第397章 高舉改革立場
副市長辦公室里，楊麗華坐在辦公桌後，對面坐著市教育局副局長劉成洋。語氣帶著些嚴肅的說著。
「作為教書育人的老師，要是自身能力欠缺，又拿什麼來教導學生呢？
當然，這不全是老師的問題，這裡也有時代所遺留的問題。
但咱們不能放任這些問題不管，不然咱們市的升學率怎麼提高？又談何給國家培養人才？」
看著對面的劉成洋，楊麗華繼續說著。「作為教育局的領導，更要時刻注意基層教育，以及人員架構的調整。
剛才在信訪室說的公開課的事情，我要在下周下基層時看見實施情況。上面說的調整計劃，明天下班前出現在我的辦公桌上。」
劉成洋抬起頭，連忙點頭，「好的，楊市長放心。我明天肯定能拿出完善的方案出來。」
楊麗華「嗯」了一聲，垂下眸子端起桌上的茶杯喝了口茶，低沉的說著。
「今天這事兒，我希望是最後一次。越級上訪，你們市教育局的工作，看來是沒有落實到位。
成洋同志，教育改革這事兒可都交給你了，你可不要讓我失望。」
劉成洋立即表態。
「楊市長說得對，市教育局接下來肯定會投入更多的精力在這次教育改革上，儘快調整全市老師的工作。」
楊麗華擺了擺手，「行了，你回去準備吧。」
今天這次越級上訪，也就半天的時間，整個市政府就差不多知道了。
「楊市長還是太年輕了，哪有這麼辦事兒的。」
「可不是嗎？你看這才來多久，就有人鬧著來上訪了。可見其能力也就這樣。能當上這個副市長，還不是因為拍方市長的馬屁拍得好。」
這話附和的人不說，對呀，市政府裡面隨便拉一個人出來，資歷都比楊麗華老。
下午唐文松和章成騎著自行車，一前一後進了家屬院。隨後下車，推著車並肩往裡走。
章成側頭看了一眼唐文松，語氣隨意。
「市長，聽說最近咱們市的教育在大改革呀？我今天看到不少老師在信訪室里，反映的問題不少呀。」
唐文松「嗯」了一聲，放慢了腳步。
「麗華同志還是太年輕氣盛了些，考慮得不太全面。你之前主管文教工作十來年，有空多指導指導。」
都是一個班子的成員，丟臉不是她一個人丟臉。
章成目視前方，推著車，帶著絲笑意，「要是麗華同志主動前來請教，我肯定半點不藏私。但這不是怕年輕人不服氣嗎？」
唐文松知道章成的意思，不就是想藉此打壓楊麗華的氣焰嗎？但這次上訪，讓他也覺得楊麗華確實有些急躁，是得壓一壓。
「明天下午的領導班子會議，到時候我會提一嘴。」
次日早上，天剛亮，市政府辦公樓的走廊里就響起了腳步聲。
任平安帶著人把當天的《人民日報》《省報》以及《江濱市報》放在各個領導的辦公桌上，一份一份的，擺得整整齊齊。
下意識的掃了一眼手中的報紙。
省報的頭版頭條，赫然印著一行大字——《立足基層抓整改，深耕教資促提質——江濱市紮實推進基礎教育教學改革》。
她的手指頓了一下，又看了一眼江濱市報，頭版頭條也是關於教育的——《該如何給孩子一個良好的教育條件》。
這麼巧？還都是關於教育的。
市長辦公室里，唐文松坐在椅子上，第一時間就拿起了桌上的報紙。
他先翻了翻《人民日報》，頭版頭條是社論，二版是各地動態，沒什麼特別值得留意的。
他放下，又拿起省報，目光落在頭版上，愣了一下。
頭版頭條，赫然印著一行大字——《立足基層抓整改，深耕教資促提質——江濱市紮實推進基礎教育教學改革》。
江濱市？
他眉頭微微皺了一下，這是他們市里誰寫的文章？他直接跳過正文，目光落到最後的落款上——楊麗華。
他愣了一下，隨即笑了笑，難怪，楊麗華之前就是做宣傳出身的，筆桿子厲害得很。
他們這位楊市長，倒是會挑時候。
他這才開始認真地看正文。文章寫得紮實，問題點得准，方法提得實。
裡面提到的問題，確實都是實實在在存在的，方法也確實可行。想著昨天那些話。看來，昨天那個評價還是太片面了。
他又拿起《江濱日報》，頭版頭條同樣是關於教育的——《該如何給孩子一個良好的教育條件》。
雖然角度不同，但其實和省報的內容相輔相成。他放下報紙，笑了一聲，這個楊麗華同志，還真是全方位的宣傳。
章成坐在自己辦公室里，面前攤著那兩份報紙。
他盯著省報頭版上那行大字，臉色有些難看。昨天才在市長面前說了楊麗華操之過急，今天就是兩個頭版頭條。
但上了報紙又怎麼樣，真正的實操可不是這樣的。文章寫得再好，問題解決不了，也是白搭。
市長辦公室里，章成合上手裡的筆記本，放在桌角，卻沒有急著站起來。
「麗華同志不愧是宣傳出身的，這一系列的工作還真是讓人眼花繚亂。文字功底確實硬。」
唐文松抬眼看了他一眼，說著，「她這個文教的副市長，這方面確實厲害。領頭羊這麼厲害，分管的工作應該也能快速推進。」
章成沒有接這個話茬，他見唐文松沒有順著昨天的話往下接，心裡微微有些緊繃。
「市長，麗華同志這一步還是太快了點。改革到現在都還在討論，她就這麼明晃晃地表明立場，這不是裹挾著咱們一起嗎？」
改革哪是那麼好推進的？現在好不容易才穩定下來，一切應該以穩妥起見。
唐文松擺了擺手，沒有讓這個話題繼續往下滑。「這是個人立場問題，上面也不會上升到整個江濱市來。
好了，麗華同志也只是嘗試性的改革，咱們先看看。」
讓她先探探路嘛，到底是堅定的改革，還是穩妥起見，等等再說。
「作為教書育人的老師，要是自身能力欠缺，又拿什麼來教導學生呢？
當然，這不全是老師的問題，這裡也有時代所遺留的問題。
但咱們不能放任這些問題不管，不然咱們市的升學率怎麼提高？又談何給國家培養人才？」
看著對面的劉成洋，楊麗華繼續說著。「作為教育局的領導，更要時刻注意基層教育，以及人員架構的調整。
剛才在信訪室說的公開課的事情，我要在下周下基層時看見實施情況。上面說的調整計劃，明天下班前出現在我的辦公桌上。」
劉成洋抬起頭，連忙點頭，「好的，楊市長放心。我明天肯定能拿出完善的方案出來。」
楊麗華「嗯」了一聲，垂下眸子端起桌上的茶杯喝了口茶，低沉的說著。
「今天這事兒，我希望是最後一次。越級上訪，你們市教育局的工作，看來是沒有落實到位。
成洋同志，教育改革這事兒可都交給你了，你可不要讓我失望。」
劉成洋立即表態。
「楊市長說得對，市教育局接下來肯定會投入更多的精力在這次教育改革上，儘快調整全市老師的工作。」
楊麗華擺了擺手，「行了，你回去準備吧。」
今天這次越級上訪，也就半天的時間，整個市政府就差不多知道了。
「楊市長還是太年輕了，哪有這麼辦事兒的。」
「可不是嗎？你看這才來多久，就有人鬧著來上訪了。可見其能力也就這樣。能當上這個副市長，還不是因為拍方市長的馬屁拍得好。」
這話附和的人不說，對呀，市政府裡面隨便拉一個人出來，資歷都比楊麗華老。
下午唐文松和章成騎著自行車，一前一後進了家屬院。隨後下車，推著車並肩往裡走。
章成側頭看了一眼唐文松，語氣隨意。
「市長，聽說最近咱們市的教育在大改革呀？我今天看到不少老師在信訪室里，反映的問題不少呀。」
唐文松「嗯」了一聲，放慢了腳步。
「麗華同志還是太年輕氣盛了些，考慮得不太全面。你之前主管文教工作十來年，有空多指導指導。」
都是一個班子的成員，丟臉不是她一個人丟臉。
章成目視前方，推著車，帶著絲笑意，「要是麗華同志主動前來請教，我肯定半點不藏私。但這不是怕年輕人不服氣嗎？」
唐文松知道章成的意思，不就是想藉此打壓楊麗華的氣焰嗎？但這次上訪，讓他也覺得楊麗華確實有些急躁，是得壓一壓。
「明天下午的領導班子會議，到時候我會提一嘴。」
次日早上，天剛亮，市政府辦公樓的走廊里就響起了腳步聲。
任平安帶著人把當天的《人民日報》《省報》以及《江濱市報》放在各個領導的辦公桌上，一份一份的，擺得整整齊齊。
下意識的掃了一眼手中的報紙。
省報的頭版頭條，赫然印著一行大字——《立足基層抓整改，深耕教資促提質——江濱市紮實推進基礎教育教學改革》。
她的手指頓了一下，又看了一眼江濱市報，頭版頭條也是關於教育的——《該如何給孩子一個良好的教育條件》。
這麼巧？還都是關於教育的。
市長辦公室里，唐文松坐在椅子上，第一時間就拿起了桌上的報紙。
他先翻了翻《人民日報》，頭版頭條是社論，二版是各地動態，沒什麼特別值得留意的。
他放下，又拿起省報，目光落在頭版上，愣了一下。
頭版頭條，赫然印著一行大字——《立足基層抓整改，深耕教資促提質——江濱市紮實推進基礎教育教學改革》。
江濱市？
他眉頭微微皺了一下，這是他們市里誰寫的文章？他直接跳過正文，目光落到最後的落款上——楊麗華。
他愣了一下，隨即笑了笑，難怪，楊麗華之前就是做宣傳出身的，筆桿子厲害得很。
他們這位楊市長，倒是會挑時候。
他這才開始認真地看正文。文章寫得紮實，問題點得准，方法提得實。
裡面提到的問題，確實都是實實在在存在的，方法也確實可行。想著昨天那些話。看來，昨天那個評價還是太片面了。
他又拿起《江濱日報》，頭版頭條同樣是關於教育的——《該如何給孩子一個良好的教育條件》。
雖然角度不同，但其實和省報的內容相輔相成。他放下報紙，笑了一聲，這個楊麗華同志，還真是全方位的宣傳。
章成坐在自己辦公室里，面前攤著那兩份報紙。
他盯著省報頭版上那行大字，臉色有些難看。昨天才在市長面前說了楊麗華操之過急，今天就是兩個頭版頭條。
但上了報紙又怎麼樣，真正的實操可不是這樣的。文章寫得再好，問題解決不了，也是白搭。
市長辦公室里，章成合上手裡的筆記本，放在桌角，卻沒有急著站起來。
「麗華同志不愧是宣傳出身的，這一系列的工作還真是讓人眼花繚亂。文字功底確實硬。」
唐文松抬眼看了他一眼，說著，「她這個文教的副市長，這方面確實厲害。領頭羊這麼厲害，分管的工作應該也能快速推進。」
章成沒有接這個話茬，他見唐文松沒有順著昨天的話往下接，心裡微微有些緊繃。
「市長，麗華同志這一步還是太快了點。改革到現在都還在討論，她就這麼明晃晃地表明立場，這不是裹挾著咱們一起嗎？」
改革哪是那麼好推進的？現在好不容易才穩定下來，一切應該以穩妥起見。
唐文松擺了擺手，沒有讓這個話題繼續往下滑。「這是個人立場問題，上面也不會上升到整個江濱市來。
好了，麗華同志也只是嘗試性的改革，咱們先看看。」
讓她先探探路嘛，到底是堅定的改革，還是穩妥起見，等等再說。