第一百零三章壞了，他們真成學霸了
周末的陽光，透過工作室那扇積了灰的窗戶，懶洋洋地灑了進來，在空氣中投射出無數飛舞的塵埃。
但屋子裡的四個人，卻無暇享受這份愜意。
整個工作室，已經變成了一個氣氛緊張的臨時化學實驗室。
所有的窗戶都被大敞四開，以保證最大限度的通風。
屋子正中央，放著一個盛滿了清水的大臉盆，那是陳源特意準備的應急措施，萬一有酸液濺到身上，可以第一時間沖洗。
四個人，都換上了最耐髒的舊衣服，臉上還煞有介事地戴上了自製的護目鏡。
那是排骨用兩塊碎玻璃片和一根橡皮筋，連夜趕製出來的，雖然看著滑稽，卻也聊勝於無。
「都準備好了嗎？」陳源看了一眼眾人，表情嚴肅得像是在指揮一場重要的戰役。
「好了！」排骨和小蛇異口同聲，連林秀雲都緊張地點了點頭。
「行動開始！」
一聲令下，「土法造電池」的工程，正式拉開帷幕。
排骨是這次行動的首席工匠，他負責最關鍵，也最危險的一步——熔鑄鉛板。
他在院子裡用磚頭搭了個簡易的土灶，把那個從廢品站淘來的破鐵鍋架在上面，生起火，然後將那些拆解下來的廢舊鉛板，一塊塊地扔進鍋里。
很快，隨著溫度的升高，那些堅硬的鉛塊在火焰的炙烤下，開始慢慢熔化，變成一鍋銀灰色的、散發著刺鼻金屬氣味的液體。
排骨戴著厚厚的帆布手套，用一把大鐵勺，小心翼翼地將滾燙的鉛液，舀進一個事先用濕泥做好的模子裡。
「滋啦——」一聲，鉛液遇冷，冒起一陣白煙。
整個院子，都瀰漫著一股難以言喻的怪味。
屋子裡，小蛇的任務同樣艱巨。
他正蹲在一個角落裡，面前放著一個大號的粗陶罐，手裡拿著那瓶珍貴的濃硫酸，準備進行稀釋。
這是整個過程中最危險的環節之一，一旦操作不當，後果不堪設想。
他記得化學老師千叮嚀萬囑咐的口訣：「稀釋硫酸，酸入水，沿器壁，慢攪拌。」
先是在陶罐里倒入了半罐清水，然後才擰開那瓶濃硫酸的瓶蓋。
一股強烈的刺激性氣味，瞬間就沖了出來，熏得他眼淚直流。
他屏住呼吸，手抖得像得了帕金森，將那粘稠的、油狀的濃硫酸，順著一根玻璃棒，一滴一滴地，極其緩慢地滴入水中。
「源哥，是…是這麼兌吧？這味兒也太沖了！」他一邊操作，一邊緊張地回頭問陳源。
*林秀雲則手裡拿著筆記本和鉛筆，在屋裡來回走動，嚴格地監督著每一個步驟。
「排骨，你那個模子的溫度不夠，鉛板冷卻得太快，裡面容易產生氣泡，影響導電性。」
「小蛇，攪拌的速度再慢一點，注意觀察陶罐的溫度，如果太燙，要立刻停止，用冷水降溫。」
她將每一個流程，每一個可能出現的問題，都一絲不苟地記錄在案。
這次試驗，不僅僅是為了製造一個電池，更是為了積累第一手的實驗數據。
只有掌握了這些數據，他們後續的量產計劃，才有了說服上面領導的依據。
而且，陳源那個更大膽的想法——為這項技術申請專利，這也是其他幾人沒想到的。
陳源作為總指揮，其實心裡比誰都緊張。
很多步驟也是一知半解，全憑著那點模糊的記憶在硬撐。
但他不能表現出來，他必須是這個團隊的主心骨，是那個最鎮定、最胸有成竹的人。
周一回到學校，四個人身上都像是剛從哪個化工廠下班回來，帶著一股淡淡的酸味，怎麼洗都洗不掉。
「源哥，我感覺我這兩天，連打嗝都是一股鉛味兒，不會中毒了吧。」排骨揉著鼻子，苦著臉說道。
「知足吧你，」小蛇指著自己褲子上那個被酸液燒出來的小洞，一臉的心疼。
「我這條可是新買的，就為了追隔壁班的班花才穿的，這下全完了。」
排骨看著他那副痛心疾首的樣子，忍不住笑話他：「讓你小子毛手毛腳，這叫『為科學獻身』，懂不懂？」
結果他一笑，露出一口黑牙，配上那張還沒洗乾淨的黑臉，活像個剛從非洲部落里跑出來的酋長，只剩一對眼白在轉。
課堂上，這四個人也成了老師們重點關注的對象。
「陳源同學，你來回答一下，法拉第電解定律的兩個核心內容是什麼？」物理老師推了推眼鏡，點名道。
陳源站起身，想都沒想，脫口而出：
「第一定律，電解時在電極上生成或消耗的物質的量，與通過電解池的電量成正比。
第二定律，當相同的電量通過不同的電解池時，在電極上生成或消耗的各種物質的摩爾數，與它們的離子電荷數的倒數成正比。
老師，我還認為，在實際應用中，還需要考慮電流效率和電極極化帶來的影響……」
他侃侃而談，甚至還引申出了一些超出教學大綱的內容，聽得物理老師是一愣一愣的。
化學課上，更是誇張。
老師剛在黑板上寫下一個關於氧化還原反應的方程式，林秀雲就已經舉手，指出了其中一個配平的錯誤。
一次隨堂測驗，這四個人答題的速度，快得像一陣風。
尤其是物理和化學兩門，很多解答過程，用的都是老師都沒見過，卻又無比簡潔高效的方法。
批改試卷的時候，物理老師和化學老師看著那四張幾乎滿分的卷子，震驚得半天說不出話來。
他們把四人叫到辦公室，好奇地詢問他們最近是不是吃了什麼靈丹妙藥。
陳源只能含糊其辭地解釋，說是他們成立了一個課外科技興趣小組，這些都是研究電池時的副產品。
這個解釋，雖然聽起來有些離譜，但看著他們那認真的眼神和筆記本上那些密密麻麻的計算公式，老師們人都有些麻了。
從此，「逆襲的學霸小組」這個稱號，在龍源一中不脛而走，徹底取代了鐵三角這個曾經讓人生畏的名字。
歷經了各種啼笑皆非的小意外和艱苦卓絕的努力，周末，當四人再次回到工作室時，第一塊凝聚了他們無數心血的「蓄電池一號」試驗品，終於組裝完成了。
一個醜陋的、用舊塑料桶改造的外殼，裡面歪歪扭扭地插著幾片厚薄不均的鉛板，再灌滿那散發著刺鼻氣味的渾濁電解液。
從外觀上看，這東西與其說是電池，不如說是一桶化學廢料。
可陳源看著這個凝聚了所有人希望的孩子，心裡既期待又忐忑。
小心翼翼地用蠟將外殼的縫隙封好，接上兩根粗粗的銅線作為電極。
「能不能成，就看明天的測試了。」他的聲音里都帶著緊張。
但屋子裡的四個人，卻無暇享受這份愜意。
整個工作室，已經變成了一個氣氛緊張的臨時化學實驗室。
所有的窗戶都被大敞四開，以保證最大限度的通風。
屋子正中央，放著一個盛滿了清水的大臉盆，那是陳源特意準備的應急措施，萬一有酸液濺到身上，可以第一時間沖洗。
四個人，都換上了最耐髒的舊衣服，臉上還煞有介事地戴上了自製的護目鏡。
那是排骨用兩塊碎玻璃片和一根橡皮筋，連夜趕製出來的，雖然看著滑稽，卻也聊勝於無。
「都準備好了嗎？」陳源看了一眼眾人，表情嚴肅得像是在指揮一場重要的戰役。
「好了！」排骨和小蛇異口同聲，連林秀雲都緊張地點了點頭。
「行動開始！」
一聲令下，「土法造電池」的工程，正式拉開帷幕。
排骨是這次行動的首席工匠，他負責最關鍵，也最危險的一步——熔鑄鉛板。
他在院子裡用磚頭搭了個簡易的土灶，把那個從廢品站淘來的破鐵鍋架在上面，生起火，然後將那些拆解下來的廢舊鉛板，一塊塊地扔進鍋里。
很快，隨著溫度的升高，那些堅硬的鉛塊在火焰的炙烤下，開始慢慢熔化，變成一鍋銀灰色的、散發著刺鼻金屬氣味的液體。
排骨戴著厚厚的帆布手套，用一把大鐵勺，小心翼翼地將滾燙的鉛液，舀進一個事先用濕泥做好的模子裡。
「滋啦——」一聲，鉛液遇冷，冒起一陣白煙。
整個院子，都瀰漫著一股難以言喻的怪味。
屋子裡，小蛇的任務同樣艱巨。
他正蹲在一個角落裡，面前放著一個大號的粗陶罐，手裡拿著那瓶珍貴的濃硫酸，準備進行稀釋。
這是整個過程中最危險的環節之一，一旦操作不當，後果不堪設想。
他記得化學老師千叮嚀萬囑咐的口訣：「稀釋硫酸，酸入水，沿器壁，慢攪拌。」
先是在陶罐里倒入了半罐清水，然後才擰開那瓶濃硫酸的瓶蓋。
一股強烈的刺激性氣味，瞬間就沖了出來，熏得他眼淚直流。
他屏住呼吸，手抖得像得了帕金森，將那粘稠的、油狀的濃硫酸，順著一根玻璃棒，一滴一滴地，極其緩慢地滴入水中。
「源哥，是…是這麼兌吧？這味兒也太沖了！」他一邊操作，一邊緊張地回頭問陳源。
*林秀雲則手裡拿著筆記本和鉛筆，在屋裡來回走動，嚴格地監督著每一個步驟。
「排骨，你那個模子的溫度不夠，鉛板冷卻得太快，裡面容易產生氣泡，影響導電性。」
「小蛇，攪拌的速度再慢一點，注意觀察陶罐的溫度，如果太燙，要立刻停止，用冷水降溫。」
她將每一個流程，每一個可能出現的問題，都一絲不苟地記錄在案。
這次試驗，不僅僅是為了製造一個電池，更是為了積累第一手的實驗數據。
只有掌握了這些數據，他們後續的量產計劃，才有了說服上面領導的依據。
而且，陳源那個更大膽的想法——為這項技術申請專利，這也是其他幾人沒想到的。
陳源作為總指揮，其實心裡比誰都緊張。
很多步驟也是一知半解，全憑著那點模糊的記憶在硬撐。
但他不能表現出來，他必須是這個團隊的主心骨，是那個最鎮定、最胸有成竹的人。
周一回到學校，四個人身上都像是剛從哪個化工廠下班回來，帶著一股淡淡的酸味，怎麼洗都洗不掉。
「源哥，我感覺我這兩天，連打嗝都是一股鉛味兒，不會中毒了吧。」排骨揉著鼻子，苦著臉說道。
「知足吧你，」小蛇指著自己褲子上那個被酸液燒出來的小洞，一臉的心疼。
「我這條可是新買的，就為了追隔壁班的班花才穿的，這下全完了。」
排骨看著他那副痛心疾首的樣子，忍不住笑話他：「讓你小子毛手毛腳，這叫『為科學獻身』，懂不懂？」
結果他一笑，露出一口黑牙，配上那張還沒洗乾淨的黑臉，活像個剛從非洲部落里跑出來的酋長，只剩一對眼白在轉。
課堂上，這四個人也成了老師們重點關注的對象。
「陳源同學，你來回答一下，法拉第電解定律的兩個核心內容是什麼？」物理老師推了推眼鏡，點名道。
陳源站起身，想都沒想，脫口而出：
「第一定律，電解時在電極上生成或消耗的物質的量，與通過電解池的電量成正比。
第二定律，當相同的電量通過不同的電解池時，在電極上生成或消耗的各種物質的摩爾數，與它們的離子電荷數的倒數成正比。
老師，我還認為，在實際應用中，還需要考慮電流效率和電極極化帶來的影響……」
他侃侃而談，甚至還引申出了一些超出教學大綱的內容，聽得物理老師是一愣一愣的。
化學課上，更是誇張。
老師剛在黑板上寫下一個關於氧化還原反應的方程式，林秀雲就已經舉手，指出了其中一個配平的錯誤。
一次隨堂測驗，這四個人答題的速度，快得像一陣風。
尤其是物理和化學兩門，很多解答過程，用的都是老師都沒見過，卻又無比簡潔高效的方法。
批改試卷的時候，物理老師和化學老師看著那四張幾乎滿分的卷子，震驚得半天說不出話來。
他們把四人叫到辦公室，好奇地詢問他們最近是不是吃了什麼靈丹妙藥。
陳源只能含糊其辭地解釋，說是他們成立了一個課外科技興趣小組，這些都是研究電池時的副產品。
這個解釋，雖然聽起來有些離譜，但看著他們那認真的眼神和筆記本上那些密密麻麻的計算公式，老師們人都有些麻了。
從此，「逆襲的學霸小組」這個稱號，在龍源一中不脛而走，徹底取代了鐵三角這個曾經讓人生畏的名字。
歷經了各種啼笑皆非的小意外和艱苦卓絕的努力，周末，當四人再次回到工作室時，第一塊凝聚了他們無數心血的「蓄電池一號」試驗品，終於組裝完成了。
一個醜陋的、用舊塑料桶改造的外殼，裡面歪歪扭扭地插著幾片厚薄不均的鉛板，再灌滿那散發著刺鼻氣味的渾濁電解液。
從外觀上看，這東西與其說是電池，不如說是一桶化學廢料。
可陳源看著這個凝聚了所有人希望的孩子，心裡既期待又忐忑。
小心翼翼地用蠟將外殼的縫隙封好，接上兩根粗粗的銅線作為電極。
「能不能成，就看明天的測試了。」他的聲音里都帶著緊張。