第112章 說郭恆案，安排皇子【求追訂】
第112章 說郭恆案，安排皇子【求追訂】
「什麼叫做複式記帳法？顧名思義，每筆交易至少記錄在兩個不同的帳戶中。」
「比如說複式記帳法中的借貸記帳法，交易分別記錄於借方、貸方的帳戶，且必然遵循『有借必有貸，借貸必相等』的規則。」
說到這裡，劉寬看了蘇採薇一眼，才接著道：「我目前所知的複式記帳法有三類，分別是借貸記帳法、收付記帳法、增減記帳法。」
「借貸記帳法起初是用於借貸之事，但亦可用於其他方面，至於如何變通，我稍後會講。」
「收付記帳法則多用於商鋪、作坊等與外界有交易的單位，於商賈做生意最為便利。」
「至於增減記帳法，主要用於資產管理。譬如蘇管家所用的四柱清冊法，便是一種增減記帳法···」
蘇採薇剛聽劉寬講什麼借貸記帳法，就覺得有點不對勁。
此時聽劉寬說她所用的四柱清冊法便是複式記帳法之一，不禁有些失望。
不過她倒也沒因此就不聽課，而是準備將借貸記帳法、收付記帳法也學會，再看看劉寬所講的增減記帳法與四柱清冊法是否有不同。
說起來，劉寬之前對會計的事了解並不多，能給府內這些奴婢講「會計課」，全因他之前有個會計專業的女朋友，他耳聞目染才了解了一些。
正因為業餘，他先前才沒察覺四柱清冊法便是複式記帳法。
好在聽課的人大多是府內奴婢，就算誰回過味兒來，也不敢嘲笑他這個「老爺」。
因為對記帳方面懂得並不是很多，劉寬大概講解了幾種記帳法後，便道：「蘇女史是這方面的行家，如果大家對複式記帳法還有什麼不懂的，可以找時間向她請教。」
「好，今日便講到這裡，大家回去溫故下課堂內容，便早些歇息。」
劉寬沒有給「學生」們提問的機會，講完就趕人，他也帶著朱蕙蘭等回中院。
蘇採薇跟了過來。
跟到偏廳後，她道：「老爺，我方才想了想，若是用阿拉伯數字記帳，會很容易篡改，最好以漢字輔之。」
劉寬聽了不僅一拍額頭。
「你不提醒我都差點忘了，阿拉伯數字確實不能單獨用來記帳——我這裡還有一套大寫數字，這就教給你。」
劉寬說完，直接拿來朱蕙蘭方才聽課用的紙筆，開始在上面寫後世的大寫數字。
蘇採薇在旁看了兩三息，便欲言又止。
這時朱蕙蘭開口了，「夫君寫的這些大寫數字，似乎已經有了。」
「啊？」劉寬抬頭，滿臉驚訝，「現在就有了嗎？」
他隱約記得，大寫數字似乎是老朱發明的？
老朱因為什麼事發明大寫數字來著？
對了，郭桓案。
於是問：「你們可知郭桓案？」
郭桓案？
朱蕙蘭、蘇採薇都是一臉迷糊。
見此，劉寬便知郭桓案還未發生。
『郭桓案既未發生，大寫數字怎麼就有了？』
想不明白，他索性直接問：「大寫數字什麼時候有的？』
蘇採薇得到朱蕙蘭示意，道：「回老爺，據說大寫數字是武后為了避免貪官篡改帳目，才命人發明的。」
「不過武后那時的大寫數字只有壹貳叄，並沒有老爺所寫的肆伍陸等。」
「另外，當下知道用武后所發明之壹貳叄記帳的人也是少數，民間還是多用常見漢字一二三。」
聽到這裡，劉寬一陣恍然。
顯然他記錯了——特殊數字壹貳叄雖在唐代就被發明，但由於各種原因，直到明初也不流行，甚至老朱都不知道這三個字的存在與用處。
等郭桓案發生後，老朱才注意起這事。
他從武后時期的數字「壹貳叄」中受到啟發，索性開發出剩下七個大寫數字，並將以「大寫數字記帳防篡改」之法推廣向全國。
『老朱居然被郭桓這樣的蠹蟲欺騙，也是不容易。既然郭桓案尚未發生，明日便告訴老朱吧。』
『對了，洪武四大案中的空印案若沒發生，也可以告訴老朱。』
『至於藍玉案，倒是不急。』
回過神來，劉寬又與蘇採薇就記帳的事交流了幾句，便能讓她下去了。
隨即命夏荷等侍女去做準備，他要沐浴，卻是今夜想早些和朱蕙蘭一起歇息。
···
···
次日上午。
劉寬跟蘇銓說了聲，再次早退，去皇宮面聖。
到了奉先殿，見朱標也在，便先後向老朱、小朱行禮。
禮畢。
劉寬直接道：「陛下，微臣昨夜在府內教授奴婢記帳，忽然記起一件事。」
朱元璋頗感興趣地問：「何事？」
「郭桓貪污案！」
郭桓？
老朱、小朱一起皺眉。
隨即老朱便道：「你細說。」
劉寬道：「微臣也不記得詳情，只知約莫在洪武十幾年的時候，陛下懷疑戶部侍郎郭桓貪污，於是下令嚴查。」
「不查不知道，一查嚇一跳。原來郭桓不止自己貪污，還有諸多同夥。」
「這夥人通過篡改戶部等各級帳目的方式，在不知不覺中貪污了許多錢糧，甚至吞沒地方稅賦。」
「此案還牽扯到不少其他部門官員，其中不乏部門一二把手的尚書、侍郎。」
「陛下大怒之下，將涉案官員皆盡按律嚴懲，處死不少官員，又流放許多人，因而被稱之為洪武大案之一。」
聽完，朱元璋、朱標皆一臉嚴肅。
朱元璋道：「如今戶部幾位侍郎中並無叫郭桓的，倒是員外郎中有個郭桓，卻不知是否你所說的那個。」
劉寬覺得多半就是的，但他並未出聲。
朱元璋又道，「郭桓此人咱會先派人暗查，你且先說說那篡改帳目是怎麼回事？」
劉寬道：「回陛下，多半是朝廷很多帳目記載用的是常見漢字一二三，而非大寫數字壹貳叄。」
「大寫數字？」
『老朱如今果然還不知道大寫數字的存在啊。』
心中感慨了聲，劉寬便借來紙筆，直接即將後世的十個大寫數字都寫了出來。
最⊥新⊥小⊥說⊥在⊥六⊥9⊥⊥書⊥⊥吧⊥⊥首⊥發！
待朱元璋看時，他道：「有鑑於郭桓案，陛下參照武后的『壹貳叄』，定下了這十個大寫數字，並推廣向全國，成為陛下為後世人所稱讚的政績之一。」
聽聞自己得到後世人稱讚，老朱心情總算好了點。
再想想，如今他提前獲知郭桓案，便可早點將這幫蠹蟲挖出來，可以減少國家損失，也算是件好事，心情便徹底由陰轉晴。
不過，他想了想卻問：「郭桓案真的牽扯不少其他部門官員？」
劉寬不知老朱為何復問此事，但還是答道：「微臣記得史上是這麼記載的。」
朱元璋微微點頭，卻道：「此事你暫且保密，待咱讓錦衣衛暗中查明一切，才好將這些蠹蟲都繩之以法。」
「另外，你那份關於六部改革的奏本，也該呈上來了——六部之制傳承近千年，即便是咱，要大改其規制也不容易。既有郭桓案，咱們正好趁勢而為，免得有些人聒噪。」
劉寬聽了，很想對朱元璋豎起大拇指。
『不愧是你啊老朱，手握刀把子，明明可以用刀硬來，可還是選擇抓住機會趁勢而為，減少阻力。』
『我可算學著了。』
「微臣遵旨。」
劉寬應下此事後便準備告退。
至於空印案，他上午問過蘇銓，那是洪武九年的事，已經發生了，不必再提。
然而，他還沒告退呢，就聽老朱道：「昨日聽你談及教育孩子的事，咱跟妹子都反思了一番，覺得過去確實對孩子約束過於嚴厲了。」
「可同時咱對孩子們的磨練卻太少，沒捨得讓他們吃什麼苦，這才會出現老八、老十那樣的壞事，其他孩子也多不成器。」
「所以，咱就尋思著，怎麼讓孩子們少些約束，又能多吃一些苦，得到磨練。對此你可有什麼好的建議？」
劉寬聽了為難。
『提讓皇子們受苦的建議？』
『這回頭讓那些龍子知道不得怨上我？』
劉寬很不想開口。
但老朱正目光灼灼地盯著，他若不提一二有用建議，老朱怕是不會放他走。
想了想，劉寬道：「陛下，微臣都沒有過孩子，也沒有教育孩子的經驗，只能通過後世的見識，提兩點粗略的建議。」
「其一，想要在放鬆對孩子約束的同時，卻不使其因此放縱，便唯有重視獎懲之道。且需謹記，獎勵遠比懲罰更重要。」
「其二，可讓皇子們真實地去體會尋常百姓之生活，甚至是窮苦百姓的艱辛。」
「唯有如此，他們才知曉尋常百姓生活之不易，富貴生活之珍惜，明白維護大明江山的重要性。」
朱元璋聽得微微點頭，又問：「可還有別的？」
「微臣暫且只想到這兩條。」
「也罷，你退下吧。」
···
又過一日。
上午。
劉寬帶著教案及一包實驗器材再次來到大本堂，上自然課。
進入正殿一望，劉寬差點以為自己走錯了地方。
只見原本錦衣華裳的皇子公子們沒了，桌椅間都是一個個身穿粗布衣裳的孩子。
仔細一看，才發現還是原來那些學生。
另外，劉寬敏銳地發現，大多數孩子都面帶戚戚之色，興致不高。
甚至有人臉上沾著菸灰，憋著嘴。
不是別人，正是班裡最聰明的學生朱檀。
見此，劉寬忍不住問也是一身粗布衣裳的朱雄英，「你們這是怎麼了？為何都這身打扮？」
朱雄英起身行了個禮，道：「回老師，這是皇爺爺的安排。」
「哦？」劉寬一聽來了興趣，「可否將陛下安排說與老師聽聽？」
第二更。
標題寫錯了，郭桓不是郭恆。改不了就算了。
晚安~
(本章完)
「什麼叫做複式記帳法？顧名思義，每筆交易至少記錄在兩個不同的帳戶中。」
「比如說複式記帳法中的借貸記帳法，交易分別記錄於借方、貸方的帳戶，且必然遵循『有借必有貸，借貸必相等』的規則。」
說到這裡，劉寬看了蘇採薇一眼，才接著道：「我目前所知的複式記帳法有三類，分別是借貸記帳法、收付記帳法、增減記帳法。」
「借貸記帳法起初是用於借貸之事，但亦可用於其他方面，至於如何變通，我稍後會講。」
「收付記帳法則多用於商鋪、作坊等與外界有交易的單位，於商賈做生意最為便利。」
「至於增減記帳法，主要用於資產管理。譬如蘇管家所用的四柱清冊法，便是一種增減記帳法···」
蘇採薇剛聽劉寬講什麼借貸記帳法，就覺得有點不對勁。
此時聽劉寬說她所用的四柱清冊法便是複式記帳法之一，不禁有些失望。
不過她倒也沒因此就不聽課，而是準備將借貸記帳法、收付記帳法也學會，再看看劉寬所講的增減記帳法與四柱清冊法是否有不同。
說起來，劉寬之前對會計的事了解並不多，能給府內這些奴婢講「會計課」，全因他之前有個會計專業的女朋友，他耳聞目染才了解了一些。
正因為業餘，他先前才沒察覺四柱清冊法便是複式記帳法。
好在聽課的人大多是府內奴婢，就算誰回過味兒來，也不敢嘲笑他這個「老爺」。
因為對記帳方面懂得並不是很多，劉寬大概講解了幾種記帳法後，便道：「蘇女史是這方面的行家，如果大家對複式記帳法還有什麼不懂的，可以找時間向她請教。」
「好，今日便講到這裡，大家回去溫故下課堂內容，便早些歇息。」
劉寬沒有給「學生」們提問的機會，講完就趕人，他也帶著朱蕙蘭等回中院。
蘇採薇跟了過來。
跟到偏廳後，她道：「老爺，我方才想了想，若是用阿拉伯數字記帳，會很容易篡改，最好以漢字輔之。」
劉寬聽了不僅一拍額頭。
「你不提醒我都差點忘了，阿拉伯數字確實不能單獨用來記帳——我這裡還有一套大寫數字，這就教給你。」
劉寬說完，直接拿來朱蕙蘭方才聽課用的紙筆，開始在上面寫後世的大寫數字。
蘇採薇在旁看了兩三息，便欲言又止。
這時朱蕙蘭開口了，「夫君寫的這些大寫數字，似乎已經有了。」
「啊？」劉寬抬頭，滿臉驚訝，「現在就有了嗎？」
他隱約記得，大寫數字似乎是老朱發明的？
老朱因為什麼事發明大寫數字來著？
對了，郭桓案。
於是問：「你們可知郭桓案？」
郭桓案？
朱蕙蘭、蘇採薇都是一臉迷糊。
見此，劉寬便知郭桓案還未發生。
『郭桓案既未發生，大寫數字怎麼就有了？』
想不明白，他索性直接問：「大寫數字什麼時候有的？』
蘇採薇得到朱蕙蘭示意，道：「回老爺，據說大寫數字是武后為了避免貪官篡改帳目，才命人發明的。」
「不過武后那時的大寫數字只有壹貳叄，並沒有老爺所寫的肆伍陸等。」
「另外，當下知道用武后所發明之壹貳叄記帳的人也是少數，民間還是多用常見漢字一二三。」
聽到這裡，劉寬一陣恍然。
顯然他記錯了——特殊數字壹貳叄雖在唐代就被發明，但由於各種原因，直到明初也不流行，甚至老朱都不知道這三個字的存在與用處。
等郭桓案發生後，老朱才注意起這事。
他從武后時期的數字「壹貳叄」中受到啟發，索性開發出剩下七個大寫數字，並將以「大寫數字記帳防篡改」之法推廣向全國。
『老朱居然被郭桓這樣的蠹蟲欺騙，也是不容易。既然郭桓案尚未發生，明日便告訴老朱吧。』
『對了，洪武四大案中的空印案若沒發生，也可以告訴老朱。』
『至於藍玉案，倒是不急。』
回過神來，劉寬又與蘇採薇就記帳的事交流了幾句，便能讓她下去了。
隨即命夏荷等侍女去做準備，他要沐浴，卻是今夜想早些和朱蕙蘭一起歇息。
···
···
次日上午。
劉寬跟蘇銓說了聲，再次早退，去皇宮面聖。
到了奉先殿，見朱標也在，便先後向老朱、小朱行禮。
禮畢。
劉寬直接道：「陛下，微臣昨夜在府內教授奴婢記帳，忽然記起一件事。」
朱元璋頗感興趣地問：「何事？」
「郭桓貪污案！」
郭桓？
老朱、小朱一起皺眉。
隨即老朱便道：「你細說。」
劉寬道：「微臣也不記得詳情，只知約莫在洪武十幾年的時候，陛下懷疑戶部侍郎郭桓貪污，於是下令嚴查。」
「不查不知道，一查嚇一跳。原來郭桓不止自己貪污，還有諸多同夥。」
「這夥人通過篡改戶部等各級帳目的方式，在不知不覺中貪污了許多錢糧，甚至吞沒地方稅賦。」
「此案還牽扯到不少其他部門官員，其中不乏部門一二把手的尚書、侍郎。」
「陛下大怒之下，將涉案官員皆盡按律嚴懲，處死不少官員，又流放許多人，因而被稱之為洪武大案之一。」
聽完，朱元璋、朱標皆一臉嚴肅。
朱元璋道：「如今戶部幾位侍郎中並無叫郭桓的，倒是員外郎中有個郭桓，卻不知是否你所說的那個。」
劉寬覺得多半就是的，但他並未出聲。
朱元璋又道，「郭桓此人咱會先派人暗查，你且先說說那篡改帳目是怎麼回事？」
劉寬道：「回陛下，多半是朝廷很多帳目記載用的是常見漢字一二三，而非大寫數字壹貳叄。」
「大寫數字？」
『老朱如今果然還不知道大寫數字的存在啊。』
心中感慨了聲，劉寬便借來紙筆，直接即將後世的十個大寫數字都寫了出來。
最⊥新⊥小⊥說⊥在⊥六⊥9⊥⊥書⊥⊥吧⊥⊥首⊥發！
待朱元璋看時，他道：「有鑑於郭桓案，陛下參照武后的『壹貳叄』，定下了這十個大寫數字，並推廣向全國，成為陛下為後世人所稱讚的政績之一。」
聽聞自己得到後世人稱讚，老朱心情總算好了點。
再想想，如今他提前獲知郭桓案，便可早點將這幫蠹蟲挖出來，可以減少國家損失，也算是件好事，心情便徹底由陰轉晴。
不過，他想了想卻問：「郭桓案真的牽扯不少其他部門官員？」
劉寬不知老朱為何復問此事，但還是答道：「微臣記得史上是這麼記載的。」
朱元璋微微點頭，卻道：「此事你暫且保密，待咱讓錦衣衛暗中查明一切，才好將這些蠹蟲都繩之以法。」
「另外，你那份關於六部改革的奏本，也該呈上來了——六部之制傳承近千年，即便是咱，要大改其規制也不容易。既有郭桓案，咱們正好趁勢而為，免得有些人聒噪。」
劉寬聽了，很想對朱元璋豎起大拇指。
『不愧是你啊老朱，手握刀把子，明明可以用刀硬來，可還是選擇抓住機會趁勢而為，減少阻力。』
『我可算學著了。』
「微臣遵旨。」
劉寬應下此事後便準備告退。
至於空印案，他上午問過蘇銓，那是洪武九年的事，已經發生了，不必再提。
然而，他還沒告退呢，就聽老朱道：「昨日聽你談及教育孩子的事，咱跟妹子都反思了一番，覺得過去確實對孩子約束過於嚴厲了。」
「可同時咱對孩子們的磨練卻太少，沒捨得讓他們吃什麼苦，這才會出現老八、老十那樣的壞事，其他孩子也多不成器。」
「所以，咱就尋思著，怎麼讓孩子們少些約束，又能多吃一些苦，得到磨練。對此你可有什麼好的建議？」
劉寬聽了為難。
『提讓皇子們受苦的建議？』
『這回頭讓那些龍子知道不得怨上我？』
劉寬很不想開口。
但老朱正目光灼灼地盯著，他若不提一二有用建議，老朱怕是不會放他走。
想了想，劉寬道：「陛下，微臣都沒有過孩子，也沒有教育孩子的經驗，只能通過後世的見識，提兩點粗略的建議。」
「其一，想要在放鬆對孩子約束的同時，卻不使其因此放縱，便唯有重視獎懲之道。且需謹記，獎勵遠比懲罰更重要。」
「其二，可讓皇子們真實地去體會尋常百姓之生活，甚至是窮苦百姓的艱辛。」
「唯有如此，他們才知曉尋常百姓生活之不易，富貴生活之珍惜，明白維護大明江山的重要性。」
朱元璋聽得微微點頭，又問：「可還有別的？」
「微臣暫且只想到這兩條。」
「也罷，你退下吧。」
···
又過一日。
上午。
劉寬帶著教案及一包實驗器材再次來到大本堂，上自然課。
進入正殿一望，劉寬差點以為自己走錯了地方。
只見原本錦衣華裳的皇子公子們沒了，桌椅間都是一個個身穿粗布衣裳的孩子。
仔細一看，才發現還是原來那些學生。
另外，劉寬敏銳地發現，大多數孩子都面帶戚戚之色，興致不高。
甚至有人臉上沾著菸灰，憋著嘴。
不是別人，正是班裡最聰明的學生朱檀。
見此，劉寬忍不住問也是一身粗布衣裳的朱雄英，「你們這是怎麼了？為何都這身打扮？」
朱雄英起身行了個禮，道：「回老師，這是皇爺爺的安排。」
「哦？」劉寬一聽來了興趣，「可否將陛下安排說與老師聽聽？」
第二更。
標題寫錯了，郭桓不是郭恆。改不了就算了。
晚安~
(本章完)