第124章 續課嗎？
充足的睡眠如同最完美的魔藥，徹底修復了埃德里克透支的精神。
第二天早晨，他神采奕奕地起床，甚至還有餘裕提前預習了今天可能會講到的內容。
那就去吃飯吧，走到院長辦公室的時候。他突然想起來了，嗯？放假前，斯內普教授不是還在刻意疏遠我，恨不得我離他辦公室八丈遠嗎？怎麼一個假期，就變成天天抓著我進行高強度的大腦封閉術『實踐』了？）
他摩挲著手中那根順滑的黑胡桃木魔杖，冷靜地分析著時間線。
（按理說，假期的補習是因為照顧小斯內普的交易。時間更近，影響力應該更大。所以開學後，默認補習的延續？）
但緊接著，另一個問題冒了出來。
（可是，小斯內普呢？那個交易的核心——需要他耗費巨大精力照顧的嬰兒，現在是什麼情況？）
埃德里克的思維飛快運轉，像解一道複雜的邏輯謎題。
（如果小斯內普還在蜘蛛尾巷……斯內普教授把他獨自留在家裡？這簡直像火龍離開了它的寶藏山洞，他能放心？以他那多疑和掌控欲極強的性格，絕無可能。那麼……）
一個更大膽的猜測浮現。
（他把小斯內普帶來霍格沃茨了？就藏在他的地窖辦公室里？）
這個想法讓埃德里克眉梢微挑。
（但這風險極高。霍格沃茨是鄧布利多的城堡。就算斯內普的辦公室私密性再強，也不可能完全瞞過那位最喜歡在城堡里夜遊、洞察一切的老校長。一個嬰兒的哭聲、奶瓶、甚至是魔法波動……都是巨大的破綻。斯內普難道已經找到了完美隱藏的方法？還是說……）
他想到另一種可能。
（……他已經向鄧布利多坦白了？用某種方式解釋了這個孩子的來歷？但這更說不通，如果鄧布利多知道，絕不會放任斯內普用這種高壓方式『訓練』一個可能知情的一年級學生的大腦封閉術，這太容易出問題了。）
（或者，那個家養小精靈真的如此能幹，一個人就能搞定所有事情，讓斯內普白天可以完全脫身，甚至有空來『折磨』我？）
各種可能性在他腦中交織、碰撞。他發現自己竟然無法準確推斷出斯內普當下的真實處境和選擇。這種「未知」讓他感到一絲微妙的不適，但更多的是被勾起的好奇心。
（有意思。看來『交易』的另一端發生了某些我尚未掌握的變化。斯內普教授的行為模式比預期更複雜。）
他正沉浸在自己的思緒里，無意識地盯著魔藥教室門口的方向——那也是通往斯內普辦公室的必經之路。眼神專注，仿佛能穿透石牆，看到裡面正在發生的秘密。
就在這時，「吱呀」一聲，那扇厚重的木門猛地被從裡面拉開。
西弗勒斯·斯內普像一片裹挾著暴風雨的黑雲般走了出來，顯然是要前往大廳用餐。他一抬眼，就精準地捕捉到了那個站在走廊不遠處、正一動不動盯著他辦公室門的斯萊特林學生。
斯內普的腳步頓住了。
黑袍無風自動，他本就陰沉的臉色以肉眼可見的速度變得更加難看，眉頭死死擰緊，仿佛看到了什麼極其礙眼、又極其令人懷疑的東西。
這男孩像是被施了定身咒，一動不動地站在那兒，目光直勾勾地、甚至帶著某種沉思般的專注，死死盯著他辦公室那扇緊閉的門。那眼神絕不是在欣賞木料紋理或等待上課，更像是在……計算、分析、推測門後可能隱藏的一切。
（布萊克伍德！）斯內普的心猛地一沉，一股混合著極度不耐和尖銳警惕的情緒瞬間攫住他。（他又想幹什麼？）
暑假裡那些被迫的、令人火大的「育兒交流」場景不受控制地湧入腦海——這個心思深沉的小巨怪，不僅知道那個孩子的存在，甚至還親手抱過他、餵過他！雖然那場交易（用大腦封閉術知識換取育兒幫助）暫時緩解了他的燃眉之急，但也意味著這個秘密被一個學生掌握了。
（他一直盯著我的門……是不是聽到了什麼？察覺到了什麼？難道弄出了什麼動靜？還是這敏銳得該死的小鬼單純從我的狀態推測出了什麼？）斯內普的思維飛速運轉，內心的警報拉到了最高級。
埃德里克被開門聲驚醒，回過神來，正好對上斯內普那探究的、幾乎要把他釘在原地解剖的銳利目光。
（糟糕，走神被發現了。）
他立刻收斂了所有外露的情緒，臉上迅速掛起一貫的、帶著適當尊敬和一絲疏離的表情，微微頷首：「上午好，斯內普教授。」
斯內普沒有回應他。他大步逼近，黑袍因急促的動作而翻滾，像一隻被侵犯了領地的巨大蝙蝠，投下極具壓迫感的陰影。他死死盯著埃德里克，試圖從那對過於平靜的藍灰色眼眸里挖出真實意圖。
「布萊克伍德……」他的聲音壓得極低，嘶嘶作響，充滿了毫不掩飾的威脅，「你像個試圖用目光鑿穿我辦公室門的蠢貨一樣杵在這裡，是期望能透視到什麼讓你那過度活躍又貧瘠的大腦感興趣的東西嗎？還是說，你終於決定放棄偽裝，打算改行做霍格沃茨城堡的靜態裝飾品了？」
他的毒液噴射而出，但核心目的並非單純的羞辱，而是驅趕和警告。
埃德里克仿佛完全沒有感受到那幾乎凝成實質的惡意，只是微微垂下視線，語氣平穩得像是在陳述一個客觀事實：「只是剛好預習完今天的魔藥課內容，在這裡等待上課而已，教授。無意打擾您。」他輕巧地將「凝視」轉化為「等待」，避重就輕。
（狡猾的東西！）斯內普內心的怒火燒得更旺，但他無法證明對方在說謊。他極度不耐地、幾乎是咬著後槽牙說道：「那麼，既然你那『寶貴』的預習已經完成——」他刻意拖長了音節，諷刺意味濃得化不開，「——就勞駕你移動你尊貴的雙腳，讓開這條通道。你或許能依靠吸收走廊里稀薄的空氣和壁畫們的無聊八卦來維持你那可疑的生命體徵，但你可憐的、還需要處理大量……『亟待解決的私人事務』的院長，」他再次加重了那幾個詞，眼神銳利如刀，明確傳達出「別多問」的警告，「還是需要去大廳『享用』他那份註定不會愉快的早餐的。」
他迫切地需要離開，也需要確保布萊克伍德立刻從他的門口消失。
然而，就在他以為這場令人不快的交鋒會以布萊克伍德的退讓結束時，那男孩卻像是突然想起了什麼，抬起眼，用一種近乎天真（但斯內普絕不相信這傢伙有半點天真）的語氣問道：
「教授，那麼關於我們假期的……『實踐課程』，開學後是否還需要繼續？」
斯內普的身形猛地一僵。
（實踐課程？大腦封閉術！）
這個問題像一根細針，精準地刺破了他緊繃的神經。他瞬間明白了布萊克伍德剛才那沉思目光的可能含義——這小子不只是在猜測門後的秘密，更是在權衡這項由「那個麻煩」衍生出的交易是否還有效！
一股更深的煩躁湧上心頭。他當然不想繼續！但他必須確保布萊克伍德的大腦不會像篩子一樣被輕易看透，從而泄露任何不該泄露的東西！尤其是現在，那個麻煩就在一牆之隔的地方！
但是，繼續課程意味著更多的接觸，更多的風險，更多看著這小子那雙仿佛能看透一切的眼睛！
「……繼續。」這個詞幾乎是從斯內普牙縫裡擠出來的，帶著濃濃的不情願和一種被形勢所迫的屈辱感，「時間……另行通知。現在，從我眼前消失，布萊克伍德！」
他死死地瞪了埃德里克一眼，那目光如同淬了毒的匕首，仿佛要將這個膽大包天的學生徹底看穿、釘死在原地。
說完，他不再給埃德里克任何說話的機會，猛地一甩袍袖，捲起一陣冰冷的旋風，大步流星地走向禮堂。
埃德里克站在原地，看著那幾乎是落荒而逃（雖然以斯內普的方式更像是殺氣騰騰地轉移戰場）的背影，嘴角極輕微地向上彎了一下。
（確認了。課程繼續。而且……他的反應過於激烈了。辦公室里的秘密，果然還在，並且讓他高度緊張。）
目的達到。他轉身，心情平靜地走向魔藥教室。早餐可以等會兒再說，眼下，斯內普教授提供的「開胃小菜」已經足夠讓他精神一振了。
第二天早晨，他神采奕奕地起床，甚至還有餘裕提前預習了今天可能會講到的內容。
那就去吃飯吧，走到院長辦公室的時候。他突然想起來了，嗯？放假前，斯內普教授不是還在刻意疏遠我，恨不得我離他辦公室八丈遠嗎？怎麼一個假期，就變成天天抓著我進行高強度的大腦封閉術『實踐』了？）
他摩挲著手中那根順滑的黑胡桃木魔杖，冷靜地分析著時間線。
（按理說，假期的補習是因為照顧小斯內普的交易。時間更近，影響力應該更大。所以開學後，默認補習的延續？）
但緊接著，另一個問題冒了出來。
（可是，小斯內普呢？那個交易的核心——需要他耗費巨大精力照顧的嬰兒，現在是什麼情況？）
埃德里克的思維飛快運轉，像解一道複雜的邏輯謎題。
（如果小斯內普還在蜘蛛尾巷……斯內普教授把他獨自留在家裡？這簡直像火龍離開了它的寶藏山洞，他能放心？以他那多疑和掌控欲極強的性格，絕無可能。那麼……）
一個更大膽的猜測浮現。
（他把小斯內普帶來霍格沃茨了？就藏在他的地窖辦公室里？）
這個想法讓埃德里克眉梢微挑。
（但這風險極高。霍格沃茨是鄧布利多的城堡。就算斯內普的辦公室私密性再強，也不可能完全瞞過那位最喜歡在城堡里夜遊、洞察一切的老校長。一個嬰兒的哭聲、奶瓶、甚至是魔法波動……都是巨大的破綻。斯內普難道已經找到了完美隱藏的方法？還是說……）
他想到另一種可能。
（……他已經向鄧布利多坦白了？用某種方式解釋了這個孩子的來歷？但這更說不通，如果鄧布利多知道，絕不會放任斯內普用這種高壓方式『訓練』一個可能知情的一年級學生的大腦封閉術，這太容易出問題了。）
（或者，那個家養小精靈真的如此能幹，一個人就能搞定所有事情，讓斯內普白天可以完全脫身，甚至有空來『折磨』我？）
各種可能性在他腦中交織、碰撞。他發現自己竟然無法準確推斷出斯內普當下的真實處境和選擇。這種「未知」讓他感到一絲微妙的不適，但更多的是被勾起的好奇心。
（有意思。看來『交易』的另一端發生了某些我尚未掌握的變化。斯內普教授的行為模式比預期更複雜。）
他正沉浸在自己的思緒里，無意識地盯著魔藥教室門口的方向——那也是通往斯內普辦公室的必經之路。眼神專注，仿佛能穿透石牆，看到裡面正在發生的秘密。
就在這時，「吱呀」一聲，那扇厚重的木門猛地被從裡面拉開。
西弗勒斯·斯內普像一片裹挾著暴風雨的黑雲般走了出來，顯然是要前往大廳用餐。他一抬眼，就精準地捕捉到了那個站在走廊不遠處、正一動不動盯著他辦公室門的斯萊特林學生。
斯內普的腳步頓住了。
黑袍無風自動，他本就陰沉的臉色以肉眼可見的速度變得更加難看，眉頭死死擰緊，仿佛看到了什麼極其礙眼、又極其令人懷疑的東西。
這男孩像是被施了定身咒，一動不動地站在那兒，目光直勾勾地、甚至帶著某種沉思般的專注，死死盯著他辦公室那扇緊閉的門。那眼神絕不是在欣賞木料紋理或等待上課，更像是在……計算、分析、推測門後可能隱藏的一切。
（布萊克伍德！）斯內普的心猛地一沉，一股混合著極度不耐和尖銳警惕的情緒瞬間攫住他。（他又想幹什麼？）
暑假裡那些被迫的、令人火大的「育兒交流」場景不受控制地湧入腦海——這個心思深沉的小巨怪，不僅知道那個孩子的存在，甚至還親手抱過他、餵過他！雖然那場交易（用大腦封閉術知識換取育兒幫助）暫時緩解了他的燃眉之急，但也意味著這個秘密被一個學生掌握了。
（他一直盯著我的門……是不是聽到了什麼？察覺到了什麼？難道弄出了什麼動靜？還是這敏銳得該死的小鬼單純從我的狀態推測出了什麼？）斯內普的思維飛速運轉，內心的警報拉到了最高級。
埃德里克被開門聲驚醒，回過神來，正好對上斯內普那探究的、幾乎要把他釘在原地解剖的銳利目光。
（糟糕，走神被發現了。）
他立刻收斂了所有外露的情緒，臉上迅速掛起一貫的、帶著適當尊敬和一絲疏離的表情，微微頷首：「上午好，斯內普教授。」
斯內普沒有回應他。他大步逼近，黑袍因急促的動作而翻滾，像一隻被侵犯了領地的巨大蝙蝠，投下極具壓迫感的陰影。他死死盯著埃德里克，試圖從那對過於平靜的藍灰色眼眸里挖出真實意圖。
「布萊克伍德……」他的聲音壓得極低，嘶嘶作響，充滿了毫不掩飾的威脅，「你像個試圖用目光鑿穿我辦公室門的蠢貨一樣杵在這裡，是期望能透視到什麼讓你那過度活躍又貧瘠的大腦感興趣的東西嗎？還是說，你終於決定放棄偽裝，打算改行做霍格沃茨城堡的靜態裝飾品了？」
他的毒液噴射而出，但核心目的並非單純的羞辱，而是驅趕和警告。
埃德里克仿佛完全沒有感受到那幾乎凝成實質的惡意，只是微微垂下視線，語氣平穩得像是在陳述一個客觀事實：「只是剛好預習完今天的魔藥課內容，在這裡等待上課而已，教授。無意打擾您。」他輕巧地將「凝視」轉化為「等待」，避重就輕。
（狡猾的東西！）斯內普內心的怒火燒得更旺，但他無法證明對方在說謊。他極度不耐地、幾乎是咬著後槽牙說道：「那麼，既然你那『寶貴』的預習已經完成——」他刻意拖長了音節，諷刺意味濃得化不開，「——就勞駕你移動你尊貴的雙腳，讓開這條通道。你或許能依靠吸收走廊里稀薄的空氣和壁畫們的無聊八卦來維持你那可疑的生命體徵，但你可憐的、還需要處理大量……『亟待解決的私人事務』的院長，」他再次加重了那幾個詞，眼神銳利如刀，明確傳達出「別多問」的警告，「還是需要去大廳『享用』他那份註定不會愉快的早餐的。」
他迫切地需要離開，也需要確保布萊克伍德立刻從他的門口消失。
然而，就在他以為這場令人不快的交鋒會以布萊克伍德的退讓結束時，那男孩卻像是突然想起了什麼，抬起眼，用一種近乎天真（但斯內普絕不相信這傢伙有半點天真）的語氣問道：
「教授，那麼關於我們假期的……『實踐課程』，開學後是否還需要繼續？」
斯內普的身形猛地一僵。
（實踐課程？大腦封閉術！）
這個問題像一根細針，精準地刺破了他緊繃的神經。他瞬間明白了布萊克伍德剛才那沉思目光的可能含義——這小子不只是在猜測門後的秘密，更是在權衡這項由「那個麻煩」衍生出的交易是否還有效！
一股更深的煩躁湧上心頭。他當然不想繼續！但他必須確保布萊克伍德的大腦不會像篩子一樣被輕易看透，從而泄露任何不該泄露的東西！尤其是現在，那個麻煩就在一牆之隔的地方！
但是，繼續課程意味著更多的接觸，更多的風險，更多看著這小子那雙仿佛能看透一切的眼睛！
「……繼續。」這個詞幾乎是從斯內普牙縫裡擠出來的，帶著濃濃的不情願和一種被形勢所迫的屈辱感，「時間……另行通知。現在，從我眼前消失，布萊克伍德！」
他死死地瞪了埃德里克一眼，那目光如同淬了毒的匕首，仿佛要將這個膽大包天的學生徹底看穿、釘死在原地。
說完，他不再給埃德里克任何說話的機會，猛地一甩袍袖，捲起一陣冰冷的旋風，大步流星地走向禮堂。
埃德里克站在原地，看著那幾乎是落荒而逃（雖然以斯內普的方式更像是殺氣騰騰地轉移戰場）的背影，嘴角極輕微地向上彎了一下。
（確認了。課程繼續。而且……他的反應過於激烈了。辦公室里的秘密，果然還在，並且讓他高度緊張。）
目的達到。他轉身，心情平靜地走向魔藥教室。早餐可以等會兒再說，眼下，斯內普教授提供的「開胃小菜」已經足夠讓他精神一振了。