59、大賢者的三個通報
倘若是在華夏，聽到有女人敢這麼說，那麼每個人都會豎起大拇指說她有志氣，是個人物。
畢竟那位可是說了嘛！
婦女，能頂半邊天！
可這是在島國，世界上封建殘餘最多的地方，也是現代發達國家中女性地位最低的地方之一。
女性自己給自己洗腦，立下成為賢妻良母的理想，進而誕生了世界聞名的大和撫子。
男性將這一點視為理所當然，進而認為女性不配從事家庭主婦以外的任何工作，性別歧視相當嚴重。
也正因如此，聽到乳崎彩奈這樣的話後，幾乎在場所有男生腦子裡都冒出一個想法：
你也配談最好的自己？
接著便是某種意義上的群情激奮。
「是因為不想自己男友暴露出來，害怕給他帶來麻煩，所以扯出這種一戳就破的謊？」
這是態度溫和一些的男生，只是不信她的說辭。
「你把自己化妝打扮得這麼好看，本質上不就是取悅我們麼！」
這是下頭男，數量不少。
「什麼更好的自己，化個妝打扮一下就是更好的自己？除此之外，你還有什麼技能！」
這是黑粉，不敢講太過分，怕被揍成豬頭。
「要我看，可能根本就沒有那個男友，而是......」
這是嫉妒的女生，一時間有些口不擇言。
當某位犯了嫉妒之罪的女生脫口而出這麼有黃謠傾向的半句話之後，她的桌子立刻被班主任老師敲響了。
警告這位女生注意言辭之後，班主任老師雙手下壓示意所有人安靜。
他並非毫無威信之人，眾學生也知道惹怒他的下場，慢慢地也就不再表達自己的意見。
「不妨談得更深一些，你為什麼會產生這種成為更好的自己的想法。」
平息所有聲音後，班主任老師走到乳崎彩奈面前：
「如果覺得在下面談不清楚的話，可以到講台上去談。」
「既然老師你有要求，那我就再談兩句，但講台我就不上去了，畢竟很快就講完了。」
想了想，乳崎彩奈答應了班主任老師繼續分享的請求，但沒有選擇走到講台上分享。
倒不是有別的什麼想法，單純是剛剛的思考讓她有一種述說的欲望。
如果是以前，即便有這種欲望她也會克制自己，因為會在意他人看法，討厭被人反駁。
現在則早就將這種想法丟到九霄雲外去了，既然有了想說的想法，那就乾脆直接地說出來。
畢竟始終在意他人的看法，那就不是活成自己想要的樣子，而是活成其他人想要的樣子。
於是她開始思索自己應該用什麼樣的方式來說。
回憶起看過的一些演講，她決定按照「自身感觸、誕生想法、質問內心以及高度總結」這個模式來。
切口選擇了騎車。
從學會騎車之後的心情講到海風吹到臉上的觸感。
講內心被填滿的感覺。
講設想的學會更多技能的未來。
最後以一句話作結：
「最高級的活法很簡單，就是按自己的方式去度過這一生。」
聽完乳崎彩奈的講話，班主任非常遺憾剛剛沒有讓她到講台上去講，那樣的話大家會聽得更清楚。
對此，乳崎彩奈只是微微一笑，沒有作出回應。
事實上在許多人面前講話，這還是兩輩子以來的第一次。
她挺害怕自己身體出現一些不該出現的反應而露怯，站在原地的話，就能避免出現那種不好的情況。
但班主任也只是有些遺憾，並沒有強求再來一次，只是讓她坐下，而後對她的講話表示稱讚，並帶頭鼓掌。
中村瑠奈見到班主任鼓掌了，立刻便有了勇氣，於是第一個響應，為自己的好朋友鼓掌。
兩個人的掌聲響了好一會兒，才有第三人跟上，慢慢地，不鼓掌的人成了異類，教室由此掌聲一片。
乳崎彩奈當然知道絕大多數人的掌聲並非發自內心，而是迫於形勢。
其一，自然是她優秀的聽力聽到了不遠處某人的嘟囔：
「會騎個車就把你能的，那東西我六歲就學會了，比起學車，你怎麼不去學下廚呢？炸掉廚房的料理天才。」
其二，是大賢者的通報，一共三個之多。
【檢測到主人通過分享駕駛經驗梳理了自身駕駛知識，駕駛技能+1點經驗值，當前等級lv1(18/100)】
【檢測到主人跳出舒適圈，做了多件過去未做的事，「氣質」屬性值將重新評估，當前氣質屬性值為62。】
【檢測到主人在至少二十人面前發表演說，學會演講技能，當前等級lv1（33/100）。】
第一個大概指的是費曼學習法，教授他人便是對自己經驗的梳理。
第二個便是發現所謂的固定值也不一定需要通過加點來提高，正資產和對其他屬性加點一樣，自身的變化也可以讓固定值重新計算。
不過這種情況可遇不可求，不能抱太大期望，還是要走最正的路子。
除開這兩個發現類型的，便是第三個更加實質的獎勵。
又獲得了一個技能。
而且一上來就拿到了三十多點的經驗值，腦子裡產生的「自己應該做什麼手勢會有更好效果」的感覺十分強烈。
這種下次會有更大的進步的感覺讓人著迷。
不得不說演講技能的經驗值增加實在太快了，第一次就收穫33點，再來幾次今天這種情況，很快就會突破2級。
那就又是一個分值點。
所以乳崎彩奈很快就開始思考演講技能憑什麼增長得這麼快。
「33點，班上加上老師一共31人，此外老師與瑠奈醬先後鼓掌......」
「也就是說演講的觀眾一人提供了1點經驗值，還有2個被說服的，所以額外提供了2點經驗值。」
乳崎彩奈手指敲擊著課桌，意識卻在劃拉著面板。
「參與人數達到20並且一直聽到最後大概就是演講技能最有可能的經驗增長方式！」
「嘖，沒有班主任老師的支持，我哪能讓他們乖乖聽完？又哪裡拿得到這技能與經驗值？」
想著，乳崎彩奈用感激的眼神投向了這位年輕的男老師。
同樣注視這位老師的，還有坐在她後排的中村瑠奈。
中村瑠奈看他的理由很簡單。
其一，他支持了彩奈醬的演說，還帶頭為彩奈醬鼓掌，是個很好的人。
其二，作為她們的國文老師，這位班主任老師講課相當有水平，總能抓住學生的記憶點。
比如現在。
班主任老師在簡單誇獎乳崎彩奈講得很好之後，便就乳崎彩奈說的內容開始引申。
「事實上，這種觀念能夠溯源到古希臘哲學家亞里士多德，他常說『認識你自己』，所謂的成長本質就是一次又一次的認識你自己，最終在社會上找到自己的位置，按照自己選擇的方式度過我們的一生......」
聽到老師說的名言，中村瑠奈陷入了沉思。
「認識我自己？」
畢竟那位可是說了嘛！
婦女，能頂半邊天！
可這是在島國，世界上封建殘餘最多的地方，也是現代發達國家中女性地位最低的地方之一。
女性自己給自己洗腦，立下成為賢妻良母的理想，進而誕生了世界聞名的大和撫子。
男性將這一點視為理所當然，進而認為女性不配從事家庭主婦以外的任何工作，性別歧視相當嚴重。
也正因如此，聽到乳崎彩奈這樣的話後，幾乎在場所有男生腦子裡都冒出一個想法：
你也配談最好的自己？
接著便是某種意義上的群情激奮。
「是因為不想自己男友暴露出來，害怕給他帶來麻煩，所以扯出這種一戳就破的謊？」
這是態度溫和一些的男生，只是不信她的說辭。
「你把自己化妝打扮得這麼好看，本質上不就是取悅我們麼！」
這是下頭男，數量不少。
「什麼更好的自己，化個妝打扮一下就是更好的自己？除此之外，你還有什麼技能！」
這是黑粉，不敢講太過分，怕被揍成豬頭。
「要我看，可能根本就沒有那個男友，而是......」
這是嫉妒的女生，一時間有些口不擇言。
當某位犯了嫉妒之罪的女生脫口而出這麼有黃謠傾向的半句話之後，她的桌子立刻被班主任老師敲響了。
警告這位女生注意言辭之後，班主任老師雙手下壓示意所有人安靜。
他並非毫無威信之人，眾學生也知道惹怒他的下場，慢慢地也就不再表達自己的意見。
「不妨談得更深一些，你為什麼會產生這種成為更好的自己的想法。」
平息所有聲音後，班主任老師走到乳崎彩奈面前：
「如果覺得在下面談不清楚的話，可以到講台上去談。」
「既然老師你有要求，那我就再談兩句，但講台我就不上去了，畢竟很快就講完了。」
想了想，乳崎彩奈答應了班主任老師繼續分享的請求，但沒有選擇走到講台上分享。
倒不是有別的什麼想法，單純是剛剛的思考讓她有一種述說的欲望。
如果是以前，即便有這種欲望她也會克制自己，因為會在意他人看法，討厭被人反駁。
現在則早就將這種想法丟到九霄雲外去了，既然有了想說的想法，那就乾脆直接地說出來。
畢竟始終在意他人的看法，那就不是活成自己想要的樣子，而是活成其他人想要的樣子。
於是她開始思索自己應該用什麼樣的方式來說。
回憶起看過的一些演講，她決定按照「自身感觸、誕生想法、質問內心以及高度總結」這個模式來。
切口選擇了騎車。
從學會騎車之後的心情講到海風吹到臉上的觸感。
講內心被填滿的感覺。
講設想的學會更多技能的未來。
最後以一句話作結：
「最高級的活法很簡單，就是按自己的方式去度過這一生。」
聽完乳崎彩奈的講話，班主任非常遺憾剛剛沒有讓她到講台上去講，那樣的話大家會聽得更清楚。
對此，乳崎彩奈只是微微一笑，沒有作出回應。
事實上在許多人面前講話，這還是兩輩子以來的第一次。
她挺害怕自己身體出現一些不該出現的反應而露怯，站在原地的話，就能避免出現那種不好的情況。
但班主任也只是有些遺憾，並沒有強求再來一次，只是讓她坐下，而後對她的講話表示稱讚，並帶頭鼓掌。
中村瑠奈見到班主任鼓掌了，立刻便有了勇氣，於是第一個響應，為自己的好朋友鼓掌。
兩個人的掌聲響了好一會兒，才有第三人跟上，慢慢地，不鼓掌的人成了異類，教室由此掌聲一片。
乳崎彩奈當然知道絕大多數人的掌聲並非發自內心，而是迫於形勢。
其一，自然是她優秀的聽力聽到了不遠處某人的嘟囔：
「會騎個車就把你能的，那東西我六歲就學會了，比起學車，你怎麼不去學下廚呢？炸掉廚房的料理天才。」
其二，是大賢者的通報，一共三個之多。
【檢測到主人通過分享駕駛經驗梳理了自身駕駛知識，駕駛技能+1點經驗值，當前等級lv1(18/100)】
【檢測到主人跳出舒適圈，做了多件過去未做的事，「氣質」屬性值將重新評估，當前氣質屬性值為62。】
【檢測到主人在至少二十人面前發表演說，學會演講技能，當前等級lv1（33/100）。】
第一個大概指的是費曼學習法，教授他人便是對自己經驗的梳理。
第二個便是發現所謂的固定值也不一定需要通過加點來提高，正資產和對其他屬性加點一樣，自身的變化也可以讓固定值重新計算。
不過這種情況可遇不可求，不能抱太大期望，還是要走最正的路子。
除開這兩個發現類型的，便是第三個更加實質的獎勵。
又獲得了一個技能。
而且一上來就拿到了三十多點的經驗值，腦子裡產生的「自己應該做什麼手勢會有更好效果」的感覺十分強烈。
這種下次會有更大的進步的感覺讓人著迷。
不得不說演講技能的經驗值增加實在太快了，第一次就收穫33點，再來幾次今天這種情況，很快就會突破2級。
那就又是一個分值點。
所以乳崎彩奈很快就開始思考演講技能憑什麼增長得這麼快。
「33點，班上加上老師一共31人，此外老師與瑠奈醬先後鼓掌......」
「也就是說演講的觀眾一人提供了1點經驗值，還有2個被說服的，所以額外提供了2點經驗值。」
乳崎彩奈手指敲擊著課桌，意識卻在劃拉著面板。
「參與人數達到20並且一直聽到最後大概就是演講技能最有可能的經驗增長方式！」
「嘖，沒有班主任老師的支持，我哪能讓他們乖乖聽完？又哪裡拿得到這技能與經驗值？」
想著，乳崎彩奈用感激的眼神投向了這位年輕的男老師。
同樣注視這位老師的，還有坐在她後排的中村瑠奈。
中村瑠奈看他的理由很簡單。
其一，他支持了彩奈醬的演說，還帶頭為彩奈醬鼓掌，是個很好的人。
其二，作為她們的國文老師，這位班主任老師講課相當有水平，總能抓住學生的記憶點。
比如現在。
班主任老師在簡單誇獎乳崎彩奈講得很好之後，便就乳崎彩奈說的內容開始引申。
「事實上，這種觀念能夠溯源到古希臘哲學家亞里士多德，他常說『認識你自己』，所謂的成長本質就是一次又一次的認識你自己，最終在社會上找到自己的位置，按照自己選擇的方式度過我們的一生......」
聽到老師說的名言，中村瑠奈陷入了沉思。
「認識我自己？」