第六十一章：推演
「……大致就是這樣。當然，這只是紙上推演，實際在板子上實現，肯定還會遇到很多具體問題，比如AD轉換器的建立時間、中斷響應延遲的精確測量、不同通道間的串擾等等，需要結合硬體調試和實際測試不斷調整。」陸沉講完，放下筆，看向王研究員和李主任。
短暫的沉默後，王研究員率先鼓起掌來，臉上是毫不掩飾的讚賞：「好！講得非常清楚！思路清晰，重點突出，而且……非常務實！完全是從工程可實現的角度出發，沒有半點紙上談兵！」他轉向李主任，「主任，您看？」
李主任也微笑著點頭，看向陸沉的目光充滿了讚賞：「陸沉同學，你的這份作業，完成得相當出色。更難能可貴的是，你不僅提出了想法，還深入考慮了實現的可行性。你提到的用固定係數簡化陷波、用移位優化計算、雙緩衝機制，都是很實用的工程思路。雖然有些細節還需要推敲，但方向是對的，價值很大。」
他頓了頓，對王研究員說：「小王，我看，可以安排小陸同學，在仿真環境下，把他這個調度框架和核心濾波算法跑一下看看效果。就用咱們那套Z80模擬開發系統。讓他實際感受一下從代碼到運行的過程。」
「太好了！」王研究員很高興，對陸沉說，「走，帶你去看看我們的開發系統。你可以試著把你的核心算法，用Z80彙編或者簡化C寫出來，在模擬器上跑跑看，驗證一下時序和效果。」
他又對吳濤和周倩說：「兩位同學也一起來，可以看看我們其他的實驗設備，有什麼感興趣的，也可以問。」
接下來的一個多小時，陸沉在王研究員和一位年輕研究員的指導下，坐在了一台連接著Z80模擬開發系統的終端前。
終端是黑底綠字，運行著簡單的編輯器和交叉編譯環境。
他嘗試著將自己設計的關鍵濾波算法和任務調度框架，用更接近實際的方式編寫、編譯，下載到模擬器中運行。
雖然只是模擬，但看到代碼真正跑起來，處理著模擬的輸入數據，輸出經過濾波的結果，那種感覺與在蘋果II上寫BASIC程序截然不同，更加接近硬體的真實感。
吳濤和周倩則在另一位研究員的帶領下，參觀了研究室的其他設備，問了他們感興趣的物理和數學問題，也收穫頗豐。
交流活動結束時，已是傍晚。
李主任和王研究員親自將張老師一行人送到樓下。
李主任握著陸沉的手，語氣誠摯：「陸沉同學，歡迎你以後常來。你雖然年紀小，但思維方式和鑽研精神，非常難得。研究室的大門，對你這樣的好苗子是敞開的。以後學習上有什麼問題，或者對某個方向特別感興趣，可以直接來找王老師，或者給我寫信。」
「謝謝李主任，謝謝王老師。我會繼續努力學習的。」陸沉認真道謝。
回程的麵包車上，夕陽將天際染成金紅。
吳濤和周倩還在興奮地討論著剛才的見聞。
張老師看著身邊平靜中帶著一絲疲憊、但眼神依舊清亮的陸沉，低聲問：「感覺怎麼樣？累不累？」
「有點累，但很值。」陸沉老實回答。
親眼看到、接觸到真正的前沿（雖然是相對這個時代而言）研發環境，親手在更底層的系統上運行自己的代碼，這種體驗是無可替代的。
「今天表現非常好。」張老師由衷地說，「李主任和王研究員對你的評價很高。這不僅僅是一次參觀，這可能是你真正踏入這個領域的一塊敲門磚。沉住氣，繼續紮實學，你的路，還長著呢。」
陸沉看向窗外飛速後退的街景，省城大學的輪廓在暮色中漸漸模糊。
——
省城大學研究室內部討論會之後，陸沉的生活像是被投入了一顆石子的湖面，漣漪一圈圈擴散開，節奏悄然加快。
研究室那邊，王研究員果然將陸沉提出的監測-補償-濾波組合思路，作為一個重要的備選方向，納入了項目下一階段的論證和模擬計劃。
雖然只是一個思路框架，離實際實現還有很長的路，但這份來自一個十歲中學生的、被正式納入專業項目考量範疇的貢獻，本身就具有不尋常的意義。
王研究員與陸沉的聯繫，從之前單方面的資料傳遞，變成了更頻繁、更深入的雙向交流。
有時是通過張老師轉交寫著問題的紙條，有時是直接打電話到附中門房（次數多了，門房大爺都認得陸沉，一有大學來的電話就喊他）。
問題也越來越具體，從算法細節的探討，到對某些晶片手冊（王研究員會複印相關頁給他看）的理解，甚至偶爾會問及陸沉對某個國外最新技術動態（同樣來自影印資料）的看法。
陸沉總是盡己所能，清晰、務實地回答。
他依然保持著學生的謙遜，但在技術問題上絕不閃爍其詞。
他的回答往往能抓住關鍵，提供不同視角，有時還能指出資料中可能存在的翻譯謬誤或理解偏差（基於他前世的認知）。
王研究員在電話那頭的驚嘆和讚許越來越多。
「小陸啊，你這腦子到底是怎麼長的？」一次討論完一個實時調度中的優先級反轉問題後，王研究員在電話里半開玩笑半認真地感嘆，「有些概念，我們組裡新來的研究生都要琢磨半天，你一點就透，還能舉一反三。老張到底給你開了什么小灶？」
「張老師教了我很多基礎，也給了我很多自學和思考的空間。」陸沉誠懇地說。
這是實話，沒有張老師的信任和引薦，沒有他提供的那些超綱資料和與研究室溝通的橋樑，一切無從談起。
「自學和思考……」王研究員重複著，語氣感慨，「是啊，這才是最難得的。行，你繼續學，繼續想。有什麼新點子，隨時溝通。哦，對了，李主任讓我問問你，對單片機這個概念有沒有興趣？我們最近在調研一種新型號的MCS-51單片機，比Z80更集成，功能更強，或許更適合未來的數據採集應用。我找點資料給你看看？」
「謝謝王老師，我很感興趣！」陸沉立刻回答。
單片機！
這正是微控制器發展的一個重要方向，代表著更嵌入式、更專用的系統設計思想！
短暫的沉默後，王研究員率先鼓起掌來，臉上是毫不掩飾的讚賞：「好！講得非常清楚！思路清晰，重點突出，而且……非常務實！完全是從工程可實現的角度出發，沒有半點紙上談兵！」他轉向李主任，「主任，您看？」
李主任也微笑著點頭，看向陸沉的目光充滿了讚賞：「陸沉同學，你的這份作業，完成得相當出色。更難能可貴的是，你不僅提出了想法，還深入考慮了實現的可行性。你提到的用固定係數簡化陷波、用移位優化計算、雙緩衝機制，都是很實用的工程思路。雖然有些細節還需要推敲，但方向是對的，價值很大。」
他頓了頓，對王研究員說：「小王，我看，可以安排小陸同學，在仿真環境下，把他這個調度框架和核心濾波算法跑一下看看效果。就用咱們那套Z80模擬開發系統。讓他實際感受一下從代碼到運行的過程。」
「太好了！」王研究員很高興，對陸沉說，「走，帶你去看看我們的開發系統。你可以試著把你的核心算法，用Z80彙編或者簡化C寫出來，在模擬器上跑跑看，驗證一下時序和效果。」
他又對吳濤和周倩說：「兩位同學也一起來，可以看看我們其他的實驗設備，有什麼感興趣的，也可以問。」
接下來的一個多小時，陸沉在王研究員和一位年輕研究員的指導下，坐在了一台連接著Z80模擬開發系統的終端前。
終端是黑底綠字，運行著簡單的編輯器和交叉編譯環境。
他嘗試著將自己設計的關鍵濾波算法和任務調度框架，用更接近實際的方式編寫、編譯，下載到模擬器中運行。
雖然只是模擬，但看到代碼真正跑起來，處理著模擬的輸入數據，輸出經過濾波的結果，那種感覺與在蘋果II上寫BASIC程序截然不同，更加接近硬體的真實感。
吳濤和周倩則在另一位研究員的帶領下，參觀了研究室的其他設備，問了他們感興趣的物理和數學問題，也收穫頗豐。
交流活動結束時，已是傍晚。
李主任和王研究員親自將張老師一行人送到樓下。
李主任握著陸沉的手，語氣誠摯：「陸沉同學，歡迎你以後常來。你雖然年紀小，但思維方式和鑽研精神，非常難得。研究室的大門，對你這樣的好苗子是敞開的。以後學習上有什麼問題，或者對某個方向特別感興趣，可以直接來找王老師，或者給我寫信。」
「謝謝李主任，謝謝王老師。我會繼續努力學習的。」陸沉認真道謝。
回程的麵包車上，夕陽將天際染成金紅。
吳濤和周倩還在興奮地討論著剛才的見聞。
張老師看著身邊平靜中帶著一絲疲憊、但眼神依舊清亮的陸沉，低聲問：「感覺怎麼樣？累不累？」
「有點累，但很值。」陸沉老實回答。
親眼看到、接觸到真正的前沿（雖然是相對這個時代而言）研發環境，親手在更底層的系統上運行自己的代碼，這種體驗是無可替代的。
「今天表現非常好。」張老師由衷地說，「李主任和王研究員對你的評價很高。這不僅僅是一次參觀，這可能是你真正踏入這個領域的一塊敲門磚。沉住氣，繼續紮實學，你的路，還長著呢。」
陸沉看向窗外飛速後退的街景，省城大學的輪廓在暮色中漸漸模糊。
——
省城大學研究室內部討論會之後，陸沉的生活像是被投入了一顆石子的湖面，漣漪一圈圈擴散開，節奏悄然加快。
研究室那邊，王研究員果然將陸沉提出的監測-補償-濾波組合思路，作為一個重要的備選方向，納入了項目下一階段的論證和模擬計劃。
雖然只是一個思路框架，離實際實現還有很長的路，但這份來自一個十歲中學生的、被正式納入專業項目考量範疇的貢獻，本身就具有不尋常的意義。
王研究員與陸沉的聯繫，從之前單方面的資料傳遞，變成了更頻繁、更深入的雙向交流。
有時是通過張老師轉交寫著問題的紙條，有時是直接打電話到附中門房（次數多了，門房大爺都認得陸沉，一有大學來的電話就喊他）。
問題也越來越具體，從算法細節的探討，到對某些晶片手冊（王研究員會複印相關頁給他看）的理解，甚至偶爾會問及陸沉對某個國外最新技術動態（同樣來自影印資料）的看法。
陸沉總是盡己所能，清晰、務實地回答。
他依然保持著學生的謙遜，但在技術問題上絕不閃爍其詞。
他的回答往往能抓住關鍵，提供不同視角，有時還能指出資料中可能存在的翻譯謬誤或理解偏差（基於他前世的認知）。
王研究員在電話那頭的驚嘆和讚許越來越多。
「小陸啊，你這腦子到底是怎麼長的？」一次討論完一個實時調度中的優先級反轉問題後，王研究員在電話里半開玩笑半認真地感嘆，「有些概念，我們組裡新來的研究生都要琢磨半天，你一點就透，還能舉一反三。老張到底給你開了什么小灶？」
「張老師教了我很多基礎，也給了我很多自學和思考的空間。」陸沉誠懇地說。
這是實話，沒有張老師的信任和引薦，沒有他提供的那些超綱資料和與研究室溝通的橋樑，一切無從談起。
「自學和思考……」王研究員重複著，語氣感慨，「是啊，這才是最難得的。行，你繼續學，繼續想。有什麼新點子，隨時溝通。哦，對了，李主任讓我問問你，對單片機這個概念有沒有興趣？我們最近在調研一種新型號的MCS-51單片機，比Z80更集成，功能更強，或許更適合未來的數據採集應用。我找點資料給你看看？」
「謝謝王老師，我很感興趣！」陸沉立刻回答。
單片機！
這正是微控制器發展的一個重要方向，代表著更嵌入式、更專用的系統設計思想！