第55章 中期評議

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  看完所有病人,廖教授一邊整理病歷,一邊像是隨口對陳璟說:「技術重要,讓病人相信你也一樣重要。尤其是我們這種科室,病人術後顧慮多,醫生的話就是定心丸。」

  陳璟點頭表示明白。

  這時,廖教授的助理敲門進來:「教授,院辦通知,讓您帶的進修醫生陳璟明天上午去一趟科教處,說是關於進修中期考核評議的事。」

  第二天早上交班後,陳璟跟孫主任打了個招呼,去了科教處。

  會議室里已經坐了幾個人,除了科教處的兩位老師,還有普外科負責教學的一位副主任,以及一位面生的中年女醫生,胸牌上寫著「紀檢辦公室」。

  氣氛比預想的要正式一些。

  科教處的王老師示意陳璟坐下,開門見山:「陳璟醫生,今天請你來,主要是對你進修過半的情況進行一次中期評議。形式比較寬鬆,我們簡單聊聊,了解下你這段時間的學習生活情況,也聽聽你的想法。」

  王老師先肯定了他前期在手術技能、特別是腹腔鏡和機器人輔助手術方面的突出表現,提到了孫主任和廖教授的良好評價。

  接著又問起他參與課題組的情況,特別是數據分析和文獻整理工作的進展。

  陳璟如實匯報,重點放在具體做了哪些工作、遇到了哪些問題、如何解決上,語氣平實,沒刻意強調困難,也沒誇大貢獻。

  那位教學副主任更關心臨床思維:「跟了這麼多台手術,你覺得我們這邊和你們華東一院在處理常見病、特別是急腹症思路上,最大的不同在哪裡?」

  這個問題有點考驗人,說不好容易得罪人。

  陳璟想了想,回答得很謹慎:「協和面對的全國疑難重症更多,MDT模式更成熟,術前評估和準備極其充分,幾乎考慮到所有可能性。我們華東一院急診量大,更強調初始診斷的效率和手術的及時性,但在複雜病例的深入探討和多學科協作方面,確實還在向協和學習。」

  他舉了兩個具體病例對比說明,聽起來客觀中肯。

  副主任點了點頭,沒再追問。

  這時,那位紀檢的女老師開口了,語氣溫和,問題卻直接:「陳醫生,進修期間,有沒有遇到什麼生活上的困難,或者……人際關係上的困擾?比如,有沒有人向你提出過超出常規的要求,或者讓你感到為難的情況?」

  會議室里安靜了一瞬。科教處王老師的表情有點不自然。

  陳璟立刻意識到這恐怕和之前的調查風波有關,甚至可能直接指向周薇。

  他面色不變,回答得很快:「謝謝老師關心。生活上沒什麼困難,宿舍和食堂都很好。同事們都很專業,交流主要集中在工作和學習上,受益匪淺。」他完全迴避了那個敏感的問題,仿佛沒聽懂潛台詞。

  女老師看了他幾秒,似乎在判斷他的話外之音,最後只是笑了笑:「那就好。年輕人出門在外學習不容易,遇到任何問題,都可以通過正規渠道向科教處反映。」

  評議進行了大約四十分鐘結束。

  王老師最後說:「總體表現很好,希望後半段繼續努力,尤其可以在臨床研究設計方面多投入些精力,結業時希望能看到更全面的提升。」

  走出行政樓,陽光有點刺眼。

  陳璟鬆了口氣,知道這一關算是平穩度過。

  評議沒出什麼么蛾子,那位紀檢老師的出現和提問,更像是一種敲打和警示,而非針對他個人。

  回到科室,已經快中午。孫主任剛下手術,看見他,隨口問了句:「評議完了?怎麼樣?」

  「完了,科教處老師提了些後續學習的建議。」陳璟簡單回答。

  「嗯,」孫主任一邊脫白大褂一邊說,「下午急診那邊轉過來個腸梗阻的,片子我看過了,考慮粘連性的,但位置比較刁鑽,保守治療一天沒緩解,準備手術。你跟我上。」

  「好。」陳璟點頭。這就是外科醫生的日常,評議考核是插曲,病人和手術才是主線。

  下午的手術果然棘手。腹腔粘連嚴重,梗阻點藏在扭曲的腸袢深處,正常的解剖關係完全被打亂。

  孫主任主刀,陳璟一助,兩人在腹腔鏡下一點點分離松解,像是在清理一團亂麻。

  「腸管有點水腫,小心別弄破了。」

  「這邊,繫膜血管弓要保留好。」

  孫主任不時提醒。陳璟的吸引器和工作鉗配合得越發默契,總能提前半步到達需要暴露或牽引的位置。


  最關鍵的一處粘連就在十二指腸空腸曲附近,分離時稍有不慎就可能損傷腸壁或周圍血管。

  孫主任操作得很慢,超聲刀尖細微地振動著。

  「這邊視野不好,腸管擋著。」孫主任調整了一下角度。

  陳璟默不作聲地用無損傷抓鉗輕輕提起一段腸管,又用吸引器頭抵住另一側組織,形成了一個穩定的三角暴露,恰好將粘連最緊密的區域清晰地展現在鏡頭下。

  孫主任看了他一眼,沒說話,手下操作卻順暢起來,精準地分開了那處致命的粘連。

  梗阻的腸段一下子鬆弛下來。

  「通了。」孫主任說了一句,語氣裡帶著一絲不易察覺的滿意。

  手術後續處理就按部就班了。

  關腹前,孫主任特意讓陳璟檢查了一遍所有分離過的區域,確認沒有活動出血和腸管損傷。

  下了台,洗手的時候,孫主任忽然說:「下午這個暴露做得不錯。明天有台腹腔鏡右半結腸,你來試試主要游離?」

  這不是問句,而是通知。

  「好的,主任。」陳璟壓下心裡的波動,平靜地答應。這意味著他將從輔助真正開始走向台前,承擔更核心的操作。

  晚上在宿舍,同屋的幾位還沒回來。

  陳璟拿出筆記本,開始翻看右半結腸解剖圖譜和手術步驟詳解,重點琢磨腹腔鏡下Toldt's筋膜的分離、Henle干區域的血管處理等關鍵點。

  手機亮了一下,內容依舊簡短:

  「明日手術,注意回結腸靜脈變異可能及與十二指腸降部關係。」

  Ps:追讀很重要,拜託各位大佬啦!

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