第一百零一章 裝高冷唄
之後，羌冰語又單獨去給她哥哥上了一次香，時弈則是在一旁將墓碑後方——先前林玉琴兩人沒有打掃到的細微處清掃了一遍，清掃完後，就站在安靜地肅立在一旁。
待羌冰語現場寫完一封信，將之放於白菊和百合花旁邊後，便起身和時弈一起離開了這座墓碑。
與此同時，林玉琴和羌競川也恰好給羌冰語的爺爺奶奶上完香，羌冰語和時弈趕過來後，先是幫忙將現場仔細地清理一遍。然後還是由羌冰語單獨上香，時弈則是幫忙將幫林玉琴將祭品拎了過來，然後按照她的指示，將祭品擺放好。
這幾番忙活下來，時間也是不知不覺地來到了臨近夜晚，時弈四人將收尾工作處理完後，乘坐羌競川的車回到了長觀山莊別墅區。
最後按照羌冰語的意見，挑選了一家周邊的火鍋店以慶祝她的生日。
......
晚上八點，火鍋店內，201包間。
將菜點好後，羌冰語就開始當起問題寶寶了：
[唔...在清明節過生日會不會不太吉利啊？]
[這都什麼年代了，還信封建迷信那套啊？清明節的核心是緬懷逝者、寄託哀思，而生日是慶祝生命、表達對生活的熱愛，兩者並不衝突。]
[而且今天的安排也很合理啊，先是完成了所有祭掃安排，到現在才簡單地慶祝一番你的生日，慶祝方式也是很簡約、低調。]
[其實最重要的還是心懷敬意，兼顧兩者的意義，沒必要因為日期巧合而有太多顧慮。]
[好啦好啦，我知道了...時弈不要再講大道理了！]
[怎麼又成我在講大道理了？不是你先問我'在清明節過生日會不會不太吉利'的嗎...我不就給你簡單地解釋了一下嗎？]
時弈一臉無奈地望了眼羌冰語，少女則是小幅度地鼓了鼓腮幫子：
[我不管，反正我今天是壽星，所以時弈必須聽我的！]
時弈：「......」
[別說壽星了，就是皇帝也不敢霸權專行啊~我的羌書記，你得以民為本啊！]
[就是不聽你的，略略略~]
[好好好，我算是發現了，你是不是覺得把我氣到自己心裡就很暗爽啊？今天是你生日，我可以不跟你計較。但某位同學不是很怕癢嗎？等過幾天返校後，哼哼~]
羌冰語接過小紙條看了看，本來還很愉悅的心情一下子緊繃了起來，連忙提筆抗議道：
[不許撓我癢！你...你這樣是在欺負我o(≧口≦)o！]
[我就喜歡欺負你，怎麼了？不服來咬我啊~]
[你！時弈又耍賴，跟你聊天真沒意思（￣へ￣）！]
...
羌競川臉色怪異地望著對面兩個就跟旁若無人般傳遞小紙條的人，活像是沉浸在自己小世界的恩愛情侶般，還時不時眉來眼去的。
仿佛都忘了自己和林玉琴兩人在對面看著一般，尤其是看著羌冰語不經意間露出的小女兒姿態，讓羌競川心中莫名有些吃味。
林玉琴就不一樣了，始終托著腮幫子笑吟吟地注視著時弈和羌冰語，給人一種樂在其中的既視感。
羌競川側過腦袋想和林玉琴對視一眼，結果卻看到了她這副姨母笑的神情。
羌競川：「......」
深吸了一口氣，稍微醞釀了一下，羌競川端起茶杯抿了一口後，不急不緩地朝時弈開口道：
「時弈啊，你也是漢語言文學專業的學生嗎？」
時弈正跟羌冰語聊得歡快呢，此時突然被羌競川點名，倒是有些意外地抬起頭來，腦袋飛速運轉了一下。邊將手機的語音轉文字功能打開，然後放在羌冰語面前，邊回應道：
「嗯，是的。我是漢語言文學2404班，冰語她是漢語言文學2402班的，上公開課的時候偶爾還能碰見，但她每次都故意躲著我，成天和她閨蜜黏在一起。」
羌冰語開始還很疑惑時弈為什麼突然停下了筆頭，然後將手機的語音轉文字功能打開放在自己面前，抬頭一看自己父親這副姿態，才知道他怕是要來「考核」時弈了。
少女本來還挺竊喜的，但看見手機上的語音轉文字後，瞬間就傻眼了，連忙抬手向羌競川比劃道：
[我沒有！]
「而且羌叔叔，我想都不用想，她待會兒估計就要向你說'我才沒有故意躲著時弈'之類的話，至於真假，羌叔叔你肯定能看得出來。」
羌競川本來想等時弈回應後接著問他今後有什麼打算的，結果一聽到這番話，連帶著羌冰語急急忙忙給自己比劃的手語。思維雖然被打斷了，但也被勾起了興致：
「還有這種事？冰語她為什麼會躲著你？」
「還能怎麼樣，裝高冷唄~」
「呵呵...」
羌競川聞言搖頭失笑了一聲，眼帶揶揄地望了羌冰語一眼，這讓羌冰語更加窘迫了。林玉琴同樣被逗笑了，抬手朝羌冰語比劃道：
[看不出來嘛，原來我們家的乖乖女也有高冷的一面~]
羌冰語：[o(≧口≦)o！！！]
時弈停頓了片刻，觀察了一下羌競川三人的反應後，才繼續開口道：
「不過羌叔叔啊，漢語言文學這個專業的就業前景其實一直不太樂觀，因為它更像是一門純粹的學科，而非一個從學生步入到社會工作者的敲門磚。」
羌競川頗為贊同地點了點頭，將茶杯放了下來，眼神示意時弈繼續說下去。
「說實話，我對自己的職業並沒有一個清晰的規劃，教育領域也好、媒體與出版領域也好、企業文職與管理崗位也罷，甚至是新興的人工智慧與語言技術領域，都可以是漢語言文學專業學生的發展方向。」
「我和羌冰語現在還是處於大一的起步階段，就算是對未來的職業做出規劃，我個人認為也是一些淺層的規劃，實際效益並不大。」
時弈停頓了一下，正要繼續講下去，林玉琴卻搶先開口道：
「時弈說的很有道理，其實在大一大二期間，只要保證不掛科，學生們可以將時間和精力更多地投入到自己的興趣愛好和構建健康社交圈上。」
「這個階段不用急於定死方向，關鍵是在'學習-體驗-反思'中慢慢清晰自己的需求，為大三大四深耕作準備。」
羌競川又抿了口茶，輕輕地呼出一口氣後贊同地朝時弈和林玉琴點了點頭：
「確實，時弈說的很透徹，林老師也總結得很到位。」
待羌冰語現場寫完一封信，將之放於白菊和百合花旁邊後，便起身和時弈一起離開了這座墓碑。
與此同時，林玉琴和羌競川也恰好給羌冰語的爺爺奶奶上完香，羌冰語和時弈趕過來後，先是幫忙將現場仔細地清理一遍。然後還是由羌冰語單獨上香，時弈則是幫忙將幫林玉琴將祭品拎了過來，然後按照她的指示，將祭品擺放好。
這幾番忙活下來，時間也是不知不覺地來到了臨近夜晚，時弈四人將收尾工作處理完後，乘坐羌競川的車回到了長觀山莊別墅區。
最後按照羌冰語的意見，挑選了一家周邊的火鍋店以慶祝她的生日。
......
晚上八點，火鍋店內，201包間。
將菜點好後，羌冰語就開始當起問題寶寶了：
[唔...在清明節過生日會不會不太吉利啊？]
[這都什麼年代了，還信封建迷信那套啊？清明節的核心是緬懷逝者、寄託哀思，而生日是慶祝生命、表達對生活的熱愛，兩者並不衝突。]
[而且今天的安排也很合理啊，先是完成了所有祭掃安排，到現在才簡單地慶祝一番你的生日，慶祝方式也是很簡約、低調。]
[其實最重要的還是心懷敬意，兼顧兩者的意義，沒必要因為日期巧合而有太多顧慮。]
[好啦好啦，我知道了...時弈不要再講大道理了！]
[怎麼又成我在講大道理了？不是你先問我'在清明節過生日會不會不太吉利'的嗎...我不就給你簡單地解釋了一下嗎？]
時弈一臉無奈地望了眼羌冰語，少女則是小幅度地鼓了鼓腮幫子：
[我不管，反正我今天是壽星，所以時弈必須聽我的！]
時弈：「......」
[別說壽星了，就是皇帝也不敢霸權專行啊~我的羌書記，你得以民為本啊！]
[就是不聽你的，略略略~]
[好好好，我算是發現了，你是不是覺得把我氣到自己心裡就很暗爽啊？今天是你生日，我可以不跟你計較。但某位同學不是很怕癢嗎？等過幾天返校後，哼哼~]
羌冰語接過小紙條看了看，本來還很愉悅的心情一下子緊繃了起來，連忙提筆抗議道：
[不許撓我癢！你...你這樣是在欺負我o(≧口≦)o！]
[我就喜歡欺負你，怎麼了？不服來咬我啊~]
[你！時弈又耍賴，跟你聊天真沒意思（￣へ￣）！]
...
羌競川臉色怪異地望著對面兩個就跟旁若無人般傳遞小紙條的人，活像是沉浸在自己小世界的恩愛情侶般，還時不時眉來眼去的。
仿佛都忘了自己和林玉琴兩人在對面看著一般，尤其是看著羌冰語不經意間露出的小女兒姿態，讓羌競川心中莫名有些吃味。
林玉琴就不一樣了，始終托著腮幫子笑吟吟地注視著時弈和羌冰語，給人一種樂在其中的既視感。
羌競川側過腦袋想和林玉琴對視一眼，結果卻看到了她這副姨母笑的神情。
羌競川：「......」
深吸了一口氣，稍微醞釀了一下，羌競川端起茶杯抿了一口後，不急不緩地朝時弈開口道：
「時弈啊，你也是漢語言文學專業的學生嗎？」
時弈正跟羌冰語聊得歡快呢，此時突然被羌競川點名，倒是有些意外地抬起頭來，腦袋飛速運轉了一下。邊將手機的語音轉文字功能打開，然後放在羌冰語面前，邊回應道：
「嗯，是的。我是漢語言文學2404班，冰語她是漢語言文學2402班的，上公開課的時候偶爾還能碰見，但她每次都故意躲著我，成天和她閨蜜黏在一起。」
羌冰語開始還很疑惑時弈為什麼突然停下了筆頭，然後將手機的語音轉文字功能打開放在自己面前，抬頭一看自己父親這副姿態，才知道他怕是要來「考核」時弈了。
少女本來還挺竊喜的，但看見手機上的語音轉文字後，瞬間就傻眼了，連忙抬手向羌競川比劃道：
[我沒有！]
「而且羌叔叔，我想都不用想，她待會兒估計就要向你說'我才沒有故意躲著時弈'之類的話，至於真假，羌叔叔你肯定能看得出來。」
羌競川本來想等時弈回應後接著問他今後有什麼打算的，結果一聽到這番話，連帶著羌冰語急急忙忙給自己比劃的手語。思維雖然被打斷了，但也被勾起了興致：
「還有這種事？冰語她為什麼會躲著你？」
「還能怎麼樣，裝高冷唄~」
「呵呵...」
羌競川聞言搖頭失笑了一聲，眼帶揶揄地望了羌冰語一眼，這讓羌冰語更加窘迫了。林玉琴同樣被逗笑了，抬手朝羌冰語比劃道：
[看不出來嘛，原來我們家的乖乖女也有高冷的一面~]
羌冰語：[o(≧口≦)o！！！]
時弈停頓了片刻，觀察了一下羌競川三人的反應後，才繼續開口道：
「不過羌叔叔啊，漢語言文學這個專業的就業前景其實一直不太樂觀，因為它更像是一門純粹的學科，而非一個從學生步入到社會工作者的敲門磚。」
羌競川頗為贊同地點了點頭，將茶杯放了下來，眼神示意時弈繼續說下去。
「說實話，我對自己的職業並沒有一個清晰的規劃，教育領域也好、媒體與出版領域也好、企業文職與管理崗位也罷，甚至是新興的人工智慧與語言技術領域，都可以是漢語言文學專業學生的發展方向。」
「我和羌冰語現在還是處於大一的起步階段，就算是對未來的職業做出規劃，我個人認為也是一些淺層的規劃，實際效益並不大。」
時弈停頓了一下，正要繼續講下去，林玉琴卻搶先開口道：
「時弈說的很有道理，其實在大一大二期間，只要保證不掛科，學生們可以將時間和精力更多地投入到自己的興趣愛好和構建健康社交圈上。」
「這個階段不用急於定死方向，關鍵是在'學習-體驗-反思'中慢慢清晰自己的需求，為大三大四深耕作準備。」
羌競川又抿了口茶，輕輕地呼出一口氣後贊同地朝時弈和林玉琴點了點頭：
「確實，時弈說的很透徹，林老師也總結得很到位。」