但他想聽聽王老師的想法。
王老師繼續說：「他現在年紀小，但他已經跳級成為高中生了，哪怕去了發揮不好也沒關係，輸了不丟人。」
王老師看了一眼黑板上那滿滿當當的板書，意味深長地說：「按他剛才的表現，未必拿不到成績。」
張恆遠沉吟了一會兒。
「崇明中學的參賽隊伍人員已經定好了，這時候臨時換人進去，恐怕不太合適。」
「有什麼不合適的？」王老師擺了擺手，」你自己說的，選拔測試蘇舟第一名，讓第一名上場比賽，誰能有意見？誰有意見讓他考第一啊。」
張恆遠被這話噎了一下。
「行，我去報。」
陳鋒等人此時心情複雜極了。
本來想要提問的，但奈何拉不下這個臉。
只好裝作聽懂了的樣子。
蘇舟看著沒人問問題，就走下了講台。
王老師接著講課，經過蘇舟剛才那麼一搞，陳鋒等人越發感覺到了競爭壓力，所以王老師上課時，他們聽得格外認真，讓王老師十分滿意。
下課後，蘇舟湊到張恆遠旁邊，低聲說了一句：「教練，教室的事……」
張恆遠一拍腦門：「差點忘了，你那個給外校學生上課的教室是吧？」
蘇舟點頭。
「行，我幫你打招呼，綜合樓四樓有間多功能教室，平時放學後沒人用，我跟教務處說一聲，給你批個臨時使用權。」
「謝謝教練。」
張恆遠擺了擺手，只是一個勁囑咐蘇舟不要因為講課的事情耽誤了自己的學習。
蘇舟心想他哪敢耽誤，畢竟要完成神經網絡的任務，自己學習都跟不上，完成任務只會更無望。
等張恆遠走後，蘇舟從口袋裡掏出手機，給趙子軒發了條消息。
「教室搞定了，明天放學後，綜合樓四樓多功能教室，讓那十一個人來崇明中學。」
趙子軒秒回了一個語音。
「臥槽！」
語音內容很短，但音量大到蘇舟趕緊把手機音量關了。
當天晚上，七點半。
趙子軒出現在了奧數培訓班。
「來來來，東西到了。「趙子軒拉開帆布袋的拉鏈，露出裡面碼得整整齊齊的筆記本。
每本筆記的封面上都印著四個大字——《舟式秘籍》。
下面一行小字：競賽數學·思維訓練體系。
「我去，這看起來不錯啊。」一個穿著藍白校服的男生搶先拿了一本，翻開就看。
其他人也紛紛圍過來，一人抽了一本。
「哎你們看這裡，有些題目旁邊有標記，星號、三角形、圓圈，這些是什麼意思啊？怎麼還不一樣？」一個扎馬尾的女生指著書頁上的符號問。
趙子軒探頭看了一眼：「哦這個啊，這是蘇舟自己加的標註，不影響你們學，無視就行了。」
趙子軒把最後一本遞出去，拍了拍手：「還有個好消息，明天放學後蘇舟就可以給大家上課了。」
「這麼快？」
「在哪上？」
「崇明中學，我們學校。」
趙子軒說：「放學後直接過來就行，校門口我去接你們。」
「崇明中學？我們可以去你們學校上課？」
「放心，場地已經搞定了，都打過招呼的。」
居然可以去學校上課！
這排面，真足啊！
一時間，蘇舟在他們心中的形象更高大了起來。
十一個人的眼睛齊刷刷地亮了。
興奮的聲音一下子就大了。
「明天一定到！」
「我要坐第一排！」
「我也是！」
嘈雜聲順著走廊傳進了教室里。
帶班韓老師走了進來。
他從教室里走出來，掃了一眼走廊里圍成一團的學生和他們手裡花花綠綠的筆記本，眉頭立刻擰了起來。
「幹什麼呢？一下課就湊一堆，拿的什麼東西？」
他伸手從最近一個學生手裡抽出一本《舟式秘籍》，翻了兩頁。
「什麼亂七八糟的資料，」韓老師把筆記本合上拍在手裡，語氣不善，「誰給你們的？外面來路不明的東西也敢拿來看？你們現在有些人馬上要準備西部邀請賽了，這種時候分什麼心？」
他目光掃了一圈，每個學生都被他盯得低下了頭。
「管好自己該學的東西，別被外面那些野路子教材帶偏了。」韓老師把筆記本隨手放在窗台上，轉身走出了教室。
那個扎馬尾的女生等他走後，立刻把窗台上的筆記本拿了回來，塞進書包里。
其他人也都若無其事地把各自的筆記本收好了。
十幾歲的孩子，被老師訓兩句當然會低頭，但低頭歸低頭，該幹嘛幹嘛。
韓老師的話對他們來說就像教室里的廣播體操口令，聽是聽了，但誰當真啊。
第二天，崇明中學放學後，校門口出現了一道不同以往的景象。
十一個穿著不同校服的學生，三三兩兩地聚攏到了校門口的保安亭旁邊。
藍白條紋的是三中的，灰色套頭衫的是育才的，墨綠色外套的是實驗中學的，還有兩個穿深藍校服看著像私立學校的。
五顏六色往那一站，非常惹眼。
保安大叔從窗口探出頭，上下打量了一圈，叫道：「你們找誰？」
「我們來上課的。」一個穿灰色校服的男生脫口而出。
保安一頭霧水地看著這群花花綠綠的學生。
來上課？
這是哪位老師的學生？