第233章 特定時代的刑偵漏洞（4K）
第233章 特定時代的刑偵漏洞（4K）
教職工辦公室里，聽到李東的詢問，劉慧老師推了推鼻樑上的老花鏡，臉上溫和的笑容漸漸收斂，取而代之的是教師特有的那種認真回憶的神情。
這畢竟是十幾年的事情了。
而其他老師雖然各自低頭備課或批改作業，但耳朵都不自覺地豎了起來。
劉慧老師沒有立即回答，而是轉身走向靠牆的那個老舊木質書架—那是她用了十幾年的「專屬區域」，上面整齊碼放著一摞摞泛黃的備課本、名冊和班級合影。
「李隊，你問的這五個人————」
她剛開口，就被李東舉手打斷：「劉老師，您喊我名字就行。當年我可沒少吃您的東西，畢業這麼久也沒來看您，想想挺慚愧的。」
劉慧老師露出一絲欣慰的笑容：「這可不行，你現在是大隊長，私下裡咱們隨意點沒事，公事那可得正式一些。」
不給李東反駁的機會，她繼續道：「你說的這五個人，我印象其實還真挺深的。」
她抽出一本名冊，手指沿著名單緩緩移動，最後停在某一頁，「你看，這裡，周曉娟、許文凱、錢小田、徐達富和張鵬，都是同學。」
她的指尖輕輕點著那些有些褪色的名字，眼神有些悠遠，仿佛穿透了十三年的時光。
「這五個人關係特別要好，好到什麼程度呢————幾乎是形影不離，上學一起來，放學一起走，課間永遠湊在一塊兒。那時候學校後頭有片小樹林，他們總愛往那兒鑽，玩跳皮筋、丟沙包，一玩就是一個課間。」
她的描述很有畫面感，辦公室里幾位年紀稍長的老師似乎也被勾起了回憶，有人輕輕點頭，有人露出若有所思的表情。
對於這些教了十幾二十年的老教師來說，1977年並不遙遠，那年的許多事許多人，都還留在記憶的某個角落裡。
「小孩嘛，友誼像六月的天，說變就變。」劉慧老師繼續道，語氣裡帶著教師特有的那種洞察，「一會兒好一會兒壞是正常的。今天這兩個好得穿一條褲子，明天可能就因為一塊橡皮鬧翻了，常見得很，但這五個不一樣。」
「我帶了他們整整六年，從前三年，從來沒見過他們之間紅過臉，更別說吵架鬧矛盾了。」
「我記得特別清楚，有次許文凱生病請假兩天，另外四個人每天放學都輪流去他家，把當天的作業和課堂筆記帶給他。錢小田—一—就是那個扎著兩個羊角辮、鼻子有顆小痣的姑娘，還把自己捨不得吃的糖塊塞在作業本裡帶給許文凱。」
「多好的感情啊————那時候我們幾個老師私下裡都說，這五個人的情誼，簡直比親兄弟姐妹還親。」
「但是，」劉慧老師的語氣陡然一轉，手指無意識地在點名冊上輕輕敲擊著，「也不知道怎麼了，應該第四年開始，他們突然就決裂了。」
李東注意到劉慧老師用了一個很重的詞：決裂。
「不是那種鬧彆扭，冷戰幾天又和好。」劉慧老師強調道，眉頭微微皺起，似乎直到今天仍對當年的情形感到困惑，「是真正的、徹底的決裂。我很快就注意到了異常，他們不再一起上學，各玩各的，各走各的。最奇怪的是，他們不是一個小團體分裂成兩撥、三撥，而是所有人都決裂了。」
李東的身體微微前傾：「劉老師，您是說，他們五個人之間互相都不說話了？每個人都單獨疏遠了其他四個人？」
「沒錯。」劉慧老師肯定地點頭，「那種感覺————很難形容。不是簡單的我不和你玩了」，他們之間甚至避免眼神接觸。走在走廊上迎面碰上，會立刻低下頭，或者假裝看旁邊，快速擦肩而過。那種刻意的迴避和疏離，簡直肉眼可見。」
「有次我安排活動，故意把周曉娟和錢小田分到了一組，兩個人居然同時舉手要求換組，但問理由，又一個字都不肯說。」
張正明停下記錄的筆，忍不住插話：「這太不正常了。就算鬧矛盾，也通常是兩個人或者三個人之間的事，五個人同時互相斷絕關係就少見了。」
「是啊。」劉慧老師苦笑，「我當時也這麼想，覺得這太反常了，所以我不能不管。
於是我專門找他們一個一個談話，把他們分別叫到辦公室，想問問他們之間到底發生了什麼事情。」
她的眼神變得有些無奈：「可是沒用，無論我怎麼問，是溫和引導還是嚴肅批評，他們都像是約好了一樣，要麼低著頭不說話，要麼就說沒什麼」。周曉娟一聲都不吭，我問得急了，眼淚在眼眶裡打轉，但就是咬緊嘴唇不吭聲。許文凱更絕，從頭到尾，就只給我三個字——不知道」，問他什麼都是不知道」。」
李東的眉頭越皺越緊。面對劉慧老師，他們竟然能集體保持如此高度一致的沉默？這需要承受多大的心理壓力，又是怎樣一個沉重的秘密，才能讓他們做到這般地步？
想當年，自己看見老師就跟孫猴子看見如來佛似的，問什麼都是搶著答的！
「我還不死心，同時這事兒也激起了我的好奇心。」劉慧老師繼續回憶道，「他們不肯說，我就去問班裡的其他人。那段時間，我幾乎把班裡的人全都問了一遍。」
「結果沒一個人知道他們之間到底發生了什麼。」
李東的眉頭皺了起來：「也就是說，不僅您這個老師不知道他們之間到底發生了什麼事，連朝夕相處的同學也不知道？沒有任何人看到或聽說什麼異常？」
「不能說絕對沒有。」劉慧老師謹慎地選擇著措辭，「但我記得很清楚，我問了當時大部分同學，僅有少部分之前就跟他們五個人沒什麼交往的沒問。如果非要說什麼異常，那可能就是————」
「就是他們五個人的性格，從決裂之後都有些變了，周曉娟以前挺活潑的，愛笑，後來就變得特別文靜，甚至有些孤僻。許文凱原本是五個人里最機靈、最會出主意的，後來就————怎麼說呢，眼裡沒光了，整天蔫蔫的。錢小田也是，以前是嘰嘰喳喳的小麻雀，上課老被我打手心，後來安靜得讓人不習慣。」
「這種變化持續了多久？」李東追問。
「一直到畢業。」劉慧老師肯定地說，「之後他們五個人再也沒有一起玩過，甚至沒有說過幾句話。畢業照上，我特意留意過，他們站的位置都相互隔得老遠。」
辦公室里陷入短暫的沉默。窗外的梧桐樹上，知了還在不知疲倦地嘶鳴，但那聲音此刻聽起來卻有些刺耳。
張正明搖頭：「還真是奇了怪了————」
李東沒有接話，他的大腦在飛速運轉。
五個人集體沉默、性格突變、關係徹底斷裂—這更像是一種創傷後應激反應，是共同經歷了某件事後的防禦心理。
「劉老師，」
李東沉吟片刻，再度開口，「那當時班裡，或者學校里，有沒有發生什麼特別的事？
包括學校處理過的什麼事件，或者校外發生的事情也算，任何不尋常的事都可以。」
「特別的事————」這個問題讓劉慧老師眉頭一動，忽然轉過頭，看了一眼一直站在旁邊靜靜聆聽的副校長韓軍。
她猶豫道：「非要跟他們五個人有關嗎？」
李東立即搖頭：「不一定非要跟他們五個人直接相關，只要是發生在那個時間段就行。」
「那倒是確實發生了一件特別的事。」
劉慧老師說，目光再次落在韓軍身上，「但不是我們班的，是隔壁班的。韓校長當時是教導處的主任，警察是你負責接待的，這事你應該也很清楚。」
「警察？」李東和張正明幾乎同時出聲。
韓軍副校長一直在安靜聆聽，見劉慧老師這麼說，先是不解，神情一動：「劉老師說的是————楊老師家女兒失蹤的事情？」
劉慧老師點了點頭：「對，就是楊正松老師家的女兒，楊小雨。她就在我隔壁班，77
年下半年開學沒多久，某天放學之後就突然失蹤了。
李東感覺自己的心臟猛地跳動了一下。
失蹤、警察、1977年、隔壁班——單單這幾個關鍵詞，就讓他生出了許多想法。
「韓校長，劉老師，」李東的語速不自覺地加快，「能詳細說說這件事嗎？」
韓軍努力回憶著，「楊小雨失蹤的時間————確實是1977年下半年，具體應該是————下半年開學後一個多星期的樣子。」
「九月初？」李東迅速在腦中構建時間線，「下半年開學是九月左右，周曉娟他們五個人關係破裂也是在開學沒多久，差不多是同一時間？」
劉慧老師面色一怔：「這我還真沒注意，不過仔細想想，好像是的————當時楊小雨失蹤的事情鬧得很大，放學後失蹤，再也沒回家，當時警察還專門來學校查過，問大家放學後有沒有看見過她，也問了所有上最後一節課的老師，有沒有看見楊小雨跟誰一起走。」
「當時周曉娟他們五個人的關係還是好的，之後沒多久就決裂了。」
說到這裡，劉慧老師面色一變：「李，李東啊————你今天來，該不會是認為，這五個人的決裂，跟楊小雨當年的失蹤有關？也不對，我說出來之前，你都不知道這事兒————到底怎麼回事？」
李東搖了搖頭：「抱歉，劉老師，在案件偵破之前，真的不能對外透露。」
他頓了頓，「不過有一點可以明說，我現在確實懷疑，楊小雨的失蹤，很有可能跟這五個人有關。」
他緊接著詢問道：「您剛才說的楊正松老師，他是楊小雨的父親？他現在人在哪裡？」
「李隊，」韓軍嘆息道：「楊正松老師去世了。」
「去世了？」
李東眉頭再皺，他幾乎已經認定殺害周曉娟他們的兇手就是楊正鬆了，沒想到，人竟然已經去世了？
「什麼時候去世的？」
「就是今年的事，三月份，元宵節剛過就因為一起火災去世了。」
「三月份，火災？」李東皺眉，「有沒有報警？」
韓軍搖頭：「這就不知道了，好像沒有吧————我們也是後來聽說的，說是房子失火，大家其實都猜測他是想不開自殺的，一把火把整個屋子燒得一乾二淨————唉，楊老師確實太難了，孩子沒了，老婆後來也跟別人跑了，就剩他一個人在家裡，天天晚上喝得醉醺醺的，睹物思人，衝動之下燒火自焚，也可以理解。」
李東皺眉道：「他的屍體呢？」
韓軍搖頭：「都燒成焦炭了，第二天就被他的老父親拉回老家火化了。
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李東聞言嘆息了一聲：「怎麼不報警呢————如果報警的話，法醫就會進行屍檢，確認身份，可既然沒報警————誰又能證明這具屍體就一定是楊正松呢？」
「額————？」韓軍一時反應不過來，「不是楊老師，還會是誰？」
李東搖頭不已，不過他也明白，這是特定時代的刑偵漏洞。
這個年代的人對於報警的態度跟後世是不同的。
老觀念里，失火死了人，直接拉到火葬場燒掉就是，根本不會想到去報警。
不過這也算是一個不算好的好消息，至少楊正松的死，並沒有被釘死，那麼他到底死沒死，就要打上一個大大的問號。
他是兇手的可能性還是有的，甚至可以說，假如他沒死，兇手是他的機率，起碼在九成以上！
李東如是想著，沒有揪著這事不放，再度望向韓軍：「韓校長，詳細說說楊小雨失蹤案吧。」
「好————」韓軍沉吟片刻，組織語言道：「我要是記得沒錯的話，楊小雨失蹤那天是星期五，楊老師下午有課，放學後還要開教研會，就讓他女兒自己先回家他們家自己有房子，跟學校隔了幾條街，走路大概十分鐘，而且往常也都是這樣，孩子放學自己回去，家裡奶奶在。」
「但是那天，」韓軍的語氣沉了下去，「楊小雨沒有回家。」
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教職工辦公室里，聽到李東的詢問，劉慧老師推了推鼻樑上的老花鏡，臉上溫和的笑容漸漸收斂，取而代之的是教師特有的那種認真回憶的神情。
這畢竟是十幾年的事情了。
而其他老師雖然各自低頭備課或批改作業，但耳朵都不自覺地豎了起來。
劉慧老師沒有立即回答，而是轉身走向靠牆的那個老舊木質書架—那是她用了十幾年的「專屬區域」，上面整齊碼放著一摞摞泛黃的備課本、名冊和班級合影。
「李隊，你問的這五個人————」
她剛開口，就被李東舉手打斷：「劉老師，您喊我名字就行。當年我可沒少吃您的東西，畢業這麼久也沒來看您，想想挺慚愧的。」
劉慧老師露出一絲欣慰的笑容：「這可不行，你現在是大隊長，私下裡咱們隨意點沒事，公事那可得正式一些。」
不給李東反駁的機會，她繼續道：「你說的這五個人，我印象其實還真挺深的。」
她抽出一本名冊，手指沿著名單緩緩移動，最後停在某一頁，「你看，這裡，周曉娟、許文凱、錢小田、徐達富和張鵬，都是同學。」
她的指尖輕輕點著那些有些褪色的名字，眼神有些悠遠，仿佛穿透了十三年的時光。
「這五個人關係特別要好，好到什麼程度呢————幾乎是形影不離，上學一起來，放學一起走，課間永遠湊在一塊兒。那時候學校後頭有片小樹林，他們總愛往那兒鑽，玩跳皮筋、丟沙包，一玩就是一個課間。」
她的描述很有畫面感，辦公室里幾位年紀稍長的老師似乎也被勾起了回憶，有人輕輕點頭，有人露出若有所思的表情。
對於這些教了十幾二十年的老教師來說，1977年並不遙遠，那年的許多事許多人，都還留在記憶的某個角落裡。
「小孩嘛，友誼像六月的天，說變就變。」劉慧老師繼續道，語氣裡帶著教師特有的那種洞察，「一會兒好一會兒壞是正常的。今天這兩個好得穿一條褲子，明天可能就因為一塊橡皮鬧翻了，常見得很，但這五個不一樣。」
「我帶了他們整整六年，從前三年，從來沒見過他們之間紅過臉，更別說吵架鬧矛盾了。」
「我記得特別清楚，有次許文凱生病請假兩天，另外四個人每天放學都輪流去他家，把當天的作業和課堂筆記帶給他。錢小田—一—就是那個扎著兩個羊角辮、鼻子有顆小痣的姑娘，還把自己捨不得吃的糖塊塞在作業本裡帶給許文凱。」
「多好的感情啊————那時候我們幾個老師私下裡都說，這五個人的情誼，簡直比親兄弟姐妹還親。」
「但是，」劉慧老師的語氣陡然一轉，手指無意識地在點名冊上輕輕敲擊著，「也不知道怎麼了，應該第四年開始，他們突然就決裂了。」
李東注意到劉慧老師用了一個很重的詞：決裂。
「不是那種鬧彆扭，冷戰幾天又和好。」劉慧老師強調道，眉頭微微皺起，似乎直到今天仍對當年的情形感到困惑，「是真正的、徹底的決裂。我很快就注意到了異常，他們不再一起上學，各玩各的，各走各的。最奇怪的是，他們不是一個小團體分裂成兩撥、三撥，而是所有人都決裂了。」
李東的身體微微前傾：「劉老師，您是說，他們五個人之間互相都不說話了？每個人都單獨疏遠了其他四個人？」
「沒錯。」劉慧老師肯定地點頭，「那種感覺————很難形容。不是簡單的我不和你玩了」，他們之間甚至避免眼神接觸。走在走廊上迎面碰上，會立刻低下頭，或者假裝看旁邊，快速擦肩而過。那種刻意的迴避和疏離，簡直肉眼可見。」
「有次我安排活動，故意把周曉娟和錢小田分到了一組，兩個人居然同時舉手要求換組，但問理由，又一個字都不肯說。」
張正明停下記錄的筆，忍不住插話：「這太不正常了。就算鬧矛盾，也通常是兩個人或者三個人之間的事，五個人同時互相斷絕關係就少見了。」
「是啊。」劉慧老師苦笑，「我當時也這麼想，覺得這太反常了，所以我不能不管。
於是我專門找他們一個一個談話，把他們分別叫到辦公室，想問問他們之間到底發生了什麼事情。」
她的眼神變得有些無奈：「可是沒用，無論我怎麼問，是溫和引導還是嚴肅批評，他們都像是約好了一樣，要麼低著頭不說話，要麼就說沒什麼」。周曉娟一聲都不吭，我問得急了，眼淚在眼眶裡打轉，但就是咬緊嘴唇不吭聲。許文凱更絕，從頭到尾，就只給我三個字——不知道」，問他什麼都是不知道」。」
李東的眉頭越皺越緊。面對劉慧老師，他們竟然能集體保持如此高度一致的沉默？這需要承受多大的心理壓力，又是怎樣一個沉重的秘密，才能讓他們做到這般地步？
想當年，自己看見老師就跟孫猴子看見如來佛似的，問什麼都是搶著答的！
「我還不死心，同時這事兒也激起了我的好奇心。」劉慧老師繼續回憶道，「他們不肯說，我就去問班裡的其他人。那段時間，我幾乎把班裡的人全都問了一遍。」
「結果沒一個人知道他們之間到底發生了什麼。」
李東的眉頭皺了起來：「也就是說，不僅您這個老師不知道他們之間到底發生了什麼事，連朝夕相處的同學也不知道？沒有任何人看到或聽說什麼異常？」
「不能說絕對沒有。」劉慧老師謹慎地選擇著措辭，「但我記得很清楚，我問了當時大部分同學，僅有少部分之前就跟他們五個人沒什麼交往的沒問。如果非要說什麼異常，那可能就是————」
「就是他們五個人的性格，從決裂之後都有些變了，周曉娟以前挺活潑的，愛笑，後來就變得特別文靜，甚至有些孤僻。許文凱原本是五個人里最機靈、最會出主意的，後來就————怎麼說呢，眼裡沒光了，整天蔫蔫的。錢小田也是，以前是嘰嘰喳喳的小麻雀，上課老被我打手心，後來安靜得讓人不習慣。」
「這種變化持續了多久？」李東追問。
「一直到畢業。」劉慧老師肯定地說，「之後他們五個人再也沒有一起玩過，甚至沒有說過幾句話。畢業照上，我特意留意過，他們站的位置都相互隔得老遠。」
辦公室里陷入短暫的沉默。窗外的梧桐樹上，知了還在不知疲倦地嘶鳴，但那聲音此刻聽起來卻有些刺耳。
張正明搖頭：「還真是奇了怪了————」
李東沒有接話，他的大腦在飛速運轉。
五個人集體沉默、性格突變、關係徹底斷裂—這更像是一種創傷後應激反應，是共同經歷了某件事後的防禦心理。
「劉老師，」
李東沉吟片刻，再度開口，「那當時班裡，或者學校里，有沒有發生什麼特別的事？
包括學校處理過的什麼事件，或者校外發生的事情也算，任何不尋常的事都可以。」
「特別的事————」這個問題讓劉慧老師眉頭一動，忽然轉過頭，看了一眼一直站在旁邊靜靜聆聽的副校長韓軍。
她猶豫道：「非要跟他們五個人有關嗎？」
李東立即搖頭：「不一定非要跟他們五個人直接相關，只要是發生在那個時間段就行。」
「那倒是確實發生了一件特別的事。」
劉慧老師說，目光再次落在韓軍身上，「但不是我們班的，是隔壁班的。韓校長當時是教導處的主任，警察是你負責接待的，這事你應該也很清楚。」
「警察？」李東和張正明幾乎同時出聲。
韓軍副校長一直在安靜聆聽，見劉慧老師這麼說，先是不解，神情一動：「劉老師說的是————楊老師家女兒失蹤的事情？」
劉慧老師點了點頭：「對，就是楊正松老師家的女兒，楊小雨。她就在我隔壁班，77
年下半年開學沒多久，某天放學之後就突然失蹤了。
李東感覺自己的心臟猛地跳動了一下。
失蹤、警察、1977年、隔壁班——單單這幾個關鍵詞，就讓他生出了許多想法。
「韓校長，劉老師，」李東的語速不自覺地加快，「能詳細說說這件事嗎？」
韓軍努力回憶著，「楊小雨失蹤的時間————確實是1977年下半年，具體應該是————下半年開學後一個多星期的樣子。」
「九月初？」李東迅速在腦中構建時間線，「下半年開學是九月左右，周曉娟他們五個人關係破裂也是在開學沒多久，差不多是同一時間？」
劉慧老師面色一怔：「這我還真沒注意，不過仔細想想，好像是的————當時楊小雨失蹤的事情鬧得很大，放學後失蹤，再也沒回家，當時警察還專門來學校查過，問大家放學後有沒有看見過她，也問了所有上最後一節課的老師，有沒有看見楊小雨跟誰一起走。」
「當時周曉娟他們五個人的關係還是好的，之後沒多久就決裂了。」
說到這裡，劉慧老師面色一變：「李，李東啊————你今天來，該不會是認為，這五個人的決裂，跟楊小雨當年的失蹤有關？也不對，我說出來之前，你都不知道這事兒————到底怎麼回事？」
李東搖了搖頭：「抱歉，劉老師，在案件偵破之前，真的不能對外透露。」
他頓了頓，「不過有一點可以明說，我現在確實懷疑，楊小雨的失蹤，很有可能跟這五個人有關。」
他緊接著詢問道：「您剛才說的楊正松老師，他是楊小雨的父親？他現在人在哪裡？」
「李隊，」韓軍嘆息道：「楊正松老師去世了。」
「去世了？」
李東眉頭再皺，他幾乎已經認定殺害周曉娟他們的兇手就是楊正鬆了，沒想到，人竟然已經去世了？
「什麼時候去世的？」
「就是今年的事，三月份，元宵節剛過就因為一起火災去世了。」
「三月份，火災？」李東皺眉，「有沒有報警？」
韓軍搖頭：「這就不知道了，好像沒有吧————我們也是後來聽說的，說是房子失火，大家其實都猜測他是想不開自殺的，一把火把整個屋子燒得一乾二淨————唉，楊老師確實太難了，孩子沒了，老婆後來也跟別人跑了，就剩他一個人在家裡，天天晚上喝得醉醺醺的，睹物思人，衝動之下燒火自焚，也可以理解。」
李東皺眉道：「他的屍體呢？」
韓軍搖頭：「都燒成焦炭了，第二天就被他的老父親拉回老家火化了。
，7
李東聞言嘆息了一聲：「怎麼不報警呢————如果報警的話，法醫就會進行屍檢，確認身份，可既然沒報警————誰又能證明這具屍體就一定是楊正松呢？」
「額————？」韓軍一時反應不過來，「不是楊老師，還會是誰？」
李東搖頭不已，不過他也明白，這是特定時代的刑偵漏洞。
這個年代的人對於報警的態度跟後世是不同的。
老觀念里，失火死了人，直接拉到火葬場燒掉就是，根本不會想到去報警。
不過這也算是一個不算好的好消息，至少楊正松的死，並沒有被釘死，那麼他到底死沒死，就要打上一個大大的問號。
他是兇手的可能性還是有的，甚至可以說，假如他沒死，兇手是他的機率，起碼在九成以上！
李東如是想著，沒有揪著這事不放，再度望向韓軍：「韓校長，詳細說說楊小雨失蹤案吧。」
「好————」韓軍沉吟片刻，組織語言道：「我要是記得沒錯的話，楊小雨失蹤那天是星期五，楊老師下午有課，放學後還要開教研會，就讓他女兒自己先回家他們家自己有房子，跟學校隔了幾條街，走路大概十分鐘，而且往常也都是這樣，孩子放學自己回去，家裡奶奶在。」
「但是那天，」韓軍的語氣沉了下去，「楊小雨沒有回家。」
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