第十二章:王選項目組
「我明白。」
「你情況特殊，有家庭負擔。」吳教授從抽屜里拿出一沓紙。
「這是我整理的習題集，比教材上的難一些。
你做做看，有不懂的來問我。」
謝建軍雙手接過。這沓紙是手寫的，字跡工整，顯然是吳教授多年的心血。
「謝謝教授！」
「不用謝。我看你是塊料子，不想讓你被生活耽誤了。」吳教授擺擺手：「去吧，要上課了。」
回家的路上，秋風輕拂，梧桐葉沙沙作響。林曉芸推著嬰兒車，忽然笑了。
「笑什麼？」
「我覺得咱們運氣真好。」林曉芸說道：「遇到這麼多好人——王阿姨，吳教授，王老師，還有陳幹部……」
「是啊。」謝建軍抬頭看向天空。
十月的京城，天高雲淡，一群鴿子飛過，哨音悠揚。
他想起前世聽過的一句話：當你真心想做一件事時，全世界都會來幫你。
也許不是全世界，但至少在這個1978年的秋天，在這所大學裡，在這座城市中，有許多雙手在托著他們，讓他們能走得更穩，更遠。
「建軍，」林曉芸忽然問道：「等孩子長大了，我們會告訴他們這些嗎？
告訴他們在他們半歲的時候，爸爸媽媽是怎麼一邊讀書，一邊帶他們的？」
「會。」謝建軍肯定地說道：「要告訴他們，他們的父母沒有在困難面前低頭，沒有因為生活的重擔放棄理想。
要讓他們知道，知識可以改變命運，努力可以創造未來。」
夕陽把他們的影子拉得很長。嬰兒車裡，兩個孩子睡著了，小臉上映著金色的光。
前方，蔚秀園的紅磚房已經看得見輪廓。
家的方向，也是未來的方向。
這一天，北大託兒所的花名冊上，多了兩個名字：謝林，謝芸。
這一天，謝建軍和林曉芸的大學生活，終於步入了正軌。
這一天，距離那個改變華夏的會議，還有兩個月。
而他們，已經準備好了。
星期三下午兩點，謝建軍準時敲響了漢字信息處理研究室的門。
開門的是個二十多歲的年輕人，戴著深度近視眼鏡，頭髮亂蓬蓬的。
「你是……謝建軍？王老師說的那個新生？」
「是我。」
「進來吧，我是張明，研究室的技術員。」年輕人側身讓他進來。
「王老師去系裡開會了，讓我先帶你熟悉環境。」
房間比上次來時更亂了，圖紙堆得到處都是。
工作檯上散落著電子元件，牆角立著一個半人高的機箱，外殼打開，露出裡面密密麻麻的電路板。
「這就是咱們的二代樣機。」張明拍了拍那台機器，語氣裡帶著自豪。
「內存16K，能處理漢字點陣信息。
雖然跟國外比差得遠，但在國內是第一台。」
謝建軍仔細看著這台機器。在2026年的人看來，這簡直是古董中的古董。
但在這個時代，這已經是龍國計算機技術的尖端。
「我能做什麼？」謝建軍問道。
「王老師說你的英文好，這些——」張明搬來一摞資料：「都是國外最新的論文和產品手冊，需要翻譯成中文，還要整理成技術摘要。」
謝建軍翻開最上面一本，是IBM公司1977年的技術報告，關於「計算機輔助排版系統」。
滿篇的專業術語，很多詞典里都查不到。
「有些術語國內還沒有統一譯名，你得自己琢磨。」張明說道。
「不過王老師說了，翻譯不准沒關係，關鍵是把原理搞懂。」
謝建軍點點頭，找了個相對乾淨的角落坐下，攤開資料和筆記本。
張明給了他一支鋼筆，和一瓶藍黑墨水，又指了指牆角的暖水瓶：「水在那裡，茶葉在第二個抽屜，自己泡。」
翻譯工作比想像中更難。很多專業概念在1978年的龍國根本不存在，他必須用最通俗的語言解釋清楚。
比如「bitmap」（位圖），他翻譯成「點陣圖」，並在旁邊註解：「用二進位點表示圖像的方法，每個點對應內存中的一個位」。
下午四點，王選回來了，手裡拿著一卷藍圖。
「小謝來了？怎麼樣，看得懂嗎？」
「大概能懂七成，有些術語不太確定。」謝建軍老實回答。
「拿來看看。」王選接過他的翻譯稿，快速瀏覽了起來。
「嗯……『bitmap』譯成『點陣圖』可以，『rasterization』譯成『光柵化』也行。
不過這裡——」他指著一行，「『resolution』譯成『清晰度』不夠準確，應該用『解析度』，指單位長度內的點數。」
謝建軍趕緊記下。王選雖然嚴肅，但教得很耐心。
「這些資料你帶回去看，下周一交翻譯稿。」
王選又從書架上抽出幾本英文期刊說道：「這些都是最新的，國內還沒人看過。
你翻譯出來，就是國內第一批看到這些技術的人。」
這話讓謝建軍心頭一震。他知道這意味著什麼，在這個信息閉塞的年代，誰能先接觸到國外先進技術，誰就能占得先機。
「謝謝王老師信任。」
「不是信任，是缺人。」王選擺擺手說道：「咱們國家計算機領域落後國外太多，要趕上去，就得拼命。你們年輕人更得拼命。」
離開研究室時，天色已近黃昏。謝建軍背著鼓鼓的書包——裡面是那摞待翻譯的資料，還有王選額外給的兩本英文書。
回到蔚秀園，林曉芸正在哄哭鬧的女兒。小傢伙今天不知怎麼了，一直哭個不停。
「怎麼了？」謝建軍放下書包。
「不知道，也不發燒，就是哭。」林曉芸眉頭緊鎖道：「是不是想外婆了？」
謝建軍接過女兒，輕輕搖晃。說來奇怪，一到他懷裡，哭聲就小了，變成小聲的抽泣。
「看來是想爸爸了。」林曉芸鬆了口氣說道。
爐子上的粥已經煮好，簡單的白菜燉粉條。
吃飯時，兩人交流一天的見聞。
「我們班今天有個同學暈倒了。」林曉芸說道：「低血糖，早上沒吃飯就來上課。」
「後來呢？」
「送去校醫院了，沒什麼大事。但班主任說了，再困難也要保證基本營養。」
林曉芸嘆了口氣：「聽說有同學為了省錢，一天只吃兩頓飯。」
謝建軍默默記下。他知道這個年代大學生普遍貧困，但沒想到這麼嚴重。
「我進了王老師的研究室，一個月有十五塊補助。」他說道：「加上咱們的補助，應該夠用了。」
「十五塊？」林曉芸眼睛一亮：「那真是太好了！不過——」
她頓了頓又說道：「你又要學習又要工作，太累了。」
「沒事，翻譯資料也是學習。」謝建軍扒了口飯：「而且這是個機會。
王老師在搞漢字雷射照排，這是未來的方向。
我能參與進去，比在課堂上學到的更多。」
「你情況特殊，有家庭負擔。」吳教授從抽屜里拿出一沓紙。
「這是我整理的習題集，比教材上的難一些。
你做做看，有不懂的來問我。」
謝建軍雙手接過。這沓紙是手寫的，字跡工整，顯然是吳教授多年的心血。
「謝謝教授！」
「不用謝。我看你是塊料子，不想讓你被生活耽誤了。」吳教授擺擺手：「去吧，要上課了。」
回家的路上，秋風輕拂，梧桐葉沙沙作響。林曉芸推著嬰兒車，忽然笑了。
「笑什麼？」
「我覺得咱們運氣真好。」林曉芸說道：「遇到這麼多好人——王阿姨，吳教授，王老師，還有陳幹部……」
「是啊。」謝建軍抬頭看向天空。
十月的京城，天高雲淡，一群鴿子飛過，哨音悠揚。
他想起前世聽過的一句話：當你真心想做一件事時，全世界都會來幫你。
也許不是全世界，但至少在這個1978年的秋天，在這所大學裡，在這座城市中，有許多雙手在托著他們，讓他們能走得更穩，更遠。
「建軍，」林曉芸忽然問道：「等孩子長大了，我們會告訴他們這些嗎？
告訴他們在他們半歲的時候，爸爸媽媽是怎麼一邊讀書，一邊帶他們的？」
「會。」謝建軍肯定地說道：「要告訴他們，他們的父母沒有在困難面前低頭，沒有因為生活的重擔放棄理想。
要讓他們知道，知識可以改變命運，努力可以創造未來。」
夕陽把他們的影子拉得很長。嬰兒車裡，兩個孩子睡著了，小臉上映著金色的光。
前方，蔚秀園的紅磚房已經看得見輪廓。
家的方向，也是未來的方向。
這一天，北大託兒所的花名冊上，多了兩個名字：謝林，謝芸。
這一天，謝建軍和林曉芸的大學生活，終於步入了正軌。
這一天，距離那個改變華夏的會議，還有兩個月。
而他們，已經準備好了。
星期三下午兩點，謝建軍準時敲響了漢字信息處理研究室的門。
開門的是個二十多歲的年輕人，戴著深度近視眼鏡，頭髮亂蓬蓬的。
「你是……謝建軍？王老師說的那個新生？」
「是我。」
「進來吧，我是張明，研究室的技術員。」年輕人側身讓他進來。
「王老師去系裡開會了，讓我先帶你熟悉環境。」
房間比上次來時更亂了，圖紙堆得到處都是。
工作檯上散落著電子元件，牆角立著一個半人高的機箱，外殼打開，露出裡面密密麻麻的電路板。
「這就是咱們的二代樣機。」張明拍了拍那台機器，語氣裡帶著自豪。
「內存16K，能處理漢字點陣信息。
雖然跟國外比差得遠，但在國內是第一台。」
謝建軍仔細看著這台機器。在2026年的人看來，這簡直是古董中的古董。
但在這個時代，這已經是龍國計算機技術的尖端。
「我能做什麼？」謝建軍問道。
「王老師說你的英文好，這些——」張明搬來一摞資料：「都是國外最新的論文和產品手冊，需要翻譯成中文，還要整理成技術摘要。」
謝建軍翻開最上面一本，是IBM公司1977年的技術報告，關於「計算機輔助排版系統」。
滿篇的專業術語，很多詞典里都查不到。
「有些術語國內還沒有統一譯名，你得自己琢磨。」張明說道。
「不過王老師說了，翻譯不准沒關係，關鍵是把原理搞懂。」
謝建軍點點頭，找了個相對乾淨的角落坐下，攤開資料和筆記本。
張明給了他一支鋼筆，和一瓶藍黑墨水，又指了指牆角的暖水瓶：「水在那裡，茶葉在第二個抽屜，自己泡。」
翻譯工作比想像中更難。很多專業概念在1978年的龍國根本不存在，他必須用最通俗的語言解釋清楚。
比如「bitmap」（位圖），他翻譯成「點陣圖」，並在旁邊註解：「用二進位點表示圖像的方法，每個點對應內存中的一個位」。
下午四點，王選回來了，手裡拿著一卷藍圖。
「小謝來了？怎麼樣，看得懂嗎？」
「大概能懂七成，有些術語不太確定。」謝建軍老實回答。
「拿來看看。」王選接過他的翻譯稿，快速瀏覽了起來。
「嗯……『bitmap』譯成『點陣圖』可以，『rasterization』譯成『光柵化』也行。
不過這裡——」他指著一行，「『resolution』譯成『清晰度』不夠準確，應該用『解析度』，指單位長度內的點數。」
謝建軍趕緊記下。王選雖然嚴肅，但教得很耐心。
「這些資料你帶回去看，下周一交翻譯稿。」
王選又從書架上抽出幾本英文期刊說道：「這些都是最新的，國內還沒人看過。
你翻譯出來，就是國內第一批看到這些技術的人。」
這話讓謝建軍心頭一震。他知道這意味著什麼，在這個信息閉塞的年代，誰能先接觸到國外先進技術，誰就能占得先機。
「謝謝王老師信任。」
「不是信任，是缺人。」王選擺擺手說道：「咱們國家計算機領域落後國外太多，要趕上去，就得拼命。你們年輕人更得拼命。」
離開研究室時，天色已近黃昏。謝建軍背著鼓鼓的書包——裡面是那摞待翻譯的資料，還有王選額外給的兩本英文書。
回到蔚秀園，林曉芸正在哄哭鬧的女兒。小傢伙今天不知怎麼了，一直哭個不停。
「怎麼了？」謝建軍放下書包。
「不知道，也不發燒，就是哭。」林曉芸眉頭緊鎖道：「是不是想外婆了？」
謝建軍接過女兒，輕輕搖晃。說來奇怪，一到他懷裡，哭聲就小了，變成小聲的抽泣。
「看來是想爸爸了。」林曉芸鬆了口氣說道。
爐子上的粥已經煮好，簡單的白菜燉粉條。
吃飯時，兩人交流一天的見聞。
「我們班今天有個同學暈倒了。」林曉芸說道：「低血糖，早上沒吃飯就來上課。」
「後來呢？」
「送去校醫院了，沒什麼大事。但班主任說了，再困難也要保證基本營養。」
林曉芸嘆了口氣：「聽說有同學為了省錢，一天只吃兩頓飯。」
謝建軍默默記下。他知道這個年代大學生普遍貧困，但沒想到這麼嚴重。
「我進了王老師的研究室，一個月有十五塊補助。」他說道：「加上咱們的補助，應該夠用了。」
「十五塊？」林曉芸眼睛一亮：「那真是太好了！不過——」
她頓了頓又說道：「你又要學習又要工作，太累了。」
「沒事，翻譯資料也是學習。」謝建軍扒了口飯：「而且這是個機會。
王老師在搞漢字雷射照排，這是未來的方向。
我能參與進去，比在課堂上學到的更多。」