第299章 念頭（下）
第298章 念頭（下）
夕陽的餘暉漸漸轉為溫暖的橙紅，將天邊最後幾縷雲彩染上了瑰麗的顏色。
易華偉開著車，李佳欣坐在副駕駛。車子離開葵涌，駛向九龍城區。
車廂里很安靜，只有電台播放著輕柔的爵士樂，以及窗外隱約傳來的城市喧器。
「易sir，謝謝你今天能來。」
李佳欣聲音輕輕的，雙手交疊放在膝上，坐姿有些拘謹。
「別這麼說。小蓮是我妹妹，她的事我自然要多上心。倒是李老師你一直這麼照顧她，該我謝謝你才對。」
易華偉笑了笑，看了她一眼：「這附近有家不錯的餐廳，環境安靜，菜品也地道。賞個臉，一起吃個晚飯？正好，我還有些關於學校的事情想跟你詳細聊聊。」
李佳欣微微一愣，隨即臉上泛起一絲紅暈。
沒想到易華偉會主動邀請她共進晚餐，這似乎——有些超出普通老師和學生家屬的範疇了。但看著易華偉坦然的目光，李佳欣猶豫了一下，還是輕輕點了點頭：「那——那就麻煩易sir了。」
「不麻煩，坐穩。」
十分鐘後，易華偉將車停在一家潮州菜館門前。店面不大，招牌是手寫的「陳記潮州打冷」。
「這家店開了三十多年，老闆是潮汕人，滷水和海鮮做得很好，乾淨，味道也正宗。
不知道李老師吃不吃得慣？」
易華偉一邊說著，一邊很自然地側身，為李佳欣拉開了車門。
李佳欣下了車，看著眼前這間充滿市井氣息的老店，臉上露出一絲笑意：「我很喜歡。以前上學的時候，經常和同學來這種小店吃東西，又便宜又好吃。後來當了老師，反而很少有機會了。」
兩人走進店裡。老闆看到易華偉，眼睛一亮，用帶著濃重潮汕口音的粵語招呼道：「易sir，好久沒來了！還是老位置？」
「陳伯，生意興隆。就坐窗邊吧，安靜點。」
易華偉笑著點了點頭。
陳伯將兩人引到最裡面一張靠窗的方桌，用抹布麻利地擦了擦桌面：「今天剛到兩條東星斑，很生猛，清蒸還是紅燒？滷水鵝肝和鵝掌也不錯，還有剛滷好的豬腳。蔬菜有通菜和豆苗。」
「李老師，你來點？」易華偉將手寫的菜單推到李佳欣面前。
李佳欣連忙擺手：「我都可以的，易sir你點就好，我不挑食。」
易華偉也不推辭，對陳伯道：「清蒸東星斑，半隻滷水鵝，一份豬腳，蚝仔烙，再炒個通菜。兩碗白粥。先這樣。」
「好嘞！馬上來！」
陳伯記下，快步走向後廚。
「易sir經常來這裡？」李佳欣好奇地問道。
「嗯，以前下班晚了，或者不想做飯，就來這裡解決。陳伯的手藝很好，用料也實在，吃著放心。」
易華偉拿起茶壺，給李佳欣倒了一杯熱茶：「這裡的單樅不錯，解膩。」
「謝謝。」
李佳欣雙手捧起茶杯，溫熱透過瓷壁傳來，讓她有些冰涼的手指感到一陣暖意。她小口啜飲著，茶香在口中化開，帶著一絲獨特的蜜韻。
兩人一時都沒有說話，氣氛卻並不尷尬，反而有種難得的鬆弛。
窗外的街道上，下班的人流匆匆而過，偶爾有汽車駛過，車燈的光影在玻璃窗上流動。
很快，菜上來了。清蒸東星斑魚肉雪白，淋著鼓油和蔥絲，熱氣騰騰，鮮香撲鼻。滷水鵝色澤紅亮，皮滑肉嫩。豬腳燉得酥爛，膠質豐富。蚝仔烙金黃焦脆，裡面是飽滿的蚝肉。通菜翠綠爽口。
「別客氣，趁熱吃。」
易華偉率先動了筷子，夾了一塊魚腹肉放到李佳欣面前的碟子裡：「嘗嘗，這裡的師傅火候掌握得很好。」
「謝謝——」
李佳欣臉微微一紅，低聲道謝，用筷子夾起那塊魚肉送入口中。魚肉鮮嫩無比，鼓油的咸香和蔥絲的辛甜恰到好處地襯托出魚本身的鮮美，沒有一絲腥氣。
「很好吃。」她由衷地贊道。
易華偉笑了笑，也夾了一塊魚肉，邊吃邊問道：「李老師，關於英華女校，有些情況我還想再了解一下。董事會那邊，具體是哪些人主張賣地？他們的背景和訴求，你清楚嗎？」
話題轉回學校，李佳欣的神色也認真起來。她放下筷子，思索著說道：「董事會一共七個人。主席姓周，周永年，是做紡織廠起家的，後來也投資了一些地產，是學校里持股最多的董事。他年紀大了，好像身體也不太好，這兩年一直想把資產變現，據說他兒子在國外，想接他過去養老。賣地的主意，最早就是他提的。」
「副主席姓劉，劉啟明，開了幾家酒樓和貿易行，為人比較——圓滑，平時不怎麼管學校的事，但這次好像也傾向於賣地，可能是覺得辦學不賺錢吧。」
「還有兩個董事，一個姓張，一個姓黃，都是做小生意的，股份不多，平時也很少露面，估計是看周主席和劉副主席的意思。」
她頓了頓，語氣中多了一絲敬意：「真正想保住學校的，是老校長陳文翰，還有兩位女董事，一位是退休的大學教授林淑芬女士，另一位是熱心公益的譚太。陳校長不用說，他一輩子都奉獻給了英華，把學校當成自己的孩子。林教授和譚太也都是真心為教育，這些年沒少為學校奔走呼籲，也私下貼補過不少錢。但她們股份加起來不到百分之三十，說話沒什麼分量。」
「周永年、劉啟明、加上張、黃兩位，股份加起來超過百分之六十，如果他們鐵了心要賣，陳校長他們根本攔不住。」
易華偉靜靜地聽著，情況確實不樂觀，控股權在主張賣地的一方手裡。如果想保住學校，要麼說服他們改變主意，要麼——從他們手裡買下股份，取得控股權。
「學校的負債情況呢？除了地皮，還有沒有其他值錢的資產？比如，校舍、設備、還有——師資和生源，這些無形資產的價值，董事會評估過嗎？」易華偉繼續問道。
「財務狀況——我不是財務，知道的可能不準確。但聽行政部的同事私下說，學校現在基本是入不敷出。學生一年學費大概五六千塊，三百個學生，學費收入也就一百多萬。但老師的薪水、校舍維護、水電雜費、教學器材損耗——這些加起來，每年支出要接近兩百萬。缺口主要靠老校長和一些校友的私人捐贈，以及出租部分閒置校舍（比如藝術樓）的租金來勉強填補。但這兩年捐贈少了，租金也收不上價，窟窿越來越大。具體的負債——好像銀行還有幾百萬的抵押貸款，是用地皮抵押的，利息也不低。」
李佳欣搖了搖頭，苦笑道：「負債——應該有一些，主要是校舍的維修貸款和一部分拖欠的供應商貨款，具體數字我不清楚，但聽說不算太多。值錢的資產——除了地皮，主樓、實驗樓那些建築都太舊了，賣不了多少錢。設備更是老舊，很多還是六七十年代添置的。至於師資和生源——」
她嘆了口氣：「好老師走了不少，剩下的要麼年紀大等著退休，要麼就是像我這樣資歷淺、暫時沒找到更好出路的。生源更是一年不如一年。說句實話，易sir，現在英華最大的價值，可能真的就是那塊地了。這也是為什麼董事會想賣地的主要原因。辦學，看不到未來；賣地，立刻就能套現一大筆，夠他們舒舒服服過下半輩子了。」
易華偉點了點頭，表示理解。商業社會，資本逐利是天性。要求一群商人放棄唾手可得的巨額利潤，去繼續經營一個看不到回報的「賠錢貨」，確實不現實。
「學校現在有多少老師？師資水平怎麼樣？」易華偉繼續問道。
「全職老師大概有二十五位，另外還有七八位兼職的藝體老師。老師們——水平其實都不錯，很多都是老教師，在英華教了十幾年甚至幾十年書，經驗豐富，也很負責。只是——
學校前景不明，大家心裡都沒底，有些年輕的，或者家裡負擔重的，已經在找下家了。如果學校真的關閉，這些老師——恐怕就散了。」
李佳欣的聲音里充滿了惋惜。一個好老師對學校、對學生的重要性，她比誰都清楚。
「學生呢？除了小蓮，其他學生的情況怎麼樣？家庭條件普遍如何？」
「學生——大部分來自葵涌、荃灣附近的普通家庭，工人、小商戶、職員子弟居多。也有少數家庭條件特別困難的，學校會減免部分學費。這些孩子大多很懂事，知道父母供她們讀書不容易，學習也很努力。但——如果學校沒了，她們要麼得轉到更遠的、學費更貴的學校，要麼——可能就輟學了。特別是那些家裡不重視女孩教育的————」
聞言眉頭一挑，易華偉開口道：「陳校長他們——有沒有嘗試過找新的投資人或者合作方？比如，教育基金、慈善機構，或者有意向辦學的企業家？」
「找過，談過好幾輪。」
李佳欣點頭：「林教授和譚太人脈很廣，聯繫過幾個慈善基金和教育機構，也見過幾個據說對辦學有興趣的商人。但要麼是對方開出的條件太苛刻，要求控股甚至完全接管，陳校長不願意放棄辦學自主權；要麼就是對方只是想借學校的地皮搞商業開發，根本不是真心辦學；還有的——只是嘴上說說，實際一談到投錢就推三阻四。談來談去，都沒成。」
說著，她看向易華偉：「易sir，我知道你是好心，想幫小蓮，也想幫學校。但——這事真的很難。沒有足夠的資金，沒有長遠可行的規劃，沒有真正懂教育、肯投入的管理者，光靠一時熱情，是救不活一所學校的。而且，就算勉強維持下去，如果還是走老路，恐怕也撐不了幾年。」
李佳欣的話很實在，也點出了問題的核心。救學校，不是光有錢就行，還需要合適的模式、專業的管理、以及可持續的規劃。否則，投入再多錢也可能打水漂。
但易華偉卻覺得，這或許也是一個機會。一個既能幫助小蓮，又能做點有意義的事情的機會。
沉默了大約一分鐘，易華偉重新轉過頭看向李佳欣，臉上露出一絲淡淡的笑意：「李老師，如果——我是說如果，有人願意出錢，買下這間學校，或者注資讓它繼續辦下去，你覺得怎麼樣？」
李佳欣拿著筷子的手微微一頓，抬起頭看向易華偉，眼中閃過一絲驚訝，隨即是思索。她放下筷子，認真地說道：「如果真的有人願意接手，而且是真的想辦好教育，那當然是天大的好事。但是——辦學校不是做生意，不能只想著賺錢。接手的人必須真心為這些孩子著想，為她們的未來負責。不能只是買塊地，然後趕走學生和老師，把學校變成商場或者樓盤。也不能為了賺錢，大幅提高學費，把學校變成只有富人才能讀的貴族學校」，那樣的話，英華就失去它本來的意義了。它從一開始，就是為了讓普通家庭的女孩也能受到良好教育而建的。」
李佳欣聲音不大，但語氣很堅定，眼神清澈地看著易華偉。
易華偉迎著她的目光，嘴角微微上揚，露出一絲笑意：「李老師放心，我明白你的意思。教育不是生意，至少，不完全是。我有個朋友，她也不缺錢，更不缺賺錢的門路。她只是——嗯，手裡有一大筆閒錢，暫時不知道往哪裡投。
而且她人也很閒，正想找點有意義的事情做做。我覺得，投資教育，辦一所好學校，是件很有意義，也很有長遠價值的事情。所以，我才想幫她問問具體情況。」
李佳欣眼睛微微睜大：「你朋友——真的對辦學有興趣？她——是做什麼的？對教育有了解嗎？」
問完，她似乎覺得有些失禮，連忙補充道：「我的意思是，辦學需要很大的耐心和長遠眼光，不是光有錢就行的。而且，英華的情況比較複雜，董事會那邊————」
「她以前是————做娛樂的，生意做得不小，至於對教育了解多少————」
賭船應該也算娛樂場所吧？
易華偉笑了笑，端起茶杯喝了一口：「不了解可以學，可以請專業的人來做。關鍵是，她有沒有這個心，願不願意投入。
我覺得，她是個有想法，也願意做實事的人。如果她覺得這事有意義，值得做，她會很認真的。」
頓了頓，易華偉看著李佳欣：「至於董事會那邊，如果真有人願意出錢接手，解決學校的債務和運營問題，我想，那些想賣地套現的董事，恐怕求之不得。而想維持學校的人，只要接手方承諾繼續辦學，並且有足夠的實力和誠意，他們應該也不會反對。關鍵是要談出一個合理的方案，平衡各方的利益，尤其是——要確保學校能繼續辦下去，而且要辦得更好。」
「易sir，你說的那個朋友——她真的會考慮嗎？」李佳欣忍不住追問道，眼中帶著期盼。
「我會把了解到的情況原原本本地告訴她。至於她最後怎麼決定，要看她自己。不過，我覺得可能性不小。」
易華偉給了她一個比較肯定的答覆，隨即話鋒一轉：「不過，在那之前，我還需要更詳細、更權威的資料。比如學校的完整財務報表、資產評估報告、產權證明、董事會成員名單及背景、教師和學生的詳細檔案——這些，你能想辦法弄到嗎？」
李佳欣聞言，臉上露出幾分難色：「完整的財務報表和產權證明這些核心文件，都在董事會和行政部手裡，我接觸不到。校長——他應該有一些，但他為人很謹慎，沒有把握的事情，不會輕易把內部資料給外人看，怕引起不必要的麻煩或者波動。」
她想了想，又道：「不過，我可以試著跟校長提一下，就說——有熱心人士對學校的情況比較關心，想了解一下，看看有沒有能幫忙的地方。不提具體是誰，也不提收購，只說是潛在的捐贈者或者合作方。校長為了學校，應該願意提供一些不涉及核心機密的資料。教師和學生的基本情況，我這邊可以整理一份。」
「這樣也可以。」
易華偉點了點頭：「資料越詳細，我朋友做判斷的依據就越充分。另外，李老師，如果——如果真的有人接手了學校，你希望學校未來朝哪個方向發展？或者說，你覺得現在的英華，最需要改變和加強的是什麼？」
李佳欣聞言放下筷子，雙手交疊放在桌上，緩緩說道：「英華是所老學校，有很多好的傳統，比如學風嚴謹，老師負責，注重女生的品德和人文素養。但——也有不足。最大的問題是，太保守了，有些跟不上時代。」
「教學上，還是偏重傳統的文科和死記硬背，對自然科學、現代技術、還有實踐能力的培養不夠。很多學生畢業了，除了會考試，其他什麼都不會，進入社會很吃虧。設備也老舊，實驗室的器材還是十幾年前的，電腦都沒幾台。」
「還有就是——太封閉了。幾乎不跟外界交流，學生眼界打不開。我覺得，未來的學校，應該在保持優良傳統的基礎上，加強理科和實用技能教育，更新教學設備，多開設一些選修課，比如計算機、商業基礎、甚至簡單的職業技能培訓。還要多組織學生參加社會實踐、校際交流，讓她們看到更廣闊的世界，知道自己未來除了嫁人，還有很多種可能。」
「另外——如果可以，我希望學校能設立更多的獎學金和助學金，幫助那些真正優秀但家庭困難的孩子，不要讓她們因為錢而失去機會。還有，對老師的待遇和培訓也要跟上，好老師是學校的根本，不能寒了他們的心。」
易華偉靜靜地聽著，沒有打斷。李佳欣的這些話或許有些理想化，但確實指出了英華乃至許多傳統學校的弊病。
「李老師說的很好。」
易華偉等她說完了，才開口道：「這些事情都不是一朝一夕能完成的，但方向是對的。如果——我朋友真的接手，這些都可以慢慢規劃，逐步實現。前提是，先讓學校活下來，穩定下來。」
李佳欣用力點了點頭，臉上因為激動而泛起淡淡的紅暈，在柔和的燈光下顯得格外動人。
「易sir，謝謝你。真的——不管成不成，我都替小蓮，替英華所有的學生和老師謝謝你。」
「別謝我，八字還沒一撇呢。」
易華偉笑著搖了搖頭，拿起公勺給她盛了一碗湯：「先吃飯吧，湯要涼了。等我跟我朋友談過，有了確切的消息，再告訴你。在這之前，小蓮那邊還請你多費心。另外，資料的事，也麻煩你了。」
「嗯！我會的！」
李佳欣接過湯碗，鄭重點頭。
接下來的晚餐，氣氛輕鬆了不少。兩人邊吃邊聊，話題從學校漸漸擴展到一些教育理念、社會見聞，甚至偶爾談及各自的興趣愛好。
李佳欣雖然外表溫柔嫻靜，但內心很有主見，對很多事情都有獨到的觀察和思考，言談舉止也很有教養，顯示出良好的家庭背景和個人素養。而李佳欣也對易華偉的見識談吐愈發欽佩，這個警察給她的感覺，遠比表面看起來要深邃和複雜得多。
晚餐在愉快的氣氛中結束。易華偉結帳，兩人起身離開。
車子駛向李佳欣在九龍城的住處，是一個環境清幽的老式小區。到了樓下，易華偉停下車。
「李老師，到了。今天謝謝你告訴我這麼多。」
「應該我謝謝你才對，易sir。謝謝你請我吃飯，更謝謝你——為學校的事費心。」
李佳欣解開安全帶，推開車門，猶豫了一下，又轉過身，看著易華偉，很認真地說道：「易sir，有句話——我不知道該不該說。」
「請講。」
「我們的方校長真的是個好人，在英華三十多年，把一生都獻給了學校和學生。這次學校有難，她比誰都急，頭髮都白了一大半。如果——如果真的有人願意接手學校，能不能——儘量把她留下來？她熟悉學校的一切，也真心為了學校好。有她在，過渡會平穩很多。而且——她也該有個安穩的晚年，不該被掃地出門。」
易華偉看著她清澈的眼睛，點了點頭，語氣溫和但肯定：「我明白。方校長這樣有經驗的教育家是學校的財富。如果事情能成，我一定會建議我朋友，盡力挽留方校長，甚至可能會請她繼續擔任名譽校長或者顧問，發揮餘熱。不過————」
易華偉笑了笑，再次強調：「八字還沒一撇，等我先跟我朋友談過，確定她的意向再說。現在想這些，還為時過早。」
李佳欣也笑了，有些不好意思地捋了捋耳邊的碎發：「是我心急了。那——易sir，我上去了。你開車小心，晚安。」
「晚安。」
看著李佳欣窈窕的身影消失在樓梯拐角，易華偉才緩緩發動車子，駛離了小區。
夕陽的餘暉漸漸轉為溫暖的橙紅，將天邊最後幾縷雲彩染上了瑰麗的顏色。
易華偉開著車，李佳欣坐在副駕駛。車子離開葵涌，駛向九龍城區。
車廂里很安靜，只有電台播放著輕柔的爵士樂，以及窗外隱約傳來的城市喧器。
「易sir，謝謝你今天能來。」
李佳欣聲音輕輕的，雙手交疊放在膝上，坐姿有些拘謹。
「別這麼說。小蓮是我妹妹，她的事我自然要多上心。倒是李老師你一直這麼照顧她，該我謝謝你才對。」
易華偉笑了笑，看了她一眼：「這附近有家不錯的餐廳，環境安靜，菜品也地道。賞個臉，一起吃個晚飯？正好，我還有些關於學校的事情想跟你詳細聊聊。」
李佳欣微微一愣，隨即臉上泛起一絲紅暈。
沒想到易華偉會主動邀請她共進晚餐，這似乎——有些超出普通老師和學生家屬的範疇了。但看著易華偉坦然的目光，李佳欣猶豫了一下，還是輕輕點了點頭：「那——那就麻煩易sir了。」
「不麻煩，坐穩。」
十分鐘後，易華偉將車停在一家潮州菜館門前。店面不大，招牌是手寫的「陳記潮州打冷」。
「這家店開了三十多年，老闆是潮汕人，滷水和海鮮做得很好，乾淨，味道也正宗。
不知道李老師吃不吃得慣？」
易華偉一邊說著，一邊很自然地側身，為李佳欣拉開了車門。
李佳欣下了車，看著眼前這間充滿市井氣息的老店，臉上露出一絲笑意：「我很喜歡。以前上學的時候，經常和同學來這種小店吃東西，又便宜又好吃。後來當了老師，反而很少有機會了。」
兩人走進店裡。老闆看到易華偉，眼睛一亮，用帶著濃重潮汕口音的粵語招呼道：「易sir，好久沒來了！還是老位置？」
「陳伯，生意興隆。就坐窗邊吧，安靜點。」
易華偉笑著點了點頭。
陳伯將兩人引到最裡面一張靠窗的方桌，用抹布麻利地擦了擦桌面：「今天剛到兩條東星斑，很生猛，清蒸還是紅燒？滷水鵝肝和鵝掌也不錯，還有剛滷好的豬腳。蔬菜有通菜和豆苗。」
「李老師，你來點？」易華偉將手寫的菜單推到李佳欣面前。
李佳欣連忙擺手：「我都可以的，易sir你點就好，我不挑食。」
易華偉也不推辭，對陳伯道：「清蒸東星斑，半隻滷水鵝，一份豬腳，蚝仔烙，再炒個通菜。兩碗白粥。先這樣。」
「好嘞！馬上來！」
陳伯記下，快步走向後廚。
「易sir經常來這裡？」李佳欣好奇地問道。
「嗯，以前下班晚了，或者不想做飯，就來這裡解決。陳伯的手藝很好，用料也實在，吃著放心。」
易華偉拿起茶壺，給李佳欣倒了一杯熱茶：「這裡的單樅不錯，解膩。」
「謝謝。」
李佳欣雙手捧起茶杯，溫熱透過瓷壁傳來，讓她有些冰涼的手指感到一陣暖意。她小口啜飲著，茶香在口中化開，帶著一絲獨特的蜜韻。
兩人一時都沒有說話，氣氛卻並不尷尬，反而有種難得的鬆弛。
窗外的街道上，下班的人流匆匆而過，偶爾有汽車駛過，車燈的光影在玻璃窗上流動。
很快，菜上來了。清蒸東星斑魚肉雪白，淋著鼓油和蔥絲，熱氣騰騰，鮮香撲鼻。滷水鵝色澤紅亮，皮滑肉嫩。豬腳燉得酥爛，膠質豐富。蚝仔烙金黃焦脆，裡面是飽滿的蚝肉。通菜翠綠爽口。
「別客氣，趁熱吃。」
易華偉率先動了筷子，夾了一塊魚腹肉放到李佳欣面前的碟子裡：「嘗嘗，這裡的師傅火候掌握得很好。」
「謝謝——」
李佳欣臉微微一紅，低聲道謝，用筷子夾起那塊魚肉送入口中。魚肉鮮嫩無比，鼓油的咸香和蔥絲的辛甜恰到好處地襯托出魚本身的鮮美，沒有一絲腥氣。
「很好吃。」她由衷地贊道。
易華偉笑了笑，也夾了一塊魚肉，邊吃邊問道：「李老師，關於英華女校，有些情況我還想再了解一下。董事會那邊，具體是哪些人主張賣地？他們的背景和訴求，你清楚嗎？」
話題轉回學校，李佳欣的神色也認真起來。她放下筷子，思索著說道：「董事會一共七個人。主席姓周，周永年，是做紡織廠起家的，後來也投資了一些地產，是學校里持股最多的董事。他年紀大了，好像身體也不太好，這兩年一直想把資產變現，據說他兒子在國外，想接他過去養老。賣地的主意，最早就是他提的。」
「副主席姓劉，劉啟明，開了幾家酒樓和貿易行，為人比較——圓滑，平時不怎麼管學校的事，但這次好像也傾向於賣地，可能是覺得辦學不賺錢吧。」
「還有兩個董事，一個姓張，一個姓黃，都是做小生意的，股份不多，平時也很少露面，估計是看周主席和劉副主席的意思。」
她頓了頓，語氣中多了一絲敬意：「真正想保住學校的，是老校長陳文翰，還有兩位女董事，一位是退休的大學教授林淑芬女士，另一位是熱心公益的譚太。陳校長不用說，他一輩子都奉獻給了英華，把學校當成自己的孩子。林教授和譚太也都是真心為教育，這些年沒少為學校奔走呼籲，也私下貼補過不少錢。但她們股份加起來不到百分之三十，說話沒什麼分量。」
「周永年、劉啟明、加上張、黃兩位，股份加起來超過百分之六十，如果他們鐵了心要賣，陳校長他們根本攔不住。」
易華偉靜靜地聽著，情況確實不樂觀，控股權在主張賣地的一方手裡。如果想保住學校，要麼說服他們改變主意，要麼——從他們手裡買下股份，取得控股權。
「學校的負債情況呢？除了地皮，還有沒有其他值錢的資產？比如，校舍、設備、還有——師資和生源，這些無形資產的價值，董事會評估過嗎？」易華偉繼續問道。
「財務狀況——我不是財務，知道的可能不準確。但聽行政部的同事私下說，學校現在基本是入不敷出。學生一年學費大概五六千塊，三百個學生，學費收入也就一百多萬。但老師的薪水、校舍維護、水電雜費、教學器材損耗——這些加起來，每年支出要接近兩百萬。缺口主要靠老校長和一些校友的私人捐贈，以及出租部分閒置校舍（比如藝術樓）的租金來勉強填補。但這兩年捐贈少了，租金也收不上價，窟窿越來越大。具體的負債——好像銀行還有幾百萬的抵押貸款，是用地皮抵押的，利息也不低。」
李佳欣搖了搖頭，苦笑道：「負債——應該有一些，主要是校舍的維修貸款和一部分拖欠的供應商貨款，具體數字我不清楚，但聽說不算太多。值錢的資產——除了地皮，主樓、實驗樓那些建築都太舊了，賣不了多少錢。設備更是老舊，很多還是六七十年代添置的。至於師資和生源——」
她嘆了口氣：「好老師走了不少，剩下的要麼年紀大等著退休，要麼就是像我這樣資歷淺、暫時沒找到更好出路的。生源更是一年不如一年。說句實話，易sir，現在英華最大的價值，可能真的就是那塊地了。這也是為什麼董事會想賣地的主要原因。辦學，看不到未來；賣地，立刻就能套現一大筆，夠他們舒舒服服過下半輩子了。」
易華偉點了點頭，表示理解。商業社會，資本逐利是天性。要求一群商人放棄唾手可得的巨額利潤，去繼續經營一個看不到回報的「賠錢貨」，確實不現實。
「學校現在有多少老師？師資水平怎麼樣？」易華偉繼續問道。
「全職老師大概有二十五位，另外還有七八位兼職的藝體老師。老師們——水平其實都不錯，很多都是老教師，在英華教了十幾年甚至幾十年書，經驗豐富，也很負責。只是——
學校前景不明，大家心裡都沒底，有些年輕的，或者家裡負擔重的，已經在找下家了。如果學校真的關閉，這些老師——恐怕就散了。」
李佳欣的聲音里充滿了惋惜。一個好老師對學校、對學生的重要性，她比誰都清楚。
「學生呢？除了小蓮，其他學生的情況怎麼樣？家庭條件普遍如何？」
「學生——大部分來自葵涌、荃灣附近的普通家庭，工人、小商戶、職員子弟居多。也有少數家庭條件特別困難的，學校會減免部分學費。這些孩子大多很懂事，知道父母供她們讀書不容易，學習也很努力。但——如果學校沒了，她們要麼得轉到更遠的、學費更貴的學校，要麼——可能就輟學了。特別是那些家裡不重視女孩教育的————」
聞言眉頭一挑，易華偉開口道：「陳校長他們——有沒有嘗試過找新的投資人或者合作方？比如，教育基金、慈善機構，或者有意向辦學的企業家？」
「找過，談過好幾輪。」
李佳欣點頭：「林教授和譚太人脈很廣，聯繫過幾個慈善基金和教育機構，也見過幾個據說對辦學有興趣的商人。但要麼是對方開出的條件太苛刻，要求控股甚至完全接管，陳校長不願意放棄辦學自主權；要麼就是對方只是想借學校的地皮搞商業開發，根本不是真心辦學；還有的——只是嘴上說說，實際一談到投錢就推三阻四。談來談去，都沒成。」
說著，她看向易華偉：「易sir，我知道你是好心，想幫小蓮，也想幫學校。但——這事真的很難。沒有足夠的資金，沒有長遠可行的規劃，沒有真正懂教育、肯投入的管理者，光靠一時熱情，是救不活一所學校的。而且，就算勉強維持下去，如果還是走老路，恐怕也撐不了幾年。」
李佳欣的話很實在，也點出了問題的核心。救學校，不是光有錢就行，還需要合適的模式、專業的管理、以及可持續的規劃。否則，投入再多錢也可能打水漂。
但易華偉卻覺得，這或許也是一個機會。一個既能幫助小蓮，又能做點有意義的事情的機會。
沉默了大約一分鐘，易華偉重新轉過頭看向李佳欣，臉上露出一絲淡淡的笑意：「李老師，如果——我是說如果，有人願意出錢，買下這間學校，或者注資讓它繼續辦下去，你覺得怎麼樣？」
李佳欣拿著筷子的手微微一頓，抬起頭看向易華偉，眼中閃過一絲驚訝，隨即是思索。她放下筷子，認真地說道：「如果真的有人願意接手，而且是真的想辦好教育，那當然是天大的好事。但是——辦學校不是做生意，不能只想著賺錢。接手的人必須真心為這些孩子著想，為她們的未來負責。不能只是買塊地，然後趕走學生和老師，把學校變成商場或者樓盤。也不能為了賺錢，大幅提高學費，把學校變成只有富人才能讀的貴族學校」，那樣的話，英華就失去它本來的意義了。它從一開始，就是為了讓普通家庭的女孩也能受到良好教育而建的。」
李佳欣聲音不大，但語氣很堅定，眼神清澈地看著易華偉。
易華偉迎著她的目光，嘴角微微上揚，露出一絲笑意：「李老師放心，我明白你的意思。教育不是生意，至少，不完全是。我有個朋友，她也不缺錢，更不缺賺錢的門路。她只是——嗯，手裡有一大筆閒錢，暫時不知道往哪裡投。
而且她人也很閒，正想找點有意義的事情做做。我覺得，投資教育，辦一所好學校，是件很有意義，也很有長遠價值的事情。所以，我才想幫她問問具體情況。」
李佳欣眼睛微微睜大：「你朋友——真的對辦學有興趣？她——是做什麼的？對教育有了解嗎？」
問完，她似乎覺得有些失禮，連忙補充道：「我的意思是，辦學需要很大的耐心和長遠眼光，不是光有錢就行的。而且，英華的情況比較複雜，董事會那邊————」
「她以前是————做娛樂的，生意做得不小，至於對教育了解多少————」
賭船應該也算娛樂場所吧？
易華偉笑了笑，端起茶杯喝了一口：「不了解可以學，可以請專業的人來做。關鍵是，她有沒有這個心，願不願意投入。
我覺得，她是個有想法，也願意做實事的人。如果她覺得這事有意義，值得做，她會很認真的。」
頓了頓，易華偉看著李佳欣：「至於董事會那邊，如果真有人願意出錢接手，解決學校的債務和運營問題，我想，那些想賣地套現的董事，恐怕求之不得。而想維持學校的人，只要接手方承諾繼續辦學，並且有足夠的實力和誠意，他們應該也不會反對。關鍵是要談出一個合理的方案，平衡各方的利益，尤其是——要確保學校能繼續辦下去，而且要辦得更好。」
「易sir，你說的那個朋友——她真的會考慮嗎？」李佳欣忍不住追問道，眼中帶著期盼。
「我會把了解到的情況原原本本地告訴她。至於她最後怎麼決定，要看她自己。不過，我覺得可能性不小。」
易華偉給了她一個比較肯定的答覆，隨即話鋒一轉：「不過，在那之前，我還需要更詳細、更權威的資料。比如學校的完整財務報表、資產評估報告、產權證明、董事會成員名單及背景、教師和學生的詳細檔案——這些，你能想辦法弄到嗎？」
李佳欣聞言，臉上露出幾分難色：「完整的財務報表和產權證明這些核心文件，都在董事會和行政部手裡，我接觸不到。校長——他應該有一些，但他為人很謹慎，沒有把握的事情，不會輕易把內部資料給外人看，怕引起不必要的麻煩或者波動。」
她想了想，又道：「不過，我可以試著跟校長提一下，就說——有熱心人士對學校的情況比較關心，想了解一下，看看有沒有能幫忙的地方。不提具體是誰，也不提收購，只說是潛在的捐贈者或者合作方。校長為了學校，應該願意提供一些不涉及核心機密的資料。教師和學生的基本情況，我這邊可以整理一份。」
「這樣也可以。」
易華偉點了點頭：「資料越詳細，我朋友做判斷的依據就越充分。另外，李老師，如果——如果真的有人接手了學校，你希望學校未來朝哪個方向發展？或者說，你覺得現在的英華，最需要改變和加強的是什麼？」
李佳欣聞言放下筷子，雙手交疊放在桌上，緩緩說道：「英華是所老學校，有很多好的傳統，比如學風嚴謹，老師負責，注重女生的品德和人文素養。但——也有不足。最大的問題是，太保守了，有些跟不上時代。」
「教學上，還是偏重傳統的文科和死記硬背，對自然科學、現代技術、還有實踐能力的培養不夠。很多學生畢業了，除了會考試，其他什麼都不會，進入社會很吃虧。設備也老舊，實驗室的器材還是十幾年前的，電腦都沒幾台。」
「還有就是——太封閉了。幾乎不跟外界交流，學生眼界打不開。我覺得，未來的學校，應該在保持優良傳統的基礎上，加強理科和實用技能教育，更新教學設備，多開設一些選修課，比如計算機、商業基礎、甚至簡單的職業技能培訓。還要多組織學生參加社會實踐、校際交流，讓她們看到更廣闊的世界，知道自己未來除了嫁人，還有很多種可能。」
「另外——如果可以，我希望學校能設立更多的獎學金和助學金，幫助那些真正優秀但家庭困難的孩子，不要讓她們因為錢而失去機會。還有，對老師的待遇和培訓也要跟上，好老師是學校的根本，不能寒了他們的心。」
易華偉靜靜地聽著，沒有打斷。李佳欣的這些話或許有些理想化，但確實指出了英華乃至許多傳統學校的弊病。
「李老師說的很好。」
易華偉等她說完了，才開口道：「這些事情都不是一朝一夕能完成的，但方向是對的。如果——我朋友真的接手，這些都可以慢慢規劃，逐步實現。前提是，先讓學校活下來，穩定下來。」
李佳欣用力點了點頭，臉上因為激動而泛起淡淡的紅暈，在柔和的燈光下顯得格外動人。
「易sir，謝謝你。真的——不管成不成，我都替小蓮，替英華所有的學生和老師謝謝你。」
「別謝我，八字還沒一撇呢。」
易華偉笑著搖了搖頭，拿起公勺給她盛了一碗湯：「先吃飯吧，湯要涼了。等我跟我朋友談過，有了確切的消息，再告訴你。在這之前，小蓮那邊還請你多費心。另外，資料的事，也麻煩你了。」
「嗯！我會的！」
李佳欣接過湯碗，鄭重點頭。
接下來的晚餐，氣氛輕鬆了不少。兩人邊吃邊聊，話題從學校漸漸擴展到一些教育理念、社會見聞，甚至偶爾談及各自的興趣愛好。
李佳欣雖然外表溫柔嫻靜，但內心很有主見，對很多事情都有獨到的觀察和思考，言談舉止也很有教養，顯示出良好的家庭背景和個人素養。而李佳欣也對易華偉的見識談吐愈發欽佩，這個警察給她的感覺，遠比表面看起來要深邃和複雜得多。
晚餐在愉快的氣氛中結束。易華偉結帳，兩人起身離開。
車子駛向李佳欣在九龍城的住處，是一個環境清幽的老式小區。到了樓下，易華偉停下車。
「李老師，到了。今天謝謝你告訴我這麼多。」
「應該我謝謝你才對，易sir。謝謝你請我吃飯，更謝謝你——為學校的事費心。」
李佳欣解開安全帶，推開車門，猶豫了一下，又轉過身，看著易華偉，很認真地說道：「易sir，有句話——我不知道該不該說。」
「請講。」
「我們的方校長真的是個好人，在英華三十多年，把一生都獻給了學校和學生。這次學校有難，她比誰都急，頭髮都白了一大半。如果——如果真的有人願意接手學校，能不能——儘量把她留下來？她熟悉學校的一切，也真心為了學校好。有她在，過渡會平穩很多。而且——她也該有個安穩的晚年，不該被掃地出門。」
易華偉看著她清澈的眼睛，點了點頭，語氣溫和但肯定：「我明白。方校長這樣有經驗的教育家是學校的財富。如果事情能成，我一定會建議我朋友，盡力挽留方校長，甚至可能會請她繼續擔任名譽校長或者顧問，發揮餘熱。不過————」
易華偉笑了笑，再次強調：「八字還沒一撇，等我先跟我朋友談過，確定她的意向再說。現在想這些，還為時過早。」
李佳欣也笑了，有些不好意思地捋了捋耳邊的碎發：「是我心急了。那——易sir，我上去了。你開車小心，晚安。」
「晚安。」
看著李佳欣窈窕的身影消失在樓梯拐角，易華偉才緩緩發動車子，駛離了小區。