第六十四章：更上一層樓
「對。」陸沉點頭，「這樣，後面那個過濾的篩子，壓力就小多了，可以用更簡單、更快的篩子，既能把剩下的噪音濾掉，又不怎麼耽誤正事。而且，這個補償的力度，可以在機器剛啟動、沒事幹的時候，讓它自己聽一小段測試音，簡單學一下干擾大概是什麼樣，定個大概的調子，後面就按這個調子來補償。雖然不可能完全抵消，但能抵消一大半。」
他講完了核心思路，用了不到五分鐘。
全程沒有複雜的公式，沒有晦澀的名詞，只有通俗的比喻和清晰的邏輯鏈條。
最後，他補充道：「這只是我一個學生的粗淺想法，很多細節都沒考慮，比如怎麼讓眼睛看得准、補償算得快，怎麼防止學錯了調子，都需要李主任、王老師他們這樣的專家去仔細設計和驗證。而且，這辦法可能只對工頻這種固定模式的干擾比較有效。」
會議室里安靜了幾秒鐘。
鍾副總工身體微微前傾，手指輕輕敲著桌面，看著陸沉：「你這個想法，很有意思。把問題拆開了，監測干擾源頭，先做初步抵消，減輕後端負擔。思路很清晰，也很務實。尤其是你提到的學一下定個調子，雖然簡化，但抓住了自適應思想的精髓，而且考慮了實現的可行性。不錯，真的不錯。」
他轉向李主任和王研究員：「這個思路，你們驗證過了嗎？」
王研究員連忙回答：「鍾總，我們做了初步的模擬和簡單的電路實驗，在模擬的強幹擾環境下，信號質量改善明顯。雖然離實際應用還有距離，但方向很有希望。我們計劃作為下一階段重點攻關的備選方案之一。」
「好！」鍾副總工點點頭，又看向陸沉，目光中充滿了讚賞和期許，「陸沉同學，你今年真的只有十歲？高一？」
「是的，鍾總。我跳級上來的。」陸沉回答。
「了不得。」鍾副總工感嘆道，他沉吟了一下，對旁邊的副校長和科技處長說，「看到沒有？這就是我們要找的好苗子！年紀小，思維不受束縛，敢想，而且能想到點子上。更難能可貴的是，他考慮問題很實在，不是天馬行空，是緊扣著實際條件和目標在思考。這種素質，非常難得。」
副校長和科技處長連連稱是。
鍾副總工又對陸沉說：「你現在還在打基礎階段，要像李主任、王老師他們學習，把基礎夯得更實。但也要保持這份敢於想像、樂於鑽研的勁頭。科學技術的未來，就在你們這樣的年輕人身上。你今天的這個思路，價值不在於它本身是否完美，而在於它展示了一種有價值的思維方法。繼續努力，好好學習！」
「謝謝鍾總鼓勵，我會的。」陸沉認真地點頭。
「李主任，王研究員，」鍾副總工最後指示道，「這個思路，要好好跟進，組織力量深入論證。對陸沉這樣的好苗子，學校和研究室，都要給予更多的關心和培養。可以建立一種更靈活的溝通和指導機制，不要拘泥於常規。必要時，可以打報告，申請一些特殊的支持。」
「是，鍾總，我們一定落實好！」李主任和王研究員齊聲應道。
匯報結束，鍾副總工一行人還要去視察其他地方。
李主任和王研究員送他們下樓。
臨別前，鍾副總工特意又和陸沉握了握手，力道很重：「小伙子，好好干！期待聽到你更多的好消息！」
目送黑色轎車駛離，實驗樓前恢復了平靜。
陽光依舊溫暖。
王研究員長舒一口氣，用力拍了拍陸沉的肩膀，滿臉興奮：「好小子！講得太棒了！深入淺出，重點突出，連鍾總都連連稱讚！你知道鍾總在部里是以嚴格著稱的嗎？他能這麼表揚，太不容易了！」
李主任也笑容滿面，眼中滿是欣慰：「陸沉，你今天不僅是為我們研究室爭了光，也是為附中、為咱們省里的青少年科技教育爭了光！鍾總最後的指示，你聽到了，這意味著你以後的路，會得到更多的關注和支持。當然，責任也更大了。」
陸沉心裡也鬆了口氣，剛才的鎮定有一半是強撐的。
此刻放鬆下來，才覺得後背有些汗濕。
「是李主任、王老師和張老師給我機會，指導我。我自己要學的東西還很多。」
「不驕不躁，好！」李主任更滿意了，「走，回辦公室，喝口水。老王，你給附中老張打個電話，報個喜！」
回到研究室，王研究員立刻撥通了附中門房的電話，轉接到了張老師辦公室。
陸沉能聽到電話那頭張老師驚喜的聲音。
掛斷電話後，王研究員對陸沉說：「老張高興壞了，讓你明天回學校去找他。」
他頓了下，「對了，鍾總說可以申請特殊支持，我琢磨著，是不是可以給你申請一台屬於自己的、配置更好點的學習機？
比如一台真正的IBM PC兼容機，或者至少是帶硬碟的286？放在附中機房，你專用，也方便和我們做點遠程的數據交換和模擬，不過這事得走程序，可能需要點時間。」
一台屬於自己的、更先進的計算機？
陸沉的心猛地一跳。
臥槽！這無疑是巨大的支持！
「謝謝王老師，這……太珍貴了。」
「是你自己掙來的。」
王研究員笑道，「不過，有了更好的工具，對你的要求也更高了，不能光玩，要用它學更深入的東西，做更有價值的探索，能做到嗎？」
「能！」陸沉斬釘截鐵。
坐車回附中的路上，夕陽如火。
陸沉靠著車窗，看著窗外流光溢彩的街景。
十次埋頭苦幹不如會一次匯報。
讓領導看見太重要了。
就這十分鐘足以將他推向一個新的高度。
當然，沒有往日的厚積薄發也不行。
機會是留給有時刻準備著的人的。
部里領導的認可，研究室的重視，未來更優渥的資源支持，這一切都源於那些深夜的苦思，紙上的推演，和一次次大膽的假設與驗證。
心情一好，連帶著平常的景色也好看起來。
——
鍾副總工視察後的那個周五，陽光格外慷慨。
陸沉剛結束上午的課程，正準備去食堂，就被等候在教室門口的張老師叫住了。
張老師臉上是抑制不住的喜色，把他拉到一旁無人的角落，壓低聲音，卻掩不住興奮：「陸沉，批了！」
「什麼批了，張老師？」陸沉一時沒反應過來。
「電腦！」
他講完了核心思路，用了不到五分鐘。
全程沒有複雜的公式，沒有晦澀的名詞，只有通俗的比喻和清晰的邏輯鏈條。
最後，他補充道：「這只是我一個學生的粗淺想法，很多細節都沒考慮，比如怎麼讓眼睛看得准、補償算得快，怎麼防止學錯了調子，都需要李主任、王老師他們這樣的專家去仔細設計和驗證。而且，這辦法可能只對工頻這種固定模式的干擾比較有效。」
會議室里安靜了幾秒鐘。
鍾副總工身體微微前傾，手指輕輕敲著桌面，看著陸沉：「你這個想法，很有意思。把問題拆開了，監測干擾源頭，先做初步抵消，減輕後端負擔。思路很清晰，也很務實。尤其是你提到的學一下定個調子，雖然簡化，但抓住了自適應思想的精髓，而且考慮了實現的可行性。不錯，真的不錯。」
他轉向李主任和王研究員：「這個思路，你們驗證過了嗎？」
王研究員連忙回答：「鍾總，我們做了初步的模擬和簡單的電路實驗，在模擬的強幹擾環境下，信號質量改善明顯。雖然離實際應用還有距離，但方向很有希望。我們計劃作為下一階段重點攻關的備選方案之一。」
「好！」鍾副總工點點頭，又看向陸沉，目光中充滿了讚賞和期許，「陸沉同學，你今年真的只有十歲？高一？」
「是的，鍾總。我跳級上來的。」陸沉回答。
「了不得。」鍾副總工感嘆道，他沉吟了一下，對旁邊的副校長和科技處長說，「看到沒有？這就是我們要找的好苗子！年紀小，思維不受束縛，敢想，而且能想到點子上。更難能可貴的是，他考慮問題很實在，不是天馬行空，是緊扣著實際條件和目標在思考。這種素質，非常難得。」
副校長和科技處長連連稱是。
鍾副總工又對陸沉說：「你現在還在打基礎階段，要像李主任、王老師他們學習，把基礎夯得更實。但也要保持這份敢於想像、樂於鑽研的勁頭。科學技術的未來，就在你們這樣的年輕人身上。你今天的這個思路，價值不在於它本身是否完美，而在於它展示了一種有價值的思維方法。繼續努力，好好學習！」
「謝謝鍾總鼓勵，我會的。」陸沉認真地點頭。
「李主任，王研究員，」鍾副總工最後指示道，「這個思路，要好好跟進，組織力量深入論證。對陸沉這樣的好苗子，學校和研究室，都要給予更多的關心和培養。可以建立一種更靈活的溝通和指導機制，不要拘泥於常規。必要時，可以打報告，申請一些特殊的支持。」
「是，鍾總，我們一定落實好！」李主任和王研究員齊聲應道。
匯報結束，鍾副總工一行人還要去視察其他地方。
李主任和王研究員送他們下樓。
臨別前，鍾副總工特意又和陸沉握了握手，力道很重：「小伙子，好好干！期待聽到你更多的好消息！」
目送黑色轎車駛離，實驗樓前恢復了平靜。
陽光依舊溫暖。
王研究員長舒一口氣，用力拍了拍陸沉的肩膀，滿臉興奮：「好小子！講得太棒了！深入淺出，重點突出，連鍾總都連連稱讚！你知道鍾總在部里是以嚴格著稱的嗎？他能這麼表揚，太不容易了！」
李主任也笑容滿面，眼中滿是欣慰：「陸沉，你今天不僅是為我們研究室爭了光，也是為附中、為咱們省里的青少年科技教育爭了光！鍾總最後的指示，你聽到了，這意味著你以後的路，會得到更多的關注和支持。當然，責任也更大了。」
陸沉心裡也鬆了口氣，剛才的鎮定有一半是強撐的。
此刻放鬆下來，才覺得後背有些汗濕。
「是李主任、王老師和張老師給我機會，指導我。我自己要學的東西還很多。」
「不驕不躁，好！」李主任更滿意了，「走，回辦公室，喝口水。老王，你給附中老張打個電話，報個喜！」
回到研究室，王研究員立刻撥通了附中門房的電話，轉接到了張老師辦公室。
陸沉能聽到電話那頭張老師驚喜的聲音。
掛斷電話後，王研究員對陸沉說：「老張高興壞了，讓你明天回學校去找他。」
他頓了下，「對了，鍾總說可以申請特殊支持，我琢磨著，是不是可以給你申請一台屬於自己的、配置更好點的學習機？
比如一台真正的IBM PC兼容機，或者至少是帶硬碟的286？放在附中機房，你專用，也方便和我們做點遠程的數據交換和模擬，不過這事得走程序，可能需要點時間。」
一台屬於自己的、更先進的計算機？
陸沉的心猛地一跳。
臥槽！這無疑是巨大的支持！
「謝謝王老師，這……太珍貴了。」
「是你自己掙來的。」
王研究員笑道，「不過，有了更好的工具，對你的要求也更高了，不能光玩，要用它學更深入的東西，做更有價值的探索，能做到嗎？」
「能！」陸沉斬釘截鐵。
坐車回附中的路上，夕陽如火。
陸沉靠著車窗，看著窗外流光溢彩的街景。
十次埋頭苦幹不如會一次匯報。
讓領導看見太重要了。
就這十分鐘足以將他推向一個新的高度。
當然，沒有往日的厚積薄發也不行。
機會是留給有時刻準備著的人的。
部里領導的認可，研究室的重視，未來更優渥的資源支持，這一切都源於那些深夜的苦思，紙上的推演，和一次次大膽的假設與驗證。
心情一好，連帶著平常的景色也好看起來。
——
鍾副總工視察後的那個周五，陽光格外慷慨。
陸沉剛結束上午的課程，正準備去食堂，就被等候在教室門口的張老師叫住了。
張老師臉上是抑制不住的喜色，把他拉到一旁無人的角落，壓低聲音，卻掩不住興奮：「陸沉，批了！」
「什麼批了，張老師？」陸沉一時沒反應過來。
「電腦！」