第二百九十三回:科舉

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  三日時光,轉瞬即逝。

  龍城貢院外的照壁前,早已被洶湧的人潮圍得水泄不通。從黎明破曉開始,就有無數士子、百姓聚集於此,翹首以盼。

  空氣中瀰漫著焦灼、期待、以及難以抑制的激動。今日,是恩科放榜之日!

  「來了!來了!禮部的大人們來了!」

  不知是誰高喊了一聲,人群頓時騷動起來。只見一隊禮部官員在兵丁的護衛下,神情肅穆地走來,手中捧著覆蓋明黃綢緞的金榜。

  所有人的心都提到了嗓子眼,數千道目光死死盯住了那捲決定無數人命運的皇榜。

  禮部尚書親自上前,深吸一口氣,在無數人屏息凝神的注視下,緩緩揭開了綢緞。

  嘩——

  巨大的皇榜展開,上面用遒勁的楷書寫滿了密密麻麻的名字。按照科目分類,經義策論、律法、算學、農事、工事、兵事等科,取中者的姓名、籍貫赫然在列!

  「中了!我中了!」一個寒門學子看到自己的名字出現在算學科榜單中游,激動得當場暈厥過去,被旁邊的人七手八腳抬下去急救。

  「哈哈哈!某家也中了!兵事科第十七名!」一個粗豪的漢子 ,正是當日與劉仁軌交談的蘇定方用力拍著大腿,聲若洪鐘,滿臉狂喜,引得周圍人紛紛側目,既羨慕又有些好笑。

  「柳明!柳明!經義策論科第八名!恭喜柳兄!」

  人群中,歡呼聲、哭泣聲、嘆息聲、道賀聲交織成一片。人生百態,在此刻展現得淋漓盡致。

  劉仁軌站在人群外圍,他性格沉穩,並未急於擠上前,但緊握的雙拳和微微急促的呼吸,還是暴露了他內心的不平靜。

  當他的目光終於捕捉到「兵事科」榜單上,高居第三位的「亳州劉仁軌」時,他長長舒了一口氣,眼中閃過一絲如釋重負和銳利的光芒。這一步,他走對了!

  不遠處,王君廓(兵事科第十二)、薛萬徹(兵事科第九)也看到了自己的名字,兩人對視一眼,都從對方眼中看到了興奮和躍躍欲試的戰意。

  張玄素在律法科榜單上高居第二,他撫須微微點頭,神色平靜,但眼角細微的紋路卻舒展了許多。

  岑文本(經義策論科第五)、劉洎(經義策論科第七)的名字也赫然在列,二人雖未失態,但負手而立時,腰杆似乎挺得更直了。

  更多的,是那些原本籍籍無名的寒門子弟、工匠、農人,他們的名字出現在各實務學科的榜單上,意味著他們的人生軌跡,從此將徹底改變!

  「陛下聖明!萬歲!萬歲!萬萬歲!」

  不知是誰帶頭,山呼萬歲的聲音再次響徹雲霄。這一次,比以往任何一次都要真誠,都要熱烈!因為這金榜之上的每一個名字,都是陛下「不拘一格降人才」諾言的最好見證!

  皇宮,太極殿。

  殿試,即將在此舉行。所有金榜題名的進士,按科目和名次排列,身著嶄新的進士服,肅立於大殿之中。人數多達數百,濟濟一堂,鴉雀無聲,只有彼此緊張的心跳聲隱約可聞。

  這些新科進士,成分複雜。有白髮老翁,有弱冠少年,有儒雅文士,有粗豪武夫,有面容黝黑的農夫,有手指粗糙的工匠…他們代表著大隋新生代官員的雛形。

  「陛下駕到——」

  內侍尖細悠長的唱喏聲響起,所有人精神一振,連忙躬身垂首。

  楊恪身著十二章紋袞服,頭戴十二旒冕冠,在諸葛亮、馬周等重臣的簇擁下,緩步登上丹陛,坐於龍椅之上。冕旒輕晃,遮不住其後那雙掃視群臣、銳利如電的眼眸。

  「臣等叩見陛下,陛下萬歲萬歲萬萬歲!」數百進士齊聲跪拜,聲震殿瓦。

  「平身。」楊恪的聲音平靜,卻帶著無形的威壓,傳入每個人耳中。

  「謝陛下!」

  眾人起身,垂手肅立,不敢仰視。

  楊恪的目光緩緩掃過殿下眾人,在劉仁軌、蘇定方等幾個名字上微微停留一瞬,便移開。他今日殿試,要考校的是所有人的真才實學,而非已知的「歷史名聲」。

  「爾等皆乃此次恩科佼佼者,是我大隋未來的棟樑。」

  楊恪開口,聲音不大,卻清晰地在每個人心頭迴蕩,「今日殿試,朕不考詩詞歌賦,不問聖人章句。朕只問你們…實務,問你們…如何為我大隋,為天下百姓,解決實際問題!」


  此言一出,不少擅長文章辭藻的進士心中微微一緊,而那些來自實務領域的進士則眼睛一亮。

  「朕這裡,有幾道題目。」楊恪示意,身旁的內侍展開一卷早已備好的策題。

  「第一題,問邊事。」楊恪看向兵事科和部分經義策論科的進士,「今有吐蕃蠢蠢欲動,西域商路時有波折,北疆雖定,然草原部族心思難測。

  若命爾等鎮守一方,當如何練兵、備餉、固防、撫民、懾服四夷?可暢所欲言,但需有具體方略,切忌空談。」

  這道題,直指大隋當前最重要的外部威脅和邊政核心!

  「第二題,問吏治民生。」楊恪目光轉向經義、律法、算學等科進士,「新政初行,官員缺口巨大,新舊交替,難免有青黃不接、法令不暢之時。加之清丈田畝、整頓戶籍、推行新稅,觸及各方利益。

  如何選拔培訓新官,使其儘快勝任?如何確保新政法令通達州縣,惠及百姓,而不被胥吏歪曲、豪強阻撓?如何安撫因士族倒台而心生惶惶者,又如何確保寒門新進之官不步貪腐後塵?」

  這道題,更是複雜尖銳,涉及權力交接、利益分配、制度執行等深層矛盾!

  「第三題,問財賦工耕。」楊恪看向算學、農事、工事等科的進士,「大隋欲強,需國庫充盈,需百姓富足。如今國庫因戰事、新政耗損頗大。

  如何廣開財源,又不增百姓負擔?如何興修水利,改良農具,推廣良種,以增糧產?如何營造器械,修路架橋,以利商貿通行?爾等可有具體建言?」

  這三道題,涵蓋軍事、政治、經濟三大國本,每一道都極其宏大,又要求具體而微的解決方案。這已不是簡單的考試,而是真正的朝堂問策!

  殿內一片寂靜,落針可聞。所有進士都陷入了緊張的思考。即便是劉仁軌、岑文本這等胸有丘壑之人,也感到壓力巨大。陛下這是要在一日之內,榨乾他們畢生所學所見所悟!

  「現在,」楊恪的聲音打破沉寂,「兵事科及願答邊事策者,留於殿左。經義、律法科及願答吏治民生策者,留於殿中。算學、農事、工事科及願答財賦工耕策者,留於殿右。各有半個時辰草擬綱要,而後,朕將逐一垂詢。」

  「臣等遵旨!」

  大殿之內,立刻根據科目和選擇分成了三撥人。有人鋪開紙筆,奮筆疾書;有人閉目凝神,沉思不語;有人以指蘸水,在光潔的金磚地上勾畫推演…氣氛緊張得如同戰場。

  楊恪高坐龍椅,靜靜地看著下方。諸葛亮、馬周等重臣亦肅立兩旁,默默觀察著這些未來的同僚。他們知道,今日這場殿試,將決出真正的英才,也將奠定未來大隋至少十年的朝堂格局!

  時間一分一秒過去。當時辰將至,內侍準備擊磬提醒時,楊恪卻微微抬手制止了。

  他目光如炬,看向殿下那些或奮筆疾書、或蹙眉深思、或已然成竹在胸的進士們,知道真正的較量,現在才剛剛開始。

  他要聽的,不是紙上談兵,而是經世致用的良策,是能真正落地執行的真知灼見!

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