第六十三章：講解
電話那頭，王研究員明顯鬆了口氣，語氣重新變得輕快：「下周四下午，就在我們研究室旁邊的那個小會議室。領導行程緊，給你留的時間大概就十分鐘。
你不需要準備複雜的PPT，就整理一下思路，用通俗易懂的語言，講清楚是什麼、為什麼、可能有什麼好處就行。可以帶一張簡單的示意圖。
重點是思路的由來和核心價值。這兩天你可以先打個腹稿，周三下午來我們這兒一趟，咱們先簡單排練一下，我和李主任幫你把把關。」
「好，王老師，我準備一下。」陸沉應下。
放下電話，他走回機房的路上，春日午後的陽光透過走廊的窗戶，在地面投下明亮的光斑。
空氣里瀰漫著青草和新葉的芬芳。
他的腳步起初有些虛浮，但漸漸變得堅實。
他知道，自己正站在一座橋上。
橋的一頭，是省城附中寧靜的校園、熟悉的同學、關心他的師長，橋的另一頭，是省城大學充滿挑戰與機遇的研究室。
他深吸一口氣，推開機房的門。
屏幕上的代碼依舊，但此刻，那些字符仿佛都染上了不同的意義。
他坐下來，沒有立刻繼續編程，而是拿出紙筆，開始梳理匯報的思路。
如何用最簡潔的語言，向非技術背景出身的領導，講清楚一個技術思路的價值？
如何既展現創新性，又不顯得天馬行空？
如何謙遜地表達，又不失自信？
一個個問題在腦海中盤旋，又迅速被逐個破解。
他感覺自己的大腦又有了一丁點進步。
——
星期四，天空是那種雨後初霽的、明淨的淡藍色。
省城大學校園裡的梧桐新葉嫩綠，在午後的陽光下泛著光。
灰磚實驗樓前，比往日多了些肅穆的氣氛，門口停了輛黑色轎車，掛著不同於普通牌照的紅字。
三樓，微機應用研究室旁邊的小會議室。
窗簾拉開了一半，陽光斜射進來，在擦得鋥亮的長條會議桌和深色的人造革椅面上投下光斑。
空氣里有淡淡的茶葉、香菸，還有新拖過的地板散發的潮氣混合的味道。
長桌的一側，坐著五六位來訪者。
正中是那位BJ來的部里副總工，姓鍾，五十多歲，面容清癯，戴著黑框眼鏡，穿著灰色的中山裝，坐姿筆挺，自帶一種不怒自威的氣場。
他左邊是一位同樣嚴肅的中年幹部，是他的隨行秘書。
右邊是省城大學分管科研的副校長和科技處處長。
李主任和王研究員陪坐在另一側，姿態恭敬。
會議已經進行了近一個小時。
李主任代表研究室匯報了近期幾個主要項目的概況，重點提到了那個基於Z80的數據採集系統遇到的瓶頸和初步探索。
鍾副總工聽得很專注，偶爾插問幾句，問題都切中要害，顯示出深厚的專業功底和敏銳的洞察力。
「……所以，在嘗試了多種傳統濾波方案效果有限後，我們開始探索一些新的思路。」李主任的匯報接近尾聲，他略作停頓，目光轉向會議室角落，「這其中，一個來自附中學生的想法，給了我們不小的啟發。我們覺得，這個思路本身所體現的創新性和務實性，或許值得向領導做個簡要匯報。鍾總，您看……」
鍾副總工順著李主任的目光看去，這才注意到，在靠近門口、不顯眼的位置，還安靜地坐著一個孩子。
穿著洗得發白的藍布學生裝，身板挺直，雙手放在膝上，面前攤開一個筆記本。
孩子很小，看起來最多小學高年級模樣，眼神卻清澈平靜，沒有尋常孩子見到大場面時的緊張或瑟縮。
「哦？」鍾副總工臉上露出一絲訝異，他推了推眼鏡，仔細打量了一下陸沉，又看向李主任，「附中的學生？就是這個孩子？」
「是的，鍾總。他叫陸沉，是附中高一實驗班的學生，今年十歲，但在計算機和電子技術方面有特別的興趣和天賦。我們之前那個組合思路，最初的構想就來源於他。」李主任介紹道，語氣裡帶著一種奇特的驕傲。
「十歲？」旁邊的副校長和科技處長也露出了驚奇的表情，低聲交換了一下眼神。
鍾副總工饒有興致地點點頭，對陸沉招了招手，語氣和藹了些：「小朋友，到前面來坐。別緊張，就當聊聊天。聽說你對李主任他們那個項目有不錯的想法？能跟我們簡單說說嗎？」
陸沉站起身，拿起桌上的筆記本和一張事先準備好的、用鉛筆繪製的簡易示意圖，走到長桌另一端空著的座位坐下。
他的動作不疾不徐，放下東西，微微向鍾副總工和幾位領導方向欠了欠身：「鍾總好，各位領導好。我叫陸沉。李主任、王老師過獎了，我只是有一些不成熟的想法，在各位老師指導下做了點推演。」
他的聲音不大，但吐字清晰，沒有絲毫顫抖。
開場白謙遜得體，又間接點明了研究室老師的指導作用。
鍾副總工眼中閃過一絲欣賞，做了個請的手勢。
陸沉深吸一口氣，將那張示意圖在桌上鋪開。
圖是用鉛筆畫的，線條不算特別工整，但結構清晰：左邊是一個代表現場信號的方框，受到工頻干擾；中間分了上下兩條通路，上面是監測電源紋波->粗略補償，下面是AD採樣->數字濾波；兩條通路匯合後指向處理後的信號。
「鍾總，各位領導，李主任他們的系統，是要在工廠里，用比較簡單的Z80單板機，採集像溫度、壓力這樣的慢變信號，然後穩定地傳出來。」陸沉開始講述，他沒有用任何專業術語，而是用最直白的語言，「但工廠里機器一開，50Hz的工頻干擾就很厲害，像背景噪音，會把真實的信號蓋住，采不准。」
鍾副總工微微頷首，表示理解。
「通常的辦法，是在信號進來後，用數學方法過濾掉這個噪音，就像用篩子篩沙子。」陸沉指了指示意圖下面的通路，「但篩子眼太粗，噪音濾不乾淨；篩子眼太細，有用的信號也容易漏掉，而且篩起來很慢，耽誤事。李主任他們試了很多種篩子，效果都不太理想。」
這個比喻很形象，幾位領導都聽懂了。
鍾副總工嘴角甚至露出一絲笑意。
「我就在想，這個噪音（工頻干擾）是怎麼來的？主要是從機器的電源線跑進來的，路徑相對固定。」陸沉的手指移到示意圖上面的通路，「那我們能不能，在它跑進來搗亂之前，或者剛搗亂的時候，就大概知道它要搗多大的亂，然後提前做點準備，抵消掉一部分？」
他點了點監測電源紋波那個方框：「比如，我們分出一隻眼睛，專門盯著電源線上的干擾波動。這隻眼睛看得快，負擔小。」
又指向粗略補償：「然後，根據眼睛看到的，我們快速算一下，這次干擾可能會讓信號漂移多少，然後我們在數位訊號里，先手動給它撥回去一點。這就像……就像大合唱時，有個別人老跑調，指揮提前聽到他起高了，趕緊示意旁邊人唱低點中和一下。」
「先監測，後補償，再過濾。」鍾副總工若有所思地重複，目光落在示意圖上。
你不需要準備複雜的PPT，就整理一下思路，用通俗易懂的語言，講清楚是什麼、為什麼、可能有什麼好處就行。可以帶一張簡單的示意圖。
重點是思路的由來和核心價值。這兩天你可以先打個腹稿，周三下午來我們這兒一趟，咱們先簡單排練一下，我和李主任幫你把把關。」
「好，王老師，我準備一下。」陸沉應下。
放下電話，他走回機房的路上，春日午後的陽光透過走廊的窗戶，在地面投下明亮的光斑。
空氣里瀰漫著青草和新葉的芬芳。
他的腳步起初有些虛浮，但漸漸變得堅實。
他知道，自己正站在一座橋上。
橋的一頭，是省城附中寧靜的校園、熟悉的同學、關心他的師長，橋的另一頭，是省城大學充滿挑戰與機遇的研究室。
他深吸一口氣，推開機房的門。
屏幕上的代碼依舊，但此刻，那些字符仿佛都染上了不同的意義。
他坐下來，沒有立刻繼續編程，而是拿出紙筆，開始梳理匯報的思路。
如何用最簡潔的語言，向非技術背景出身的領導，講清楚一個技術思路的價值？
如何既展現創新性，又不顯得天馬行空？
如何謙遜地表達，又不失自信？
一個個問題在腦海中盤旋，又迅速被逐個破解。
他感覺自己的大腦又有了一丁點進步。
——
星期四，天空是那種雨後初霽的、明淨的淡藍色。
省城大學校園裡的梧桐新葉嫩綠，在午後的陽光下泛著光。
灰磚實驗樓前，比往日多了些肅穆的氣氛，門口停了輛黑色轎車，掛著不同於普通牌照的紅字。
三樓，微機應用研究室旁邊的小會議室。
窗簾拉開了一半，陽光斜射進來，在擦得鋥亮的長條會議桌和深色的人造革椅面上投下光斑。
空氣里有淡淡的茶葉、香菸，還有新拖過的地板散發的潮氣混合的味道。
長桌的一側，坐著五六位來訪者。
正中是那位BJ來的部里副總工，姓鍾，五十多歲，面容清癯，戴著黑框眼鏡，穿著灰色的中山裝，坐姿筆挺，自帶一種不怒自威的氣場。
他左邊是一位同樣嚴肅的中年幹部，是他的隨行秘書。
右邊是省城大學分管科研的副校長和科技處處長。
李主任和王研究員陪坐在另一側，姿態恭敬。
會議已經進行了近一個小時。
李主任代表研究室匯報了近期幾個主要項目的概況，重點提到了那個基於Z80的數據採集系統遇到的瓶頸和初步探索。
鍾副總工聽得很專注，偶爾插問幾句，問題都切中要害，顯示出深厚的專業功底和敏銳的洞察力。
「……所以，在嘗試了多種傳統濾波方案效果有限後，我們開始探索一些新的思路。」李主任的匯報接近尾聲，他略作停頓，目光轉向會議室角落，「這其中，一個來自附中學生的想法，給了我們不小的啟發。我們覺得，這個思路本身所體現的創新性和務實性，或許值得向領導做個簡要匯報。鍾總，您看……」
鍾副總工順著李主任的目光看去，這才注意到，在靠近門口、不顯眼的位置，還安靜地坐著一個孩子。
穿著洗得發白的藍布學生裝，身板挺直，雙手放在膝上，面前攤開一個筆記本。
孩子很小，看起來最多小學高年級模樣，眼神卻清澈平靜，沒有尋常孩子見到大場面時的緊張或瑟縮。
「哦？」鍾副總工臉上露出一絲訝異，他推了推眼鏡，仔細打量了一下陸沉，又看向李主任，「附中的學生？就是這個孩子？」
「是的，鍾總。他叫陸沉，是附中高一實驗班的學生，今年十歲，但在計算機和電子技術方面有特別的興趣和天賦。我們之前那個組合思路，最初的構想就來源於他。」李主任介紹道，語氣裡帶著一種奇特的驕傲。
「十歲？」旁邊的副校長和科技處長也露出了驚奇的表情，低聲交換了一下眼神。
鍾副總工饒有興致地點點頭，對陸沉招了招手，語氣和藹了些：「小朋友，到前面來坐。別緊張，就當聊聊天。聽說你對李主任他們那個項目有不錯的想法？能跟我們簡單說說嗎？」
陸沉站起身，拿起桌上的筆記本和一張事先準備好的、用鉛筆繪製的簡易示意圖，走到長桌另一端空著的座位坐下。
他的動作不疾不徐，放下東西，微微向鍾副總工和幾位領導方向欠了欠身：「鍾總好，各位領導好。我叫陸沉。李主任、王老師過獎了，我只是有一些不成熟的想法，在各位老師指導下做了點推演。」
他的聲音不大，但吐字清晰，沒有絲毫顫抖。
開場白謙遜得體，又間接點明了研究室老師的指導作用。
鍾副總工眼中閃過一絲欣賞，做了個請的手勢。
陸沉深吸一口氣，將那張示意圖在桌上鋪開。
圖是用鉛筆畫的，線條不算特別工整，但結構清晰：左邊是一個代表現場信號的方框，受到工頻干擾；中間分了上下兩條通路，上面是監測電源紋波->粗略補償，下面是AD採樣->數字濾波；兩條通路匯合後指向處理後的信號。
「鍾總，各位領導，李主任他們的系統，是要在工廠里，用比較簡單的Z80單板機，採集像溫度、壓力這樣的慢變信號，然後穩定地傳出來。」陸沉開始講述，他沒有用任何專業術語，而是用最直白的語言，「但工廠里機器一開，50Hz的工頻干擾就很厲害，像背景噪音，會把真實的信號蓋住，采不准。」
鍾副總工微微頷首，表示理解。
「通常的辦法，是在信號進來後，用數學方法過濾掉這個噪音，就像用篩子篩沙子。」陸沉指了指示意圖下面的通路，「但篩子眼太粗，噪音濾不乾淨；篩子眼太細，有用的信號也容易漏掉，而且篩起來很慢，耽誤事。李主任他們試了很多種篩子，效果都不太理想。」
這個比喻很形象，幾位領導都聽懂了。
鍾副總工嘴角甚至露出一絲笑意。
「我就在想，這個噪音（工頻干擾）是怎麼來的？主要是從機器的電源線跑進來的，路徑相對固定。」陸沉的手指移到示意圖上面的通路，「那我們能不能，在它跑進來搗亂之前，或者剛搗亂的時候，就大概知道它要搗多大的亂，然後提前做點準備，抵消掉一部分？」
他點了點監測電源紋波那個方框：「比如，我們分出一隻眼睛，專門盯著電源線上的干擾波動。這隻眼睛看得快，負擔小。」
又指向粗略補償：「然後，根據眼睛看到的，我們快速算一下，這次干擾可能會讓信號漂移多少，然後我們在數位訊號里，先手動給它撥回去一點。這就像……就像大合唱時，有個別人老跑調，指揮提前聽到他起高了，趕緊示意旁邊人唱低點中和一下。」
「先監測，後補償，再過濾。」鍾副總工若有所思地重複，目光落在示意圖上。