第15章 中二少年
手機屏幕暗淡了下去，像素點如細沙般流散。機身的金屬光澤悄然褪為舊課桌油漆的啞光，微信圖標在指尖淡化成鋼筆的剪影。1992年秋日的陽光透過教室窗欞，在攤開的作業本上投下斑駁。空氣中粉筆灰的微塵代替了數據流的無聲涌動，遠處操場傳來的上課電鈴覆蓋了按鍵聲。
高二一開學，學業就像是一個熱身完畢的拳擊手，對著蘇木以及其他高中生毫不留情地打出了一套組合拳，完全沒有了高一的循序漸進。每天下午第四節的自習課被取消了，取而代之的是正常上課。學校的意圖很明顯：要把高二和高三兩年的課程壓縮到高二這一年上完，高三則整年用來備戰高考。
這種安排讓所有人都感到窒息，尤其是那些理科薄弱的同學，幾乎每天都被數理化的月考、期中考和期末考折磨得痛不欲生。
英語雖然也有月考，但形式相對輕鬆一些，通常是隨堂考試，一百道選擇題，三十分鐘做完，三十分鐘講解。一堂課只有四十五分鐘，怎麼安排下六十分鐘的內容呢？很簡單，前後兩個課間也被占用了。前一堂課剛下課，卷子就已經發到了每個人的桌上。
這種純粹以升學為目的的教學方式，完全違背了「能文能武，文武兼修」的傳統教育思想，也與「文科生需要點理科常識和邏輯，理科生需要些人文精神」的現代教育理念背道而馳。然而，在九十年代初，高考錄取率只有不到百分之二十的情況下，這種教學模式卻成了吊打同行的「先進生產關係」。
被學業「毆打」多了，同學們也逐漸意識到，學校之所以安排如此快的學習進度和驟然加大的考試壓力，是為了讓每個人充分認識到自己更擅長哪一科，以便在文理分班時做出理智的選擇。
那時候還是六天工作制，本來周日還可以休息一天，但高二開始，周日上午也被安排上了補習課。全年級的同學按照成績分科目分班。比如，數學考試在80分以上的去快班，80分以下的去基礎班，由兩個不同的老師同時上課，一個上午連上四節。至少從補習時間來看，這個力度是驚人的。
語數外三門課的補課時間是相同的，因此每個人只能選擇一門參加。由於這個補課是自願的，也要另外收費，因此參加的人數並不是很多。蘇木的英語成績不需要補課，而數學成績剛好80分，因此和池杉一起選擇了數學。袁麗和李濤則選擇了英語，這樣四人每周一天的休息時間又少了一半。
在巨大的學習壓力之下，班級里的同學迅速地分化成了兩個極端，像是個啞鈴的形狀。一個極端是瘋狂學習的學霸和學痴，已經到了兩耳不聞窗外事的地步。比如和蘇木隔著一排的袁雨欣，什麼時候你跟她討論學習以外的事情，無論是學校內的花邊新聞，還是娛樂圈的八卦，她都是同一個反應：「還有這事？」
有一次課間，蘇木找她問一道英語填空題：「beat ______ his face。」蘇木分明記得小說《了不起的蓋茨比》最後有一句旁白，「So we beat on against the current， borne back ceaselessly into the past.」所以蘇木填了「on」，但老師給的正確答案卻是「in」。
蘇木問了幾個同學，都沒有得到一個令人信服的解釋。隔了一天，袁雨欣突然找過來，說她終於想通了這裡面的原因。
袁雨欣的解釋是：「face比較軟，一拳打上去能陷進去，所以是『in』。而教材上的例句是，『beat on his chest』，胸口很硬所以是『on』。」
蘇木感謝了她的解釋，實際上心裡想的卻是：「這事值得記一天嗎？」蘇木自己都已經忘記了，簡單地把「beat in face」作為一個整體記住就算完了。
另一個極端是在壓力下選擇及時行樂。這個極端比較多元化，有些同學會瘋狂迷戀一些事情，比如以王強為首的一群男生，連十分鐘的小課間也不放棄，去不了籃球場也要在走廊上或者教室里傳球。有時候球從女生頭頂飛過，嚇得女生驚叫連連，他們就更得意了。
在女生裡面，瓊瑤的小說之外，王小波的小說成了新寵，後來又多了王朔和余華。不過，流行面最廣的應該還是三毛，《撒哈拉的故事》讓男生女生都追。不過真正實現「男女通吃」的當屬三毛，連池杉都捧著《撒哈拉的故事》兩眼放光，連續兩個早讀課給其他三人講故事：撒哈拉的駕照試題，駱駝如何塞進冰箱。
後來傳來三毛自殺的消息，那些本來對三毛小說不屑一顧的同學，居然放下批判，也加入到傳閱的讀者群中，作者的不幸居然成了最好的營銷。
在學校裡面看小說這件事愈演愈烈，最開始大家還是在課間轉進時間看幾眼，後來每個班都出現上課看小說被抓的同學。最終，引來了教導主任的突擊檢查，據說每個班都被搜出來七八本之多。
道高一尺魔高一丈，校門口附近的小店很快開始提供託管業務。花幾毛錢把小說存在小店裡，終於沒有了被學校和家長沒收的風險。但是壞事傳千里，後來這種商業模式居然上了電視台，作為反面教材批判的同時，也教會了全國的奸商。
除了課程方面的調整，還有一個重大變化，就是學校的食堂關了。嚴格意義上來說，倒也不真的是關門了，而是暫時停業。停業是7月份開始的，正好和暑假重合，蘇木還以為是只在暑假期間停業，結果開學後食堂還是沒有開門。
後來小道消息才漸漸傳開。原來上個學期，出了樁駭人聽聞的事。多一事不如少一事，蘇木的學校索性一刀切，乾脆把學生全數趕出了食堂。
這樣的安排，對蘇木這類走讀生影響不大，無非是照常回家吃飯。可對於那些原本依賴食堂解決午餐的同學，就成了大問題。然而，危機中也有人看到了「機遇」。對於一些本就崇尚「及時行樂」的學生而言，這無疑是一個絕佳的藉口。學校食堂也就是混飽個肚子，外出就餐則可以變成了一種娛樂。
每天中午放學鈴一響，蘇木總能看到這樣的景象：幾個活躍分子像傳令兵似的挨個教室串門，不一會兒就匯成一支浩浩蕩蕩的隊伍，湧出教學樓，直奔學校前門。出了大門就是西七路，不管往左還是往右，沿街開著不少小飯館，成了這群學生的午餐新據點。
蘇木原本以為，學生們在外吃飯，無非是圖個方便快捷，吃個涼皮扯麵什麼的也就差不多了，頂多再配個肉夾饃。畢竟暑假裡她和池杉在外面解決午飯，也就是這些。可有一天下午預備鈴響前，她卻在教學樓前的花壇邊，看到了令人瞠目結舌的一幕：隔壁班的張琦爛醉如泥地蜷在花壇里，不省人事。
後來才聽說，中午張琦就在教室里吐得天翻地覆，被兩個人連拖帶架地弄到廁所沖洗。反正就是一頓沖洗後張琦渾身濕透，活像只從水裡撈起來的落湯雞。怕上課後被老師發現追究，他那幾位朋友也算煞費苦心，把他藏進花壇里。花壇一圈都是茂密的冬青，躺在裡面非常隱蔽，不走到花壇邊根本看不到人，簡直就是新時代的青紗帳。可能是酒友們怕他著涼，不知從哪兒扯來一張工地用的草帘子，胡亂蓋在了他身上。
那天下午，高二年級的任課老師們，臉都綠得像菜市場賣剩的菠菜。教室里有食堂的飯菜味、很久沒洗的襪子臭味、刺鼻的化學藥品味都是正常的，可實在挑戰教師們的底線。然而，那一天幾乎每間教室，都能或多或少地聞到味道。
第一節課上到一半，教導主任從行政樓踱步過來。他走的是二樓的連廊，從上往下看，花壇里睡成個大字的張琦，差點把教導主任驚得直接一個307B下去。蘇木透過窗口看到，只見主任小跑到花壇邊，一個跨欄動作翻過冬青樹，矯健得像是要參加亞運會選拔。
教導主任站在花壇里，用腳碰了碰張琦，可能是想叫醒他。然而，倒在地上的張琦只是動了動，然後翻了個身換了個姿勢，還發出了幾聲舒服的哼唧。主任一臉懵逼，愣在原地足有五分鐘，場面滑稽得讓蘇木憋笑憋出內傷。
過了幾分鐘，教導主任走進高二年級，也不管正在上課的老師，徑直進入教室，一邊巡查一邊鼻子像警犬似的抽動著。很快，他就把一個男生叫了出去。過了幾分鐘，又有兩個男生在其他班級里落網。教導主任像是獄警一樣，押著三個人把張琦抬去了醫務室。
雖然鬧得滿城風雨，事情的結局竟然異常平靜，居然一個被處分的都沒有，就連喝醉酒的張琦過了兩天也正常來上學了。
順便提一句，自從蘇木上高中開始，糧票這玩意兒其實就已經名存實亡了。學校門口那些小飯館，家屬院附近的早餐攤子，早就不用糧票結帳了，揣著現金就能解決溫飽。因此，蘇木對糧票的感性認知，一直停留在「能在自由市場上換雞蛋」這個層面。
等到第二年，報紙上登出糧票正式停止流通的消息時，蘇木的第一反應居然是：之前那些偷家裡糧票換東西的傢伙，這下可賺大發了！他們醉臥花壇的光輝時刻，讓這些花花綠綠的紙片實現了最後一點價值。
在這個兩極分化的群體裡面，四人組又毫無疑問和毫不起眼地縮在了中間地帶。說四人瘋狂學習吧，上課時候幾個人是挺認真地學習，周日上午的補習課四個人還都參加了。但是瘋狂是絕對談不上的，一點都沒有袁雨欣那種扣著一點小錯誤不放過的精神。
上次袁雨欣向蘇木解釋「beat in」和「beat on」的時候，池杉和李濤剛開始還跟著聽，講到「beat on his chest」就開始偷笑，兩人越笑越厲害，把袁雨欣搞了個莫名其妙。
蘇木揪住笑得最厲害的李濤進行審訊，他一個字都不說，只是把頭埋在課桌下面躲避懲罰。礙於隔著課桌，蘇木沒辦法對李濤用刑，但是池杉就比較容易了。
「你無權保持沉默！再不說就叫你見識一下什麼叫『beat in face』，或者『qia in arm』！」蘇木威脅道。現在還是夏末，天氣還很熱，大家都穿的是短袖，狠狠掐一下的威力比冬天大多了。
池杉被蘇木逼得沒辦法，只得先講條件：「李濤說的，不是我，你得先保證我的人身安全。」
看蘇木點了點頭，池杉用更小的聲音說，「李濤說：『beat on his chest，beat in her chest』。」
看到池杉叛變投敵，李濤還沒等他話說完就衝出了教室，他也知道如果再不逃跑，可能會被蘇木「beat into face」。在沒有網際網路，沒有盜版光碟，沒有地下出版物的九十年代初，換成一個較真的女生，這種玩笑已經足夠把兩個男生都送上周一的升國旗儀式，對著全校做檢討。
下午第四節的自習課被占用了以後，很多同學放學後都會多留一會寫作業。一方面回家要看家長臉色，另一方面有什麼疑難雜症還可以交流一下。同時，在一些不重要的副科課堂上，做家庭作業的情況也越來越多。
歷史課正是這麼一門副科，雖然文科高考也要考歷史，但絕大多數學生還是沒有把歷史當做主科。再加上姚老師是個小姑娘，既沒有威信，也沒有威脅，把學生叫起來教訓，沒說幾句自己先臉紅。因此，越來越多人在歷史課上，公然的干私活。
今天下午就是這麼個情況，在姚老師如同蚊子叫的講課聲中，蘇木一邊寫數學作業，一邊小聲問池杉：「下次你能不能給咱們偵察一下高考考題？」
砰的一聲，池杉的腦門磕在了課桌上：「碎片這玩意也不受我控制啊！再說了，以我現在的水平，真的能遇上高考，怕是大專都考不上。為了你能多考幾分，我這犧牲有點大啊。」
「犧牲你一個，幸福千萬家。你這點覺悟都沒有？」蘇木不滿的看回去，仿佛是批評池杉又背著她偷吃什麼好東西。
「千萬家？不可能！大家都知道，就等於大家都不知道。那我不就白犧牲了嗎？」池杉聳了聳肩，表示自己死的比竇娥還冤，比鴨絨還輕。
「有道理！那就幸福我一家吧。」蘇木恍然大悟，然後邪惡的嘿笑，「池杉同學，這點感情你還是有的吧？」
「別笑的跟格格巫似的！」池杉一臉嫌棄，扭回頭去繼續做他的物理作業，一邊寫一邊回答：「那你就祈禱我能遇上，正好我在一個新華書店，正好能找到歷年高考試卷集，正好時間夠我把試卷看一遍，正好我全都記住，正好……」
「不用全部，你把作文題目記住就行，我最怕這個。」蘇木從課桌抽屜里偷偷夾了一塊鍋巴塞進嘴裡，小心翼翼地控制咀嚼的聲音。
「還有數學最後一道大題！還是兩道吧，情況允許的話要不三道？」蘇木捂著嘴，也不知道她怕別人聽到說話，還是聽到她在偷吃鍋巴。
「貪得無厭！」池杉惡狠狠地瞪了蘇木一眼。
蘇木眼前一亮，給池杉招招手，讓他附耳過來受命：「反正，你就偷偷告訴我一個人，這樣你也正常高考了，也沒什麼損失。」
池杉想了想點了點頭，「這個可行。」
「而且，我還會把題目再透露給你啊！」蘇木開始採用利誘戰術，「獨樂樂，與人樂樂，孰樂？」
池杉點了點頭，意思是「不若與人。」
「不過……萬一是我四十歲才碰到這麼一個機會，高考什麼題早就忘了。」池杉又遲疑了，為了高考多考幾分，把這個破任務記一輩子，這代價好像也不小啊。
「所以……」池杉開始不懷好意的看蘇木，眼睛在蘇木臉上和課桌上掃來掃去，「要付錢！」
「定金給你，這事就這麼定了。」蘇木大方地從課桌下掏出半包太陽鍋巴，啪的一下拍在了池杉懷裡，「雞肉口味的，太難吃了，正猶豫要不要浪費糧食呢。」
突然講台上傳來啪的一聲脆響，蘇木和池杉同時打了個哆嗦，還以為自己偷偷摸摸的行為被姚老師發現了。抬頭一看，姚老師站在教室中間的走道上，對著教室後排怒目而視。
「完了！」蘇木感到一陣眩暈，腿有些發軟。各種藉口在腦海中翻飛，是承認上課吃東西好，還是懺悔上課聊天好？聊天吧，畢竟同桌之間聊天是常有的事，被老師罵一頓也就過去了，吃東西這事說出去有點不好聽。要不還是承認寫作業吧？畢竟也是學習，如果要追究我和池杉說話，就說我在請教他數學題好了。
蘇木打定了主意，心裡略微安定了一些，偷偷看了一眼池杉，發現他臉色發白，嘴唇微動似乎是在念叨著什麼，可能也是在準備供詞。
「眾目睽睽之下，沒辦法串供啊！」蘇木不由得感到遺憾，現在她理解了，姨夫抓了人為什麼一定要分開關押。散兵游勇式的犯罪要不得，幹壞事還是需要一個堅強的領導核心。
正在蘇木胡思亂想，池杉兩股戰戰的時候，王強和另一個男生站了起來，緊接著一副撲克牌嘩啦一聲從他們腿上撒到了地板上。原來是這兩人上課打牌被姚老師抓到了！蘇木揉了揉胸口，她感覺剛才已經快要主動脈夾層破裂了。
姚老師直勾勾的看著王強和他的同桌，兩個人都是一米九的大個子，如果姚老師走到他們身邊，會出現詭異的仰視兩人場面。過了一會，姚老師開了口，卻不是日常的教訓學生套路。
「我有個同學在職高當老師，他說特別羨慕我，可以到重點中學當老師。我說重點中學的老師累啊！他說他知道，他就特別輕鬆，上課隨便講講就可以下班了，學生也不聽課，就在下面偷偷打牌。作業沒有幾個人交，交上來他改不改都一樣，反正學生也不會訂正。於是，他每天晚上有大把的時間去打籃球，在籃球場上還和幾個學生成了哥們。這下子日子就更好過了，他要在學校里搞點什麼籃球賽、歌詠比賽、文藝表演都特別容易，因為那幫哥們真幫他。他第一年就在那個職高裡面，拿了個優秀青年教師的獎。」
姚老師這一通和課堂紀律毫無關係的感慨，倒是把全班同學都給震住了，大家都悄悄的把歷史課以外的書本作業塞進了抽屜，聚精會神的聽著。就連站在最後一排的兩個傻大個，也都忘了自己還處於罰站狀態。
高二一開學，學業就像是一個熱身完畢的拳擊手，對著蘇木以及其他高中生毫不留情地打出了一套組合拳，完全沒有了高一的循序漸進。每天下午第四節的自習課被取消了，取而代之的是正常上課。學校的意圖很明顯：要把高二和高三兩年的課程壓縮到高二這一年上完，高三則整年用來備戰高考。
這種安排讓所有人都感到窒息，尤其是那些理科薄弱的同學，幾乎每天都被數理化的月考、期中考和期末考折磨得痛不欲生。
英語雖然也有月考，但形式相對輕鬆一些，通常是隨堂考試，一百道選擇題，三十分鐘做完，三十分鐘講解。一堂課只有四十五分鐘，怎麼安排下六十分鐘的內容呢？很簡單，前後兩個課間也被占用了。前一堂課剛下課，卷子就已經發到了每個人的桌上。
這種純粹以升學為目的的教學方式，完全違背了「能文能武，文武兼修」的傳統教育思想，也與「文科生需要點理科常識和邏輯，理科生需要些人文精神」的現代教育理念背道而馳。然而，在九十年代初，高考錄取率只有不到百分之二十的情況下，這種教學模式卻成了吊打同行的「先進生產關係」。
被學業「毆打」多了，同學們也逐漸意識到，學校之所以安排如此快的學習進度和驟然加大的考試壓力，是為了讓每個人充分認識到自己更擅長哪一科，以便在文理分班時做出理智的選擇。
那時候還是六天工作制，本來周日還可以休息一天，但高二開始，周日上午也被安排上了補習課。全年級的同學按照成績分科目分班。比如，數學考試在80分以上的去快班，80分以下的去基礎班，由兩個不同的老師同時上課，一個上午連上四節。至少從補習時間來看，這個力度是驚人的。
語數外三門課的補課時間是相同的，因此每個人只能選擇一門參加。由於這個補課是自願的，也要另外收費，因此參加的人數並不是很多。蘇木的英語成績不需要補課，而數學成績剛好80分，因此和池杉一起選擇了數學。袁麗和李濤則選擇了英語，這樣四人每周一天的休息時間又少了一半。
在巨大的學習壓力之下，班級里的同學迅速地分化成了兩個極端，像是個啞鈴的形狀。一個極端是瘋狂學習的學霸和學痴，已經到了兩耳不聞窗外事的地步。比如和蘇木隔著一排的袁雨欣，什麼時候你跟她討論學習以外的事情，無論是學校內的花邊新聞，還是娛樂圈的八卦，她都是同一個反應：「還有這事？」
有一次課間，蘇木找她問一道英語填空題：「beat ______ his face。」蘇木分明記得小說《了不起的蓋茨比》最後有一句旁白，「So we beat on against the current， borne back ceaselessly into the past.」所以蘇木填了「on」，但老師給的正確答案卻是「in」。
蘇木問了幾個同學，都沒有得到一個令人信服的解釋。隔了一天，袁雨欣突然找過來，說她終於想通了這裡面的原因。
袁雨欣的解釋是：「face比較軟，一拳打上去能陷進去，所以是『in』。而教材上的例句是，『beat on his chest』，胸口很硬所以是『on』。」
蘇木感謝了她的解釋，實際上心裡想的卻是：「這事值得記一天嗎？」蘇木自己都已經忘記了，簡單地把「beat in face」作為一個整體記住就算完了。
另一個極端是在壓力下選擇及時行樂。這個極端比較多元化，有些同學會瘋狂迷戀一些事情，比如以王強為首的一群男生，連十分鐘的小課間也不放棄，去不了籃球場也要在走廊上或者教室里傳球。有時候球從女生頭頂飛過，嚇得女生驚叫連連，他們就更得意了。
在女生裡面，瓊瑤的小說之外，王小波的小說成了新寵，後來又多了王朔和余華。不過，流行面最廣的應該還是三毛，《撒哈拉的故事》讓男生女生都追。不過真正實現「男女通吃」的當屬三毛，連池杉都捧著《撒哈拉的故事》兩眼放光，連續兩個早讀課給其他三人講故事：撒哈拉的駕照試題，駱駝如何塞進冰箱。
後來傳來三毛自殺的消息，那些本來對三毛小說不屑一顧的同學，居然放下批判，也加入到傳閱的讀者群中，作者的不幸居然成了最好的營銷。
在學校裡面看小說這件事愈演愈烈，最開始大家還是在課間轉進時間看幾眼，後來每個班都出現上課看小說被抓的同學。最終，引來了教導主任的突擊檢查，據說每個班都被搜出來七八本之多。
道高一尺魔高一丈，校門口附近的小店很快開始提供託管業務。花幾毛錢把小說存在小店裡，終於沒有了被學校和家長沒收的風險。但是壞事傳千里，後來這種商業模式居然上了電視台，作為反面教材批判的同時，也教會了全國的奸商。
除了課程方面的調整，還有一個重大變化，就是學校的食堂關了。嚴格意義上來說，倒也不真的是關門了，而是暫時停業。停業是7月份開始的，正好和暑假重合，蘇木還以為是只在暑假期間停業，結果開學後食堂還是沒有開門。
後來小道消息才漸漸傳開。原來上個學期，出了樁駭人聽聞的事。多一事不如少一事，蘇木的學校索性一刀切，乾脆把學生全數趕出了食堂。
這樣的安排，對蘇木這類走讀生影響不大，無非是照常回家吃飯。可對於那些原本依賴食堂解決午餐的同學，就成了大問題。然而，危機中也有人看到了「機遇」。對於一些本就崇尚「及時行樂」的學生而言，這無疑是一個絕佳的藉口。學校食堂也就是混飽個肚子，外出就餐則可以變成了一種娛樂。
每天中午放學鈴一響，蘇木總能看到這樣的景象：幾個活躍分子像傳令兵似的挨個教室串門，不一會兒就匯成一支浩浩蕩蕩的隊伍，湧出教學樓，直奔學校前門。出了大門就是西七路，不管往左還是往右，沿街開著不少小飯館，成了這群學生的午餐新據點。
蘇木原本以為，學生們在外吃飯，無非是圖個方便快捷，吃個涼皮扯麵什麼的也就差不多了，頂多再配個肉夾饃。畢竟暑假裡她和池杉在外面解決午飯，也就是這些。可有一天下午預備鈴響前，她卻在教學樓前的花壇邊，看到了令人瞠目結舌的一幕：隔壁班的張琦爛醉如泥地蜷在花壇里，不省人事。
後來才聽說，中午張琦就在教室里吐得天翻地覆，被兩個人連拖帶架地弄到廁所沖洗。反正就是一頓沖洗後張琦渾身濕透，活像只從水裡撈起來的落湯雞。怕上課後被老師發現追究，他那幾位朋友也算煞費苦心，把他藏進花壇里。花壇一圈都是茂密的冬青，躺在裡面非常隱蔽，不走到花壇邊根本看不到人，簡直就是新時代的青紗帳。可能是酒友們怕他著涼，不知從哪兒扯來一張工地用的草帘子，胡亂蓋在了他身上。
那天下午，高二年級的任課老師們，臉都綠得像菜市場賣剩的菠菜。教室里有食堂的飯菜味、很久沒洗的襪子臭味、刺鼻的化學藥品味都是正常的，可實在挑戰教師們的底線。然而，那一天幾乎每間教室，都能或多或少地聞到味道。
第一節課上到一半，教導主任從行政樓踱步過來。他走的是二樓的連廊，從上往下看，花壇里睡成個大字的張琦，差點把教導主任驚得直接一個307B下去。蘇木透過窗口看到，只見主任小跑到花壇邊，一個跨欄動作翻過冬青樹，矯健得像是要參加亞運會選拔。
教導主任站在花壇里，用腳碰了碰張琦，可能是想叫醒他。然而，倒在地上的張琦只是動了動，然後翻了個身換了個姿勢，還發出了幾聲舒服的哼唧。主任一臉懵逼，愣在原地足有五分鐘，場面滑稽得讓蘇木憋笑憋出內傷。
過了幾分鐘，教導主任走進高二年級，也不管正在上課的老師，徑直進入教室，一邊巡查一邊鼻子像警犬似的抽動著。很快，他就把一個男生叫了出去。過了幾分鐘，又有兩個男生在其他班級里落網。教導主任像是獄警一樣，押著三個人把張琦抬去了醫務室。
雖然鬧得滿城風雨，事情的結局竟然異常平靜，居然一個被處分的都沒有，就連喝醉酒的張琦過了兩天也正常來上學了。
順便提一句，自從蘇木上高中開始，糧票這玩意兒其實就已經名存實亡了。學校門口那些小飯館，家屬院附近的早餐攤子，早就不用糧票結帳了，揣著現金就能解決溫飽。因此，蘇木對糧票的感性認知，一直停留在「能在自由市場上換雞蛋」這個層面。
等到第二年，報紙上登出糧票正式停止流通的消息時，蘇木的第一反應居然是：之前那些偷家裡糧票換東西的傢伙，這下可賺大發了！他們醉臥花壇的光輝時刻，讓這些花花綠綠的紙片實現了最後一點價值。
在這個兩極分化的群體裡面，四人組又毫無疑問和毫不起眼地縮在了中間地帶。說四人瘋狂學習吧，上課時候幾個人是挺認真地學習，周日上午的補習課四個人還都參加了。但是瘋狂是絕對談不上的，一點都沒有袁雨欣那種扣著一點小錯誤不放過的精神。
上次袁雨欣向蘇木解釋「beat in」和「beat on」的時候，池杉和李濤剛開始還跟著聽，講到「beat on his chest」就開始偷笑，兩人越笑越厲害，把袁雨欣搞了個莫名其妙。
蘇木揪住笑得最厲害的李濤進行審訊，他一個字都不說，只是把頭埋在課桌下面躲避懲罰。礙於隔著課桌，蘇木沒辦法對李濤用刑，但是池杉就比較容易了。
「你無權保持沉默！再不說就叫你見識一下什麼叫『beat in face』，或者『qia in arm』！」蘇木威脅道。現在還是夏末，天氣還很熱，大家都穿的是短袖，狠狠掐一下的威力比冬天大多了。
池杉被蘇木逼得沒辦法，只得先講條件：「李濤說的，不是我，你得先保證我的人身安全。」
看蘇木點了點頭，池杉用更小的聲音說，「李濤說：『beat on his chest，beat in her chest』。」
看到池杉叛變投敵，李濤還沒等他話說完就衝出了教室，他也知道如果再不逃跑，可能會被蘇木「beat into face」。在沒有網際網路，沒有盜版光碟，沒有地下出版物的九十年代初，換成一個較真的女生，這種玩笑已經足夠把兩個男生都送上周一的升國旗儀式，對著全校做檢討。
下午第四節的自習課被占用了以後，很多同學放學後都會多留一會寫作業。一方面回家要看家長臉色，另一方面有什麼疑難雜症還可以交流一下。同時，在一些不重要的副科課堂上，做家庭作業的情況也越來越多。
歷史課正是這麼一門副科，雖然文科高考也要考歷史，但絕大多數學生還是沒有把歷史當做主科。再加上姚老師是個小姑娘，既沒有威信，也沒有威脅，把學生叫起來教訓，沒說幾句自己先臉紅。因此，越來越多人在歷史課上，公然的干私活。
今天下午就是這麼個情況，在姚老師如同蚊子叫的講課聲中，蘇木一邊寫數學作業，一邊小聲問池杉：「下次你能不能給咱們偵察一下高考考題？」
砰的一聲，池杉的腦門磕在了課桌上：「碎片這玩意也不受我控制啊！再說了，以我現在的水平，真的能遇上高考，怕是大專都考不上。為了你能多考幾分，我這犧牲有點大啊。」
「犧牲你一個，幸福千萬家。你這點覺悟都沒有？」蘇木不滿的看回去，仿佛是批評池杉又背著她偷吃什麼好東西。
「千萬家？不可能！大家都知道，就等於大家都不知道。那我不就白犧牲了嗎？」池杉聳了聳肩，表示自己死的比竇娥還冤，比鴨絨還輕。
「有道理！那就幸福我一家吧。」蘇木恍然大悟，然後邪惡的嘿笑，「池杉同學，這點感情你還是有的吧？」
「別笑的跟格格巫似的！」池杉一臉嫌棄，扭回頭去繼續做他的物理作業，一邊寫一邊回答：「那你就祈禱我能遇上，正好我在一個新華書店，正好能找到歷年高考試卷集，正好時間夠我把試卷看一遍，正好我全都記住，正好……」
「不用全部，你把作文題目記住就行，我最怕這個。」蘇木從課桌抽屜里偷偷夾了一塊鍋巴塞進嘴裡，小心翼翼地控制咀嚼的聲音。
「還有數學最後一道大題！還是兩道吧，情況允許的話要不三道？」蘇木捂著嘴，也不知道她怕別人聽到說話，還是聽到她在偷吃鍋巴。
「貪得無厭！」池杉惡狠狠地瞪了蘇木一眼。
蘇木眼前一亮，給池杉招招手，讓他附耳過來受命：「反正，你就偷偷告訴我一個人，這樣你也正常高考了，也沒什麼損失。」
池杉想了想點了點頭，「這個可行。」
「而且，我還會把題目再透露給你啊！」蘇木開始採用利誘戰術，「獨樂樂，與人樂樂，孰樂？」
池杉點了點頭，意思是「不若與人。」
「不過……萬一是我四十歲才碰到這麼一個機會，高考什麼題早就忘了。」池杉又遲疑了，為了高考多考幾分，把這個破任務記一輩子，這代價好像也不小啊。
「所以……」池杉開始不懷好意的看蘇木，眼睛在蘇木臉上和課桌上掃來掃去，「要付錢！」
「定金給你，這事就這麼定了。」蘇木大方地從課桌下掏出半包太陽鍋巴，啪的一下拍在了池杉懷裡，「雞肉口味的，太難吃了，正猶豫要不要浪費糧食呢。」
突然講台上傳來啪的一聲脆響，蘇木和池杉同時打了個哆嗦，還以為自己偷偷摸摸的行為被姚老師發現了。抬頭一看，姚老師站在教室中間的走道上，對著教室後排怒目而視。
「完了！」蘇木感到一陣眩暈，腿有些發軟。各種藉口在腦海中翻飛，是承認上課吃東西好，還是懺悔上課聊天好？聊天吧，畢竟同桌之間聊天是常有的事，被老師罵一頓也就過去了，吃東西這事說出去有點不好聽。要不還是承認寫作業吧？畢竟也是學習，如果要追究我和池杉說話，就說我在請教他數學題好了。
蘇木打定了主意，心裡略微安定了一些，偷偷看了一眼池杉，發現他臉色發白，嘴唇微動似乎是在念叨著什麼，可能也是在準備供詞。
「眾目睽睽之下，沒辦法串供啊！」蘇木不由得感到遺憾，現在她理解了，姨夫抓了人為什麼一定要分開關押。散兵游勇式的犯罪要不得，幹壞事還是需要一個堅強的領導核心。
正在蘇木胡思亂想，池杉兩股戰戰的時候，王強和另一個男生站了起來，緊接著一副撲克牌嘩啦一聲從他們腿上撒到了地板上。原來是這兩人上課打牌被姚老師抓到了！蘇木揉了揉胸口，她感覺剛才已經快要主動脈夾層破裂了。
姚老師直勾勾的看著王強和他的同桌，兩個人都是一米九的大個子，如果姚老師走到他們身邊，會出現詭異的仰視兩人場面。過了一會，姚老師開了口，卻不是日常的教訓學生套路。
「我有個同學在職高當老師，他說特別羨慕我，可以到重點中學當老師。我說重點中學的老師累啊！他說他知道，他就特別輕鬆，上課隨便講講就可以下班了，學生也不聽課，就在下面偷偷打牌。作業沒有幾個人交，交上來他改不改都一樣，反正學生也不會訂正。於是，他每天晚上有大把的時間去打籃球，在籃球場上還和幾個學生成了哥們。這下子日子就更好過了，他要在學校里搞點什麼籃球賽、歌詠比賽、文藝表演都特別容易，因為那幫哥們真幫他。他第一年就在那個職高裡面，拿了個優秀青年教師的獎。」
姚老師這一通和課堂紀律毫無關係的感慨，倒是把全班同學都給震住了，大家都悄悄的把歷史課以外的書本作業塞進了抽屜，聚精會神的聽著。就連站在最後一排的兩個傻大個，也都忘了自己還處於罰站狀態。