第766章 766【寧有種乎】
第766章 766【寧有種乎】
呼喊聲此起彼伏，一些年輕的太學生甚至激動得臉色漲紅，仿佛薛淮若是再不鬆口，他們便要衝上來以身相抗。
薛淮依舊沒有動怒，也沒有急著辯解。
他靜靜地站在人群中央，目光緩緩掃過那一張張激昂的面孔。
他看到太學生臉上的憂慮和憤怒，看到儒生們眼中的算計和觀望，也看到了柳文錫那雙老眼中深藏的複雜和警惕。
他知道，這些人並非都是來鬧事的。
場間大多數年輕的太學生，他們都堅信自己站在正義的一方，是在捍衛千百年來讀書人賴以立身的根基。
他們決不認為自己是刁民，更不是什麼暴徒，他們是這個國家最聰明、最有骨氣的一群人。
正因為如此，這件事才格外棘手。
若是面對一群地痞無賴，薛淮只需一聲令下，親衛們便可將鬧事者拿下。
可是面對這些手無寸鐵、滿腹經綸、自詡衛道的讀書人，任何強硬的鎮壓都會適得其反，只會讓他們更加認定自己是受迫害的正義之士，讓更多人倒向他們的陣營。
好在薛淮久經歷練，並不缺少應對這種場面的經驗。
他抬起手來，示意眾人安靜。
人群中的喧譁聲漸漸平息下來，所有目光再次匯聚到他身上。
薛淮環視眾人，平靜而誠懇地說道：「諸位的憂慮，本官已經聽得清清楚楚。你們擔心聖道被削弱，擔心世風日下，擔心讀書人失去安身立命之本。這些擔憂本官感同身受，也從未輕視。」
「但是，諸位今日聚集於此，逼迫工匠停工，圍堵學堂工地，可曾想過此舉便是以力壓人？諸位口口聲聲維護聖道，可聖賢之道教人明辨是非、以理服人，何時教人聚眾脅迫以勢壓人？」
此言一出，人群中頓時一片寂靜。
一些太學生的臉上露出幾分遲疑之色，顯然薛淮的話觸動了他們。
柳文錫的眉頭微微一動，卻依舊不動聲色地望著薛淮。
薛淮繼續說道：「本官知道，諸位之中有人是出於公心，真心為天下讀書人著想。但不管出於何種原因，圍堵工地逼迫停工，這絕不是解決問題的方法。諸位若有不同意見，盡可以上書朝廷或著文辯論，本官隨時奉陪。可若是繼續這般聚眾阻撓，那便不是衛道，而是亂法。」
話音剛落，人群中忽然響起一聲冷笑。
一個穿著灰色儒衫的中年人從人群中走出，朝著薛淮拱了拱手，聲音帶著幾分嘲諷：「薛大人果然辯才無雙，三言兩語便將我等說成是聚眾鬧事之徒。可我輩今日前來並非是為了與大人為難，而是為了向大人討一個公道。」
薛淮看向那人，淡淡道：「閣下是？」
「區區不才，京畿文華書院講書張文德。」
那人昂首挺胸，不卑不亢道：「大人方才說聖賢之道不以力壓人，可我輩今日聚集於此，何曾以力壓人？我等不過是在此站立，好言相請工匠暫停，何曾動手傷人？何曾打砸器物？」
「反倒是海衙的人，方才已經派人前來驅趕我等，若不是諸生同心同德寸步不讓，只怕此刻早已有人被縛送官府。薛大人，誰在以力壓人？誰是真正的仗勢欺人？」
此話一出，人群中頓時響起一片附和之聲。
「張先生說得對！」
「就是海衙的人先動手的！」
「我們不過是在這裡站著說話，他們便要拿人！」
薛淮微微眯起雙眼。
便在此時，人群後方又傳來一陣騷動。
幾名穿著粗布短打的工匠從人群中擠了出來，滿臉慌張地跑到薛淮面前，為首的是一個四十來歲的漢子，身上還沾著石灰點子，顯然是工地上的泥瓦匠頭。
「薛大人！薛大人！」
那漢子撲通一聲跪在薛淮面前，聲音帶著哭腔：「大人，您可算來了！這些讀書人從一大早就堵在工地的門口，不讓我們進去幹活，攔著我們的材料車，還說要是不停工就把咱們的招牌給拆了！我們跟他們講道理，他們不聽，還說我們是商賈的走狗！」
薛淮俯身將那漢子扶起，溫聲道：「不必驚慌，慢慢說。」
那漢子站起身來，指著人群的方向顫聲道：「大人，我們小老百姓不懂得什麼聖道不聖道的，我們只知道要養家餬口，這座學堂要是建不起來，我們這百十來號人就沒了飯吃。這些讀書人倒好，他們端著朝廷的飯碗，不用擔心明日有沒有米下鍋，我們可不行啊！」
這番話樸實無華，卻如同一記重錘砸在在場所有人的心口。
一些太學生的神色變得複雜起來，顯然他們此前並未想過，自己的所作所為會影響到的不僅僅是薛淮和朝堂，還有這些為了生計而奔波的普通工匠。
然而也不是所有人都會被這番話打動。
一個年過半百的老儒生拄著竹杖，從人群中顫巍巍地走了出來。
他穿著一件褪了色的藍色直裰，鬚髮皆白，面容清瘦，一雙眼睛卻明亮得驚人。
「薛大人，老朽黃一民，是城南集賢書院的講學先生。」
老人自我介紹完畢，繼續望著薛淮說道：「薛大人，方才這位工匠師傅的話，老朽聽後心裡很不是滋味。老朽不是不知道百姓生計艱難，也不是不知道開海可以給沿海百姓帶來活路。老朽和這滿堂諸生圍在這裡，並非是要與工匠師傅們作對，更不是要砸了誰的飯碗。」
「老朽和諸生真正擔心的是，這座海務學堂一旦建成，一旦開始招收商賈子弟和工匠子弟，許他們與讀書人同場選官，那這座學堂就不再是一座簡單的教書育人之所。它將成為一個標誌，一個代表聖賢之道不再獨尊的標誌，一個代表讀書人不再是唯一能夠出人頭地的道路的標誌。」
「薛大人，老朽讀書幾十年，教了一輩子的書，不是不知道實務的重要性，也不是不知道國家需要通曉番語算學的人才。可是大人，天下人的心不能亂。一旦人心亂了，制度再嚴密也無濟於事。大人說的那些話，雲老先生寫的那些文章，老朽都看過，看得很仔細，但老朽始終想不明白一個問題——」
「聖人之道明明沒有錯，為什麼非要給它補上一些原本不屬於它的東西？難道聖人之道保護大燕江山這麼多年，如今反倒成了阻礙大燕富強的絆腳石？」
這話問得極重，整片人群都安靜了下來，連方才還在嘀咕的工匠們也閉上了嘴，所有人的目光都落在薛淮身上，等著他的回答。
薛淮望著黃一民那雙布滿血絲卻依舊倔強的眼睛，心中不由升起幾分感慨。
他知道這些人不是敵人，或者說，至少不全是敵人。
他們只是被這個時代裹挾著向前奔涌的讀書人，他們害怕失去，害怕被時代拋棄，害怕那些千百年來的規矩一夜之間化為烏有。
他理解他們的恐懼。
但理解歸理解，他今日來到這裡，不是來跟他們妥協的。
他沒有直接回答黃一民的問題，反而轉頭看向那個還在抹眼淚的工匠頭：「這位師傅，你們今天損失了多少工錢？」
那漢子一愣，結結巴巴道：「回、回大人，我們這些人一天工錢加起來大概七兩銀子，再加上進不了場，材料堆在外面，要是下雨淋壞了————」
他越說聲音越小，顯然不敢當著這麼多讀書人的面訴苦。
薛淮點點頭，對陳霖說到：「你先給工人們發二十兩，今日歇工的錢算海衙的。另外讓附近的鋪子騰個地方，把材料搬進去避雨。」
陳霖應了一聲，帶著幾名工匠離去。
這一舉動讓太學生們面面相覷，原本義憤填膺的氣勢被這一手給打亂了節奏，薛淮沒有罵他們，沒有抓他們，反而先掏錢安置工匠。
柳文錫眉頭微皺，隱約覺得不妙。
薛淮轉過身來面對數百名太學生和儒生，高聲：「諸位，方才這位黃先生問了我一個問題，聖人之道明明沒有錯，為什麼非要給它補上一些原本不屬於它的東西？」
「那我反問諸位一句，聖人之道沒錯，可你們這十幾年來讀的聖人之道，當真就是聖人的全部嗎？」
當即有人高聲問道：「這話什麼意思？」
薛淮從容道：「你們在太學讀書，想必都背過《禮記·王制》。我問你們，《王制》里寫到司空一職，執掌什麼？」
幾個太學生互相看了一眼，有人答道：「司空執掌度地、居民、溝血、道路」」
「說得對。」
薛淮微微頷首，又道：「《王制》里也提到了司徒，修六禮以節民性，明七教以興民德，齊八政以防淫，一道德以同俗」。諸位，司徒管教化，管禮法，管道德。司空管土地，管溝，管道路工程。聖人在《主制》里清清楚楚地劃分了文武、內外、禮法實務，沒有說只要司徒不要司空吧？沒有說只重教化不重實務吧？」
眾人啞口無言。
薛淮繼續說道：「可是千年以來，你們在太學裡學的，可曾有一堂課是教諸位如何興修水利、如何丈量土地、如何通商惠工？你們讀的是聖賢書，學的是內聖修身的功夫，可是《周禮》中那些實實在在經世濟民的學問，諸位讀了多少？」
有人不忿道：「聖賢之道重在修身養性，那些實務自有專司其職的官吏去管！」
「說得好。」
薛淮沒有反駁，語調陡然拔高：「那我也想問問諸位，既然實務自有官吏去管，那你們將來都是要當官的人，連實務是什麼都不知道，你們拿什麼去管？」
這一問，讓不少人語塞。
一片寂靜之中，那個名叫張文德的儒生皺眉說道：「薛大人，我們讀的是聖賢書，考的是八股文，朝廷取士看的也是這個。大人讓我們學實務，可試卷上又不考，我們學了又有何用？」
薛淮依舊平和地說道：「就是因為朝廷不考，所以我才要建這座海務學堂。
諸位不妨問問自己，這十幾年來，你們讀的聖賢之道，給這座江山和黎民百姓帶來了什麼？」
有人喊道：「帶來了秩序！」
又有人附和道：「帶來了禮法！」
薛淮不急不緩地說道：「對，帶來了秩序，帶來了禮法。可這秩序和禮法，保得住東南沿海不被倭寇劫掠嗎？保得住運河上的漕船不被風浪掀翻嗎？保得住邊疆將士有足夠的糧餉嗎？諸位都是聰明人，我不想跟你們繞彎子。聖人之道是定海神針，這一點我從未否認。可是諸位有沒有想過，神針釘在海里，也得有水師巡海，有商船通航，有稅銀養兵，才能真正穩住這片海。否則神針再好，也只是鎮住一片空蕩蕩的海。」
人群中有人若有所思，有人依舊面露不忿。
柳文錫沉聲道：「薛大人，你方才說的這些，老朽並非全不認同。可你設海務學堂，讓商賈子弟入仕，這豈不是亂了士農工商的次序？次序一亂，天下如何安定？」
薛淮看向他，認真地問道：「柳學士，我想請教你一個問題，你說士農工商的次序不能亂，可這次序是誰定的？」
「自然是聖人所定。」
「聖人所定？」
薛淮淡淡一笑，繼而道：「那我請問柳學士，聖人訂定次序時，可曾說過士人的子弟永遠是士人，商賈的子弟永遠是商賈？」
柳文錫面色微變。
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呼喊聲此起彼伏，一些年輕的太學生甚至激動得臉色漲紅，仿佛薛淮若是再不鬆口，他們便要衝上來以身相抗。
薛淮依舊沒有動怒，也沒有急著辯解。
他靜靜地站在人群中央，目光緩緩掃過那一張張激昂的面孔。
他看到太學生臉上的憂慮和憤怒，看到儒生們眼中的算計和觀望，也看到了柳文錫那雙老眼中深藏的複雜和警惕。
他知道，這些人並非都是來鬧事的。
場間大多數年輕的太學生，他們都堅信自己站在正義的一方，是在捍衛千百年來讀書人賴以立身的根基。
他們決不認為自己是刁民，更不是什麼暴徒，他們是這個國家最聰明、最有骨氣的一群人。
正因為如此，這件事才格外棘手。
若是面對一群地痞無賴，薛淮只需一聲令下，親衛們便可將鬧事者拿下。
可是面對這些手無寸鐵、滿腹經綸、自詡衛道的讀書人，任何強硬的鎮壓都會適得其反，只會讓他們更加認定自己是受迫害的正義之士，讓更多人倒向他們的陣營。
好在薛淮久經歷練，並不缺少應對這種場面的經驗。
他抬起手來，示意眾人安靜。
人群中的喧譁聲漸漸平息下來，所有目光再次匯聚到他身上。
薛淮環視眾人，平靜而誠懇地說道：「諸位的憂慮，本官已經聽得清清楚楚。你們擔心聖道被削弱，擔心世風日下，擔心讀書人失去安身立命之本。這些擔憂本官感同身受，也從未輕視。」
「但是，諸位今日聚集於此，逼迫工匠停工，圍堵學堂工地，可曾想過此舉便是以力壓人？諸位口口聲聲維護聖道，可聖賢之道教人明辨是非、以理服人，何時教人聚眾脅迫以勢壓人？」
此言一出，人群中頓時一片寂靜。
一些太學生的臉上露出幾分遲疑之色，顯然薛淮的話觸動了他們。
柳文錫的眉頭微微一動，卻依舊不動聲色地望著薛淮。
薛淮繼續說道：「本官知道，諸位之中有人是出於公心，真心為天下讀書人著想。但不管出於何種原因，圍堵工地逼迫停工，這絕不是解決問題的方法。諸位若有不同意見，盡可以上書朝廷或著文辯論，本官隨時奉陪。可若是繼續這般聚眾阻撓，那便不是衛道，而是亂法。」
話音剛落，人群中忽然響起一聲冷笑。
一個穿著灰色儒衫的中年人從人群中走出，朝著薛淮拱了拱手，聲音帶著幾分嘲諷：「薛大人果然辯才無雙，三言兩語便將我等說成是聚眾鬧事之徒。可我輩今日前來並非是為了與大人為難，而是為了向大人討一個公道。」
薛淮看向那人，淡淡道：「閣下是？」
「區區不才，京畿文華書院講書張文德。」
那人昂首挺胸，不卑不亢道：「大人方才說聖賢之道不以力壓人，可我輩今日聚集於此，何曾以力壓人？我等不過是在此站立，好言相請工匠暫停，何曾動手傷人？何曾打砸器物？」
「反倒是海衙的人，方才已經派人前來驅趕我等，若不是諸生同心同德寸步不讓，只怕此刻早已有人被縛送官府。薛大人，誰在以力壓人？誰是真正的仗勢欺人？」
此話一出，人群中頓時響起一片附和之聲。
「張先生說得對！」
「就是海衙的人先動手的！」
「我們不過是在這裡站著說話，他們便要拿人！」
薛淮微微眯起雙眼。
便在此時，人群後方又傳來一陣騷動。
幾名穿著粗布短打的工匠從人群中擠了出來，滿臉慌張地跑到薛淮面前，為首的是一個四十來歲的漢子，身上還沾著石灰點子，顯然是工地上的泥瓦匠頭。
「薛大人！薛大人！」
那漢子撲通一聲跪在薛淮面前，聲音帶著哭腔：「大人，您可算來了！這些讀書人從一大早就堵在工地的門口，不讓我們進去幹活，攔著我們的材料車，還說要是不停工就把咱們的招牌給拆了！我們跟他們講道理，他們不聽，還說我們是商賈的走狗！」
薛淮俯身將那漢子扶起，溫聲道：「不必驚慌，慢慢說。」
那漢子站起身來，指著人群的方向顫聲道：「大人，我們小老百姓不懂得什麼聖道不聖道的，我們只知道要養家餬口，這座學堂要是建不起來，我們這百十來號人就沒了飯吃。這些讀書人倒好，他們端著朝廷的飯碗，不用擔心明日有沒有米下鍋，我們可不行啊！」
這番話樸實無華，卻如同一記重錘砸在在場所有人的心口。
一些太學生的神色變得複雜起來，顯然他們此前並未想過，自己的所作所為會影響到的不僅僅是薛淮和朝堂，還有這些為了生計而奔波的普通工匠。
然而也不是所有人都會被這番話打動。
一個年過半百的老儒生拄著竹杖，從人群中顫巍巍地走了出來。
他穿著一件褪了色的藍色直裰，鬚髮皆白，面容清瘦，一雙眼睛卻明亮得驚人。
「薛大人，老朽黃一民，是城南集賢書院的講學先生。」
老人自我介紹完畢，繼續望著薛淮說道：「薛大人，方才這位工匠師傅的話，老朽聽後心裡很不是滋味。老朽不是不知道百姓生計艱難，也不是不知道開海可以給沿海百姓帶來活路。老朽和這滿堂諸生圍在這裡，並非是要與工匠師傅們作對，更不是要砸了誰的飯碗。」
「老朽和諸生真正擔心的是，這座海務學堂一旦建成，一旦開始招收商賈子弟和工匠子弟，許他們與讀書人同場選官，那這座學堂就不再是一座簡單的教書育人之所。它將成為一個標誌，一個代表聖賢之道不再獨尊的標誌，一個代表讀書人不再是唯一能夠出人頭地的道路的標誌。」
「薛大人，老朽讀書幾十年，教了一輩子的書，不是不知道實務的重要性，也不是不知道國家需要通曉番語算學的人才。可是大人，天下人的心不能亂。一旦人心亂了，制度再嚴密也無濟於事。大人說的那些話，雲老先生寫的那些文章，老朽都看過，看得很仔細，但老朽始終想不明白一個問題——」
「聖人之道明明沒有錯，為什麼非要給它補上一些原本不屬於它的東西？難道聖人之道保護大燕江山這麼多年，如今反倒成了阻礙大燕富強的絆腳石？」
這話問得極重，整片人群都安靜了下來，連方才還在嘀咕的工匠們也閉上了嘴，所有人的目光都落在薛淮身上，等著他的回答。
薛淮望著黃一民那雙布滿血絲卻依舊倔強的眼睛，心中不由升起幾分感慨。
他知道這些人不是敵人，或者說，至少不全是敵人。
他們只是被這個時代裹挾著向前奔涌的讀書人，他們害怕失去，害怕被時代拋棄，害怕那些千百年來的規矩一夜之間化為烏有。
他理解他們的恐懼。
但理解歸理解，他今日來到這裡，不是來跟他們妥協的。
他沒有直接回答黃一民的問題，反而轉頭看向那個還在抹眼淚的工匠頭：「這位師傅，你們今天損失了多少工錢？」
那漢子一愣，結結巴巴道：「回、回大人，我們這些人一天工錢加起來大概七兩銀子，再加上進不了場，材料堆在外面，要是下雨淋壞了————」
他越說聲音越小，顯然不敢當著這麼多讀書人的面訴苦。
薛淮點點頭，對陳霖說到：「你先給工人們發二十兩，今日歇工的錢算海衙的。另外讓附近的鋪子騰個地方，把材料搬進去避雨。」
陳霖應了一聲，帶著幾名工匠離去。
這一舉動讓太學生們面面相覷，原本義憤填膺的氣勢被這一手給打亂了節奏，薛淮沒有罵他們，沒有抓他們，反而先掏錢安置工匠。
柳文錫眉頭微皺，隱約覺得不妙。
薛淮轉過身來面對數百名太學生和儒生，高聲：「諸位，方才這位黃先生問了我一個問題，聖人之道明明沒有錯，為什麼非要給它補上一些原本不屬於它的東西？」
「那我反問諸位一句，聖人之道沒錯，可你們這十幾年來讀的聖人之道，當真就是聖人的全部嗎？」
當即有人高聲問道：「這話什麼意思？」
薛淮從容道：「你們在太學讀書，想必都背過《禮記·王制》。我問你們，《王制》里寫到司空一職，執掌什麼？」
幾個太學生互相看了一眼，有人答道：「司空執掌度地、居民、溝血、道路」」
「說得對。」
薛淮微微頷首，又道：「《王制》里也提到了司徒，修六禮以節民性，明七教以興民德，齊八政以防淫，一道德以同俗」。諸位，司徒管教化，管禮法，管道德。司空管土地，管溝，管道路工程。聖人在《主制》里清清楚楚地劃分了文武、內外、禮法實務，沒有說只要司徒不要司空吧？沒有說只重教化不重實務吧？」
眾人啞口無言。
薛淮繼續說道：「可是千年以來，你們在太學裡學的，可曾有一堂課是教諸位如何興修水利、如何丈量土地、如何通商惠工？你們讀的是聖賢書，學的是內聖修身的功夫，可是《周禮》中那些實實在在經世濟民的學問，諸位讀了多少？」
有人不忿道：「聖賢之道重在修身養性，那些實務自有專司其職的官吏去管！」
「說得好。」
薛淮沒有反駁，語調陡然拔高：「那我也想問問諸位，既然實務自有官吏去管，那你們將來都是要當官的人，連實務是什麼都不知道，你們拿什麼去管？」
這一問，讓不少人語塞。
一片寂靜之中，那個名叫張文德的儒生皺眉說道：「薛大人，我們讀的是聖賢書，考的是八股文，朝廷取士看的也是這個。大人讓我們學實務，可試卷上又不考，我們學了又有何用？」
薛淮依舊平和地說道：「就是因為朝廷不考，所以我才要建這座海務學堂。
諸位不妨問問自己，這十幾年來，你們讀的聖賢之道，給這座江山和黎民百姓帶來了什麼？」
有人喊道：「帶來了秩序！」
又有人附和道：「帶來了禮法！」
薛淮不急不緩地說道：「對，帶來了秩序，帶來了禮法。可這秩序和禮法，保得住東南沿海不被倭寇劫掠嗎？保得住運河上的漕船不被風浪掀翻嗎？保得住邊疆將士有足夠的糧餉嗎？諸位都是聰明人，我不想跟你們繞彎子。聖人之道是定海神針，這一點我從未否認。可是諸位有沒有想過，神針釘在海里，也得有水師巡海，有商船通航，有稅銀養兵，才能真正穩住這片海。否則神針再好，也只是鎮住一片空蕩蕩的海。」
人群中有人若有所思，有人依舊面露不忿。
柳文錫沉聲道：「薛大人，你方才說的這些，老朽並非全不認同。可你設海務學堂，讓商賈子弟入仕，這豈不是亂了士農工商的次序？次序一亂，天下如何安定？」
薛淮看向他，認真地問道：「柳學士，我想請教你一個問題，你說士農工商的次序不能亂，可這次序是誰定的？」
「自然是聖人所定。」
「聖人所定？」
薛淮淡淡一笑，繼而道：「那我請問柳學士，聖人訂定次序時，可曾說過士人的子弟永遠是士人，商賈的子弟永遠是商賈？」
柳文錫面色微變。
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