第207章 以技惠民
第三次讀書會時，阿不都托棉紡廠的王工幫忙，錄製了一段棉花加工流程的視頻。
從清花到梳棉，從並條到紡紗，機器轟鳴中，雪白的棉花變成一縷縷紗線。
「哇，原來棉紗是這樣做出來的！」一個大連學生感嘆。
「你們看車間的環境，比我想像的乾淨多了。」另一個說。
阿不都解釋：「現在正規工廠都要求很嚴格的。
棉花容易起火，所以防火措施特別重要。
而且車間要保持一定濕度，太乾的話，棉纖維容易斷。」
陳浩則帶來了他父親出海捕撈的視頻。
蔚藍的大海上，漁船劃開白色的浪花。
收網時，各種魚蝦在網中跳躍，陽光下的鱗片閃著光。
陳浩說，「這是我爸去年秋天拍的，這時候的海鮮最肥美。」
新疆學生們看得目不轉睛：
「海原來是這個顏色啊……」
「那些魚撈上來就直接吃嗎？」
「漁船晃得厲害，不會暈船嗎？」
陳浩一一解答。
不知不覺中，兩小時的讀書會又結束了。
第四次、第五次……讀書會的參與人數穩定在七八十人，有時甚至超過一百。
阿不都和陳浩的配合也越來越默契。
學期末的最後一次讀書會，阿不都做了一個總結。
「這學期我們讀了六本書，分享了十二個故事。」
他說，「我不知道大家收穫了什麼，但對我來說，我最大的收穫是理解了交流不是單向的輸出，而是雙向的看見。
我們看見了你們的海洋，你們看見了我們的棉田。
更重要的是，我們在彼此身上看見了自己的影子。」
陳浩接著說：「阿不都說得對。
我以前覺得新疆很遙遠，現在覺得它很近。
因為我通過阿不都的描述，能想像出棉田的樣子，能理解棉農的辛苦。
這比任何地理課本都生動。」
公屏上，消息一條接一條：
「下學期還有讀書會嗎？」
「能不能增加互動環節？」
「我想學點維吾爾語，有人教嗎？」
阿不都看著這些留言，心裡湧起一股暖流。
他想起一年前，自己還是個只知道埋頭讀書的農村少年；想起暑假在棉紡廠，對著英文手冊抓耳撓腮；想起第一次收到陳浩的信，對大海充滿好奇。
現在，他不僅自己看見了更大的世界，還幫更多人打開了窗戶。
「下學期的讀書會，我已經有一些新想法。」
阿不都說：「比如我們可以嘗試結對子，一個新疆學生和一個大連學生結成對子，深入交流；
比如我們可以做主題研究，比如棉花與海洋經濟的比較；再比如，我們也許可以嘗試線下交流……」
他沒說出口的是，他心中已經有了一個更大的計劃。
等考上大學，他要學習國際貿易，真正把新疆的棉花推向世界。
高一下學期開學第二周，阿不都找到學習小組的吐爾遜、古麗、艾力、熱娜和買買提。
「我想成立個服務隊。
周末去棉田幫忙。」
吐爾遜推了推眼鏡：「幫忙？免費的那種？」
「對，幫缺勞力的農戶。」
阿不都說，「上學期我去工廠實習，看到正規廠子怎麼收棉花、怎麼分級。很多棉農不懂這個，好棉壞棉混著賣，少賺不少錢。」
「可我們自己家也有活兒啊。」
阿不都早有準備，「不用每個周末都去，咱們輪班，一次兩三個人。
就當是社會實踐，還能把咱在技術預備班學的東西用上。」
艾力撓撓頭：「技術預備班教的那些，真能用上？」
「絕對能。」
阿不都想起王工的話，「王技術員說過，分好級，一噸棉花能多賣上千塊。」
買買提問了個現實問題：「那怎麼找需要幫忙的農戶？」
「先從咱們自己村開始。」
熱娜插話：「我姑媽家去年棉花摘不完，請人都請不到。」
第一個周末，六個人騎著自行車來到熱娜姑媽家的棉田。
四十畝棉花，白茫茫一片，熱娜姑媽和姑父兩個人，忙得腰都直不起來。
「你們這些娃娃能幹啥？」姑父看著他們，不太信。
「叔，您就讓我們試試。」
阿不都放下背包，「我們先摘，您看著。」
六個人散開，每人兩壟。
剛開始還好，半小時後，腰酸背疼的感覺就上來了。
吐爾遜最先喊累：「不行了不行了，這比我做十套卷子還累。」
「這才哪到哪。」阿不都頭也不抬，「我以前打工，一天摘十小時，四十公斤。」
「四十公斤？」艾力瞪大眼睛，「那得多少錢？」
「一公斤八毛。」
阿不都停下，擦了把汗，「算下來一天三十二塊。但最後工頭只給了二十五，說棉花里有葉子，扣錢。」
「這不明擺著欺負人嗎？」古麗憤憤不平。
「因為我不懂。」
阿不都直起腰，「當時我不知道棉花怎麼分級，不知道什麼樣的雜質該扣錢、扣多少。
工頭說啥就是啥。」
他指著棉株：「你們看，最上面這些棉桃開得最好，纖維長，色澤白，算優質棉。
中間的次之，靠近地面的最容易沾土，得單獨放。
混在一起，全按普通棉算價，吃虧的是咱們自己。」
熱娜姑父走過來，抓起他們摘的棉花看了看：「娃娃說得在理。
往年我們都是混著裝包，販子來了，抓一把看看，說個價就賣了。」
「叔，您要是信得過，今天摘的棉花，我們幫您分分類。」
阿不都說：「就用廠子裡那套標準，不用太細，就分優質和普通兩檔。」
下午，他們真的把摘下來的棉花分成了兩堆。
阿不都教大家怎麼看纖維長度、怎麼判斷色澤均勻度、怎麼把僵瓣和碎葉挑出來。
熱娜姑媽送水來時，看著分好的兩堆棉花，愣了：「哎呀，這麼一分，看著真不一樣。」
「等販子來了，您就這麼賣。」
阿不都說：「優質棉一斤至少能多賣五毛。」
「五毛？」
姑父眼前一亮，「那這一畝地，得多出……」
「一百來塊吧。」
阿不都算得很快，「四十畝，就是四千。」
六個人干到太陽下山，幫忙摘了三畝多地。
走的時候，熱娜姑媽硬塞給他們一袋自家種的蘋果：「拿著拿著，下次還來啊！」
回去的路上，六個人雖然累，但都很興奮。
「今天真幫上忙了。」古麗說。
「關鍵是，咱們學的那些知識，真用上了。」
吐爾遜扶了扶眼鏡，「我突然覺得，物理化學那些公式沒那麼抽象了。」
從清花到梳棉，從並條到紡紗，機器轟鳴中，雪白的棉花變成一縷縷紗線。
「哇，原來棉紗是這樣做出來的！」一個大連學生感嘆。
「你們看車間的環境，比我想像的乾淨多了。」另一個說。
阿不都解釋：「現在正規工廠都要求很嚴格的。
棉花容易起火，所以防火措施特別重要。
而且車間要保持一定濕度，太乾的話，棉纖維容易斷。」
陳浩則帶來了他父親出海捕撈的視頻。
蔚藍的大海上，漁船劃開白色的浪花。
收網時，各種魚蝦在網中跳躍，陽光下的鱗片閃著光。
陳浩說，「這是我爸去年秋天拍的，這時候的海鮮最肥美。」
新疆學生們看得目不轉睛：
「海原來是這個顏色啊……」
「那些魚撈上來就直接吃嗎？」
「漁船晃得厲害，不會暈船嗎？」
陳浩一一解答。
不知不覺中，兩小時的讀書會又結束了。
第四次、第五次……讀書會的參與人數穩定在七八十人，有時甚至超過一百。
阿不都和陳浩的配合也越來越默契。
學期末的最後一次讀書會，阿不都做了一個總結。
「這學期我們讀了六本書，分享了十二個故事。」
他說，「我不知道大家收穫了什麼，但對我來說，我最大的收穫是理解了交流不是單向的輸出，而是雙向的看見。
我們看見了你們的海洋，你們看見了我們的棉田。
更重要的是，我們在彼此身上看見了自己的影子。」
陳浩接著說：「阿不都說得對。
我以前覺得新疆很遙遠，現在覺得它很近。
因為我通過阿不都的描述，能想像出棉田的樣子，能理解棉農的辛苦。
這比任何地理課本都生動。」
公屏上，消息一條接一條：
「下學期還有讀書會嗎？」
「能不能增加互動環節？」
「我想學點維吾爾語，有人教嗎？」
阿不都看著這些留言，心裡湧起一股暖流。
他想起一年前，自己還是個只知道埋頭讀書的農村少年；想起暑假在棉紡廠，對著英文手冊抓耳撓腮；想起第一次收到陳浩的信，對大海充滿好奇。
現在，他不僅自己看見了更大的世界，還幫更多人打開了窗戶。
「下學期的讀書會，我已經有一些新想法。」
阿不都說：「比如我們可以嘗試結對子，一個新疆學生和一個大連學生結成對子，深入交流；
比如我們可以做主題研究，比如棉花與海洋經濟的比較；再比如，我們也許可以嘗試線下交流……」
他沒說出口的是，他心中已經有了一個更大的計劃。
等考上大學，他要學習國際貿易，真正把新疆的棉花推向世界。
高一下學期開學第二周，阿不都找到學習小組的吐爾遜、古麗、艾力、熱娜和買買提。
「我想成立個服務隊。
周末去棉田幫忙。」
吐爾遜推了推眼鏡：「幫忙？免費的那種？」
「對，幫缺勞力的農戶。」
阿不都說，「上學期我去工廠實習，看到正規廠子怎麼收棉花、怎麼分級。很多棉農不懂這個，好棉壞棉混著賣，少賺不少錢。」
「可我們自己家也有活兒啊。」
阿不都早有準備，「不用每個周末都去，咱們輪班，一次兩三個人。
就當是社會實踐，還能把咱在技術預備班學的東西用上。」
艾力撓撓頭：「技術預備班教的那些，真能用上？」
「絕對能。」
阿不都想起王工的話，「王技術員說過，分好級，一噸棉花能多賣上千塊。」
買買提問了個現實問題：「那怎麼找需要幫忙的農戶？」
「先從咱們自己村開始。」
熱娜插話：「我姑媽家去年棉花摘不完，請人都請不到。」
第一個周末，六個人騎著自行車來到熱娜姑媽家的棉田。
四十畝棉花，白茫茫一片，熱娜姑媽和姑父兩個人，忙得腰都直不起來。
「你們這些娃娃能幹啥？」姑父看著他們，不太信。
「叔，您就讓我們試試。」
阿不都放下背包，「我們先摘，您看著。」
六個人散開，每人兩壟。
剛開始還好，半小時後，腰酸背疼的感覺就上來了。
吐爾遜最先喊累：「不行了不行了，這比我做十套卷子還累。」
「這才哪到哪。」阿不都頭也不抬，「我以前打工，一天摘十小時，四十公斤。」
「四十公斤？」艾力瞪大眼睛，「那得多少錢？」
「一公斤八毛。」
阿不都停下，擦了把汗，「算下來一天三十二塊。但最後工頭只給了二十五，說棉花里有葉子，扣錢。」
「這不明擺著欺負人嗎？」古麗憤憤不平。
「因為我不懂。」
阿不都直起腰，「當時我不知道棉花怎麼分級，不知道什麼樣的雜質該扣錢、扣多少。
工頭說啥就是啥。」
他指著棉株：「你們看，最上面這些棉桃開得最好，纖維長，色澤白，算優質棉。
中間的次之，靠近地面的最容易沾土，得單獨放。
混在一起，全按普通棉算價，吃虧的是咱們自己。」
熱娜姑父走過來，抓起他們摘的棉花看了看：「娃娃說得在理。
往年我們都是混著裝包，販子來了，抓一把看看，說個價就賣了。」
「叔，您要是信得過，今天摘的棉花，我們幫您分分類。」
阿不都說：「就用廠子裡那套標準，不用太細，就分優質和普通兩檔。」
下午，他們真的把摘下來的棉花分成了兩堆。
阿不都教大家怎麼看纖維長度、怎麼判斷色澤均勻度、怎麼把僵瓣和碎葉挑出來。
熱娜姑媽送水來時，看著分好的兩堆棉花，愣了：「哎呀，這麼一分，看著真不一樣。」
「等販子來了，您就這麼賣。」
阿不都說：「優質棉一斤至少能多賣五毛。」
「五毛？」
姑父眼前一亮，「那這一畝地，得多出……」
「一百來塊吧。」
阿不都算得很快，「四十畝，就是四千。」
六個人干到太陽下山，幫忙摘了三畝多地。
走的時候，熱娜姑媽硬塞給他們一袋自家種的蘋果：「拿著拿著，下次還來啊！」
回去的路上，六個人雖然累，但都很興奮。
「今天真幫上忙了。」古麗說。
「關鍵是，咱們學的那些知識，真用上了。」
吐爾遜扶了扶眼鏡，「我突然覺得，物理化學那些公式沒那麼抽象了。」