第2095章 一艘爛船
2006年終於進入了到了最後一個月，冷得硬邦邦的。
北風颳過來，帶著乾枯的楊樹葉子和沙土，打在臉上有些癢。
189在這個季節，似乎褪盡了最後一點屬於青春期的燥熱與鮮活，呈現出一種與它名字相符的、灰撲撲的沉默。
天總是灰白灰白的，壓得很低，把教學樓、操場和那排光禿禿的白楊樹，都籠在一層薄薄的寒氣里。
楊樹只剩下瘦硬的枝丫，操場上的草早就枯透了，貼著地皮，黃褐色的，被霜打過幾回，踩上去咯吱咯吱響。只有靠近暖氣管道的地方，還有些不知名的草莖，泛著不情願的綠意。
風大的時候，操場邊的鐵絲網圍欄會發出嗚嗚的聲響，像有人把嘴貼在鐵管上吹口哨。
那幾個生鏽的籃球架，孤零零地立在風裡，網兜早爛沒了，鐵圈也鏽得發紅。偶爾有幾個穿校服的學生，縮著脖子，揣著手，從教學樓里跑出來，往小賣部沖，腳步聲在空曠的操場上顯得特別響，像有人在乾燥的鼓皮上彈了幾顆豆子，很快又消失在樓道口。
辦公樓入口的門帘新的，深綠色，厚墩墩的，被風掀起來又啪地蓋回去，像一隻不耐煩的手掌。
李樂掀開鑽進去，走廊里的光線暗了一個色號，牆上的日光燈管亮著，但亮得很勉強，慘白的光均勻地鋪在灰綠色的牆裙和米黃色牆壁的接縫處，把一切不美好的細節都照得清清楚楚
到了教務處，順手一推，門軸發出一聲悠長的「吱呀」，這聲音他已經聽了快一個月，漸漸聽出些調子來，像一把沒調準的琴，每天早晨都重複同一個走音的和弦。
王佳玉在，穿了件米白色的高領毛衣，袖口露出一截毛衫的邊，正縮在窗邊的工位上，撕開一捲兒透明膠帶，堵那扇漏風的窗縫。
桌上那盆文竹看來是徹底沒救了，葉子黃了大半，蔫蔫地垂著，倒像比天還要愁。
「早。」
王佳玉回頭，「早。」
「咋？這窗戶，還沒修？」
「刺啦」......王佳玉把最後一點縫給貼上，「給總務報了。說要等。你瞅，整個冬天，它是等過去了，還是咱們等過去了。反正都不是它。」
李樂笑了，把書包擱在自己那張桌上，拎起門後的拖把，去到水房涮了涮，回來拖地。
拖到牆角，堆著幾摞昨天不知道誰送過來的課本，瞥了一眼，課本的封面上印著「職業技能培訓教材」幾個字，底下是一行小字，「面向二十一世紀」。
這特麼二十一世紀都好幾年了，這些書還在用。
教務處里漸漸有了人氣。
陳芸踩著點進來，進門先摘下口罩，呼出一口白氣，看了李樂一眼，沒說好，也沒說不好，只是「嗯」了一聲，算是打過招呼。
李樂也「嗯」了一聲，應得自然。
孫朝陽比平時晚了十來分鐘。進門的時候，頭髮有些亂，眼鏡片上起了霧，拿下里，邊擦邊說，「這天兒就不能趕公交，路上溜溜堵了半小時。」
進了裡屋，重新戴上，才看向李樂，「李樂，大龍今天不在，你回頭跟我一起，去巡一下，看看各班情況。」
李樂站起身，「行。」
。。。。。。
進了教學樓，上課鈴打過一陣了，孫朝陽走在前面，步子不快不慢，李樂跟在後面。
「你來了快一個月了吧？」
「差不離。」
「覺得怎麼樣？」
李樂想了想，「比我預想的……豐富。」
孫朝陽哼了一聲，聽不出是笑還是嘆氣，「豐富。這個詞用得好。我們這兒，什麼都缺，就是不缺豐富。」
兩人拐過樓梯口，上了二樓。
一上樓，就瞧見幾個男生，嘻嘻哈哈互相推搡著從廁所出來。
還沒靠近，李樂就聞到一股子煙味兒。
孫朝陽皺了皺眉，喊了聲，「那幾個，哪個班的？不去上課，瞎跑什麼！」
那幾個男生看到是孫朝陽，趕緊收了聲，鎖著脖子，一溜煙的跑去東頭的一間教室，挪動桌椅的響動，在走廊里迴蕩幾下，這才歸於平靜。
孫朝陽沖李樂搖了搖頭，便繼續往前。
到了門上掛著04級計算機班的教室，門虛掩著，透過門縫能看見裡面的情形。
講台上站著一個女老師，穿著一件灰色的羽絨服，手裡捧著課本，正在講著什麼。
但聲音像是掉進了一口棉花井裡，被底下嗡嗡的說話聲吞得乾乾淨淨。
而這老師自己，像是一台早已習慣了自己存在感的機器，不再試圖與周圍的環境建立聯繫。
底下沒坐滿，空著大概七八個座位，剩下的學生里，真正抬頭看黑板的，不超過十個。
靠窗那兩排，趴在桌上睡倒了一片。中間幾排，有人在低頭玩手機，發著簡訊，屏幕小小的，藍幽幽的光映在臉上，像一群在洞穴里對著螢火蟲發呆的尼安德特人。
有人手裡攥著一本卷了邊的小說，正看得入神，嘴角微微翹著，好像看到的什麼精彩的橋段。
後排靠門的位置，一男一女正湊在一起，共用一副耳機，耳機線從校服袖子裡穿出來，繞到背後，藏得倒是巧妙。女生時不時捂著嘴笑一下，男生則一臉得意地晃著腿。
還有最後一排，幾個男生圍在一起，腦袋湊著腦袋，看不清在幹什麼，只隱約聽見極低的說話聲，像是怕驚動了什麼。
孫朝陽站在門口，看了會兒嗎，推門進去。門軸發出一聲短促的呻吟，像是被突然驚醒。教室里的聲音像被掐斷的電流，瞬間消失。
「趴著的，都坐起來。」
有人緩緩抬起頭，睡眼惺忪，嘴角還掛著半透明的口水印，目光茫然地落在門口，待瞧見是孫朝陽，趕忙直起身。
「手。」孫朝陽邁步進來了教室，直奔第三排看小說的的男生伸出手。
男生愣了一下，還沒反應過來，孫朝陽咯血，彎腰，從桌肚裡把那本雜誌抽了出來，看也沒看，夾在腋下。
「手機。」他轉身，又沖邊上的一個女生道。
女生像是被燙了一下，飛快地把手機往口袋裡塞，但動作慢了半拍，孫朝陽的手已經停在她面前，像一道等待通過的閘口。
「拿出來。」
女生猶豫了兩秒，最終還是從口袋裡掏出那部諾基亞，放在桌上。
孫朝陽拿起來，看了一眼屏幕，又看了一眼女生沒有再多說，轉身走到後排那幾個人圍著的座位旁。
那幾個人已經飛快地散了，各自回到自己的座位上，可孫朝陽直奔坐在暖氣邊上，眼神閃爍的男生，一彎腰，從他的位洞裡揪出一台PSP。
「孫主任.....」
「先給你收著，寒假前到教務處找我拿走。」說完，孫朝陽把PSP遞給李樂。
那女老師看見孫朝陽，像是看見了救星，又像是看見了債主，臉上的表情複雜地變幻了一下，最終定格在一種尷尬的微笑上。
「孫主任。」
孫朝陽點了點頭，沒說話，目光在教室里掃了一圈。像是一個老農看著自家地里長勢不好的莊稼，知道著急也沒用，但還是忍不住要多看兩眼。
「好好上課，不想聽的，睡覺，別打擾其他人。」他說了一句，走出教室。
李樂跟在後面，把門帶上。
「看見了嗎？」孫朝陽邊走邊說。
「看見了。」
「你覺得怎麼樣？」
「硬體不行，軟體……也有點跟不上。」
孫朝陽腳步頓了一下，偏頭看了他一眼，「你說話倒是含蓄。」
「含蓄慣了。」
接下來幾個班，差不多的德行，每間教室里都有或多或少的空位。
睡覺的趴倒一片，看小說的，聊天的，下棋的，玩手機的，吃東西的，就是沒幾個聽課的。
講課的老師，似乎早已經習以為常，自娛自樂的講著。
結果只是一層樓走下來，李樂手裡就多了一堆零碎。
跟著孫朝陽走到走廊盡頭，拐進了一間辦公室，示意李樂把沒收來的東西擱在桌上。
「孫主任，平時都是這麼巡班的？」李樂扒拉著收來的幾本書。風姿物語、佛本是道、師士傳說、空速星痕、隨波逐流之一代軍師......想起來，是了，就是這兩年，唐靜夢跳辰，蛤蟆西紅柿這些吃了網絡小時第一波也是最豐厚一波紅利的寫手們集體爆發的開始。
「巡一次就管個把小時。等風聲過了，他們照舊。」
他說完，拿起桌上那個遊戲機，翻來覆去看了看，然後發出一個哼聲，像是在確認什麼，又像是在表達某種無可奈何。
「這些東西，一大半是家裡給的零花錢，一小半是他們自己省出來的。他們能把省吃儉用攢下的錢花在遊戲機和小說上，卻不願意花在課本上。你說這到底是誰的問題？」
李樂拿起一本《天使街23號》，隨手翻了幾頁。
「我上高中的時候，也有一個年級主任。課間巡班，專抓看小說的。被沒收的書，在辦公室里堆了一摞，後來堆不下了，就放進一個紙箱，鎖在柜子里。放長假的時候，通知學生去領。很多學生不好意思去領，那些書就一直鎖在柜子里，直到畢業。」
李樂把那本書合上，放在桌上，「人就是這樣。越不讓幹的事，越想干。一旦沒人攔著了，反倒沒意思了。這不是叛逆，是無聊。他們閒著沒事幹，總得找點事來填時間。讀小說、玩遊戲、發呆，總得選一樣。」
「那你說，」孫朝陽放下保溫杯，「換成你，你會怎麼辦？」
「我？」李樂想了想，「把那些沒收的書和遊戲機，放在教室最後面，開一個圖書角，定期換一批新的......他們想要的是被看見，而不是被沒收。」
「你拿走他們的東西，他們只會覺得你在針對他們。但你給他們一個交換的條件，他們反而會去思考值不值得。」
孫朝陽沉默了一會兒，「你這個想法，倒像個當過老師的人。」
「耳濡目染，我媽就是老師，不過，」李樂把手收回來，靠在椅背上，「我在倫敦的時候，看過一篇論文，有一家學校的做法很有意思，他們不設懲罰措施，只設獎勵機制。」
「你做對了事，就給你一個選擇的權利。做錯了事，就限制你的選擇。他們把規則變成了選項，而不是禁令。」
「管用嗎？」
「國情不一樣，不能照搬。」
孫朝陽站起身來，「走吧，下一層。還有幾個班要去看看。說完，繞過桌子，朝門口走去。
他走到門口時，腳步頓了一下，回頭看了一眼桌上那堆東西，嘆了口氣。
。。。。。。
從教學樓走出來，剛走進辦公樓，孫朝陽看了看手錶，對李樂說，「十點鐘，教務會，你也來聽聽。」
「哦。」
李樂點點頭，跟在孫朝陽身後，進了三樓的一間會議室。
已經來了幾位，端著保溫杯在喝茶，低頭翻著面前的文件，靠在椅背上閉目養神，還有兩個湊在一起低聲說著什麼。待瞧見孫朝陽進來，「孫主任」、「朝陽」、「老孫」的打起招呼。
孫朝陽應付著，在中間坐了，李樂依舊溜邊兒，找了個牆根兒。
「吳老師，你們張主任回來了麼？」孫朝陽剛坐下，就對門邊上一個中年女老師問了句。
「說是下周，會開完又去建甌和甬城那邊的幾個職業學校參觀了。」
「老張這都出去得有半個多月了吧？」一旁，一個四成禿的男老師說道。
「嗯，差不多，上個月二十號走的。」
「這個時候還好，八月份我去浙省開會，遇到那個颱風，叫桑美的，好傢夥，這輩子第一次見船在天上打著轉和風箏一樣飛，停水停電，路不通，困酒店裡吃了一禮拜饅頭夾鹹菜。」
「那你後來怎麼出來的？」有人問了句。
「坐摩托車，繞了一天才出來。誒，我給你說，那一路上......」
這邊閒扯著，開會的老師們陸陸續續地進來，帶著各自的茶杯和筆記本。
有的進來就湊一起聊天。有的徑直走到自己的位置坐下，把筆記本翻開，目光落在空白的頁面上發呆，像是在等待什麼，還有人半捂著嘴，小聲的打著電話。
直到一個穿著一件藏藍色的夾克，五十來歲的男人，進了屋，坐到孫朝陽身邊，一群人這才陸續收了聲。
李樂認得這人，189的副校長，姓劉，分管學校里一些雜七雜八的事，平時在學校存在感很低，好像他也知道自己來開會是一種形式上的必要。
落座之後，先是看了眼孫朝陽，然後說道，「人都到齊了吧？」
有人應了一聲「齊了」，有人沒說話，只是抬起眼皮看了一眼。
「行，那就開始吧。孫主任？」
孫朝陽便點了點頭，敲了敲桌面，讓屋裡那點散漫的嗡嗡聲迅速收住了。
「今天的內容不多，三件事。第一，期末考試的考務安排；第二，相關職業資格考試的報名組織；第三，幾個學生退學申請的處理。先說第一件。」
他翻開面前的文件夾，抽出一張列印好的表格，推了一下鼻樑上那副銀邊眼鏡。
「期末考試的考務，教務處這邊已經擬了一個初步的方案，發到各專業了。你們看了沒有？」
屋裡安靜了兩三秒。有人低頭翻文件，有人端起保溫杯喝水，有人面無表情地望著天花板上的日光燈管。
坐在長桌中段的一個中年男人。李樂記得他是機電專業的組長，姓劉，先開了口。
「孫主任，方案我看了。但有個問題，機電一班的實訓考試，設備不夠。咱們那幾台老掉牙的工具機，上個月又壞了一台，現在剩下三台能用，三十多個學生，排不過來。」
「維修呢？報上去了沒有？」孫朝陽問。
「報了。但總務那邊說維修師傅得下周才能來，人家忙著給城裡的學校修設備，顧不上咱們。」劉組長說這話的時候，語氣平平的，沒什麼抱怨，像是在陳述一件理所當然的事。
會議室里響起幾聲幾不可聞的嗤笑。有人搖了搖頭，有人低頭看手機。
孫朝陽的筆尖在紙面上頓了一下，然後在劉組長說的那行字旁邊畫了個圈。
「這件事，我回頭去找總務那邊。」他說，「但考試時間不能因為設備問題推遲。你們機電能用的三台工具機，排班安排，實在不行，把時間錯開。」
「錯開？」劉組長眉頭皺了一下。
「先把考試考完。設備的事情，我會盯著。」
劉組長沒有再說，點了點頭，坐了回去。
坐在他旁邊的電子商務專業組長，一個戴眼鏡的瘦高個兒，接過話頭，「孫主任，電子商務班的考試，理論部分問題不大，但實操這塊……網頁設計考試的伺服器還是那台老機器，上次模擬考試的時候，同一時間登錄的學生超過十個人就會卡，死機了兩次。」
「教務那邊批的經費，換不了新伺服器？」
「批了，沒下來。教務說預算是去年定的，今年的還沒批。」戴眼鏡的瘦高個兒回了一句。
會議室里安靜了一瞬。有人抬起頭看了孫朝陽一眼，又低下頭去。
孫朝陽端起面前的茶杯喝了一口水，然後擱下。
「伺服器的問題，我給你解決。」孫朝陽聲音不大，每個字都落得很穩，「我這邊，聯繫一下商業中專那邊，看看能不能借用到他們的機房。」
「藉機房？」瘦高個兒愣了一下，「能行？」
「試試總比等著強。」孫朝陽說，「回頭我打兩個電話看看。」
那老師說了一句「行吧」，語氣里透著「你說了算」的勉強。
「我有個問題。」一個女老師接茬，四十來歲，燙著一頭短捲髮，戴著一副金絲邊眼鏡，穿著一件棗紅色的毛衣，領口別著一枚小小的胸針，看起來是個講究人，李樂之前給這位送材料的時候說過幾句，財會專業的負責人，姓楊。
孫朝陽看了眼，「楊老師，你說。」
「孫主任，我就是想問一下，今年的監考安排，還是跟往年一樣嗎？」
「怎麼個一樣法？」
「往年都是專業課老師監考自己專業的考場，公共課由教務處統一安排。但去年出現過一個問題，有幾個老師監考的時候管不住學生，考場紀律很差，最後鬧到教務處，成績都不好意思往上報。」楊老師說著，語氣裡帶著一種淡淡的無奈，「今年能不能調整一下，讓那些管得住學生的老師去監考那些比較亂的班？」
這話一出來，屋裡安靜了兩秒。
然後，一個五十多歲的男老師開口了，這人姓周，教會計電算化的，和剛才楊老師一個專業，據江湖傳言，和那位楊老師不怎麼對付。
「楊老師，你說的管得住和管不住，這個標準誰來定？總不能說，哪個老師平時對學生凶一點，就叫管得住；哪個老師脾氣好一點，就叫管不住吧？」
「再說了，考場紀律好不好，歸根結底是學生的問題。老師在考場裡站九十分鐘，又不能時時刻刻盯著每一個人。學生要想作弊，辦法多的是，老師總不能把他們綁在椅子上。」
楊老師聽了，臉上的表情沒什麼變化，但語氣里多了一絲不以為然。「周老師，我不是說老師要二十四小時盯著學生。但有些老師，監考的時候自己在那兒看手機、看報紙，學生幹什麼他根本不管。等到考試結束了，收上來的卷子一大半是雷同的，你說這算誰的？」
「那也不能一概而論。」周老師的語氣硬了起來，「我監考的時候從來沒有看過手機，這一點我可以保證。」
「我又沒說你。」楊老師笑了笑，那笑容裡帶著一種不屑，「我就是提個建議，孫主任可以考慮一下。」
孫朝陽見這倆互相語氣不善，皺了皺眉，「監考安排的事兒，還是按老規矩來。專業課老師監考本專業，公共課由教務處統一調配。至於考場紀律的問題，我會在考前開一個監考老師的短會，把要求再說一遍。誰要是監考的時候出了問題，該承擔的責任還是要承擔的。」
他說完，又補充了一句，「至於哪些班比較亂，在座的各位心裡都有數。監考的時候多留個心眼就是了。實在管不住的，該記的就記，該報的就報，別怕得罪人。你不得罪他，他以後就得罪你。」
這話說得不重，但分量夠了。楊老師沒有再說什麼，周老師也低下頭，翻著手裡的材料。
會議桌上的氣氛短暫地凝固了一下，又隨著孫朝陽翻動筆記本的動作鬆弛下來。
坐在會議室角落的那個年輕女老師，一直沒說話，此刻忽然抬起頭，像是鼓足了勇氣似的，開了口。
「孫主任，我有個問題。」
李樂看過去，高二導遊班的班主任，姓景。
「景老師，你說。」孫朝陽轉向她。
「我們專業有個問題，導遊的實操考試，之前都是用培訓中心的模擬廳，但上個月那邊開始裝修，沒法用。」
「總務怎麼說？」
「他們得寒假過完.....」景老師的語氣裡帶著一種「你讓我怎麼辦」的無奈。
「寒假過完？」孫朝陽重複了一遍，然後想了想，「那就不用培訓中心了。」
「那用哪兒？」
「南樓三層那間多媒體教室，應該夠用。」
「南樓三層那間不是上個月說電路有問題，一直沒修好麼？」
「修好了。」孫朝陽說，「前天我讓電工過去看了，換了兩個開關，能用。」
「那……」景老師張了張嘴，似乎還想說什麼，但最終還是點了點頭，低下頭，在面前的筆記本上記了幾筆。
而孫朝陽看了眼身邊的劉副校長，意思是你是管這塊兒的，怎麼說？
這位倒也明白，笑道，「這個回頭我會跟裝修的那邊溝通一下，讓他們儘快，別耽誤考試，呵呵呵。」
話說得溫和，但仔細一品，實則什麼都沒承諾。
李樂看得分明，那句「回頭溝通」，在這個環境裡的實際含義，約等於「先等一等」。
孫朝陽又說了幾項關於考試日程和監考安排的事。
有老師問了一句，「孫主任，今年監考費跟去年一樣不？」
剛才沒怎麼吱聲的那些老師，聽到這句，都抬起頭，看向孫朝陽。
孫朝陽面無表情的說了句，「一樣。」
那人「哦」了一聲，沒有再多問。
而其他人聽到「一樣」兩個字，都有些略帶遺憾的低下頭。
孫朝陽掃了一眼會議室，「那第一件事，就說到這兒。考務的具體安排，教務今天下午會發到各專業的郵箱。有調整意見的，明天上午之前反饋。」
「第二件事。關於職業資格證書考試的報名組織工作。下周開始，有幾個工種的證開始報名。汽修、電工，導遊.....具體細則已經發下去了，各專業統計好報名人數，下周三之前報上來。」
「另外，」他略微停頓了一下，語氣裡帶著一絲無奈，「報名費的問題，該交的先交。」
「又來。」一個聲音從角落裡飄出來，「嘲」氣滿滿，「每年都這麼說，每次都說在協調，協調到最後，還是學生自己掏錢。招生的時候，怎麼給人學生說的？考證的費用全包，這不跟放.....」
「屁」字沒出來，咽了回去。
這事兒，李樂聽張大龍說過，每年為了吸引學生報名，189承諾學生考各種資格證，還有參加培訓，相關費用都是含在學費里的，可自打有這個「承諾」以來，卻都是讓學生自己先拿，說後面補，在之後，就沒了信兒。
「說到這個。」一穿著軍綠色羽絨服的男老師嘟囔著，「我帶的那個班，去年有一半兒學生都沒考。我去找他們談，他們說反正考了也過不了，不如不考。我問他們那畢業證怎麼辦，他們說不就是一張紙麼。這事兒，怎麼辦？」
語氣像是在等待一個答案，又像是在對這個答案早已不抱期待。
「那就不考唄。」一個穿著皮夾克男老師正靠在椅背上，雙手抱在胸前，「反正他們也不想考，考了也是浪費教室。去年我班上那個誰，補考了三次，最後還是沒過，我自己還得搭上三天的答疑時間。何苦呢？」
「學生能拿的也就是這幾個證書，他們要是沒證，將來怎麼找工作？」
「找工作？你覺得他們找不到工作，是因為沒有那張證書？你開什麼玩笑。你看工地上幹活的電工，一個月三千多有幾個有證的？咱們這學校，教的是什麼？三年下來，能學到多少真東西？你心裡沒數？」
「就是，孫主任，這證考下來，到底有多少含金量？咱們學生費那麼大勁去考，要是將來找工作的時候用人單位根本不認，那不等於白費功夫嗎？」又有人說。
「有些企業認，有些企業不認。」孫朝陽說，「但這張證，至少是一個門檻。別的學生有，你沒有，用人單位憑什麼優先考慮你？」
「可問題是，這證考下來，學生自己能用上嗎？」導遊班的楊老師追問，「前年考了導遊證的幾個學生，現在有幾個干導遊的？大部分不還是去了別的行業。他們當初報名的時候，可沒想過考下來用不上。」
「楊老師說得對。有一部分學生，可能確實用不上這張證。」孫朝陽說。
「那還讓他們考？」
「讓他們考，是因為不知道誰用得上，我們沒法替他們判斷未來。我們能做的，是在他們還坐在這裡的時候，給他們手裡多塞一點東西。哪怕其中大部分人將來用不上，但只要有一兩個人用上了，這件事就不算白做。
會議室又安靜了，暖氣片裡的水流發出輕微的咕嚕聲，像是不太情願地拐過某個彎道。
一場小小的爭執結束，有人輕輕「嗯」了一聲，像是被什麼觸動了，又不太願意讓這個觸動顯得太認真。
有人低頭翻著筆記本，筆尖在紙上划過，發出細微的沙沙聲。有人在喝保溫杯里的茶，喉結上下滾動了一下，然後放下杯子。
等了等，就聽到孫朝陽繼續道，「報名積極性不高，這個問題.....回頭我找就業辦的劉主任，溝通一下，看看給學生們開個會，強調一下重要性，就剛才誰說的，那個電工證，別把個例當普遍，畢竟專業崗位沒證連簡歷都不看的。至於費用.....我回頭找韓校說，今年，一定得拿出來。」
說完，孫朝陽看了眼一旁的劉副校長。
這位，沒說什麼，端起他的茶杯抿了一口，那神情像是在看一台明知會出故障卻還倔強運轉的機器。
「第二件事就到這兒。」孫朝陽翻開下一頁，「第三件事，關於學生退學申請的處理。」
他抬起頭，掃了一圈會議室。
「到目前為止，這個學期一共有六個學生提交了退學申請。其中，兩個是因為家庭經濟困難，一個是家裡父母離婚，沒人管他了，還有一個是因為在外面打架，被學校記了大過，自己覺得待不下去了；另外兩個，是覺得讀書沒用，想出去打工。」
他說完，把那張紙放在桌上，抬起頭看著眾人，「我的意見是，這六個學生，能留的儘量留。退學對他們來說，不是什麼好出路。尤其是那兩個因為經濟原因想退學的，我們可以想辦法幫他們申請減免學費。至於那兩個覺得讀書沒用的，更需要做工作。」
他的話剛說完，有人就開口了，語氣裡帶著一種疲憊的不耐煩，「孫主任，我不是不支持你的工作。但說實話，這些學生，你留得住人，留不住心。他不想學了，你把他摁在教室里，他也是睡覺、玩手機、搗亂。不但自己不學，還影響別人。與其這樣，不如讓他走，省得在班裡鬧事兒。」
孫朝陽看著他，那老師繼續道，「再說了，咱們學校也不差那幾個學生。少了一個搗亂的，課堂紀律能好不少。」
這話說得直白，在座的不少人，臉上都露出了認同的表情。有人微微點頭，有人輕聲附和，「老吳說得有道理。」
孫朝陽沉默了幾秒，「吳老師，你說的，我都理解。但我問你一個問題，這些學生，退學之後，去哪兒？」
那老師愣了一下，沒有立刻回答。
「那兩個因為家庭經濟困難想退學的，回家之後能幹什麼？他們才十五六歲，都算未成年，正規的工廠都不敢收他們。你讓他們退學了，他們能去哪兒？去社會上混？然後呢？混兩年，十八歲了，沒學歷、沒技能、沒經驗，連個像樣的工作都找不到。到時候，他們會不會後悔？會不會恨當初沒有人拉他們一把？」
「還有那兩個覺得讀書沒用的。他們為什麼覺得讀書沒用？是因為他們從來沒有在學習這件事上獲得過成就感。從小到大，成績一直墊底，老師不喜歡，家長不待見，同學看不起。你讓他們怎麼喜歡學習？」
「他們或許不是不想學，是他們不知道該怎麼學，也不知道學了有什麼用。我們需要做的，不是把他們趕走，而是幫他們找到一個留下來的理由。」
機電專業的劉組長接話道，「孫主任，你說的道理，我們都懂。但實際操作起來，確實有難度。就拿我們班來說，上學期有一個學生，我跟他談了三次話，又給他家長打了兩次電話，好不容易把人留下了。結果呢？這學期開學不到一個月，他又不想上了，天天曠課，最後連期末考試都沒參加。你說，我還能怎麼辦？」
孫朝陽回道，「劉老師，你做的那些工作，沒有白做。那個學生雖然沒有讀完，但至少他多在學校待了半年。這半年裡，至少沒去到社會上出什麼事兒，至少有了個學習的機會，最次，還有個學籍。」
劉老師聽了，輕輕嘆了口氣，沒有再說什麼。
「這樣。」他開口了，「我親自和他們談。」
「談什麼？」劉組長問。
「談他們退學之後，打算怎麼辦。」
屋裡靜了一瞬。
「如果他們有自己的打算，」孫朝陽說，「比如確實找到了固定的工作，或者家裡有明確的安排，那我們就放人。但如果只是出於一時衝動，或者覺得在學校待不下去才想走，那就再給他們一次機會。」
「什麼機會？」
「調整班級，或者調整專業方向。」孫朝陽說，「他們現在待的環境不適合，但換一個，也許就能待下去。」
「那其他班的班主任能同意？」
「我出面溝通。劉校長？」
劉副校長剛剛一直在本子上寫字，像是一個旁聽者，又像是一個擺設。
聽到孫朝陽問他，笑了笑，「孫主任的意見，我同意。退學的事兒，慎重處理是對的。其他的，按孫主任說的辦吧。」
他說完，又端起茶杯喝了一口，像是在給自己說的話做一個句號。
然後看了看手錶，「孫主任，要下面沒什麼事兒，那今天就到這兒吧。大家回去該忙什麼忙什麼。」
「行，」孫朝陽合上文件夾，「今天的會就到這兒。散會。」
眾人紛紛起身，收拾桌上的東西，有人低聲交談著，有人沉默地走出會議室。椅子在地板上拖動的聲音，紙張被摺疊的聲音，保溫杯蓋子擰緊的聲音，混雜在一起，像是一首雜亂無章的散場曲。
會議室里只剩下李樂和孫朝陽。
孫朝陽收拾完桌上的筆記本和材料，把那張寫著退學學生名單的紙折好，夾進筆記本里。抬頭看了李樂一眼，「感覺怎麼樣？」
李樂想了想，「開會麼，有結果就成。還想要什麼？」
孫朝陽聽了，愣了一下，然後笑了起來，像是聽到了什麼意料之外又在情理之中的回答。把筆記本夾在腋下，一邊往外走一邊說，「你這話，像在機關混了幾十年的人說的。」
李樂笑了笑，「見多了。」
兩人起身，往外走。會議室的門在身後帶上，發出一聲沉悶的「咔嗒」。
「你覺得189怎麼樣？」孫朝陽邊走邊問。
李樂知道他要問的不是硬體設施、師資隊伍或者升學率。他在問一個更深的問題，一個關於這所學校到底在做什麼的問題。
「說實話，」李樂說，「這兒跟我想的不太一樣。」
「怎麼個不一樣？」
「我以為，會看到更多積極一些的人。」
「那樣的，有幾個。但待久了，也會被磨平。」
「那您呢？」
兩人走到辦公室門口，孫朝陽推開門，走進去。
「我還撐著。」
他拿起桌上的茶杯，去倒水。背對著李樂，聲音在飲水機咕嘟的噪音里顯得有些模糊，「但我也說不準，能撐多久。」
李樂看著他。外面走廊里隱約傳來學生下課的喧鬧聲，隔著一道走廊和一扇門，聽不真切，像是從很遠的時間線上傳來的。
「您今天會上說的那些，關於退學那幾個，您真打算去找他們談？」
「嗯。」
「有用？」
孫朝陽轉過身，「不一定，但總得試試。你不試，就不知道行不行。」
「那要是試了還是不行呢？」
「那就再試一次。他們可能不會領情，可能覺得我多事。但以後他們真遇到難處的時候，可能會想起來，當年在學校有個人勸過他。」他說，「哪怕只是讓他在某個猶豫的瞬間，多留了那麼一兩秒，也好過沒有。」
「您這是種樹。」
「樹不種，咋長？我剛來189的時候，也是積極的，覺得自己能改變點什麼。覺得只要我夠努力，夠用心。」
孫朝陽像是在回憶什麼遙遠的往事，「後來我發現，我改變不了什麼。我能做的，就是讓他們在學校的這幾年，過得稍微好一點，少走一點彎路。僅此而已。」
「你知道189最大的問題是什麼嗎？」
李樂想了想，「不只是學生的問題。」
「嗯，」孫朝陽點了點頭，「學生什麼樣，很大程度上是由家庭和社會決定的。我們能做的，極其有限。但問題是，很多老師，把這個有限當成了無為的藉口。他們覺得，反正我也改變不了什麼，那就混吧。混一天算一天，混到退休拉倒。」
他說著，語氣裡帶著一種複雜的情緒，不是憤怒，也不是無奈，更像是一種經歷了太多次失望之後的平靜。
「我也想過要改變這種風氣。我開會的時候拍過桌子，寫過報告，找過局長，甚至跟市裡的領導反映過。但後來我發現，改變一個系統的難度，遠遠大於改變一個學生的難度。系統是鐵板一塊，你一個人，撬不動。」
「189的環境，能讓人從滿懷熱情到得過且過，我見過太多這樣的例子了。剛畢業的年輕老師，來的時候一個個意氣風發，三年五年下來，就變成了自己上學時最鄙視的那種老師.....上課照著課本念，下課夾著包就走，學生愛學不學，反正工資照拿。你知道這是為什麼嗎？」
「因為失望的次數太多了。」
孫朝陽點了點頭，「失望的次數太多了。你花了大量的時間去跟學生談心，去跟家長溝通，去想辦法提高課堂效率。結果呢？學生該逃課還是逃課，家長該不管還是不管，考試成績該不及格還是不及格。」
「一次兩次，你還能堅持。十次二十次呢？一百次呢？人的熱情是有限的，經不起這麼消耗。」
「可你沒混日子。」李樂說。
孫朝陽笑了一下，「剛轉業過來，教務處的老主任，退休的時候，跟我說了一句話，別想著把每一個學生都培養成棟樑之才。有些人，天生就不是那塊料。但就算是一棵草，也有它自己的位置，也應該好好活著。」
「我當時不太理解這句話。後來乾的時間長了，才慢慢明白。咱們這些學生，大多數都不是讀書的料。你讓他們去考大學，去當科學家，去當工程師，那不現實。但他們可以去當工人，當廚師，當司機，當售貨員。這些工作，一樣有價值，一樣值得被尊重。」
「那您覺得，這些學生……他們自己知道嗎？」
孫朝陽搖搖頭，「他們多半不知道。所以才需要有人告訴他們。」
「告訴他們什麼？」
「告訴他們，他們是誰，他們能做什麼，這個世界是什麼樣的。」
「您有沒有想過，有些人可能不願意聽？也不願意去認清？」
「想過。」
「那您還繼續？」
「我繼續，是因為他們可能現在不願意聽，但以後，有一天，三十歲了，四十歲了，遇到難處了，也許能想起來，當年有個人勸過他。說，別急著走，再看看還有沒有別的路。」
李樂沒有再問。他知道，像這樣的人，不需要別人告訴他做得對還是錯。他要的，只是知道這件事值得做。
「你今天在會上，壓住了那個退學的事兒。我估計，那幾個老師心裡不一定服氣。」
「服不服氣不重要。重要的是，事情要按照正確的方向走。他們覺得，讓學生退學是省事。但省事不等於正確。作為教務主任，我得為這些學生的未來負責。哪怕他們不理解，哪怕他們背後罵我，我也得這麼做。」
他說完，看了看手錶，「行了，不早了，走吧，吃飯去，一早我看見食堂買羊肉了。」
兩人走下樓梯，穿過一樓的門廳，推開那扇厚重的門帘。
外面陽光已經升高了一些，照在操場上，把那片枯黃的草地鍍上了一層淡淡的金色。
幾隻麻雀在操場邊的白楊樹枝間跳躍著，發出細碎的叫聲。
李樂跟在孫朝陽身後，他忽然覺得，這個看起來有些疲憊、有些固執、有些理想主義的中年男人，也許才是189這艘破船上，最稱職的那個舵手。
（沒完了，還絕殺.....明天看哈寶大戰三喵，梅老闆還有多少油。）
北風颳過來，帶著乾枯的楊樹葉子和沙土，打在臉上有些癢。
189在這個季節，似乎褪盡了最後一點屬於青春期的燥熱與鮮活，呈現出一種與它名字相符的、灰撲撲的沉默。
天總是灰白灰白的，壓得很低，把教學樓、操場和那排光禿禿的白楊樹，都籠在一層薄薄的寒氣里。
楊樹只剩下瘦硬的枝丫，操場上的草早就枯透了，貼著地皮，黃褐色的，被霜打過幾回，踩上去咯吱咯吱響。只有靠近暖氣管道的地方，還有些不知名的草莖，泛著不情願的綠意。
風大的時候，操場邊的鐵絲網圍欄會發出嗚嗚的聲響，像有人把嘴貼在鐵管上吹口哨。
那幾個生鏽的籃球架，孤零零地立在風裡，網兜早爛沒了，鐵圈也鏽得發紅。偶爾有幾個穿校服的學生，縮著脖子，揣著手，從教學樓里跑出來，往小賣部沖，腳步聲在空曠的操場上顯得特別響，像有人在乾燥的鼓皮上彈了幾顆豆子，很快又消失在樓道口。
辦公樓入口的門帘新的，深綠色，厚墩墩的，被風掀起來又啪地蓋回去，像一隻不耐煩的手掌。
李樂掀開鑽進去，走廊里的光線暗了一個色號，牆上的日光燈管亮著，但亮得很勉強，慘白的光均勻地鋪在灰綠色的牆裙和米黃色牆壁的接縫處，把一切不美好的細節都照得清清楚楚
到了教務處，順手一推，門軸發出一聲悠長的「吱呀」，這聲音他已經聽了快一個月，漸漸聽出些調子來，像一把沒調準的琴，每天早晨都重複同一個走音的和弦。
王佳玉在，穿了件米白色的高領毛衣，袖口露出一截毛衫的邊，正縮在窗邊的工位上，撕開一捲兒透明膠帶，堵那扇漏風的窗縫。
桌上那盆文竹看來是徹底沒救了，葉子黃了大半，蔫蔫地垂著，倒像比天還要愁。
「早。」
王佳玉回頭，「早。」
「咋？這窗戶，還沒修？」
「刺啦」......王佳玉把最後一點縫給貼上，「給總務報了。說要等。你瞅，整個冬天，它是等過去了，還是咱們等過去了。反正都不是它。」
李樂笑了，把書包擱在自己那張桌上，拎起門後的拖把，去到水房涮了涮，回來拖地。
拖到牆角，堆著幾摞昨天不知道誰送過來的課本，瞥了一眼，課本的封面上印著「職業技能培訓教材」幾個字，底下是一行小字，「面向二十一世紀」。
這特麼二十一世紀都好幾年了，這些書還在用。
教務處里漸漸有了人氣。
陳芸踩著點進來，進門先摘下口罩，呼出一口白氣，看了李樂一眼，沒說好，也沒說不好，只是「嗯」了一聲，算是打過招呼。
李樂也「嗯」了一聲，應得自然。
孫朝陽比平時晚了十來分鐘。進門的時候，頭髮有些亂，眼鏡片上起了霧，拿下里，邊擦邊說，「這天兒就不能趕公交，路上溜溜堵了半小時。」
進了裡屋，重新戴上，才看向李樂，「李樂，大龍今天不在，你回頭跟我一起，去巡一下，看看各班情況。」
李樂站起身，「行。」
。。。。。。
進了教學樓，上課鈴打過一陣了，孫朝陽走在前面，步子不快不慢，李樂跟在後面。
「你來了快一個月了吧？」
「差不離。」
「覺得怎麼樣？」
李樂想了想，「比我預想的……豐富。」
孫朝陽哼了一聲，聽不出是笑還是嘆氣，「豐富。這個詞用得好。我們這兒，什麼都缺，就是不缺豐富。」
兩人拐過樓梯口，上了二樓。
一上樓，就瞧見幾個男生，嘻嘻哈哈互相推搡著從廁所出來。
還沒靠近，李樂就聞到一股子煙味兒。
孫朝陽皺了皺眉，喊了聲，「那幾個，哪個班的？不去上課，瞎跑什麼！」
那幾個男生看到是孫朝陽，趕緊收了聲，鎖著脖子，一溜煙的跑去東頭的一間教室，挪動桌椅的響動，在走廊里迴蕩幾下，這才歸於平靜。
孫朝陽沖李樂搖了搖頭，便繼續往前。
到了門上掛著04級計算機班的教室，門虛掩著，透過門縫能看見裡面的情形。
講台上站著一個女老師，穿著一件灰色的羽絨服，手裡捧著課本，正在講著什麼。
但聲音像是掉進了一口棉花井裡，被底下嗡嗡的說話聲吞得乾乾淨淨。
而這老師自己，像是一台早已習慣了自己存在感的機器，不再試圖與周圍的環境建立聯繫。
底下沒坐滿，空著大概七八個座位，剩下的學生里，真正抬頭看黑板的，不超過十個。
靠窗那兩排，趴在桌上睡倒了一片。中間幾排，有人在低頭玩手機，發著簡訊，屏幕小小的，藍幽幽的光映在臉上，像一群在洞穴里對著螢火蟲發呆的尼安德特人。
有人手裡攥著一本卷了邊的小說，正看得入神，嘴角微微翹著，好像看到的什麼精彩的橋段。
後排靠門的位置，一男一女正湊在一起，共用一副耳機，耳機線從校服袖子裡穿出來，繞到背後，藏得倒是巧妙。女生時不時捂著嘴笑一下，男生則一臉得意地晃著腿。
還有最後一排，幾個男生圍在一起，腦袋湊著腦袋，看不清在幹什麼，只隱約聽見極低的說話聲，像是怕驚動了什麼。
孫朝陽站在門口，看了會兒嗎，推門進去。門軸發出一聲短促的呻吟，像是被突然驚醒。教室里的聲音像被掐斷的電流，瞬間消失。
「趴著的，都坐起來。」
有人緩緩抬起頭，睡眼惺忪，嘴角還掛著半透明的口水印，目光茫然地落在門口，待瞧見是孫朝陽，趕忙直起身。
「手。」孫朝陽邁步進來了教室，直奔第三排看小說的的男生伸出手。
男生愣了一下，還沒反應過來，孫朝陽咯血，彎腰，從桌肚裡把那本雜誌抽了出來，看也沒看，夾在腋下。
「手機。」他轉身，又沖邊上的一個女生道。
女生像是被燙了一下，飛快地把手機往口袋裡塞，但動作慢了半拍，孫朝陽的手已經停在她面前，像一道等待通過的閘口。
「拿出來。」
女生猶豫了兩秒，最終還是從口袋裡掏出那部諾基亞，放在桌上。
孫朝陽拿起來，看了一眼屏幕，又看了一眼女生沒有再多說，轉身走到後排那幾個人圍著的座位旁。
那幾個人已經飛快地散了，各自回到自己的座位上，可孫朝陽直奔坐在暖氣邊上，眼神閃爍的男生，一彎腰，從他的位洞裡揪出一台PSP。
「孫主任.....」
「先給你收著，寒假前到教務處找我拿走。」說完，孫朝陽把PSP遞給李樂。
那女老師看見孫朝陽，像是看見了救星，又像是看見了債主，臉上的表情複雜地變幻了一下，最終定格在一種尷尬的微笑上。
「孫主任。」
孫朝陽點了點頭，沒說話，目光在教室里掃了一圈。像是一個老農看著自家地里長勢不好的莊稼，知道著急也沒用，但還是忍不住要多看兩眼。
「好好上課，不想聽的，睡覺，別打擾其他人。」他說了一句，走出教室。
李樂跟在後面，把門帶上。
「看見了嗎？」孫朝陽邊走邊說。
「看見了。」
「你覺得怎麼樣？」
「硬體不行，軟體……也有點跟不上。」
孫朝陽腳步頓了一下，偏頭看了他一眼，「你說話倒是含蓄。」
「含蓄慣了。」
接下來幾個班，差不多的德行，每間教室里都有或多或少的空位。
睡覺的趴倒一片，看小說的，聊天的，下棋的，玩手機的，吃東西的，就是沒幾個聽課的。
講課的老師，似乎早已經習以為常，自娛自樂的講著。
結果只是一層樓走下來，李樂手裡就多了一堆零碎。
跟著孫朝陽走到走廊盡頭，拐進了一間辦公室，示意李樂把沒收來的東西擱在桌上。
「孫主任，平時都是這麼巡班的？」李樂扒拉著收來的幾本書。風姿物語、佛本是道、師士傳說、空速星痕、隨波逐流之一代軍師......想起來，是了，就是這兩年，唐靜夢跳辰，蛤蟆西紅柿這些吃了網絡小時第一波也是最豐厚一波紅利的寫手們集體爆發的開始。
「巡一次就管個把小時。等風聲過了，他們照舊。」
他說完，拿起桌上那個遊戲機，翻來覆去看了看，然後發出一個哼聲，像是在確認什麼，又像是在表達某種無可奈何。
「這些東西，一大半是家裡給的零花錢，一小半是他們自己省出來的。他們能把省吃儉用攢下的錢花在遊戲機和小說上，卻不願意花在課本上。你說這到底是誰的問題？」
李樂拿起一本《天使街23號》，隨手翻了幾頁。
「我上高中的時候，也有一個年級主任。課間巡班，專抓看小說的。被沒收的書，在辦公室里堆了一摞，後來堆不下了，就放進一個紙箱，鎖在柜子里。放長假的時候，通知學生去領。很多學生不好意思去領，那些書就一直鎖在柜子里，直到畢業。」
李樂把那本書合上，放在桌上，「人就是這樣。越不讓幹的事，越想干。一旦沒人攔著了，反倒沒意思了。這不是叛逆，是無聊。他們閒著沒事幹，總得找點事來填時間。讀小說、玩遊戲、發呆，總得選一樣。」
「那你說，」孫朝陽放下保溫杯，「換成你，你會怎麼辦？」
「我？」李樂想了想，「把那些沒收的書和遊戲機，放在教室最後面，開一個圖書角，定期換一批新的......他們想要的是被看見，而不是被沒收。」
「你拿走他們的東西，他們只會覺得你在針對他們。但你給他們一個交換的條件，他們反而會去思考值不值得。」
孫朝陽沉默了一會兒，「你這個想法，倒像個當過老師的人。」
「耳濡目染，我媽就是老師，不過，」李樂把手收回來，靠在椅背上，「我在倫敦的時候，看過一篇論文，有一家學校的做法很有意思，他們不設懲罰措施，只設獎勵機制。」
「你做對了事，就給你一個選擇的權利。做錯了事，就限制你的選擇。他們把規則變成了選項，而不是禁令。」
「管用嗎？」
「國情不一樣，不能照搬。」
孫朝陽站起身來，「走吧，下一層。還有幾個班要去看看。說完，繞過桌子，朝門口走去。
他走到門口時，腳步頓了一下，回頭看了一眼桌上那堆東西，嘆了口氣。
。。。。。。
從教學樓走出來，剛走進辦公樓，孫朝陽看了看手錶，對李樂說，「十點鐘，教務會，你也來聽聽。」
「哦。」
李樂點點頭，跟在孫朝陽身後，進了三樓的一間會議室。
已經來了幾位，端著保溫杯在喝茶，低頭翻著面前的文件，靠在椅背上閉目養神，還有兩個湊在一起低聲說著什麼。待瞧見孫朝陽進來，「孫主任」、「朝陽」、「老孫」的打起招呼。
孫朝陽應付著，在中間坐了，李樂依舊溜邊兒，找了個牆根兒。
「吳老師，你們張主任回來了麼？」孫朝陽剛坐下，就對門邊上一個中年女老師問了句。
「說是下周，會開完又去建甌和甬城那邊的幾個職業學校參觀了。」
「老張這都出去得有半個多月了吧？」一旁，一個四成禿的男老師說道。
「嗯，差不多，上個月二十號走的。」
「這個時候還好，八月份我去浙省開會，遇到那個颱風，叫桑美的，好傢夥，這輩子第一次見船在天上打著轉和風箏一樣飛，停水停電，路不通，困酒店裡吃了一禮拜饅頭夾鹹菜。」
「那你後來怎麼出來的？」有人問了句。
「坐摩托車，繞了一天才出來。誒，我給你說，那一路上......」
這邊閒扯著，開會的老師們陸陸續續地進來，帶著各自的茶杯和筆記本。
有的進來就湊一起聊天。有的徑直走到自己的位置坐下，把筆記本翻開，目光落在空白的頁面上發呆，像是在等待什麼，還有人半捂著嘴，小聲的打著電話。
直到一個穿著一件藏藍色的夾克，五十來歲的男人，進了屋，坐到孫朝陽身邊，一群人這才陸續收了聲。
李樂認得這人，189的副校長，姓劉，分管學校里一些雜七雜八的事，平時在學校存在感很低，好像他也知道自己來開會是一種形式上的必要。
落座之後，先是看了眼孫朝陽，然後說道，「人都到齊了吧？」
有人應了一聲「齊了」，有人沒說話，只是抬起眼皮看了一眼。
「行，那就開始吧。孫主任？」
孫朝陽便點了點頭，敲了敲桌面，讓屋裡那點散漫的嗡嗡聲迅速收住了。
「今天的內容不多，三件事。第一，期末考試的考務安排；第二，相關職業資格考試的報名組織；第三，幾個學生退學申請的處理。先說第一件。」
他翻開面前的文件夾，抽出一張列印好的表格，推了一下鼻樑上那副銀邊眼鏡。
「期末考試的考務，教務處這邊已經擬了一個初步的方案，發到各專業了。你們看了沒有？」
屋裡安靜了兩三秒。有人低頭翻文件，有人端起保溫杯喝水，有人面無表情地望著天花板上的日光燈管。
坐在長桌中段的一個中年男人。李樂記得他是機電專業的組長，姓劉，先開了口。
「孫主任，方案我看了。但有個問題，機電一班的實訓考試，設備不夠。咱們那幾台老掉牙的工具機，上個月又壞了一台，現在剩下三台能用，三十多個學生，排不過來。」
「維修呢？報上去了沒有？」孫朝陽問。
「報了。但總務那邊說維修師傅得下周才能來，人家忙著給城裡的學校修設備，顧不上咱們。」劉組長說這話的時候，語氣平平的，沒什麼抱怨，像是在陳述一件理所當然的事。
會議室里響起幾聲幾不可聞的嗤笑。有人搖了搖頭，有人低頭看手機。
孫朝陽的筆尖在紙面上頓了一下，然後在劉組長說的那行字旁邊畫了個圈。
「這件事，我回頭去找總務那邊。」他說，「但考試時間不能因為設備問題推遲。你們機電能用的三台工具機，排班安排，實在不行，把時間錯開。」
「錯開？」劉組長眉頭皺了一下。
「先把考試考完。設備的事情，我會盯著。」
劉組長沒有再說，點了點頭，坐了回去。
坐在他旁邊的電子商務專業組長，一個戴眼鏡的瘦高個兒，接過話頭，「孫主任，電子商務班的考試，理論部分問題不大，但實操這塊……網頁設計考試的伺服器還是那台老機器，上次模擬考試的時候，同一時間登錄的學生超過十個人就會卡，死機了兩次。」
「教務那邊批的經費，換不了新伺服器？」
「批了，沒下來。教務說預算是去年定的，今年的還沒批。」戴眼鏡的瘦高個兒回了一句。
會議室里安靜了一瞬。有人抬起頭看了孫朝陽一眼，又低下頭去。
孫朝陽端起面前的茶杯喝了一口水，然後擱下。
「伺服器的問題，我給你解決。」孫朝陽聲音不大，每個字都落得很穩，「我這邊，聯繫一下商業中專那邊，看看能不能借用到他們的機房。」
「藉機房？」瘦高個兒愣了一下，「能行？」
「試試總比等著強。」孫朝陽說，「回頭我打兩個電話看看。」
那老師說了一句「行吧」，語氣里透著「你說了算」的勉強。
「我有個問題。」一個女老師接茬，四十來歲，燙著一頭短捲髮，戴著一副金絲邊眼鏡，穿著一件棗紅色的毛衣，領口別著一枚小小的胸針，看起來是個講究人，李樂之前給這位送材料的時候說過幾句，財會專業的負責人，姓楊。
孫朝陽看了眼，「楊老師，你說。」
「孫主任，我就是想問一下，今年的監考安排，還是跟往年一樣嗎？」
「怎麼個一樣法？」
「往年都是專業課老師監考自己專業的考場，公共課由教務處統一安排。但去年出現過一個問題，有幾個老師監考的時候管不住學生，考場紀律很差，最後鬧到教務處，成績都不好意思往上報。」楊老師說著，語氣裡帶著一種淡淡的無奈，「今年能不能調整一下，讓那些管得住學生的老師去監考那些比較亂的班？」
這話一出來，屋裡安靜了兩秒。
然後，一個五十多歲的男老師開口了，這人姓周，教會計電算化的，和剛才楊老師一個專業，據江湖傳言，和那位楊老師不怎麼對付。
「楊老師，你說的管得住和管不住，這個標準誰來定？總不能說，哪個老師平時對學生凶一點，就叫管得住；哪個老師脾氣好一點，就叫管不住吧？」
「再說了，考場紀律好不好，歸根結底是學生的問題。老師在考場裡站九十分鐘，又不能時時刻刻盯著每一個人。學生要想作弊，辦法多的是，老師總不能把他們綁在椅子上。」
楊老師聽了，臉上的表情沒什麼變化，但語氣里多了一絲不以為然。「周老師，我不是說老師要二十四小時盯著學生。但有些老師，監考的時候自己在那兒看手機、看報紙，學生幹什麼他根本不管。等到考試結束了，收上來的卷子一大半是雷同的，你說這算誰的？」
「那也不能一概而論。」周老師的語氣硬了起來，「我監考的時候從來沒有看過手機，這一點我可以保證。」
「我又沒說你。」楊老師笑了笑，那笑容裡帶著一種不屑，「我就是提個建議，孫主任可以考慮一下。」
孫朝陽見這倆互相語氣不善，皺了皺眉，「監考安排的事兒，還是按老規矩來。專業課老師監考本專業，公共課由教務處統一調配。至於考場紀律的問題，我會在考前開一個監考老師的短會，把要求再說一遍。誰要是監考的時候出了問題，該承擔的責任還是要承擔的。」
他說完，又補充了一句，「至於哪些班比較亂，在座的各位心裡都有數。監考的時候多留個心眼就是了。實在管不住的，該記的就記，該報的就報，別怕得罪人。你不得罪他，他以後就得罪你。」
這話說得不重，但分量夠了。楊老師沒有再說什麼，周老師也低下頭，翻著手裡的材料。
會議桌上的氣氛短暫地凝固了一下，又隨著孫朝陽翻動筆記本的動作鬆弛下來。
坐在會議室角落的那個年輕女老師，一直沒說話，此刻忽然抬起頭，像是鼓足了勇氣似的，開了口。
「孫主任，我有個問題。」
李樂看過去，高二導遊班的班主任，姓景。
「景老師，你說。」孫朝陽轉向她。
「我們專業有個問題，導遊的實操考試，之前都是用培訓中心的模擬廳，但上個月那邊開始裝修，沒法用。」
「總務怎麼說？」
「他們得寒假過完.....」景老師的語氣裡帶著一種「你讓我怎麼辦」的無奈。
「寒假過完？」孫朝陽重複了一遍，然後想了想，「那就不用培訓中心了。」
「那用哪兒？」
「南樓三層那間多媒體教室，應該夠用。」
「南樓三層那間不是上個月說電路有問題，一直沒修好麼？」
「修好了。」孫朝陽說，「前天我讓電工過去看了，換了兩個開關，能用。」
「那……」景老師張了張嘴，似乎還想說什麼，但最終還是點了點頭，低下頭，在面前的筆記本上記了幾筆。
而孫朝陽看了眼身邊的劉副校長，意思是你是管這塊兒的，怎麼說？
這位倒也明白，笑道，「這個回頭我會跟裝修的那邊溝通一下，讓他們儘快，別耽誤考試，呵呵呵。」
話說得溫和，但仔細一品，實則什麼都沒承諾。
李樂看得分明，那句「回頭溝通」，在這個環境裡的實際含義，約等於「先等一等」。
孫朝陽又說了幾項關於考試日程和監考安排的事。
有老師問了一句，「孫主任，今年監考費跟去年一樣不？」
剛才沒怎麼吱聲的那些老師，聽到這句，都抬起頭，看向孫朝陽。
孫朝陽面無表情的說了句，「一樣。」
那人「哦」了一聲，沒有再多問。
而其他人聽到「一樣」兩個字，都有些略帶遺憾的低下頭。
孫朝陽掃了一眼會議室，「那第一件事，就說到這兒。考務的具體安排，教務今天下午會發到各專業的郵箱。有調整意見的，明天上午之前反饋。」
「第二件事。關於職業資格證書考試的報名組織工作。下周開始，有幾個工種的證開始報名。汽修、電工，導遊.....具體細則已經發下去了，各專業統計好報名人數，下周三之前報上來。」
「另外，」他略微停頓了一下，語氣裡帶著一絲無奈，「報名費的問題，該交的先交。」
「又來。」一個聲音從角落裡飄出來，「嘲」氣滿滿，「每年都這麼說，每次都說在協調，協調到最後，還是學生自己掏錢。招生的時候，怎麼給人學生說的？考證的費用全包，這不跟放.....」
「屁」字沒出來，咽了回去。
這事兒，李樂聽張大龍說過，每年為了吸引學生報名，189承諾學生考各種資格證，還有參加培訓，相關費用都是含在學費里的，可自打有這個「承諾」以來，卻都是讓學生自己先拿，說後面補，在之後，就沒了信兒。
「說到這個。」一穿著軍綠色羽絨服的男老師嘟囔著，「我帶的那個班，去年有一半兒學生都沒考。我去找他們談，他們說反正考了也過不了，不如不考。我問他們那畢業證怎麼辦，他們說不就是一張紙麼。這事兒，怎麼辦？」
語氣像是在等待一個答案，又像是在對這個答案早已不抱期待。
「那就不考唄。」一個穿著皮夾克男老師正靠在椅背上，雙手抱在胸前，「反正他們也不想考，考了也是浪費教室。去年我班上那個誰，補考了三次，最後還是沒過，我自己還得搭上三天的答疑時間。何苦呢？」
「學生能拿的也就是這幾個證書，他們要是沒證，將來怎麼找工作？」
「找工作？你覺得他們找不到工作，是因為沒有那張證書？你開什麼玩笑。你看工地上幹活的電工，一個月三千多有幾個有證的？咱們這學校，教的是什麼？三年下來，能學到多少真東西？你心裡沒數？」
「就是，孫主任，這證考下來，到底有多少含金量？咱們學生費那麼大勁去考，要是將來找工作的時候用人單位根本不認，那不等於白費功夫嗎？」又有人說。
「有些企業認，有些企業不認。」孫朝陽說，「但這張證，至少是一個門檻。別的學生有，你沒有，用人單位憑什麼優先考慮你？」
「可問題是，這證考下來，學生自己能用上嗎？」導遊班的楊老師追問，「前年考了導遊證的幾個學生，現在有幾個干導遊的？大部分不還是去了別的行業。他們當初報名的時候，可沒想過考下來用不上。」
「楊老師說得對。有一部分學生，可能確實用不上這張證。」孫朝陽說。
「那還讓他們考？」
「讓他們考，是因為不知道誰用得上，我們沒法替他們判斷未來。我們能做的，是在他們還坐在這裡的時候，給他們手裡多塞一點東西。哪怕其中大部分人將來用不上，但只要有一兩個人用上了，這件事就不算白做。
會議室又安靜了，暖氣片裡的水流發出輕微的咕嚕聲，像是不太情願地拐過某個彎道。
一場小小的爭執結束，有人輕輕「嗯」了一聲，像是被什麼觸動了，又不太願意讓這個觸動顯得太認真。
有人低頭翻著筆記本，筆尖在紙上划過，發出細微的沙沙聲。有人在喝保溫杯里的茶，喉結上下滾動了一下，然後放下杯子。
等了等，就聽到孫朝陽繼續道，「報名積極性不高，這個問題.....回頭我找就業辦的劉主任，溝通一下，看看給學生們開個會，強調一下重要性，就剛才誰說的，那個電工證，別把個例當普遍，畢竟專業崗位沒證連簡歷都不看的。至於費用.....我回頭找韓校說，今年，一定得拿出來。」
說完，孫朝陽看了眼一旁的劉副校長。
這位，沒說什麼，端起他的茶杯抿了一口，那神情像是在看一台明知會出故障卻還倔強運轉的機器。
「第二件事就到這兒。」孫朝陽翻開下一頁，「第三件事，關於學生退學申請的處理。」
他抬起頭，掃了一圈會議室。
「到目前為止，這個學期一共有六個學生提交了退學申請。其中，兩個是因為家庭經濟困難，一個是家裡父母離婚，沒人管他了，還有一個是因為在外面打架，被學校記了大過，自己覺得待不下去了；另外兩個，是覺得讀書沒用，想出去打工。」
他說完，把那張紙放在桌上，抬起頭看著眾人，「我的意見是，這六個學生，能留的儘量留。退學對他們來說，不是什麼好出路。尤其是那兩個因為經濟原因想退學的，我們可以想辦法幫他們申請減免學費。至於那兩個覺得讀書沒用的，更需要做工作。」
他的話剛說完，有人就開口了，語氣裡帶著一種疲憊的不耐煩，「孫主任，我不是不支持你的工作。但說實話，這些學生，你留得住人，留不住心。他不想學了，你把他摁在教室里，他也是睡覺、玩手機、搗亂。不但自己不學，還影響別人。與其這樣，不如讓他走，省得在班裡鬧事兒。」
孫朝陽看著他，那老師繼續道，「再說了，咱們學校也不差那幾個學生。少了一個搗亂的，課堂紀律能好不少。」
這話說得直白，在座的不少人，臉上都露出了認同的表情。有人微微點頭，有人輕聲附和，「老吳說得有道理。」
孫朝陽沉默了幾秒，「吳老師，你說的，我都理解。但我問你一個問題，這些學生，退學之後，去哪兒？」
那老師愣了一下，沒有立刻回答。
「那兩個因為家庭經濟困難想退學的，回家之後能幹什麼？他們才十五六歲，都算未成年，正規的工廠都不敢收他們。你讓他們退學了，他們能去哪兒？去社會上混？然後呢？混兩年，十八歲了，沒學歷、沒技能、沒經驗，連個像樣的工作都找不到。到時候，他們會不會後悔？會不會恨當初沒有人拉他們一把？」
「還有那兩個覺得讀書沒用的。他們為什麼覺得讀書沒用？是因為他們從來沒有在學習這件事上獲得過成就感。從小到大，成績一直墊底，老師不喜歡，家長不待見，同學看不起。你讓他們怎麼喜歡學習？」
「他們或許不是不想學，是他們不知道該怎麼學，也不知道學了有什麼用。我們需要做的，不是把他們趕走，而是幫他們找到一個留下來的理由。」
機電專業的劉組長接話道，「孫主任，你說的道理，我們都懂。但實際操作起來，確實有難度。就拿我們班來說，上學期有一個學生，我跟他談了三次話，又給他家長打了兩次電話，好不容易把人留下了。結果呢？這學期開學不到一個月，他又不想上了，天天曠課，最後連期末考試都沒參加。你說，我還能怎麼辦？」
孫朝陽回道，「劉老師，你做的那些工作，沒有白做。那個學生雖然沒有讀完，但至少他多在學校待了半年。這半年裡，至少沒去到社會上出什麼事兒，至少有了個學習的機會，最次，還有個學籍。」
劉老師聽了，輕輕嘆了口氣，沒有再說什麼。
「這樣。」他開口了，「我親自和他們談。」
「談什麼？」劉組長問。
「談他們退學之後，打算怎麼辦。」
屋裡靜了一瞬。
「如果他們有自己的打算，」孫朝陽說，「比如確實找到了固定的工作，或者家裡有明確的安排，那我們就放人。但如果只是出於一時衝動，或者覺得在學校待不下去才想走，那就再給他們一次機會。」
「什麼機會？」
「調整班級，或者調整專業方向。」孫朝陽說，「他們現在待的環境不適合，但換一個，也許就能待下去。」
「那其他班的班主任能同意？」
「我出面溝通。劉校長？」
劉副校長剛剛一直在本子上寫字，像是一個旁聽者，又像是一個擺設。
聽到孫朝陽問他，笑了笑，「孫主任的意見，我同意。退學的事兒，慎重處理是對的。其他的，按孫主任說的辦吧。」
他說完，又端起茶杯喝了一口，像是在給自己說的話做一個句號。
然後看了看手錶，「孫主任，要下面沒什麼事兒，那今天就到這兒吧。大家回去該忙什麼忙什麼。」
「行，」孫朝陽合上文件夾，「今天的會就到這兒。散會。」
眾人紛紛起身，收拾桌上的東西，有人低聲交談著，有人沉默地走出會議室。椅子在地板上拖動的聲音，紙張被摺疊的聲音，保溫杯蓋子擰緊的聲音，混雜在一起，像是一首雜亂無章的散場曲。
會議室里只剩下李樂和孫朝陽。
孫朝陽收拾完桌上的筆記本和材料，把那張寫著退學學生名單的紙折好，夾進筆記本里。抬頭看了李樂一眼，「感覺怎麼樣？」
李樂想了想，「開會麼，有結果就成。還想要什麼？」
孫朝陽聽了，愣了一下，然後笑了起來，像是聽到了什麼意料之外又在情理之中的回答。把筆記本夾在腋下，一邊往外走一邊說，「你這話，像在機關混了幾十年的人說的。」
李樂笑了笑，「見多了。」
兩人起身，往外走。會議室的門在身後帶上，發出一聲沉悶的「咔嗒」。
「你覺得189怎麼樣？」孫朝陽邊走邊問。
李樂知道他要問的不是硬體設施、師資隊伍或者升學率。他在問一個更深的問題，一個關於這所學校到底在做什麼的問題。
「說實話，」李樂說，「這兒跟我想的不太一樣。」
「怎麼個不一樣？」
「我以為，會看到更多積極一些的人。」
「那樣的，有幾個。但待久了，也會被磨平。」
「那您呢？」
兩人走到辦公室門口，孫朝陽推開門，走進去。
「我還撐著。」
他拿起桌上的茶杯，去倒水。背對著李樂，聲音在飲水機咕嘟的噪音里顯得有些模糊，「但我也說不準，能撐多久。」
李樂看著他。外面走廊里隱約傳來學生下課的喧鬧聲，隔著一道走廊和一扇門，聽不真切，像是從很遠的時間線上傳來的。
「您今天會上說的那些，關於退學那幾個，您真打算去找他們談？」
「嗯。」
「有用？」
孫朝陽轉過身，「不一定，但總得試試。你不試，就不知道行不行。」
「那要是試了還是不行呢？」
「那就再試一次。他們可能不會領情，可能覺得我多事。但以後他們真遇到難處的時候，可能會想起來，當年在學校有個人勸過他。」他說，「哪怕只是讓他在某個猶豫的瞬間，多留了那麼一兩秒，也好過沒有。」
「您這是種樹。」
「樹不種，咋長？我剛來189的時候，也是積極的，覺得自己能改變點什麼。覺得只要我夠努力，夠用心。」
孫朝陽像是在回憶什麼遙遠的往事，「後來我發現，我改變不了什麼。我能做的，就是讓他們在學校的這幾年，過得稍微好一點，少走一點彎路。僅此而已。」
「你知道189最大的問題是什麼嗎？」
李樂想了想，「不只是學生的問題。」
「嗯，」孫朝陽點了點頭，「學生什麼樣，很大程度上是由家庭和社會決定的。我們能做的，極其有限。但問題是，很多老師，把這個有限當成了無為的藉口。他們覺得，反正我也改變不了什麼，那就混吧。混一天算一天，混到退休拉倒。」
他說著，語氣裡帶著一種複雜的情緒，不是憤怒，也不是無奈，更像是一種經歷了太多次失望之後的平靜。
「我也想過要改變這種風氣。我開會的時候拍過桌子，寫過報告，找過局長，甚至跟市裡的領導反映過。但後來我發現，改變一個系統的難度，遠遠大於改變一個學生的難度。系統是鐵板一塊，你一個人，撬不動。」
「189的環境，能讓人從滿懷熱情到得過且過，我見過太多這樣的例子了。剛畢業的年輕老師，來的時候一個個意氣風發，三年五年下來，就變成了自己上學時最鄙視的那種老師.....上課照著課本念，下課夾著包就走，學生愛學不學，反正工資照拿。你知道這是為什麼嗎？」
「因為失望的次數太多了。」
孫朝陽點了點頭，「失望的次數太多了。你花了大量的時間去跟學生談心，去跟家長溝通，去想辦法提高課堂效率。結果呢？學生該逃課還是逃課，家長該不管還是不管，考試成績該不及格還是不及格。」
「一次兩次，你還能堅持。十次二十次呢？一百次呢？人的熱情是有限的，經不起這麼消耗。」
「可你沒混日子。」李樂說。
孫朝陽笑了一下，「剛轉業過來，教務處的老主任，退休的時候，跟我說了一句話，別想著把每一個學生都培養成棟樑之才。有些人，天生就不是那塊料。但就算是一棵草，也有它自己的位置，也應該好好活著。」
「我當時不太理解這句話。後來乾的時間長了，才慢慢明白。咱們這些學生，大多數都不是讀書的料。你讓他們去考大學，去當科學家，去當工程師，那不現實。但他們可以去當工人，當廚師，當司機，當售貨員。這些工作，一樣有價值，一樣值得被尊重。」
「那您覺得，這些學生……他們自己知道嗎？」
孫朝陽搖搖頭，「他們多半不知道。所以才需要有人告訴他們。」
「告訴他們什麼？」
「告訴他們，他們是誰，他們能做什麼，這個世界是什麼樣的。」
「您有沒有想過，有些人可能不願意聽？也不願意去認清？」
「想過。」
「那您還繼續？」
「我繼續，是因為他們可能現在不願意聽，但以後，有一天，三十歲了，四十歲了，遇到難處了，也許能想起來，當年有個人勸過他。說，別急著走，再看看還有沒有別的路。」
李樂沒有再問。他知道，像這樣的人，不需要別人告訴他做得對還是錯。他要的，只是知道這件事值得做。
「你今天在會上，壓住了那個退學的事兒。我估計，那幾個老師心裡不一定服氣。」
「服不服氣不重要。重要的是，事情要按照正確的方向走。他們覺得，讓學生退學是省事。但省事不等於正確。作為教務主任，我得為這些學生的未來負責。哪怕他們不理解，哪怕他們背後罵我，我也得這麼做。」
他說完，看了看手錶，「行了，不早了，走吧，吃飯去，一早我看見食堂買羊肉了。」
兩人走下樓梯，穿過一樓的門廳，推開那扇厚重的門帘。
外面陽光已經升高了一些，照在操場上，把那片枯黃的草地鍍上了一層淡淡的金色。
幾隻麻雀在操場邊的白楊樹枝間跳躍著，發出細碎的叫聲。
李樂跟在孫朝陽身後，他忽然覺得，這個看起來有些疲憊、有些固執、有些理想主義的中年男人，也許才是189這艘破船上，最稱職的那個舵手。
（沒完了，還絕殺.....明天看哈寶大戰三喵，梅老闆還有多少油。）