58、為了成為更好的自己
學校，三班教室。
九點半時班主任準時到達，環顧四周後進行問候，接著宣布本節課為學校慣例的班會課，由此開始了老師特有的滔滔不絕。
台上老師在滔滔不絕，台下學生們卻一個也沒用心聽，他們無一例外都在偷偷看後排靠窗的那個位置——
乳崎彩奈。
準確說，是化了精緻妝容、好好打扮後仿佛在發光的那個美少女。
一開始，他們以為是其他學校或者城市新來的轉校生，至於位置的原主人乳崎彩奈則因為假期發生的牛撞事件重傷住院，所以休學了。
但在見到她身後那個知名社恐陰角中村瑠奈主動同她說話後，他們又不得不承認，那位美少女大概率真的就是乳崎彩奈本人。
因為中村瑠奈是絕對不會同自己不熟悉的人主動說話的。
確定真實身份後，這群無聊的初中生立刻就聊開了。
有的在說他所見到的由乳崎彩奈引發的校園轟動，繪聲繪色地講著校門口發生的事，述說自己的羨慕以及同為三班學生的與有榮焉。
儼然有發展成她粉絲的跡象。
有的在回憶乳崎彩奈過去做過的一件件豐功偉績，強調她的變化就像是豬籠草散發的誘捕昆蟲的氣味，一旦靠近就會被捕食、消化。
這是不遺餘力詆毀她的頑固分子。
更多的則是談論著乳崎彩奈為什麼會發生這種變化，是不是談戀愛了，男方究竟是何等強大的勇者，竟然能夠隻身降伏魔王並成為其戀人。
他們非常好奇。
這份好奇進一步催化了他們心中的談論欲望，使得原本的竊竊私語變得越來越大，最終蓋過了老師的聲音。
三班的班主任老師可以容忍下面有一些輕微的動靜，但完全無法容忍現在這種幾乎要蓋過自己聲音的情況。
所以他掃視一圈，根據同學們眼睛投向的方向，找到了罪魁禍首，那個雙手平放在桌上，手指不時敲擊桌面，側著臉盯著窗外發呆走神的少女。
「乳崎，大家都很關注你呢，正好我們也到了分享環節，不如就由你來起個頭分享一下自己的感悟吧。」
聽到老師叫自己名字，乳崎彩奈這才將視線從面板上移開。
事實上，從進入教室之後，她就一直在研究面板上的名望值。
自從進入大家的視線之後，她的名望值便開始一路飆升，一直到剛剛還在往上升，一直升到70這個極限值之後才開始往回掉。
大概是那群好事者回到了各自的班上將她大變樣的消息傳開了。
知道的人越多，她的名望也就提升得越快，隨著學校里的同學慢慢地都聽說了這個消息，她的名望值在那一刻拔升了50，一口氣到了60點。
為什麼最終數值不是90或者100？
乳崎彩奈研究著這個問題，最後發現面板中的名望值實際是一個分數。
分母是所有認識她並且對她留有大概印象的人，分子是對她持有令人喜悅的正面印象的人數。
拿她之前的10點名望值來舉例。
假設全城有一百人知道她，那麼就是十個人因為這樣那樣的原因對她懷有某種正面情感。
回到她剛開始的問題上來。
之所以不是90或者100，純粹是她曾經名氣太廣，留有印象的人太多，在分子不變的情況下，她所就讀的學校的人數只占了一半。
所以在目前這個階段，她的名望值最高只能達到60。
等到今天一天過去，整個消息擴散到所有認識她的人中，那數值還會在穩定下來之後的值開始再升一次，隨後再慢慢回落。
她的名望值就這樣循環往復地螺旋式地往上增加。
整個過程其實同用漁網捕魚沒什麼區別，漁網的容量是分母，從孔洞裡漏出去的就是負面聲望，留在漁網內的就是正面聲望。
明白名望值的本質後，乳崎彩奈便立刻理解了資產為什麼會被劃分在魅力屬性欄下。
無非是錢多了，就可以營銷自己擴大名望值的分母，而被營銷到的人則會因為營銷對自己產生好的印象，並最終促使名望值的上漲。
這是資產通過影響外界，間接使擁有資產的人魅力上升。
能夠用這種方式影響名望，自然也能通過其他方式影響魅力屬性下的其他元素，進而可以得出資產是魅力屬性欄的萬能元素這麼一個結論。
不過，這裡面有一個擺在明面上的陷阱。
那就是資產對魅力的加成存在極限，且有副作用。
最多將各項屬性分值加到八十點，並且對資產的依賴性極強，一旦離了資產，各項數值就會斷崖式下跌。
所以之前自己覺得資產多了自然能夠讓名聲回暖其實是個錯誤的想法。
若是她沒有面板將各項數值的變化明明白白地表現出來，若是她沒有想明白資產這一魅力元素的本質，恐怕真的會踏入泥潭。
可怕的資產！
想到這，她立刻決定以後無論如何都不能用資產來直接提升魅力。
要提升魅力，她有更好的選擇。
大賢者。
通過大賢者加點提高顏值、身材與氣質，而在這一過程中，學會的技能也會不斷增加。
有了頂級的顏值、身材、氣質以及海量的高級技能，還愁沒辦法提高自己的名望麼？
到那時，各項魅力屬性都達到極限的她毫無疑問就是世界上最全能、最可愛也最有魅力的無敵美少女。
一想到自己未來可以變成那樣的存在，乳崎彩奈便感受到一股發自內心的快樂。
為了成為最完美的自己。
她想。
繼續努力啊，乳崎彩奈！
「怎麼乳崎，沒有想說的？」
班主任老師見乳崎彩奈雖然站起來卻遲遲不說話，不由得催促道：
「我看你的變化，應該對我們今天這個主題有非常多的感悟才對。」
乳崎彩奈所就讀的這所國中，有一個慣例，那就是收假後的第一堂課必然是班會課。
而班會課的主題，往往是主持班會的班主任老師綜合考慮班會課後的第二堂課、對自己學生的寄寓以及假期中發生的事來決定的。
因為下一堂課是社會，而班主任老師也對正處國三的他們有希望，希望他們能夠明白自己想要的，以一種堅定的步伐邁入人生的下一階段。
所以便以男孩節作為切入點，寫下了成長二字。
此刻班主任正是在問乳崎彩奈有什麼關於成長的感悟，其實就是在問她為什麼會變化這麼大，是不是有了自己的目標並為此成長了。
其他同學同樣聽出了班主任的言外之意，所以紛紛提起耳朵。
有好事者見乳崎彩奈長時間不回答乾脆就將大傢伙的猜測說了出來：
「其實哪有什麼感悟，我看就是談了男朋友，所以努力學習化妝，穿搭，讓自己變了個模樣……」
「沒有那種東西。」
聽到同學對自己的污衊，乳崎彩奈堅定的搖頭，而後斬釘截鐵的說出了自己的回答：
「我做出這些變化，單純只是為了成為更好的自己！」
九點半時班主任準時到達，環顧四周後進行問候，接著宣布本節課為學校慣例的班會課，由此開始了老師特有的滔滔不絕。
台上老師在滔滔不絕，台下學生們卻一個也沒用心聽，他們無一例外都在偷偷看後排靠窗的那個位置——
乳崎彩奈。
準確說，是化了精緻妝容、好好打扮後仿佛在發光的那個美少女。
一開始，他們以為是其他學校或者城市新來的轉校生，至於位置的原主人乳崎彩奈則因為假期發生的牛撞事件重傷住院，所以休學了。
但在見到她身後那個知名社恐陰角中村瑠奈主動同她說話後，他們又不得不承認，那位美少女大概率真的就是乳崎彩奈本人。
因為中村瑠奈是絕對不會同自己不熟悉的人主動說話的。
確定真實身份後，這群無聊的初中生立刻就聊開了。
有的在說他所見到的由乳崎彩奈引發的校園轟動，繪聲繪色地講著校門口發生的事，述說自己的羨慕以及同為三班學生的與有榮焉。
儼然有發展成她粉絲的跡象。
有的在回憶乳崎彩奈過去做過的一件件豐功偉績，強調她的變化就像是豬籠草散發的誘捕昆蟲的氣味，一旦靠近就會被捕食、消化。
這是不遺餘力詆毀她的頑固分子。
更多的則是談論著乳崎彩奈為什麼會發生這種變化，是不是談戀愛了，男方究竟是何等強大的勇者，竟然能夠隻身降伏魔王並成為其戀人。
他們非常好奇。
這份好奇進一步催化了他們心中的談論欲望，使得原本的竊竊私語變得越來越大，最終蓋過了老師的聲音。
三班的班主任老師可以容忍下面有一些輕微的動靜，但完全無法容忍現在這種幾乎要蓋過自己聲音的情況。
所以他掃視一圈，根據同學們眼睛投向的方向，找到了罪魁禍首，那個雙手平放在桌上，手指不時敲擊桌面，側著臉盯著窗外發呆走神的少女。
「乳崎，大家都很關注你呢，正好我們也到了分享環節，不如就由你來起個頭分享一下自己的感悟吧。」
聽到老師叫自己名字，乳崎彩奈這才將視線從面板上移開。
事實上，從進入教室之後，她就一直在研究面板上的名望值。
自從進入大家的視線之後，她的名望值便開始一路飆升，一直到剛剛還在往上升，一直升到70這個極限值之後才開始往回掉。
大概是那群好事者回到了各自的班上將她大變樣的消息傳開了。
知道的人越多，她的名望也就提升得越快，隨著學校里的同學慢慢地都聽說了這個消息，她的名望值在那一刻拔升了50，一口氣到了60點。
為什麼最終數值不是90或者100？
乳崎彩奈研究著這個問題，最後發現面板中的名望值實際是一個分數。
分母是所有認識她並且對她留有大概印象的人，分子是對她持有令人喜悅的正面印象的人數。
拿她之前的10點名望值來舉例。
假設全城有一百人知道她，那麼就是十個人因為這樣那樣的原因對她懷有某種正面情感。
回到她剛開始的問題上來。
之所以不是90或者100，純粹是她曾經名氣太廣，留有印象的人太多，在分子不變的情況下，她所就讀的學校的人數只占了一半。
所以在目前這個階段，她的名望值最高只能達到60。
等到今天一天過去，整個消息擴散到所有認識她的人中，那數值還會在穩定下來之後的值開始再升一次，隨後再慢慢回落。
她的名望值就這樣循環往復地螺旋式地往上增加。
整個過程其實同用漁網捕魚沒什麼區別，漁網的容量是分母，從孔洞裡漏出去的就是負面聲望，留在漁網內的就是正面聲望。
明白名望值的本質後，乳崎彩奈便立刻理解了資產為什麼會被劃分在魅力屬性欄下。
無非是錢多了，就可以營銷自己擴大名望值的分母，而被營銷到的人則會因為營銷對自己產生好的印象，並最終促使名望值的上漲。
這是資產通過影響外界，間接使擁有資產的人魅力上升。
能夠用這種方式影響名望，自然也能通過其他方式影響魅力屬性下的其他元素，進而可以得出資產是魅力屬性欄的萬能元素這麼一個結論。
不過，這裡面有一個擺在明面上的陷阱。
那就是資產對魅力的加成存在極限，且有副作用。
最多將各項屬性分值加到八十點，並且對資產的依賴性極強，一旦離了資產，各項數值就會斷崖式下跌。
所以之前自己覺得資產多了自然能夠讓名聲回暖其實是個錯誤的想法。
若是她沒有面板將各項數值的變化明明白白地表現出來，若是她沒有想明白資產這一魅力元素的本質，恐怕真的會踏入泥潭。
可怕的資產！
想到這，她立刻決定以後無論如何都不能用資產來直接提升魅力。
要提升魅力，她有更好的選擇。
大賢者。
通過大賢者加點提高顏值、身材與氣質，而在這一過程中，學會的技能也會不斷增加。
有了頂級的顏值、身材、氣質以及海量的高級技能，還愁沒辦法提高自己的名望麼？
到那時，各項魅力屬性都達到極限的她毫無疑問就是世界上最全能、最可愛也最有魅力的無敵美少女。
一想到自己未來可以變成那樣的存在，乳崎彩奈便感受到一股發自內心的快樂。
為了成為最完美的自己。
她想。
繼續努力啊，乳崎彩奈！
「怎麼乳崎，沒有想說的？」
班主任老師見乳崎彩奈雖然站起來卻遲遲不說話，不由得催促道：
「我看你的變化，應該對我們今天這個主題有非常多的感悟才對。」
乳崎彩奈所就讀的這所國中，有一個慣例，那就是收假後的第一堂課必然是班會課。
而班會課的主題，往往是主持班會的班主任老師綜合考慮班會課後的第二堂課、對自己學生的寄寓以及假期中發生的事來決定的。
因為下一堂課是社會，而班主任老師也對正處國三的他們有希望，希望他們能夠明白自己想要的，以一種堅定的步伐邁入人生的下一階段。
所以便以男孩節作為切入點，寫下了成長二字。
此刻班主任正是在問乳崎彩奈有什麼關於成長的感悟，其實就是在問她為什麼會變化這麼大，是不是有了自己的目標並為此成長了。
其他同學同樣聽出了班主任的言外之意，所以紛紛提起耳朵。
有好事者見乳崎彩奈長時間不回答乾脆就將大傢伙的猜測說了出來：
「其實哪有什麼感悟，我看就是談了男朋友，所以努力學習化妝，穿搭，讓自己變了個模樣……」
「沒有那種東西。」
聽到同學對自己的污衊，乳崎彩奈堅定的搖頭，而後斬釘截鐵的說出了自己的回答：
「我做出這些變化，單純只是為了成為更好的自己！」