第35章 大家都沒學
倫敦大學主教學樓在1828年學校正式開課時已經部分啟用。
這是一棟新古典主義風格，正面是用十根科林斯柱支撐的門廊，看起來十分的氣派。
古希臘語課程作為二年級核心課程，被安排在在主樓內的專用講堂進行。
這一時期的教學活動大都集中在這裡，而不是像後世那樣分散在現代的多個大樓。
到了這個時間點，眾多的學生都趕向各自的教室。
喬治與莫爾混在了眾多的學生中，走上了主教學樓的台階。
倫敦大學成立的時間短，連每年預計要收的學生數量都無法收滿，在這一年註冊在籍的學生只有五六百名。
古希臘語這種在倫敦大學不是主流的課程，報名的更少，大約只有三四十名學生。
喬治·朗教授申請的教室是一間階梯式講堂。
最前方是一個高講台，講台上有一塊大黑板，前面就是一排排呈階梯狀的木椅，從低到高，一直向後排列到教室最後方。
教室的內部裝飾也是新古典主義風格，有高挑的天花板、木面板牆、石膏裝飾，當然還有必不可少的柱子，這裡的窗戶大而明亮，在白天時能夠為裡面提供的足夠的自然光，天花板和牆上都有煤氣燈，可以在陰天，或者在晚上時使用。
教室的牆上掛有一些古希臘、羅馬的地圖，與名人畫像，十分有古典氣息。
喬治和莫爾走到講堂時，裡面已經坐了十多個人。
講堂內瀰漫著墨水味、舊羊皮紙和淡淡的菸草味，坐在裡面的不少學生的身上還帶著從昨晚的酒館帶回來的倦意，看起來無精打采的。
在把全部心思都放到自己的手稿上之前，喬治也匆匆地來這裡上過兩次課。
但那時處於飢一頓飽一頓的狀態，他也沒有什麼心思上課。
這次是他第一次在不用擔心生存問題的情況下走進了講堂。
亨利·莫爾是課堂上的活躍份子，和很多人都有交際。
在聽到他的聲音時，不少人都抬頭看向了亨利·莫爾，隨即便看到了喬治，眼中便出現了驚訝。
在報了喬治·朗教授的古希臘語課程的學生中，有幾人是家庭經濟狀況出了問題，因而需要靠兼職去賺取生活費的。
儘管出於「面子」，喬治對自己的兼職，以及住處都遮遮掩掩，但是這消息其實已經傳到了某些消息靈通的學生耳中。
對於這些學生而言，這就是有趣的談資，只要去小酒館喝幾杯波特酒，就能把同學間的這些「隱私」傳得人盡皆知。
一般而言，很少有人敢於缺席喬治·朗教授在周六的考核。
因此在喬治周六缺席了周六的考核後，有些人便認為喬治可能堅持不住退學了。
亨利·莫爾知道，喬治在周五還去參與了辯論會，自然不可能退學。
不過這隻有亨利·莫爾與見到喬治的那兩個古典學的學生知道。
當然，也只有亨利·莫爾確定那篇小說是喬治寫的。
就算那些看到喬治與布勒、密爾站在一起，甚至看到了布勒拉著喬治走進了「鬥雞場」的幾人，也不敢確定那篇小說就是出自喬治。
而且，「鬥雞場」裡面光線昏暗，當時就算看見了喬治的臉，到了現在也不能直接地把喬治與那時和布勒站在一起的那人聯繫起來。
整個倫敦大學，幾百個學生都穿著燕尾服，很多人的臉都是一般的瘦削蒼白，相貌沒有那麼分明。
看到喬治，有幾人的臉上露出了幸災樂禍的神情，同時在心中暗暗地鬆了口氣。
喬治·朗教授絕對會重點「照顧」喬治·威爾遜，那麼他們自然就安全了。
亨利·莫爾和裡面的幾個學生熟練地打了個招呼，從第一排經過，與喬治在最內側的第一排的位置坐下。
喬治坐的是外面。
他心中有了有了被喬治·朗教授點名的覺悟，坐下後就翻開了手中的書本，把昨天強行記住的東西又看了一遍。
剩下的學生陸續到來。
不少人都和亨利·莫爾打了招呼。
看著亨利·莫爾和喬治坐到一起時，許多人都露出了怪異和疑惑的眼神。
喬治敏銳地察覺到了那種眼神。
這大概是疑惑於亨利·莫爾為什麼會和他湊到一起。
錢財、階層、體面的理念對於英國人而言，是深入骨髓的東西，他們從小受到的教育就是要和自己同一階層的人相處，或者向上去社交，以給自己長臉面。
在中學階段，這些學生就對階層有清晰的認知，知道自己能和什麼人在一起玩耍，比如家裡有車的一般就絕不會和家裡沒有車的人一起玩。
在喬治的記憶中，受過的最大的侮辱就是在中學期間，一位出身富裕中產階級的孩子鄙夷地對他說：「我爸爸是上等人，是有車的。」
這讓當時的喬治·威爾遜傷心了老半天。
像現在這樣，和喬治混在一起，其實是有損亨利·莫爾身份的事情。
沒有在乎那些人的目光，喬治繼續看著自己的書。
來的人越多，講堂裡面就越是嘈雜。
健談的亨利·莫爾和後面的坐著的一位學生說起了自己昨天去劇場見到的一位女演員，說得眉飛色舞。
一個愁眉苦臉的學生湊到了喬治的後面。
亨利·莫爾笑道：「威爾遜要是和波呂斐摩斯一樣龐大，也許能夠完全遮住你，但是顯然他不是。躲不過去的，梅森。」
叫做喬·梅森的學生唉聲嘆氣道：「威爾遜連續缺席兩天，喬治·朗教授肯定更……喜歡威爾遜，也許就不會叫我起來了。要是這樣的話，今天中午我請你們喝酒。」
喬治回頭道：「要是能夠喝到一杯免費的波特酒，也算是對我即將受傷的心靈一點點慰藉。」
喬·梅森有一頭紅捲髮，瘦高個，肩膀有點聳，坐姿和站姿都很拉胯，看著剛像剛睡醒。
他長著一張長臉，一個大鼻子，眼睛不大，眼神習慣性的飄忽，搭配上下垂的嘴角，就是典型的學渣長相。
事實上，喬·梅森也確實是不折不扣的學渣，是喬治·朗教授的重點關注對象。
但這人的優點在於，性格大大咧咧的，不大在意所謂的身份差距。
他經常和莫爾一起玩，被視為莫爾的跟班之一，但是見到喬治在莫爾身邊，神情上也沒有出現異樣。
「奧，你要相信，我比任何人都希望能夠給你慰藉。上帝可以作證。」喬·梅森抓了抓腦袋，看向了喬治翻開的書本，臉上出現了痛苦的神色，「別看了，沒有用的，這不是正常人能夠看懂的東西。我問過了，喬治·朗教授上周讓他們回去自己找時間，把第一卷的五十章的內容先學一學。」
「教授要是把你叫起來，肯定不止要問之前上課學的東西，還要問你這些沒有學過的東西。」
「威爾遜，你以前上課挺認真的，上周要是來上課了，可能會懂一點，但是你也沒來啊。」
喬治點了點頭，深有同感道：「是很難，看一晚上也看不懂幾句話。」
得到喬治的贊同，喬·梅森大吐了一陣苦水。
聽到莫爾說起自己昨天做的有趣的事情，他的注意力被吸引了過去，說起了自己昨天去西郊那邊新開的一個遊樂園的事情。
說到自己坐上了遊樂園裡面的最新的火車，那叫一個興高采烈，把即將到來的事情都忘到了天邊。
學渣本色……
喬治好笑地把自己的書向下翻了一頁。
到講堂突然安靜下來時，喬治便知道喬治·朗教授來了。
這是一棟新古典主義風格，正面是用十根科林斯柱支撐的門廊，看起來十分的氣派。
古希臘語課程作為二年級核心課程，被安排在在主樓內的專用講堂進行。
這一時期的教學活動大都集中在這裡，而不是像後世那樣分散在現代的多個大樓。
到了這個時間點，眾多的學生都趕向各自的教室。
喬治與莫爾混在了眾多的學生中，走上了主教學樓的台階。
倫敦大學成立的時間短，連每年預計要收的學生數量都無法收滿，在這一年註冊在籍的學生只有五六百名。
古希臘語這種在倫敦大學不是主流的課程，報名的更少，大約只有三四十名學生。
喬治·朗教授申請的教室是一間階梯式講堂。
最前方是一個高講台，講台上有一塊大黑板，前面就是一排排呈階梯狀的木椅，從低到高，一直向後排列到教室最後方。
教室的內部裝飾也是新古典主義風格，有高挑的天花板、木面板牆、石膏裝飾，當然還有必不可少的柱子，這裡的窗戶大而明亮，在白天時能夠為裡面提供的足夠的自然光，天花板和牆上都有煤氣燈，可以在陰天，或者在晚上時使用。
教室的牆上掛有一些古希臘、羅馬的地圖，與名人畫像，十分有古典氣息。
喬治和莫爾走到講堂時，裡面已經坐了十多個人。
講堂內瀰漫著墨水味、舊羊皮紙和淡淡的菸草味，坐在裡面的不少學生的身上還帶著從昨晚的酒館帶回來的倦意，看起來無精打采的。
在把全部心思都放到自己的手稿上之前，喬治也匆匆地來這裡上過兩次課。
但那時處於飢一頓飽一頓的狀態，他也沒有什麼心思上課。
這次是他第一次在不用擔心生存問題的情況下走進了講堂。
亨利·莫爾是課堂上的活躍份子，和很多人都有交際。
在聽到他的聲音時，不少人都抬頭看向了亨利·莫爾，隨即便看到了喬治，眼中便出現了驚訝。
在報了喬治·朗教授的古希臘語課程的學生中，有幾人是家庭經濟狀況出了問題，因而需要靠兼職去賺取生活費的。
儘管出於「面子」，喬治對自己的兼職，以及住處都遮遮掩掩，但是這消息其實已經傳到了某些消息靈通的學生耳中。
對於這些學生而言，這就是有趣的談資，只要去小酒館喝幾杯波特酒，就能把同學間的這些「隱私」傳得人盡皆知。
一般而言，很少有人敢於缺席喬治·朗教授在周六的考核。
因此在喬治周六缺席了周六的考核後，有些人便認為喬治可能堅持不住退學了。
亨利·莫爾知道，喬治在周五還去參與了辯論會，自然不可能退學。
不過這隻有亨利·莫爾與見到喬治的那兩個古典學的學生知道。
當然，也只有亨利·莫爾確定那篇小說是喬治寫的。
就算那些看到喬治與布勒、密爾站在一起，甚至看到了布勒拉著喬治走進了「鬥雞場」的幾人，也不敢確定那篇小說就是出自喬治。
而且，「鬥雞場」裡面光線昏暗，當時就算看見了喬治的臉，到了現在也不能直接地把喬治與那時和布勒站在一起的那人聯繫起來。
整個倫敦大學，幾百個學生都穿著燕尾服，很多人的臉都是一般的瘦削蒼白，相貌沒有那麼分明。
看到喬治，有幾人的臉上露出了幸災樂禍的神情，同時在心中暗暗地鬆了口氣。
喬治·朗教授絕對會重點「照顧」喬治·威爾遜，那麼他們自然就安全了。
亨利·莫爾和裡面的幾個學生熟練地打了個招呼，從第一排經過，與喬治在最內側的第一排的位置坐下。
喬治坐的是外面。
他心中有了有了被喬治·朗教授點名的覺悟，坐下後就翻開了手中的書本，把昨天強行記住的東西又看了一遍。
剩下的學生陸續到來。
不少人都和亨利·莫爾打了招呼。
看著亨利·莫爾和喬治坐到一起時，許多人都露出了怪異和疑惑的眼神。
喬治敏銳地察覺到了那種眼神。
這大概是疑惑於亨利·莫爾為什麼會和他湊到一起。
錢財、階層、體面的理念對於英國人而言，是深入骨髓的東西，他們從小受到的教育就是要和自己同一階層的人相處，或者向上去社交，以給自己長臉面。
在中學階段，這些學生就對階層有清晰的認知，知道自己能和什麼人在一起玩耍，比如家裡有車的一般就絕不會和家裡沒有車的人一起玩。
在喬治的記憶中，受過的最大的侮辱就是在中學期間，一位出身富裕中產階級的孩子鄙夷地對他說：「我爸爸是上等人，是有車的。」
這讓當時的喬治·威爾遜傷心了老半天。
像現在這樣，和喬治混在一起，其實是有損亨利·莫爾身份的事情。
沒有在乎那些人的目光，喬治繼續看著自己的書。
來的人越多，講堂裡面就越是嘈雜。
健談的亨利·莫爾和後面的坐著的一位學生說起了自己昨天去劇場見到的一位女演員，說得眉飛色舞。
一個愁眉苦臉的學生湊到了喬治的後面。
亨利·莫爾笑道：「威爾遜要是和波呂斐摩斯一樣龐大，也許能夠完全遮住你，但是顯然他不是。躲不過去的，梅森。」
叫做喬·梅森的學生唉聲嘆氣道：「威爾遜連續缺席兩天，喬治·朗教授肯定更……喜歡威爾遜，也許就不會叫我起來了。要是這樣的話，今天中午我請你們喝酒。」
喬治回頭道：「要是能夠喝到一杯免費的波特酒，也算是對我即將受傷的心靈一點點慰藉。」
喬·梅森有一頭紅捲髮，瘦高個，肩膀有點聳，坐姿和站姿都很拉胯，看著剛像剛睡醒。
他長著一張長臉，一個大鼻子，眼睛不大，眼神習慣性的飄忽，搭配上下垂的嘴角，就是典型的學渣長相。
事實上，喬·梅森也確實是不折不扣的學渣，是喬治·朗教授的重點關注對象。
但這人的優點在於，性格大大咧咧的，不大在意所謂的身份差距。
他經常和莫爾一起玩，被視為莫爾的跟班之一，但是見到喬治在莫爾身邊，神情上也沒有出現異樣。
「奧，你要相信，我比任何人都希望能夠給你慰藉。上帝可以作證。」喬·梅森抓了抓腦袋，看向了喬治翻開的書本，臉上出現了痛苦的神色，「別看了，沒有用的，這不是正常人能夠看懂的東西。我問過了，喬治·朗教授上周讓他們回去自己找時間，把第一卷的五十章的內容先學一學。」
「教授要是把你叫起來，肯定不止要問之前上課學的東西，還要問你這些沒有學過的東西。」
「威爾遜，你以前上課挺認真的，上周要是來上課了，可能會懂一點，但是你也沒來啊。」
喬治點了點頭，深有同感道：「是很難，看一晚上也看不懂幾句話。」
得到喬治的贊同，喬·梅森大吐了一陣苦水。
聽到莫爾說起自己昨天做的有趣的事情，他的注意力被吸引了過去，說起了自己昨天去西郊那邊新開的一個遊樂園的事情。
說到自己坐上了遊樂園裡面的最新的火車，那叫一個興高采烈，把即將到來的事情都忘到了天邊。
學渣本色……
喬治好笑地把自己的書向下翻了一頁。
到講堂突然安靜下來時，喬治便知道喬治·朗教授來了。