第343章 洞房花燭！還要我幫著寬衣解帶？
第343章 洞房花燭！還要我幫著寬衣解帶？
「留學生」並非是現代獨有。
早在漢代之時，便有匈奴、西域諸國派遣貴族子弟前來中原學習。
這些人被叫做「胡生」，也承擔著一部分「留質子」的作用。
漢朝朝廷將他們安排在長安太學，聽取儒家經典，觀摩禮儀典章。
這某種意義上，也是漢朝對於周邊國家的羈縻政策。
到唐朝那便更加頻繁了，倭國、新羅、渤海國等國家，皆是頻繁派遣唐使，唐朝國子監專設「賓貢科」，甚至允許藩國子弟參加科舉，諸如倭國的阿倍仲麻呂，新羅的崔致遠皆在此列。
宋元時期，更有阿拉伯、波斯商人的子弟前來學習。
可以說「留學生」制度那是自古有之，張允修提出這個政策並不算是空穴來風。
然而，對於藩國使臣們即便是早有準備，卻依舊還是引起一片譁然。
「留學生？上國這是要我等留質子在大明麼！」
「此事不太妥當，吾國已然多年未曾派遣士子入明。」
「雖有前朝舊例，然今日大明索要士子，焉知非效漢時質子之策？」
使臣們吵成一片，或是驚訝，或是憤怒，或是惶恐的樣子。
對於大多數人來說，留學生的學術意味是次要的，反倒是那政治意味濃厚。
如今大明算不得強盛，底下藩臣們名義上說是臣服，實際上各懷鬼胎，更多人此行乃是想要從大明這裡占點「便宜」罷了。
然而，在使臣們的眼裡，沒有想到的是，大明似乎真的很想要當這「天朝上國」。
放在前些年，不少藩國定然會強烈反對，甚至拂袖而去，畢竟所有人心裡頭皆是有數，如今的大明很難輕易興兵戈。
可這幾日在大明的遊覽之後，所有人心裡頭都有了不同的感想——大明遠遠比想像的要強大許多。
故而，在聽到張允修這番話之後，大多數人僅僅是發幾句牢騷，將目光投向了萬曆皇帝，期待能夠得到他的決斷。
萬曆皇帝瞥了一眼使臣，眉頭緊緊皺起來，頗有些不滿，他緩緩地說道。
「這科學之道，諸位皆是有所耳聞，也是交口稱讚。諸位自四海八方遠道而來，不便是為了能向著大明求個富國強兵之道。
所謂授人以魚不如授人以漁，我大明的賞賜諸位受得，何故讓諸位派遣士子前來留學，便是吞吞吐吐啊？
豈是覺得大明的便宜易占！」
萬曆皇帝素來對於給予藩國豐厚賞賜頗有微詞，只不過是礙於祖訓和慣例，沒法改變罷了。
如今見這些人拿了東西，卻不想辦事，頓時有些慍怒。
一時間，在場諸位使臣皆是噤若寒蟬的樣子，沒有了什麼言語。
萬曆雖然不怎麼著調，可大明皇帝的威嚴卻還是在的。
然而，有一人卻十分頭鐵，他從人群之中鑽了出來，朝著皇帝拱拱手說道。
「外臣阮文忠，拜見大明皇帝陛下！」
他低著頭看似恭順，實則眼裡頭滿是不屑，一字一句地說道。
「還望大明皇帝知道，上國這書院雖說好，可這『留學生』之制乃是萬萬不可開的，若是上國執意要開，那必然令天下藩國寒心。
上國乃兄，藩國乃弟，豈有兄長欺負胞弟的道理呢？」
萬曆皇帝氣壞了，可礙於使臣皆是在場，瞪著眼睛說道。
「何來欺負之說？阮大使將話說明白一些。」
他氣鼓鼓的樣子，頗有一種阮文忠不能說出個所以然，便要將其治罪的感覺。
阮文忠卻看起來沒有什麼懼怕的樣子，他先前看起來不怎麼著調，可既然能被安南派遣來大明，也還是有兩把刷子的，立馬振振有詞地說道。
「所謂欺負，無非是有三點。」
他拱手恭敬行禮，可話裡頭卻帶著刺兒。
「其一乃是語言不通，上國官話確實優美高雅，拿我安南國來說，不論君主還是臣子，皆是以學習漢字為榮，然書寫與說話大不相同。便是我安南國，曾受上國教化，國內能識文斷字，能講好一句官話之人，也是如鳳毛麟角。
安南國如此，更加遑論其他藩國，語言尚且不通，談何學習經義呢？」
這阮文忠平日裡似乎在裝瘋賣傻，到此關鍵時刻，卻頓時鋒芒畢露，令人措手不及。
在場的諸位使臣，不太敢將目光看向阮文忠，也沒有應和於他，可滿眼皆是希冀。
一番話下來，可謂是說出了他們的肺腑之言。
禮部尚書余有丁見情形不對，立馬出言勸阻說道。
「阮大使，此事可」
可阮文忠置若罔聞的樣子，繼續言辭激烈地說道。
「其二乃是路途遙遠，不消說天方、撒馬兒罕、魯迷，就是我安南、朝鮮、烏斯藏，想要啟程來一趟大明京城，路途約莫數千餘里，所經過諸省份，耗費時間三個月起。
敢問大明皇帝陛下，上國要開『留學生』之制，小國怎敢有所違抗，所派遣之士子，必然乃是國中青年翹楚，便是連國王之子也不是不能派來。
可路途如此艱辛，陛下忍心讓小國士子與家人相隔千里，而不能陪伴麼？
上國常講孝義之道，若士子不能侍奉父母於左右，豈不是不忠不孝之徒！」
「其三安南及諸藩國皆乃是小邦，國弱民貧，若遣菁華子弟遠赴上國，猶似竭澤而漁」
可他話還沒有說完，便聽到萬曆皇帝冷哼一聲說道。
「大膽阮文忠，爾豈敢在此以詭辯之術，詆毀我大明國策！」
「撲通」地一聲，阮文忠猛地在萬曆皇帝面前跪下，他身子伏地，可言語卻絲毫不讓。
「外臣乃肺腑之言，私以為上國若想傳播科學之道，宣揚儒學之道，理應要以仁義教化世人」
「夠了！」萬曆皇帝徹底被激怒了，瞪著眼睛說道。「阮文忠，爾真當朕不能治你的罪麼！」
阮文忠伏地磕頭說道：「上國皇帝要治臣的罪，臣不敢不從，不過還請皇帝陛下賜教，外臣所犯何罪？若皇帝陛下要因此而砍下外臣這大好頭顱，便將此頭拿去。
外臣唯有一事相求，那便是將外臣之罪過寫成旨意，傳予我安南國王知道，想來我安南國也不敢說個不字。」
他這話聽起來沒有一點錯漏，甚至有些委屈的意味，可在萬曆皇帝聽來卻完全不是那麼回事。
一番話下來，他阮文忠成了弱勢群體，成了擁護儒學仁義，卻受人欺凌的小國。
他萬曆皇帝便成了恃強凌弱的暴君，大明也成了背棄仁義的大國？
然列國使臣皆露贊同之色，阮文忠似乎字字戳中他們心事。
萬曆皇帝看出這等變化，就更加感到憤怒。
「來人！將.」
可他話音未落，卻聽到張允修在旁出聲阻止說道。
「陛下，倒不急著治阮大使的罪，想來阮大使乃是有什麼誤會，待到微臣解釋清楚了還不遲。」
張允修自然看得出來，這位安南使節便是不懷好意，想要故意激怒萬曆皇帝。
殺了對方確實是快意恩仇，可即便是皇帝也不能不管不顧，不管是安南還是朝鮮諸藩國，大明要維持一個宗主國的地位，就必須有個宗主國的樣子。
「留學生」之事，大明率先提出，非但不講道理，還動輒打殺使臣，安南或許不敢發兵討伐大明，可大明卻有魄力將安南給打下來麼？
如果大明不能展示出絕對的武力，只能對著一名使節「無能狂怒」的話，那其他藩國難免便會心存芥蒂。
可若是不處置對方，任由著此人肆意搗亂，不單單「留學」一事泡湯，便連大明的威嚴也將大打折扣。
實在是難以處置。
聽到張允修這句話，萬曆皇帝算是恢復了一點理智，他惡狠狠地看了一眼阮文忠，呼出口氣說道。
「那士元你便給他好好解釋一番。」
這種事情顯然交給張允修才算是經驗豐富。
張允修上前兩步，他臉上面露微笑，神態自若的樣子，凸現出一名老「吵架大師」的風範。
站在旁邊的余有丁，不由得愣了一下，不知怎麼的，他突然生出一絲安心之感。
阮文忠身子抖了下，可轉瞬之間又是鎮定自若的樣子，他看向張允修說道。
「張大人有什麼事情儘管說了便是，若是非要治罪下官自然也是甘之如飴，毫無怨言。」
他還想要故技重施，可張允修卻完全不接招，他微微一笑反問著說道。
「阮大使提出『留學』諸多問題，聽起來有些道理，可阮大使忘記了關鍵一點，如今大明西山繁盛，科學各類學科日新月異，諸多發明也是層出不窮，我大明百姓生活蒸蒸日上，將學問傳播出去，本就不是什麼必須的事情。」
張允修眯起眼睛，看向在場眾使臣。
「諸位若是不想，我大明從不強求。」
他理清了這件事情的邏輯，所謂文化勝利，所謂傳播大明的學問，從來不是什麼必須的事情。
可以的話，大明利用文化和經濟，能夠兵不血刃的征服一個小國。
若是不行的話，大明有如今的發展勢頭，恐怕不出十年之年，以武力征服這些國家也不是什麼痴人說夢的事情。
大明需要著急麼？
真正需要著急的乃是這些藩國使臣罷了。
他們在看到這京城的繁華，以及西山各類技術的蓬勃發展之後，還能夠坐的住麼？
此言一出，藩國使臣們頓時陷入到沉寂之中。
烏斯藏人率先坐不住了，也里快步從人群中走出來，他眼神虔誠，恭恭敬敬的樣子，三步兩步便到了萬曆皇帝和張允修的面前，朝著二人三拜九叩。
也里眼神澄澈，幾乎沒有一點兒雜質，虔誠無比地說道。
「烏斯藏使臣也里，代表烏斯藏三大法王五大教王，向大明皇帝求科學之道，烏斯藏人願以出五十青年翹楚，赴大明求學。」
「當然。」也里補充了一句說道。「外臣無決定之權利，一幹事宜仍需諸王商議決定，不過外臣想來，此事諸王們定然無異議。」
在也里自己看起來，不單單乃是無異議，甚至於諸王們都可能為此而爭論不休，這五十的人數，還不一定夠用。
可也里話音剛落，其他人沒有說什麼，那安南使節阮文忠率先忍不住了，他大聲說道。
「不可！萬萬不可！」
這種談判之事，最怕的就是有人臨陣倒戈，阮文忠險些將烏斯藏人給忘記了，他咬牙切齒，一副恨鐵不成鋼的樣子。
「留學之事牽扯重大，又有諸多困難，推行乃是萬萬不能！」
他看向其餘藩使，似乎想要說服他們一般。
「若諸位有心學習大明之法，我倒是有個想法。」
阮文忠又看向萬曆皇帝說道：「大明皇帝陛下，請恕外臣適才無禮之罪，外臣適才想來，此事倒是有個折中之法。
大明既想要傳揚科學之道，倒不如像是那傳播儒道之法，派遣科學諸大能，前往我諸國傳播教授，豈不是兩全其美？」
聽聞此言，張允修頓時是氣笑了，虧得此人想的出來。
張允修明白對方的小心思，無非擔心派遣來大明的士子，為大明的花花世界所惑，留在大明還好說，若是心向大明回到國中。
那大明可真就成了那至高無上的宗主國了。
可天底下哪有白送的午餐？藩國們不付出點代價，大明憑什麼給他們傳授先進技術？
儒學之所以能這麼辦，乃是儒學的發展本身已然成為了西山的桎梏，張允修既要削弱儒生們的力量，也要讓儒學這種成熟的理論，去快速占領諸國的輿論陣地。
這二者根本是不能相提並論！
張允修緩緩上前兩步，嚇得阮文忠連連後退，他聲音有些顫抖地說道。
「張大人意欲何為！吾乃安南使臣，兩國交戰不斬來使，你不能打我！」
張允修在朝堂上打殺尚書侍郎的名聲，可是通過以訛傳訛，早就到了安南國內。
張允修則是眯起眼睛笑著說道。
「阮大使這是既要了里子又要了面子，我大明什麼都做了，還要你藩國做甚？
如此細緻，難道阮大使洞房花燭之夜，還要我幫著你將新娘寬衣解帶不成？」
一石激起千層浪。
張允修這略帶粗俗的話語，頓時激起了一陣喧鬧之聲，不少使臣們本來聽得雲裡霧裡，可聽到這生動形象的比喻之後，立馬便捧腹大笑起來。
事實證明，葷段子才是傳播信息的最快載體。
「你！」
阮文忠氣壞了，腦袋漲得像是個紅色大窩瓜，他跳腳罵道。
「你欺人太甚！老夫跟你拼了！」
(本章完)
「留學生」並非是現代獨有。
早在漢代之時，便有匈奴、西域諸國派遣貴族子弟前來中原學習。
這些人被叫做「胡生」，也承擔著一部分「留質子」的作用。
漢朝朝廷將他們安排在長安太學，聽取儒家經典，觀摩禮儀典章。
這某種意義上，也是漢朝對於周邊國家的羈縻政策。
到唐朝那便更加頻繁了，倭國、新羅、渤海國等國家，皆是頻繁派遣唐使，唐朝國子監專設「賓貢科」，甚至允許藩國子弟參加科舉，諸如倭國的阿倍仲麻呂，新羅的崔致遠皆在此列。
宋元時期，更有阿拉伯、波斯商人的子弟前來學習。
可以說「留學生」制度那是自古有之，張允修提出這個政策並不算是空穴來風。
然而，對於藩國使臣們即便是早有準備，卻依舊還是引起一片譁然。
「留學生？上國這是要我等留質子在大明麼！」
「此事不太妥當，吾國已然多年未曾派遣士子入明。」
「雖有前朝舊例，然今日大明索要士子，焉知非效漢時質子之策？」
使臣們吵成一片，或是驚訝，或是憤怒，或是惶恐的樣子。
對於大多數人來說，留學生的學術意味是次要的，反倒是那政治意味濃厚。
如今大明算不得強盛，底下藩臣們名義上說是臣服，實際上各懷鬼胎，更多人此行乃是想要從大明這裡占點「便宜」罷了。
然而，在使臣們的眼裡，沒有想到的是，大明似乎真的很想要當這「天朝上國」。
放在前些年，不少藩國定然會強烈反對，甚至拂袖而去，畢竟所有人心裡頭皆是有數，如今的大明很難輕易興兵戈。
可這幾日在大明的遊覽之後，所有人心裡頭都有了不同的感想——大明遠遠比想像的要強大許多。
故而，在聽到張允修這番話之後，大多數人僅僅是發幾句牢騷，將目光投向了萬曆皇帝，期待能夠得到他的決斷。
萬曆皇帝瞥了一眼使臣，眉頭緊緊皺起來，頗有些不滿，他緩緩地說道。
「這科學之道，諸位皆是有所耳聞，也是交口稱讚。諸位自四海八方遠道而來，不便是為了能向著大明求個富國強兵之道。
所謂授人以魚不如授人以漁，我大明的賞賜諸位受得，何故讓諸位派遣士子前來留學，便是吞吞吐吐啊？
豈是覺得大明的便宜易占！」
萬曆皇帝素來對於給予藩國豐厚賞賜頗有微詞，只不過是礙於祖訓和慣例，沒法改變罷了。
如今見這些人拿了東西，卻不想辦事，頓時有些慍怒。
一時間，在場諸位使臣皆是噤若寒蟬的樣子，沒有了什麼言語。
萬曆雖然不怎麼著調，可大明皇帝的威嚴卻還是在的。
然而，有一人卻十分頭鐵，他從人群之中鑽了出來，朝著皇帝拱拱手說道。
「外臣阮文忠，拜見大明皇帝陛下！」
他低著頭看似恭順，實則眼裡頭滿是不屑，一字一句地說道。
「還望大明皇帝知道，上國這書院雖說好，可這『留學生』之制乃是萬萬不可開的，若是上國執意要開，那必然令天下藩國寒心。
上國乃兄，藩國乃弟，豈有兄長欺負胞弟的道理呢？」
萬曆皇帝氣壞了，可礙於使臣皆是在場，瞪著眼睛說道。
「何來欺負之說？阮大使將話說明白一些。」
他氣鼓鼓的樣子，頗有一種阮文忠不能說出個所以然，便要將其治罪的感覺。
阮文忠卻看起來沒有什麼懼怕的樣子，他先前看起來不怎麼著調，可既然能被安南派遣來大明，也還是有兩把刷子的，立馬振振有詞地說道。
「所謂欺負，無非是有三點。」
他拱手恭敬行禮，可話裡頭卻帶著刺兒。
「其一乃是語言不通，上國官話確實優美高雅，拿我安南國來說，不論君主還是臣子，皆是以學習漢字為榮，然書寫與說話大不相同。便是我安南國，曾受上國教化，國內能識文斷字，能講好一句官話之人，也是如鳳毛麟角。
安南國如此，更加遑論其他藩國，語言尚且不通，談何學習經義呢？」
這阮文忠平日裡似乎在裝瘋賣傻，到此關鍵時刻，卻頓時鋒芒畢露，令人措手不及。
在場的諸位使臣，不太敢將目光看向阮文忠，也沒有應和於他，可滿眼皆是希冀。
一番話下來，可謂是說出了他們的肺腑之言。
禮部尚書余有丁見情形不對，立馬出言勸阻說道。
「阮大使，此事可」
可阮文忠置若罔聞的樣子，繼續言辭激烈地說道。
「其二乃是路途遙遠，不消說天方、撒馬兒罕、魯迷，就是我安南、朝鮮、烏斯藏，想要啟程來一趟大明京城，路途約莫數千餘里，所經過諸省份，耗費時間三個月起。
敢問大明皇帝陛下，上國要開『留學生』之制，小國怎敢有所違抗，所派遣之士子，必然乃是國中青年翹楚，便是連國王之子也不是不能派來。
可路途如此艱辛，陛下忍心讓小國士子與家人相隔千里，而不能陪伴麼？
上國常講孝義之道，若士子不能侍奉父母於左右，豈不是不忠不孝之徒！」
「其三安南及諸藩國皆乃是小邦，國弱民貧，若遣菁華子弟遠赴上國，猶似竭澤而漁」
可他話還沒有說完，便聽到萬曆皇帝冷哼一聲說道。
「大膽阮文忠，爾豈敢在此以詭辯之術，詆毀我大明國策！」
「撲通」地一聲，阮文忠猛地在萬曆皇帝面前跪下，他身子伏地，可言語卻絲毫不讓。
「外臣乃肺腑之言，私以為上國若想傳播科學之道，宣揚儒學之道，理應要以仁義教化世人」
「夠了！」萬曆皇帝徹底被激怒了，瞪著眼睛說道。「阮文忠，爾真當朕不能治你的罪麼！」
阮文忠伏地磕頭說道：「上國皇帝要治臣的罪，臣不敢不從，不過還請皇帝陛下賜教，外臣所犯何罪？若皇帝陛下要因此而砍下外臣這大好頭顱，便將此頭拿去。
外臣唯有一事相求，那便是將外臣之罪過寫成旨意，傳予我安南國王知道，想來我安南國也不敢說個不字。」
他這話聽起來沒有一點錯漏，甚至有些委屈的意味，可在萬曆皇帝聽來卻完全不是那麼回事。
一番話下來，他阮文忠成了弱勢群體，成了擁護儒學仁義，卻受人欺凌的小國。
他萬曆皇帝便成了恃強凌弱的暴君，大明也成了背棄仁義的大國？
然列國使臣皆露贊同之色，阮文忠似乎字字戳中他們心事。
萬曆皇帝看出這等變化，就更加感到憤怒。
「來人！將.」
可他話音未落，卻聽到張允修在旁出聲阻止說道。
「陛下，倒不急著治阮大使的罪，想來阮大使乃是有什麼誤會，待到微臣解釋清楚了還不遲。」
張允修自然看得出來，這位安南使節便是不懷好意，想要故意激怒萬曆皇帝。
殺了對方確實是快意恩仇，可即便是皇帝也不能不管不顧，不管是安南還是朝鮮諸藩國，大明要維持一個宗主國的地位，就必須有個宗主國的樣子。
「留學生」之事，大明率先提出，非但不講道理，還動輒打殺使臣，安南或許不敢發兵討伐大明，可大明卻有魄力將安南給打下來麼？
如果大明不能展示出絕對的武力，只能對著一名使節「無能狂怒」的話，那其他藩國難免便會心存芥蒂。
可若是不處置對方，任由著此人肆意搗亂，不單單「留學」一事泡湯，便連大明的威嚴也將大打折扣。
實在是難以處置。
聽到張允修這句話，萬曆皇帝算是恢復了一點理智，他惡狠狠地看了一眼阮文忠，呼出口氣說道。
「那士元你便給他好好解釋一番。」
這種事情顯然交給張允修才算是經驗豐富。
張允修上前兩步，他臉上面露微笑，神態自若的樣子，凸現出一名老「吵架大師」的風範。
站在旁邊的余有丁，不由得愣了一下，不知怎麼的，他突然生出一絲安心之感。
阮文忠身子抖了下，可轉瞬之間又是鎮定自若的樣子，他看向張允修說道。
「張大人有什麼事情儘管說了便是，若是非要治罪下官自然也是甘之如飴，毫無怨言。」
他還想要故技重施，可張允修卻完全不接招，他微微一笑反問著說道。
「阮大使提出『留學』諸多問題，聽起來有些道理，可阮大使忘記了關鍵一點，如今大明西山繁盛，科學各類學科日新月異，諸多發明也是層出不窮，我大明百姓生活蒸蒸日上，將學問傳播出去，本就不是什麼必須的事情。」
張允修眯起眼睛，看向在場眾使臣。
「諸位若是不想，我大明從不強求。」
他理清了這件事情的邏輯，所謂文化勝利，所謂傳播大明的學問，從來不是什麼必須的事情。
可以的話，大明利用文化和經濟，能夠兵不血刃的征服一個小國。
若是不行的話，大明有如今的發展勢頭，恐怕不出十年之年，以武力征服這些國家也不是什麼痴人說夢的事情。
大明需要著急麼？
真正需要著急的乃是這些藩國使臣罷了。
他們在看到這京城的繁華，以及西山各類技術的蓬勃發展之後，還能夠坐的住麼？
此言一出，藩國使臣們頓時陷入到沉寂之中。
烏斯藏人率先坐不住了，也里快步從人群中走出來，他眼神虔誠，恭恭敬敬的樣子，三步兩步便到了萬曆皇帝和張允修的面前，朝著二人三拜九叩。
也里眼神澄澈，幾乎沒有一點兒雜質，虔誠無比地說道。
「烏斯藏使臣也里，代表烏斯藏三大法王五大教王，向大明皇帝求科學之道，烏斯藏人願以出五十青年翹楚，赴大明求學。」
「當然。」也里補充了一句說道。「外臣無決定之權利，一幹事宜仍需諸王商議決定，不過外臣想來，此事諸王們定然無異議。」
在也里自己看起來，不單單乃是無異議，甚至於諸王們都可能為此而爭論不休，這五十的人數，還不一定夠用。
可也里話音剛落，其他人沒有說什麼，那安南使節阮文忠率先忍不住了，他大聲說道。
「不可！萬萬不可！」
這種談判之事，最怕的就是有人臨陣倒戈，阮文忠險些將烏斯藏人給忘記了，他咬牙切齒，一副恨鐵不成鋼的樣子。
「留學之事牽扯重大，又有諸多困難，推行乃是萬萬不能！」
他看向其餘藩使，似乎想要說服他們一般。
「若諸位有心學習大明之法，我倒是有個想法。」
阮文忠又看向萬曆皇帝說道：「大明皇帝陛下，請恕外臣適才無禮之罪，外臣適才想來，此事倒是有個折中之法。
大明既想要傳揚科學之道，倒不如像是那傳播儒道之法，派遣科學諸大能，前往我諸國傳播教授，豈不是兩全其美？」
聽聞此言，張允修頓時是氣笑了，虧得此人想的出來。
張允修明白對方的小心思，無非擔心派遣來大明的士子，為大明的花花世界所惑，留在大明還好說，若是心向大明回到國中。
那大明可真就成了那至高無上的宗主國了。
可天底下哪有白送的午餐？藩國們不付出點代價，大明憑什麼給他們傳授先進技術？
儒學之所以能這麼辦，乃是儒學的發展本身已然成為了西山的桎梏，張允修既要削弱儒生們的力量，也要讓儒學這種成熟的理論，去快速占領諸國的輿論陣地。
這二者根本是不能相提並論！
張允修緩緩上前兩步，嚇得阮文忠連連後退，他聲音有些顫抖地說道。
「張大人意欲何為！吾乃安南使臣，兩國交戰不斬來使，你不能打我！」
張允修在朝堂上打殺尚書侍郎的名聲，可是通過以訛傳訛，早就到了安南國內。
張允修則是眯起眼睛笑著說道。
「阮大使這是既要了里子又要了面子，我大明什麼都做了，還要你藩國做甚？
如此細緻，難道阮大使洞房花燭之夜，還要我幫著你將新娘寬衣解帶不成？」
一石激起千層浪。
張允修這略帶粗俗的話語，頓時激起了一陣喧鬧之聲，不少使臣們本來聽得雲裡霧裡，可聽到這生動形象的比喻之後，立馬便捧腹大笑起來。
事實證明，葷段子才是傳播信息的最快載體。
「你！」
阮文忠氣壞了，腦袋漲得像是個紅色大窩瓜，他跳腳罵道。
「你欺人太甚！老夫跟你拼了！」
(本章完)