第21章 心機小新
龍國直播間，彈幕在短暫的延遲後，再次爆炸：
【他撒謊！他騙老師！】
【什麼園長要給獎勵，根本是他編的吧？！】
【這操作……挑起兩個班級競爭？為了完成『贏一次』的任務？】
【臥槽，心機啊！這真的是五歲小孩？】
【吉永老師完全被帶溝里去了！看她那表情，內心戲絕對爆炸！】
【所以接下來幼稚園要變成修羅場了？】
【這副本越來越刺激了……】
【林川：沒有機會？那我就創造機會！】
【@國運對策局這心理素質和謀略，你們真的不打算重新評估一下這位『天選者』嗎？】
對策局裡，張教授盯著屏幕上林川那張看似無辜的小臉，手指在分析報告上輕輕敲擊，緩緩吐出一句話。
「主動製造矛盾，引導NPC行為，以達成自身任務目標……這已經不是單純的運氣或直覺了。他有一套完整的、基於對這個副本世界『異常熟悉』的行動邏輯。」
「我們可能，」
局長接口，聲音帶著一絲複雜的情緒，「真的撿到寶了……或者說，抽中了一張我們完全看不懂的『鬼牌』。」
無論如何，龍國的國運，似乎正隨著這個「鬼牌」天選者那令人瞠目結舌的操作，在百分之十的懸崖邊緣，驚險地晃動著，暫時，還沒有墜落。
吉永老師將孩子們充滿童趣的畫作一張張收起來，臉上那被林川點燃的火焰還在眼底隱隱燃燒。
她拍了拍手，用比平時更加清亮、充滿活力的聲音說道：
「好了，小朋友們！畫畫時間結束！大家收拾一下蠟筆，我們去操場上做遊戲，活動活動身體吧！」
「好耶——！」
大部分孩子立刻歡呼起來，比起安靜地坐著畫畫，顯然跑跑跳跳的遊戲更受他們歡迎。
林川也混在小朋友中間，跟著喊了一聲，心裡卻在快速盤算。
操場……開放空間，更多互動機會，但也意味著更多不確定因素和潛在規則觸發點。
尤其是現在，吉永老師明顯憋著一股要「證明向日葵班實力」的勁兒，遊戲內容會不會比平時更「激烈」？
會不會有和玫瑰班「偶遇」甚至「對抗」的機會？
他一邊跟著隊伍走出教室，一邊不著痕跡地觀察著風間、妮妮和正男。
風間依舊走在隊伍前列，背脊挺直，一副優等生的模範樣子，但林川注意到，他的目光偶爾會掃過操場的方向，似乎在觀察什麼，或者……在戒備什麼？
妮妮抱著她的兔子玩偶，小臉上還殘留著一點點對正男的不滿，但更多是被「遊戲」和可能存在的「班級競爭」所吸引的興奮。
正男則低著頭，亦步亦趨地跟在隊伍末尾，眼睛還有點紅，顯然還沒完全從剛才的委屈中走出來，但也被去操場遊戲的期待沖淡了一些。
阿呆……慢悠悠地走在最後，仰望天空，不知在看雲還是看鳥。
一行人很快來到了雙葉幼稚園寬闊的操場上。
陽光正好，草坪綠油油的，滑梯、鞦韆、沙坑等設施點綴其間。
空氣中飄蕩著青草和泥土的氣息，夾雜著孩子們興奮的喧嚷——玫瑰班果然也在操場上，由松阪老師帶著，正在玩老鷹捉小雞，松阪老師扮演的「老母雞」動作誇張，笑聲格外響亮。
吉永老師看到松阪老師，眼神立刻銳利了幾分，但她沒有立刻過去「挑釁」，而是先將向日葵班的孩子們帶到一片空地上。
「好了，小朋友們，我們今天就玩——『一二三，木頭人』！」
吉永老師宣布，努力讓自己的聲音聽起來充滿歡樂。
「老師來當『鬼』，背過身去數『一二三，木頭人』，大家要趁老師數數的時候儘量往前跑，老師喊『木頭人』並轉身的時候，所有人必須立刻停下，保持一個姿勢不動！誰動了，或者被老師抓到了，就要到旁邊休息哦！最後碰到老師後背的人贏！」
很經典的幼稚園遊戲。
規則簡單。
然而，就在吉永老師轉身，開始用清脆的聲音數「一……二……」的時候。
林川的目光，突然被操場邊緣、靠近灌木叢的告示板吸引了一下。
那裡似乎新貼了一張紙，顏色和郵箱、園長背後的紙條很像，是那種略顯突兀的白色。
但因為距離和角度，看不清具體內容。
新的規則？還是單純的幼稚園通知？
林川心裡記下了這個位置，決定找機會過去看看。但現在，遊戲開始了。
「三！木頭人！」
吉永老師猛地轉身！
大部分孩子都及時剎住了車，擺出各種稀奇古怪的「靜止」姿勢。
有的金雞獨立，有的彎腰撅屁股，有的扮鬼臉。
林川也趕緊停下，擺出一個雙手平舉、單腳站立的「幼稚版超人起飛」姿勢。
他眼角的餘光迅速掃視。
風間停得很穩，姿勢標準得像個小軍人。
妮妮抱著兔子玩偶，蹲在地上，假裝是蘑菇。
正男停得有點慌，姿勢歪歪扭扭，差點摔倒。
阿呆……阿呆站在原地，雙手自然下垂，仿佛從始至終就沒動過，鼻涕泡在陽光下晶瑩剔透。
吉永老師銳利的目光掃過每一個孩子，重點檢查了那幾個平時比較調皮好動的。
看到大家都還算「合格」，她才滿意地點點頭，再次轉身：「一……二……」
孩子們又呼啦啦地往前沖。
幾輪下來，有兩個反應稍慢或者沒憋住笑的孩子被「抓」了出去，噘著嘴到旁邊休息。遊戲氣氛逐漸熱烈。
又一輪開始。吉永老師數著「一……二……」，聲音在空曠的操場上迴蕩。
林川這次跑得比較靠前，距離吉永老師只有五六米了。
他一邊跑，一邊用餘光瞟向那個告示板。
這次近了一些，勉強能看到標題似乎是《操場活動安全須知》，下面的小字依然模糊。
就在他分心的這一剎那——
「三！木頭人！」
吉永老師轉身的速度似乎比前幾次快了一絲！
林川心中警兆忽生，連忙剎車。
但他剛才稍微有點走神，剎車動作慢了零點幾秒，身體因為慣性微微前傾了一下，雖然立刻穩住了，但腳下還是無可避免地挪動了一小步，發出了輕微的摩擦聲。
吉永老師的目光，瞬間如同探照燈一般鎖定了他！
「小新——」吉永老師拉長了聲音，臉上帶著一種「終於抓到你了」的、混合著嚴厲和某種古怪興奮的表情。
「你——動——了——哦！」
周圍的空氣似乎凝滯了一瞬。
其他保持不動的小朋友都看了過來。風間鏡片後的目光微閃。妮妮的兔子玩偶似乎被抱得更緊。正男嚇得縮了縮脖子。
林川心裡咯噔一下。糟了，被抓住了。
按照遊戲規則，他應該出局去旁邊休息。
但是……在這個副本里，遊戲失敗的「懲罰」，真的只是去旁邊休息那麼簡單嗎？
吉永老師此刻的眼神，有點不對勁。
她一步步朝著林川走過來，腳步聲敲擊著操場的地面，發出「噠、噠、噠」的聲響，配合著她臉上那越來越「燦爛」的笑容，竟有種無形的壓力。
「不守規矩的孩子……」
吉永老師的聲音很溫柔，但溫柔得讓人頭皮發麻，「在遊戲裡不守規矩，在其他地方也會不守規矩呢……這樣可不行哦，小新。」
她的影子，在陽光下被拉得很長，尖端似乎正好蔓延到了林川的腳下。
龍國直播間，彈幕瞬間緊張：
【被抓到了！】
【完了！遊戲失敗！】
【吉永老師樣子不對勁！要變身了嗎？】
【就因為遊戲裡動了一下？這懲罰也太重了吧？！】
【規則！是不是違反了『認真參與活動』之類的隱含規則？】
【主角快想辦法啊！】
其他幾個倖存國家的天選者視角，也幾乎在同一時間，因為各種原因在遊戲中「失敗」，被他們各自的「吉永老師」盯上。
選手沃德埃爾：他的「吉永老師」走到他面前，彎下腰，臉上帶著極度失望的表情。
「你讓我太失望了。連這麼簡單的遊戲都做不好。」
下一秒，老師的手按在了他的頭頂，一股冰冷的、令人思維凍結的氣息瞬間灌入，選手沃德埃爾眼神瞬間渙散，變得呆滯麻木，如同被抽走了靈魂的玩偶，乖乖走到休息區坐下，一動不動。
【選手沃德埃爾因『遊戲失敗』及『令老師失望』，受到『深度失望凝視』，喪失大部分自主行動能力，角色扮演徹底失效。】系統提示。
選手巴芭爾：他的「吉永老師」則是嘆了口氣，從口袋裡掏出一塊手帕，輕輕擦了擦他額頭上並不存在的汗，柔聲道：「出汗了呢，休息一下吧。」
手帕接觸到皮膚的瞬間，選手巴芭爾感到一陣劇烈的眩暈和虛弱，仿佛生命力被抽走了一部分，臉色瞬間慘白，腳步虛浮地被「扶」到了休息區。
不同的「失敗」，不同的「懲罰」，但都伴隨著明顯的負面效果。
此刻，龍國的林川，正面對著步步緊逼、笑容詭異的吉永老師。
跑？不可能。
認錯？不知道會不會觸發更糟的。
電光石火間，林川小臉上的表情從「被抓包的懊惱」，瞬間切換成了「計劃通」的得意！
就在吉永老師的手即將碰到他肩膀的瞬間，林川突然原地跳了起來，不再是靜止的「木頭人」姿勢，而是手舞足蹈，用他最大的聲音，指著吉永老師身後遠處的天空喊道：
「哇！吉永老師！快看！是動感超人和性感假面！他們在天上飛！還帶著一大箱巧克力餅！好像是要發給最守規矩的小朋友！一定是發給我的對不對？！」
他的聲音極具穿透力，動作浮誇，瞬間吸引了所有人的注意力，連隔壁玫瑰班玩老鷹捉小雞的孩子們都停下看了過來。
吉永老師伸出的手僵在了半空，臉上的詭異笑容也凝固了。
她下意識地順著林川指的方向回頭看去——當然，除了藍天白雲，什麼都沒有。
「哪裡？什麼動感超人……」她疑惑地轉回頭。
卻看見林川已經趁機又往前竄了兩步，小臉上滿是「急切」和「委屈」：「老師老師！你回頭看的時候，我就已經碰到你的後背了！我贏了！我是第一個碰到老師的！獎勵！巧克力餅獎勵！」
他一邊喊，一邊還用小手飛快地、極其敷衍地在吉永老師後背的制服上輕輕拍了一下，然後立刻跳開，舉起雙手做出勝利的姿勢：「耶！我贏了！我是木頭人之王！」
吉永老師：「……？」
其他小朋友：「？？？」
風間嘴角抽搐了一下。
妮妮張大了嘴。正男忘了哭。阿呆的鼻涕泡破了。
吉永老師看著眼前這個一臉「理直氣壯」討要獎勵的小豆丁，又看了看他剛才確實趁機靠近並碰了自己一下，再想到他之前說的關於「園長獎勵」和「巧克力餅」的執念……
一種深深的、熟悉的無力感和頭疼感，迅速衝散了她眼中剛才聚集起來的詭異光芒和那股針對「失敗者」的壓迫感。
她揉了揉太陽穴，哭笑不得：
「小新！你、你這是耍賴！哪有什麼巧克力餅！而且你剛才明明動了！」
「我不管！我碰到了！我贏了！老師要說話算話！」
林川開始耍無賴，在地上打滾。
「沒有巧克力餅的話，那……那明天點心時間我的布丁要 double！不然我就告訴園長老大，老師玩遊戲欺負小朋友！」
吉永老師：「……」她感覺自己快要被這個胡攪蠻纏的小鬼氣笑了，同時也徹底沒了剛才那種想要「懲罰」他的念頭，只剩下日常的抓狂。「好了好了！快起來！像什麼樣子！ double布丁是不可能的！最多……最多給你多加一顆草莓！」
「真的嗎？！謝謝吉永老師！老師最好了！」
林川立刻停止打滾，爬起來，小臉笑得像朵向日葵，仿佛剛才的一切胡鬧都沒發生過。
一場遊戲「失敗」可能引發的危機，就這樣再次被林川用更加離譜的無厘頭操作，生生扭變成了「耍賴勝利討要獎勵」的日常鬧劇。
吉永老師無力地揮揮手，決定不再糾結這個遊戲，轉向其他孩子：「好了，我們繼續玩！這次要遵守規則哦！」
她轉身，再次開始數數，背影似乎都透著心累。
【他撒謊！他騙老師！】
【什麼園長要給獎勵，根本是他編的吧？！】
【這操作……挑起兩個班級競爭？為了完成『贏一次』的任務？】
【臥槽，心機啊！這真的是五歲小孩？】
【吉永老師完全被帶溝里去了！看她那表情，內心戲絕對爆炸！】
【所以接下來幼稚園要變成修羅場了？】
【這副本越來越刺激了……】
【林川：沒有機會？那我就創造機會！】
【@國運對策局這心理素質和謀略，你們真的不打算重新評估一下這位『天選者』嗎？】
對策局裡，張教授盯著屏幕上林川那張看似無辜的小臉，手指在分析報告上輕輕敲擊，緩緩吐出一句話。
「主動製造矛盾，引導NPC行為，以達成自身任務目標……這已經不是單純的運氣或直覺了。他有一套完整的、基於對這個副本世界『異常熟悉』的行動邏輯。」
「我們可能，」
局長接口，聲音帶著一絲複雜的情緒，「真的撿到寶了……或者說，抽中了一張我們完全看不懂的『鬼牌』。」
無論如何，龍國的國運，似乎正隨著這個「鬼牌」天選者那令人瞠目結舌的操作，在百分之十的懸崖邊緣，驚險地晃動著，暫時，還沒有墜落。
吉永老師將孩子們充滿童趣的畫作一張張收起來，臉上那被林川點燃的火焰還在眼底隱隱燃燒。
她拍了拍手，用比平時更加清亮、充滿活力的聲音說道：
「好了，小朋友們！畫畫時間結束！大家收拾一下蠟筆，我們去操場上做遊戲，活動活動身體吧！」
「好耶——！」
大部分孩子立刻歡呼起來，比起安靜地坐著畫畫，顯然跑跑跳跳的遊戲更受他們歡迎。
林川也混在小朋友中間，跟著喊了一聲，心裡卻在快速盤算。
操場……開放空間，更多互動機會，但也意味著更多不確定因素和潛在規則觸發點。
尤其是現在，吉永老師明顯憋著一股要「證明向日葵班實力」的勁兒，遊戲內容會不會比平時更「激烈」？
會不會有和玫瑰班「偶遇」甚至「對抗」的機會？
他一邊跟著隊伍走出教室，一邊不著痕跡地觀察著風間、妮妮和正男。
風間依舊走在隊伍前列，背脊挺直，一副優等生的模範樣子，但林川注意到，他的目光偶爾會掃過操場的方向，似乎在觀察什麼，或者……在戒備什麼？
妮妮抱著她的兔子玩偶，小臉上還殘留著一點點對正男的不滿，但更多是被「遊戲」和可能存在的「班級競爭」所吸引的興奮。
正男則低著頭，亦步亦趨地跟在隊伍末尾，眼睛還有點紅，顯然還沒完全從剛才的委屈中走出來，但也被去操場遊戲的期待沖淡了一些。
阿呆……慢悠悠地走在最後，仰望天空，不知在看雲還是看鳥。
一行人很快來到了雙葉幼稚園寬闊的操場上。
陽光正好，草坪綠油油的，滑梯、鞦韆、沙坑等設施點綴其間。
空氣中飄蕩著青草和泥土的氣息，夾雜著孩子們興奮的喧嚷——玫瑰班果然也在操場上，由松阪老師帶著，正在玩老鷹捉小雞，松阪老師扮演的「老母雞」動作誇張，笑聲格外響亮。
吉永老師看到松阪老師，眼神立刻銳利了幾分，但她沒有立刻過去「挑釁」，而是先將向日葵班的孩子們帶到一片空地上。
「好了，小朋友們，我們今天就玩——『一二三，木頭人』！」
吉永老師宣布，努力讓自己的聲音聽起來充滿歡樂。
「老師來當『鬼』，背過身去數『一二三，木頭人』，大家要趁老師數數的時候儘量往前跑，老師喊『木頭人』並轉身的時候，所有人必須立刻停下，保持一個姿勢不動！誰動了，或者被老師抓到了，就要到旁邊休息哦！最後碰到老師後背的人贏！」
很經典的幼稚園遊戲。
規則簡單。
然而，就在吉永老師轉身，開始用清脆的聲音數「一……二……」的時候。
林川的目光，突然被操場邊緣、靠近灌木叢的告示板吸引了一下。
那裡似乎新貼了一張紙，顏色和郵箱、園長背後的紙條很像，是那種略顯突兀的白色。
但因為距離和角度，看不清具體內容。
新的規則？還是單純的幼稚園通知？
林川心裡記下了這個位置，決定找機會過去看看。但現在，遊戲開始了。
「三！木頭人！」
吉永老師猛地轉身！
大部分孩子都及時剎住了車，擺出各種稀奇古怪的「靜止」姿勢。
有的金雞獨立，有的彎腰撅屁股，有的扮鬼臉。
林川也趕緊停下，擺出一個雙手平舉、單腳站立的「幼稚版超人起飛」姿勢。
他眼角的餘光迅速掃視。
風間停得很穩，姿勢標準得像個小軍人。
妮妮抱著兔子玩偶，蹲在地上，假裝是蘑菇。
正男停得有點慌，姿勢歪歪扭扭，差點摔倒。
阿呆……阿呆站在原地，雙手自然下垂，仿佛從始至終就沒動過，鼻涕泡在陽光下晶瑩剔透。
吉永老師銳利的目光掃過每一個孩子，重點檢查了那幾個平時比較調皮好動的。
看到大家都還算「合格」，她才滿意地點點頭，再次轉身：「一……二……」
孩子們又呼啦啦地往前沖。
幾輪下來，有兩個反應稍慢或者沒憋住笑的孩子被「抓」了出去，噘著嘴到旁邊休息。遊戲氣氛逐漸熱烈。
又一輪開始。吉永老師數著「一……二……」，聲音在空曠的操場上迴蕩。
林川這次跑得比較靠前，距離吉永老師只有五六米了。
他一邊跑，一邊用餘光瞟向那個告示板。
這次近了一些，勉強能看到標題似乎是《操場活動安全須知》，下面的小字依然模糊。
就在他分心的這一剎那——
「三！木頭人！」
吉永老師轉身的速度似乎比前幾次快了一絲！
林川心中警兆忽生，連忙剎車。
但他剛才稍微有點走神，剎車動作慢了零點幾秒，身體因為慣性微微前傾了一下，雖然立刻穩住了，但腳下還是無可避免地挪動了一小步，發出了輕微的摩擦聲。
吉永老師的目光，瞬間如同探照燈一般鎖定了他！
「小新——」吉永老師拉長了聲音，臉上帶著一種「終於抓到你了」的、混合著嚴厲和某種古怪興奮的表情。
「你——動——了——哦！」
周圍的空氣似乎凝滯了一瞬。
其他保持不動的小朋友都看了過來。風間鏡片後的目光微閃。妮妮的兔子玩偶似乎被抱得更緊。正男嚇得縮了縮脖子。
林川心裡咯噔一下。糟了，被抓住了。
按照遊戲規則，他應該出局去旁邊休息。
但是……在這個副本里，遊戲失敗的「懲罰」，真的只是去旁邊休息那麼簡單嗎？
吉永老師此刻的眼神，有點不對勁。
她一步步朝著林川走過來，腳步聲敲擊著操場的地面，發出「噠、噠、噠」的聲響，配合著她臉上那越來越「燦爛」的笑容，竟有種無形的壓力。
「不守規矩的孩子……」
吉永老師的聲音很溫柔，但溫柔得讓人頭皮發麻，「在遊戲裡不守規矩，在其他地方也會不守規矩呢……這樣可不行哦，小新。」
她的影子，在陽光下被拉得很長，尖端似乎正好蔓延到了林川的腳下。
龍國直播間，彈幕瞬間緊張：
【被抓到了！】
【完了！遊戲失敗！】
【吉永老師樣子不對勁！要變身了嗎？】
【就因為遊戲裡動了一下？這懲罰也太重了吧？！】
【規則！是不是違反了『認真參與活動』之類的隱含規則？】
【主角快想辦法啊！】
其他幾個倖存國家的天選者視角，也幾乎在同一時間，因為各種原因在遊戲中「失敗」，被他們各自的「吉永老師」盯上。
選手沃德埃爾：他的「吉永老師」走到他面前，彎下腰，臉上帶著極度失望的表情。
「你讓我太失望了。連這麼簡單的遊戲都做不好。」
下一秒，老師的手按在了他的頭頂，一股冰冷的、令人思維凍結的氣息瞬間灌入，選手沃德埃爾眼神瞬間渙散，變得呆滯麻木，如同被抽走了靈魂的玩偶，乖乖走到休息區坐下，一動不動。
【選手沃德埃爾因『遊戲失敗』及『令老師失望』，受到『深度失望凝視』，喪失大部分自主行動能力，角色扮演徹底失效。】系統提示。
選手巴芭爾：他的「吉永老師」則是嘆了口氣，從口袋裡掏出一塊手帕，輕輕擦了擦他額頭上並不存在的汗，柔聲道：「出汗了呢，休息一下吧。」
手帕接觸到皮膚的瞬間，選手巴芭爾感到一陣劇烈的眩暈和虛弱，仿佛生命力被抽走了一部分，臉色瞬間慘白，腳步虛浮地被「扶」到了休息區。
不同的「失敗」，不同的「懲罰」，但都伴隨著明顯的負面效果。
此刻，龍國的林川，正面對著步步緊逼、笑容詭異的吉永老師。
跑？不可能。
認錯？不知道會不會觸發更糟的。
電光石火間，林川小臉上的表情從「被抓包的懊惱」，瞬間切換成了「計劃通」的得意！
就在吉永老師的手即將碰到他肩膀的瞬間，林川突然原地跳了起來，不再是靜止的「木頭人」姿勢，而是手舞足蹈，用他最大的聲音，指著吉永老師身後遠處的天空喊道：
「哇！吉永老師！快看！是動感超人和性感假面！他們在天上飛！還帶著一大箱巧克力餅！好像是要發給最守規矩的小朋友！一定是發給我的對不對？！」
他的聲音極具穿透力，動作浮誇，瞬間吸引了所有人的注意力，連隔壁玫瑰班玩老鷹捉小雞的孩子們都停下看了過來。
吉永老師伸出的手僵在了半空，臉上的詭異笑容也凝固了。
她下意識地順著林川指的方向回頭看去——當然，除了藍天白雲，什麼都沒有。
「哪裡？什麼動感超人……」她疑惑地轉回頭。
卻看見林川已經趁機又往前竄了兩步，小臉上滿是「急切」和「委屈」：「老師老師！你回頭看的時候，我就已經碰到你的後背了！我贏了！我是第一個碰到老師的！獎勵！巧克力餅獎勵！」
他一邊喊，一邊還用小手飛快地、極其敷衍地在吉永老師後背的制服上輕輕拍了一下，然後立刻跳開，舉起雙手做出勝利的姿勢：「耶！我贏了！我是木頭人之王！」
吉永老師：「……？」
其他小朋友：「？？？」
風間嘴角抽搐了一下。
妮妮張大了嘴。正男忘了哭。阿呆的鼻涕泡破了。
吉永老師看著眼前這個一臉「理直氣壯」討要獎勵的小豆丁，又看了看他剛才確實趁機靠近並碰了自己一下，再想到他之前說的關於「園長獎勵」和「巧克力餅」的執念……
一種深深的、熟悉的無力感和頭疼感，迅速衝散了她眼中剛才聚集起來的詭異光芒和那股針對「失敗者」的壓迫感。
她揉了揉太陽穴，哭笑不得：
「小新！你、你這是耍賴！哪有什麼巧克力餅！而且你剛才明明動了！」
「我不管！我碰到了！我贏了！老師要說話算話！」
林川開始耍無賴，在地上打滾。
「沒有巧克力餅的話，那……那明天點心時間我的布丁要 double！不然我就告訴園長老大，老師玩遊戲欺負小朋友！」
吉永老師：「……」她感覺自己快要被這個胡攪蠻纏的小鬼氣笑了，同時也徹底沒了剛才那種想要「懲罰」他的念頭，只剩下日常的抓狂。「好了好了！快起來！像什麼樣子！ double布丁是不可能的！最多……最多給你多加一顆草莓！」
「真的嗎？！謝謝吉永老師！老師最好了！」
林川立刻停止打滾，爬起來，小臉笑得像朵向日葵，仿佛剛才的一切胡鬧都沒發生過。
一場遊戲「失敗」可能引發的危機，就這樣再次被林川用更加離譜的無厘頭操作，生生扭變成了「耍賴勝利討要獎勵」的日常鬧劇。
吉永老師無力地揮揮手，決定不再糾結這個遊戲，轉向其他孩子：「好了，我們繼續玩！這次要遵守規則哦！」
她轉身，再次開始數數，背影似乎都透著心累。