第263章 何進的新目標
第263章 何進的新目標
「母后的意思是，大舅想要尋些有意義的事情做？」
何太后點了點頭：「是啊，他終究是閒不下來，又怕再做錯事，所以才有此問。」
劉辯有些愕然。
何進大宴百姓三日的事他是聽說過的，見何進沒和一些會忽悠他的人再度聯繫，劉辯也就聽之任之了。
劉辯豈能不明白，何進這麼問，髒活他是指定不肯乾的，可天下哪有那麼多好事？
忽然他靈機一動，既然不願干髒活，那就干點累活吧。
劉辯想到了蔡邕曾經跟他抱怨的，郡國舉薦來的諸生能力參差不齊，包括現在的太學之中也不乏濫竽充數者。
只是太學招生本身就包含了拉攏六百石及以上高官的恩蔭成分，而這些濫竽充數者普遍如此出身……與其讓他們回到地方給老鄉們送溫暖，不如將其留在太學，好歹天子腳下，還能有個管制。
只要其別觸犯律法，也就聽之任之了。萬一有紈絝幡然醒悟了呢！
不過紈絝子弟可以放在那兒當擺設，郡國舉薦來的就可以稍稍嚴格一點了。
劉辯對何太后說道：「自中平以來，百廢待興，郡學與縣校多有荒廢。我曾聽太常蔡師言說，郡國舉薦至太學的太學生，常有濫竽充數之輩。雖有重視郡學的二千石，然終不成體系。」
何太后倚靠著身側的憑几，側臉靠在虛握成拳手背上，臉上還帶著幾分迷茫。
她似乎是有些不懂劉辯怎麼說著話就同她談起太學了，愣了一會才明白過來：「辯兒的意思是，讓你大舅可以去重建郡縣學校？」
劉辯點了點頭：「我一時之間，也只能想到此事。大舅要是做成了，自當是一時佳話。只是此事過於辛勞，就是不知大舅願不願意。」
何太后起初聽到劉辯的想法，本就懷疑何進有沒有這個能力，又聽劉辯此言，自不敢打保票，只說去問一問何進。
劉辯也沒想立刻定下，總歸要有個流程。
旁的不說，光是從哪裡開始做起，是做到郡一級還是縣一級，甚至不太現實的鄉和村（里）一級，以及招收多少人，都得好好考慮一番。
得益於光武以來重視文教，郡縣學校，尤其是郡學的架子還是在的。
且郡學和太學的政策傾斜是一樣的，免除學生本人的徭役賦稅，提供住宿，其餘衣食和筆墨等皆要自備。
郡學的花費主要在於老師的俸祿和學宮及學生宿舍的修建維護，這些原本就在維持郡國官府的預留賦稅之中，就算增修學舍，擠一擠還是能擠出來的。
所以只要控制好人數，別像太學一樣動輒諸生過萬，也不會給地方造成多少經濟負擔。
雖然如此做可能會產生生源問題，但總歸先把原本荒廢的架子重新搭起來再說。
至於老師，也不必擔憂，通了兩經的太學生便夠格成為郡國文學吏，去當老師了，雖然大部分太學生會繼續追求三經、四經。但沒關係，可以給出政策優惠。
通兩經的太學生為何不願去郡學教書？歸根結底，沒有前途，那就給他們前途。
當劉辯將這些事先交給尚書台令其出謀劃策之後，首先被放棄的是縣校。
首先是能當老師的郡國文學吏數量終究有限，其次有條件也願意去縣校的人距離郡學的標準不會差太多，以及最關鍵的原因——假使一郡國之學只招百位學生，這天下郡國加起來也得過萬了。
一萬個免除賦稅徭役的青壯男丁，雖肉疼卻也能勉強接受。
要是縣學人數再倍之……所以縣校是不可能仿照太學和郡學，可沒了優待，拿什麼去和私學競爭呢？
「總而言之，大舅此行，是要將原本荒廢的郡國之學重新匡扶起來，並且郡學也得同太學一樣，不能沒有貧寒子弟。」劉辯對著躍躍欲試的何進強調道。
免除徭役賦稅的政策本就是為了寒門子弟而設立的，尤其是遠不如太學的郡學。
理論上，大族子弟自有家學等私學作為更好的去處，不會與貧寒子弟相爭，但現實……誰知道呢！
「以大舅的名望，此事必然不難，如汝南、潁川等郡之郡學，本就文學昌盛，然盛名之下其實難副之事並不少見，大舅不可大意。幽并兩州，地處邊境，因鮮卑侵擾，百姓常有不安，文風不盛事出有因，大舅需要多多關心。至於南方益荊揚三州及交趾刺史部，可先擱置，涼州戰亂之地亦可暫緩。」
何進一臉嚴肅，劉辯每說一句話，他都要點一下頭。
劉辯也不知何進究竟聽懂了多少，他對於何進沒有太大的期望。讓何進在目前最重要的中原地區轉上一圈，恢復郡學舊制，同時作為一個催促郡國二千石做事的使者，順便替劉辯積累一些文治上的聲望。
但要是何進能做得更好，那劉辯自然樂見其成。
「大舅此行，我只有一點要求，學官且先不論，舅父此次行事，身邊所用者，其宗族之人當無為公卿及二千石、刺史者。」
何進聞言一愣，隨後忙不迭地答應了下來。
應下之後，他忽然反應過來，自己身邊哪有得用的人啊！
何進復又請求道：「陛下，臣久未出府，早已不知賢才何在，還請陛下調配數人，與臣同行。」
劉辯不以為意，擺手道：「大舅自行決定便是。」
何進卻依舊堅持。
劉辯一怔，他原本只打算讓賈詡派人跟著何進，防止何進在某些時候頭腦發熱，沒想再塞人。
見何進言語態度誠懇，劉辯想了想，說道：「東海王朗，平原華歆，二人皆符合我的要求，今俱為尚書郎，大舅若能說服他二人同行，我也願意忍痛割愛。若是說服不了，那我也愛莫能助……」
何進聽出劉辯這語氣，顯然是不打算插手太多了。
王朗是何進的故吏。
他師從故太尉楊賜（衛尉楊彪之父），以太學生通經而入三署為郎官，出為縣長。後逢楊賜離世，王朗棄官為楊賜服喪，喪滿之後為何進所徵辟。
(本章完)
「母后的意思是，大舅想要尋些有意義的事情做？」
何太后點了點頭：「是啊，他終究是閒不下來，又怕再做錯事，所以才有此問。」
劉辯有些愕然。
何進大宴百姓三日的事他是聽說過的，見何進沒和一些會忽悠他的人再度聯繫，劉辯也就聽之任之了。
劉辯豈能不明白，何進這麼問，髒活他是指定不肯乾的，可天下哪有那麼多好事？
忽然他靈機一動，既然不願干髒活，那就干點累活吧。
劉辯想到了蔡邕曾經跟他抱怨的，郡國舉薦來的諸生能力參差不齊，包括現在的太學之中也不乏濫竽充數者。
只是太學招生本身就包含了拉攏六百石及以上高官的恩蔭成分，而這些濫竽充數者普遍如此出身……與其讓他們回到地方給老鄉們送溫暖，不如將其留在太學，好歹天子腳下，還能有個管制。
只要其別觸犯律法，也就聽之任之了。萬一有紈絝幡然醒悟了呢！
不過紈絝子弟可以放在那兒當擺設，郡國舉薦來的就可以稍稍嚴格一點了。
劉辯對何太后說道：「自中平以來，百廢待興，郡學與縣校多有荒廢。我曾聽太常蔡師言說，郡國舉薦至太學的太學生，常有濫竽充數之輩。雖有重視郡學的二千石，然終不成體系。」
何太后倚靠著身側的憑几，側臉靠在虛握成拳手背上，臉上還帶著幾分迷茫。
她似乎是有些不懂劉辯怎麼說著話就同她談起太學了，愣了一會才明白過來：「辯兒的意思是，讓你大舅可以去重建郡縣學校？」
劉辯點了點頭：「我一時之間，也只能想到此事。大舅要是做成了，自當是一時佳話。只是此事過於辛勞，就是不知大舅願不願意。」
何太后起初聽到劉辯的想法，本就懷疑何進有沒有這個能力，又聽劉辯此言，自不敢打保票，只說去問一問何進。
劉辯也沒想立刻定下，總歸要有個流程。
旁的不說，光是從哪裡開始做起，是做到郡一級還是縣一級，甚至不太現實的鄉和村（里）一級，以及招收多少人，都得好好考慮一番。
得益於光武以來重視文教，郡縣學校，尤其是郡學的架子還是在的。
且郡學和太學的政策傾斜是一樣的，免除學生本人的徭役賦稅，提供住宿，其餘衣食和筆墨等皆要自備。
郡學的花費主要在於老師的俸祿和學宮及學生宿舍的修建維護，這些原本就在維持郡國官府的預留賦稅之中，就算增修學舍，擠一擠還是能擠出來的。
所以只要控制好人數，別像太學一樣動輒諸生過萬，也不會給地方造成多少經濟負擔。
雖然如此做可能會產生生源問題，但總歸先把原本荒廢的架子重新搭起來再說。
至於老師，也不必擔憂，通了兩經的太學生便夠格成為郡國文學吏，去當老師了，雖然大部分太學生會繼續追求三經、四經。但沒關係，可以給出政策優惠。
通兩經的太學生為何不願去郡學教書？歸根結底，沒有前途，那就給他們前途。
當劉辯將這些事先交給尚書台令其出謀劃策之後，首先被放棄的是縣校。
首先是能當老師的郡國文學吏數量終究有限，其次有條件也願意去縣校的人距離郡學的標準不會差太多，以及最關鍵的原因——假使一郡國之學只招百位學生，這天下郡國加起來也得過萬了。
一萬個免除賦稅徭役的青壯男丁，雖肉疼卻也能勉強接受。
要是縣學人數再倍之……所以縣校是不可能仿照太學和郡學，可沒了優待，拿什麼去和私學競爭呢？
「總而言之，大舅此行，是要將原本荒廢的郡國之學重新匡扶起來，並且郡學也得同太學一樣，不能沒有貧寒子弟。」劉辯對著躍躍欲試的何進強調道。
免除徭役賦稅的政策本就是為了寒門子弟而設立的，尤其是遠不如太學的郡學。
理論上，大族子弟自有家學等私學作為更好的去處，不會與貧寒子弟相爭，但現實……誰知道呢！
「以大舅的名望，此事必然不難，如汝南、潁川等郡之郡學，本就文學昌盛，然盛名之下其實難副之事並不少見，大舅不可大意。幽并兩州，地處邊境，因鮮卑侵擾，百姓常有不安，文風不盛事出有因，大舅需要多多關心。至於南方益荊揚三州及交趾刺史部，可先擱置，涼州戰亂之地亦可暫緩。」
何進一臉嚴肅，劉辯每說一句話，他都要點一下頭。
劉辯也不知何進究竟聽懂了多少，他對於何進沒有太大的期望。讓何進在目前最重要的中原地區轉上一圈，恢復郡學舊制，同時作為一個催促郡國二千石做事的使者，順便替劉辯積累一些文治上的聲望。
但要是何進能做得更好，那劉辯自然樂見其成。
「大舅此行，我只有一點要求，學官且先不論，舅父此次行事，身邊所用者，其宗族之人當無為公卿及二千石、刺史者。」
何進聞言一愣，隨後忙不迭地答應了下來。
應下之後，他忽然反應過來，自己身邊哪有得用的人啊！
何進復又請求道：「陛下，臣久未出府，早已不知賢才何在，還請陛下調配數人，與臣同行。」
劉辯不以為意，擺手道：「大舅自行決定便是。」
何進卻依舊堅持。
劉辯一怔，他原本只打算讓賈詡派人跟著何進，防止何進在某些時候頭腦發熱，沒想再塞人。
見何進言語態度誠懇，劉辯想了想，說道：「東海王朗，平原華歆，二人皆符合我的要求，今俱為尚書郎，大舅若能說服他二人同行，我也願意忍痛割愛。若是說服不了，那我也愛莫能助……」
何進聽出劉辯這語氣，顯然是不打算插手太多了。
王朗是何進的故吏。
他師從故太尉楊賜（衛尉楊彪之父），以太學生通經而入三署為郎官，出為縣長。後逢楊賜離世，王朗棄官為楊賜服喪，喪滿之後為何進所徵辟。
(本章完)