第4章 數學證明
兩個皇子在暢春園裡打架，這可不是一件小事！
暢春園並非一個普通的皇家園林。康熙雖是滿人皇帝，卻對漢人文化尤其偏愛。
自打他第一次南巡，在杭州洪園住了一遭，便尤其對江南園林流連忘返。
回京時，他把江南的所有園林工匠都帶了回來，要在京城建一座天下第一園。
這園子不僅要有江南的婉約，還要有京城的恢宏，甚至還有西洋傳教士帶來的噴泉。
園林建成那日，康熙帶著文武百官親自驗收。
游著亭台水榭、觀著奇山異水，康熙皇帝連說了三個「好！」
四時皆春、八風來朝、六氣通達，康熙便御筆親題「暢春園」，這裡便成為清朝第一所皇家園林。
自打有了暢春園，康熙再也受不了紫禁城的喧囂燥熱，常年在這裡避喧聽政。
除了極其重要的儀式朝會，他才不願住在紫禁城裡。
久而久之，暢春園成了康熙朝事實的權力中心。
皇子在暢春園裡打架，這打的不是架，而是皇上的臉！
康熙立刻命令道：「圖里深，你立刻帶人把韻松軒圍住，不許任何人進出！」
御前侍衛圖里深當即領命離去。
康熙卻沒急著趕去韻松軒，他8歲登基、15歲除鰲拜、20歲平三藩……
無論多大的風浪他都見識過，大阿哥和太子打架，在他看來就像是小雞互啄，處理起來沒有任何難度。
康熙在書房裡踱步沉思，聯想到剛剛李德全說的「太子在韻松軒里畫鬼畫符」，康熙立刻想通了前因後果。
定是韻松軒的奴才們走漏了風聲，讓大阿哥知道了太子在房間裡做的蠢事。
大阿哥主動去挑釁太子，兩人在暢春園中大打出手，逼得皇帝必須親自出面。
可一旦康熙親自出面，如果親眼看到了胤礽搞「巫蠱之術」的證據，那他就不能放任不管！
如此一來，太子就必須要被廢了！
僅僅一盞茶的時間，康熙就想通了事情的前因後果。
越是此刻，康熙反而越不能現身。他還沒有做好廢黜太子的準備！
他對太子的感情非常矛盾。一方面，他希望胤礽可以學習他，成為一代明君；但另一方面，他又擔心太子勢力過大，威脅到自己的皇權！
從感情上來說，除非胤礽做了欺辱小媽這種大逆不道的事情，不然在康熙看來，他還是個孩子。
從皇權上來看，胤礽已經當了快三十年的太子，如果現在被廢，豈不是告知天下人，自己當初的決策是錯的？
於情於理，康熙並不想廢掉太子，至少不想現在廢掉太子！
可現在，大阿哥胤禔直接把兄弟鬩牆擺在了檯面上，就是要逼得康熙撕破「父慈子孝」的溫情面紗。
有些事不上稱沒有四兩重，要是上了稱一千斤也打不住！
「其心可誅！其心可誅！」清官難斷家務事，文治武功強如康熙，面對兒子們打架，卻也無能為力。
這時，一個御前侍衛匆匆趕回了澹寧居。
康熙趕忙問道：「現在是什麼情況？」
「啟稟陛下，太子寫了一些奇奇怪怪的文字和符號，他說那是數學證明過程。但是大阿哥說，那些都是巫蠱之法……」
說著，御前侍衛從袖口抽出一張寫滿符號的宣紙，雙手恭恭敬敬地遞給了康熙。
康熙的學識何等淵博，僅僅一眼就看出這是西洋的拉丁文字。
可即使康熙是個數學大家，也沒看懂這上面寫的是什麼意思，也怪不得太監們會認為這是鬼畫符！
「這是拉丁文，那些洋人說不定能看懂是什麼意思，去把傳教士張誠叫來！」
不多時，傳教士張誠就穿著一身清朝官服走了進來。他是法蘭西人，本名讓-弗朗索瓦·熱爾比永，到了中國自然要取一個入鄉隨俗的名字。
「臣張誠，恭請皇上聖安！」張誠操著地地道道的漢語，熟練地做了一個跪拜禮，顯然早就習慣了和皇帝的相處模式。
「愛卿平身！」康熙面色如常，把胤礽的證明過程遞給張誠，「你幫朕看看這是什麼？」
「陛下，這是一道幾何題的證明過程，他寫的方式非常簡潔。這個符號，就是等於的意思……」張誠可是法國科學院院士，一眼就看出來這紙上寫的是什麼，於是給康熙講起了各個字母符號代表什麼意思。
「愛卿幫朕仔細檢查一下，這份數學證明，有沒有問題？」
康熙已經確定了這張紙上寫的確實是數學證明，但依然對它有一絲懷疑。
作為皇帝，他可是見過太多拐著彎罵他的方法。藏頭詩、藏尾詩、諧音詩……
張誠認真檢查了一遍證明過程，評價道：「這個數學證明沒有任何問題，就是邏輯不是很清晰，我認為應該加一些『因為』、『所以』這種邏輯用語。
「還有，他裡面出現了兩個我從未見過的符號，我不知道是什麼意思！」
說著，張誠向康熙指了指「∵」、「∴」兩個符號。
這兩個符號在1659年才第一次有人使用，一直到1827年才被正式定義，張誠自然不明白這是是什麼意思。
康熙也看了看這兩個符號，自然不覺得這個巫蠱有什麼關係。
經過張誠剛才的講解，康熙很快就看懂了胤礽的證明過程。
他不得不承認，用數學語言來表示證明過程真的很簡單，竟然可以不用一個文字就能解出來一道題。
康熙說：「你剛才說，要在這個證明過程裡面加上邏輯助詞。但朕覺得，不加這些邏輯詞才更加和諧。不然一堆拉丁文里出現一個滿文，看著不是非常奇怪？」
「陛下的美學造詣非常高，這是臣不能達到的！不過陛下關注的是美學，臣關注的是邏輯！」即便是反駁康熙的話，張誠也要用對方法。
「你不是曾經說過：『簡潔的邏輯就是美的！』數學追求的就是邏輯上的美。」康熙看著張誠也沒認出來的兩個符號，福至心靈道，「朕覺得秘密就藏在這幾個符號里。」
「這幾個點能代表什麼？」張誠對此不屑一顧。
「那我們就去問問，寫下這個符號的人！」
暢春園並非一個普通的皇家園林。康熙雖是滿人皇帝，卻對漢人文化尤其偏愛。
自打他第一次南巡，在杭州洪園住了一遭，便尤其對江南園林流連忘返。
回京時，他把江南的所有園林工匠都帶了回來，要在京城建一座天下第一園。
這園子不僅要有江南的婉約，還要有京城的恢宏，甚至還有西洋傳教士帶來的噴泉。
園林建成那日，康熙帶著文武百官親自驗收。
游著亭台水榭、觀著奇山異水，康熙皇帝連說了三個「好！」
四時皆春、八風來朝、六氣通達，康熙便御筆親題「暢春園」，這裡便成為清朝第一所皇家園林。
自打有了暢春園，康熙再也受不了紫禁城的喧囂燥熱，常年在這裡避喧聽政。
除了極其重要的儀式朝會，他才不願住在紫禁城裡。
久而久之，暢春園成了康熙朝事實的權力中心。
皇子在暢春園裡打架，這打的不是架，而是皇上的臉！
康熙立刻命令道：「圖里深，你立刻帶人把韻松軒圍住，不許任何人進出！」
御前侍衛圖里深當即領命離去。
康熙卻沒急著趕去韻松軒，他8歲登基、15歲除鰲拜、20歲平三藩……
無論多大的風浪他都見識過，大阿哥和太子打架，在他看來就像是小雞互啄，處理起來沒有任何難度。
康熙在書房裡踱步沉思，聯想到剛剛李德全說的「太子在韻松軒里畫鬼畫符」，康熙立刻想通了前因後果。
定是韻松軒的奴才們走漏了風聲，讓大阿哥知道了太子在房間裡做的蠢事。
大阿哥主動去挑釁太子，兩人在暢春園中大打出手，逼得皇帝必須親自出面。
可一旦康熙親自出面，如果親眼看到了胤礽搞「巫蠱之術」的證據，那他就不能放任不管！
如此一來，太子就必須要被廢了！
僅僅一盞茶的時間，康熙就想通了事情的前因後果。
越是此刻，康熙反而越不能現身。他還沒有做好廢黜太子的準備！
他對太子的感情非常矛盾。一方面，他希望胤礽可以學習他，成為一代明君；但另一方面，他又擔心太子勢力過大，威脅到自己的皇權！
從感情上來說，除非胤礽做了欺辱小媽這種大逆不道的事情，不然在康熙看來，他還是個孩子。
從皇權上來看，胤礽已經當了快三十年的太子，如果現在被廢，豈不是告知天下人，自己當初的決策是錯的？
於情於理，康熙並不想廢掉太子，至少不想現在廢掉太子！
可現在，大阿哥胤禔直接把兄弟鬩牆擺在了檯面上，就是要逼得康熙撕破「父慈子孝」的溫情面紗。
有些事不上稱沒有四兩重，要是上了稱一千斤也打不住！
「其心可誅！其心可誅！」清官難斷家務事，文治武功強如康熙，面對兒子們打架，卻也無能為力。
這時，一個御前侍衛匆匆趕回了澹寧居。
康熙趕忙問道：「現在是什麼情況？」
「啟稟陛下，太子寫了一些奇奇怪怪的文字和符號，他說那是數學證明過程。但是大阿哥說，那些都是巫蠱之法……」
說著，御前侍衛從袖口抽出一張寫滿符號的宣紙，雙手恭恭敬敬地遞給了康熙。
康熙的學識何等淵博，僅僅一眼就看出這是西洋的拉丁文字。
可即使康熙是個數學大家，也沒看懂這上面寫的是什麼意思，也怪不得太監們會認為這是鬼畫符！
「這是拉丁文，那些洋人說不定能看懂是什麼意思，去把傳教士張誠叫來！」
不多時，傳教士張誠就穿著一身清朝官服走了進來。他是法蘭西人，本名讓-弗朗索瓦·熱爾比永，到了中國自然要取一個入鄉隨俗的名字。
「臣張誠，恭請皇上聖安！」張誠操著地地道道的漢語，熟練地做了一個跪拜禮，顯然早就習慣了和皇帝的相處模式。
「愛卿平身！」康熙面色如常，把胤礽的證明過程遞給張誠，「你幫朕看看這是什麼？」
「陛下，這是一道幾何題的證明過程，他寫的方式非常簡潔。這個符號，就是等於的意思……」張誠可是法國科學院院士，一眼就看出來這紙上寫的是什麼，於是給康熙講起了各個字母符號代表什麼意思。
「愛卿幫朕仔細檢查一下，這份數學證明，有沒有問題？」
康熙已經確定了這張紙上寫的確實是數學證明，但依然對它有一絲懷疑。
作為皇帝，他可是見過太多拐著彎罵他的方法。藏頭詩、藏尾詩、諧音詩……
張誠認真檢查了一遍證明過程，評價道：「這個數學證明沒有任何問題，就是邏輯不是很清晰，我認為應該加一些『因為』、『所以』這種邏輯用語。
「還有，他裡面出現了兩個我從未見過的符號，我不知道是什麼意思！」
說著，張誠向康熙指了指「∵」、「∴」兩個符號。
這兩個符號在1659年才第一次有人使用，一直到1827年才被正式定義，張誠自然不明白這是是什麼意思。
康熙也看了看這兩個符號，自然不覺得這個巫蠱有什麼關係。
經過張誠剛才的講解，康熙很快就看懂了胤礽的證明過程。
他不得不承認，用數學語言來表示證明過程真的很簡單，竟然可以不用一個文字就能解出來一道題。
康熙說：「你剛才說，要在這個證明過程裡面加上邏輯助詞。但朕覺得，不加這些邏輯詞才更加和諧。不然一堆拉丁文里出現一個滿文，看著不是非常奇怪？」
「陛下的美學造詣非常高，這是臣不能達到的！不過陛下關注的是美學，臣關注的是邏輯！」即便是反駁康熙的話，張誠也要用對方法。
「你不是曾經說過：『簡潔的邏輯就是美的！』數學追求的就是邏輯上的美。」康熙看著張誠也沒認出來的兩個符號，福至心靈道，「朕覺得秘密就藏在這幾個符號里。」
「這幾個點能代表什麼？」張誠對此不屑一顧。
「那我們就去問問，寫下這個符號的人！」