第100章 他行不行啊
第100章 他行不行啊
一段時間以後，到了正式參加論壇的時間。
參加這個論壇，條件是三十歲以下的青年，但實際上還有一個隱藏的要求。
必須得有資質的老師帶隊才行。
李旭是跟著延慶德教授參加的。
前半天是企業的展覽，可以在展區自由活動。
在參加展覽的時候，李旭是有一些驚訝的。
不得不說，這樣的論壇的確在前沿。
許多當下還沒有普及的概念，或者產品設計，已經在這個論壇上有所展示了。
李旭知道未來的趨勢，所以感觸就會更深一點。
比如，有一家車企展示了他們的第一台混動車。
李旭站在展台前看了半天。
延慶德笑著問：「你對這個東西也感興趣嗎？」
李旭點了點頭，「這個東西應該是未來的趨勢吧。」
延慶德卻搖了搖頭：「至少二十年內應該不太可能，這涉及到太多的產業鏈了。」
李旭眨了眨眼睛，默默算了算……
二十年，那得二零三幾年了。
是這樣的，哪怕是最聰明的一群人，在事情真正演變成那個樣子之前，也很難判斷清楚事物發展的趨勢。
李旭自然不會糾正延慶德的觀念。
對當下的人來說，未來是最難判斷的。
李旭逛了一上午，逐漸失去了熱情。
裡面的概念和設計有的會順應時代的發展變成現實。
但也有不少東西，將來會被時間證明是不對的，慢慢被拋棄。
而經歷過的李旭，自然能用客觀的角度來評價，對他來說，這些東西已經不算新奇。
參加這個論壇是以老師帶領小組為單位的。
延慶德帶領的小組一共有六個人，屆時會推選一個人做課題報告。
延慶德作為老師，自然不會參加報告。
以他的目光來看，最有創意，並且契合論壇主題的報告，還是李旭的那一份。
但是一想到李旭的那份材料大概率不是他寫的，延慶德自然不敢冒這個風險。
在做選題的時候，延慶德將他帶領的幾個青年叫到一起開了個會。
這幾人當中李旭的年齡是最小的。
其他人都是大學生。
李旭在裡面顯得十分惹眼。
「明天的交流發言，就由小謝去吧。」
這種事情延慶德便直接安排了。
其他人自然沒什麼意見。
李旭的重心並不在這裡。
參加這個論壇的大部分都是大學生，但也有一部分高中生。
對於李旭來說，更重要的是在這個論壇里認識同為高中生的優秀青年，看能不能想辦法給拉到自己的項目裡面來。
對李旭來說，稍微友好的地方在於，這個報告會的主題比較寬泛，所以相對沒有那麼深。
做報告的大佬更多的是在提出概念。
一些城市設計上的概念，比如幾年以後才會出現的網際網路+概念。
更多是在描繪。
所以哪怕沒有特別深厚的的學科功底，也能聽得懂。
不然的話，全程聽天書就很蛋疼了。
而在隨後的分組討論交流上，極少數的高中生也有機會發言。
讓李旭沒有想到的是，竟然真被他遇到了一個熟人。
雷飲冰。
……
雷飲冰自然也是跟著一位老師來到這裡的。
他的成績極好，其中最好的是物理，尤其是電學方面。
雖然雷飲冰年齡不大，但已經拿過好幾個青少年科技發明獎了。
他的爺爺就是物理老師，在一些知名大學裡也有人脈，托關係讓他來見見世面。
他很小的時候就對傳感器非常感興趣。
這一次他弄出來的東西也是跟傳感器有關的。
本來，李旭對雷飲冰是不感興趣的。
這些信息一開始他並不知道。
但沒有想到，帶自己過來的延慶德老師，跟帶雷飲冰過來的老師非常的熟悉。
自由活動的時候，兩個老師聊著天，都談到了自己的隊伍裡面有一個高中生的事情。
對於這件事，延慶德自然是不怎麼想深聊的。
這一點李旭能夠看得出來。
但是對方卻完全不同，一提到雷飲冰便滔滔不絕。
不出意外的話，雷飲冰在今年的物理競賽上會有所收穫……直接被保送進大學。
這個過程中，李旭並沒有像其他人一樣四處去參觀，而是待在延慶德旁邊，聽兩個老師吹牛逼。
對方自然早就已經注意到了李旭，便忍不住開口詢問他的情況。
李旭在剛才對方介紹雷飲冰的時候，心裡其實已經動了某個念頭。
此時對方老師主動問他問題，李旭便斟酌了一下，緩緩開口。
無一錯一首一發一內一容一在一一看！
一開始自然只是簡單的聊一聊他的基本情況。
但那位老師最感興趣的，顯然還是李旭是通過什麼樣的條件進入這裡的。
到這裡來的高中生大都是一些競賽方面特別傑出的青年才俊。
類似李旭這樣靠著鈔能力進來的，不是沒有，但只是個別。
李旭已經動了別的心思，自然不可能老老實實的把自己塑造成一個平平無奇的少年。
就在他準備開口的時候，旁邊的延慶德連忙接話：「小旭呢，還沒上高二呢，他是準備今年再參加競賽。」
延慶德的回答有一些模糊，想要快速把這個話題給接過去。
那就在這時李旭笑了笑，說：「我跟其他人到這兒來的，目標不太一樣……」
「到這兒來，我主要是想找一些志同道合的朋友，搞一個全是高中生的課題研究。」
延慶德愣了愣，一時間有點想罵人。
不是……你這小子……
這話說的可太大太滿了。
搞一個課題研究？
他忍不住回想起李旭給他的那個課題報告。
難道……
這小子該不會真的打算把那個課題設計變成現實吧？
延慶德是真正有學識的人，腦袋裡一下子分析總結了一下，高中生來搞那個項目主要的困難。
先不提高中生能不能抽出那麼多時間。
首先是知識深度，智能家居能源管理系統涉及多領域專業知識，對高中生來說很多是超綱的，需要自學。
其次是硬體實操。
焊接電路、調試傳感器等硬體工作，不僅要求操作精準，還涉及採購合適電子元件。
需要經費……
經費？
延慶德看了看李旭……好吧，姑且當這個問題不算問題。
而就在這時，對方老師看上去極感興趣，詳細的問李旭是一個什麼樣的課題項目。
這個東西是他自己弄出來的，而且剛剛過去的這麼長的時間，也做足了功課，介紹起來自然頭頭是道。
延慶德本來心頭一跳，但聽著聽著表情越發的疑惑起來……
怎麼……聽這架勢，還真是他自己弄出來的？
雷飲冰的老師聽的十分感興趣，就問他：「那你找到志同道合的朋友了嗎？」
李旭有些遺憾的嘆了口氣：「第一次參加論壇，也沒想到是這種形式……還真是不好找呢。」
「我問你兩個問題。」老師想了想又說：「你要搞這個項目，是需要經費的……」
李旭笑了笑：「這個問題不大，我可以全力倚父。」
「全力以赴？」對方愣了一下子。
延慶德有一些哭笑不得，解釋道：「這孩子的父親是李御乾……」
對方露出了恍然大悟的表情，「哦……這樣子啊。」
那的確是不缺錢的。
對方便繼續問：「那你有指導老師嗎？」
延慶德頓時不滿的說：「老趙啊，你是看不見我嗎？」
雖然嚴格的說，他並不是李旭這個項目的指導老師，但是好歹是自己帶李旭過來的。
趙老師啞然一笑，「唉，我只是問一問嘛……」
隨後他的表情認真起來，「我這次帶過來的學生里，剛好也有一個高中生，你剛才應該也聽到我跟老延的談話了。」
「你的這個課題我覺得難度比較適中，而且也很適合飲冰那孩子，這樣吧，我來引薦一下，你們兩個……接觸接觸？」
李旭眨了眨眼，故意說：「他行不行啊？」
(本章完)
一段時間以後，到了正式參加論壇的時間。
參加這個論壇，條件是三十歲以下的青年，但實際上還有一個隱藏的要求。
必須得有資質的老師帶隊才行。
李旭是跟著延慶德教授參加的。
前半天是企業的展覽，可以在展區自由活動。
在參加展覽的時候，李旭是有一些驚訝的。
不得不說，這樣的論壇的確在前沿。
許多當下還沒有普及的概念，或者產品設計，已經在這個論壇上有所展示了。
李旭知道未來的趨勢，所以感觸就會更深一點。
比如，有一家車企展示了他們的第一台混動車。
李旭站在展台前看了半天。
延慶德笑著問：「你對這個東西也感興趣嗎？」
李旭點了點頭，「這個東西應該是未來的趨勢吧。」
延慶德卻搖了搖頭：「至少二十年內應該不太可能，這涉及到太多的產業鏈了。」
李旭眨了眨眼睛，默默算了算……
二十年，那得二零三幾年了。
是這樣的，哪怕是最聰明的一群人，在事情真正演變成那個樣子之前，也很難判斷清楚事物發展的趨勢。
李旭自然不會糾正延慶德的觀念。
對當下的人來說，未來是最難判斷的。
李旭逛了一上午，逐漸失去了熱情。
裡面的概念和設計有的會順應時代的發展變成現實。
但也有不少東西，將來會被時間證明是不對的，慢慢被拋棄。
而經歷過的李旭，自然能用客觀的角度來評價，對他來說，這些東西已經不算新奇。
參加這個論壇是以老師帶領小組為單位的。
延慶德帶領的小組一共有六個人，屆時會推選一個人做課題報告。
延慶德作為老師，自然不會參加報告。
以他的目光來看，最有創意，並且契合論壇主題的報告，還是李旭的那一份。
但是一想到李旭的那份材料大概率不是他寫的，延慶德自然不敢冒這個風險。
在做選題的時候，延慶德將他帶領的幾個青年叫到一起開了個會。
這幾人當中李旭的年齡是最小的。
其他人都是大學生。
李旭在裡面顯得十分惹眼。
「明天的交流發言，就由小謝去吧。」
這種事情延慶德便直接安排了。
其他人自然沒什麼意見。
李旭的重心並不在這裡。
參加這個論壇的大部分都是大學生，但也有一部分高中生。
對於李旭來說，更重要的是在這個論壇里認識同為高中生的優秀青年，看能不能想辦法給拉到自己的項目裡面來。
對李旭來說，稍微友好的地方在於，這個報告會的主題比較寬泛，所以相對沒有那麼深。
做報告的大佬更多的是在提出概念。
一些城市設計上的概念，比如幾年以後才會出現的網際網路+概念。
更多是在描繪。
所以哪怕沒有特別深厚的的學科功底，也能聽得懂。
不然的話，全程聽天書就很蛋疼了。
而在隨後的分組討論交流上，極少數的高中生也有機會發言。
讓李旭沒有想到的是，竟然真被他遇到了一個熟人。
雷飲冰。
……
雷飲冰自然也是跟著一位老師來到這裡的。
他的成績極好，其中最好的是物理，尤其是電學方面。
雖然雷飲冰年齡不大，但已經拿過好幾個青少年科技發明獎了。
他的爺爺就是物理老師，在一些知名大學裡也有人脈，托關係讓他來見見世面。
他很小的時候就對傳感器非常感興趣。
這一次他弄出來的東西也是跟傳感器有關的。
本來，李旭對雷飲冰是不感興趣的。
這些信息一開始他並不知道。
但沒有想到，帶自己過來的延慶德老師，跟帶雷飲冰過來的老師非常的熟悉。
自由活動的時候，兩個老師聊著天，都談到了自己的隊伍裡面有一個高中生的事情。
對於這件事，延慶德自然是不怎麼想深聊的。
這一點李旭能夠看得出來。
但是對方卻完全不同，一提到雷飲冰便滔滔不絕。
不出意外的話，雷飲冰在今年的物理競賽上會有所收穫……直接被保送進大學。
這個過程中，李旭並沒有像其他人一樣四處去參觀，而是待在延慶德旁邊，聽兩個老師吹牛逼。
對方自然早就已經注意到了李旭，便忍不住開口詢問他的情況。
李旭在剛才對方介紹雷飲冰的時候，心裡其實已經動了某個念頭。
此時對方老師主動問他問題，李旭便斟酌了一下，緩緩開口。
無一錯一首一發一內一容一在一一看！
一開始自然只是簡單的聊一聊他的基本情況。
但那位老師最感興趣的，顯然還是李旭是通過什麼樣的條件進入這裡的。
到這裡來的高中生大都是一些競賽方面特別傑出的青年才俊。
類似李旭這樣靠著鈔能力進來的，不是沒有，但只是個別。
李旭已經動了別的心思，自然不可能老老實實的把自己塑造成一個平平無奇的少年。
就在他準備開口的時候，旁邊的延慶德連忙接話：「小旭呢，還沒上高二呢，他是準備今年再參加競賽。」
延慶德的回答有一些模糊，想要快速把這個話題給接過去。
那就在這時李旭笑了笑，說：「我跟其他人到這兒來的，目標不太一樣……」
「到這兒來，我主要是想找一些志同道合的朋友，搞一個全是高中生的課題研究。」
延慶德愣了愣，一時間有點想罵人。
不是……你這小子……
這話說的可太大太滿了。
搞一個課題研究？
他忍不住回想起李旭給他的那個課題報告。
難道……
這小子該不會真的打算把那個課題設計變成現實吧？
延慶德是真正有學識的人，腦袋裡一下子分析總結了一下，高中生來搞那個項目主要的困難。
先不提高中生能不能抽出那麼多時間。
首先是知識深度，智能家居能源管理系統涉及多領域專業知識，對高中生來說很多是超綱的，需要自學。
其次是硬體實操。
焊接電路、調試傳感器等硬體工作，不僅要求操作精準，還涉及採購合適電子元件。
需要經費……
經費？
延慶德看了看李旭……好吧，姑且當這個問題不算問題。
而就在這時，對方老師看上去極感興趣，詳細的問李旭是一個什麼樣的課題項目。
這個東西是他自己弄出來的，而且剛剛過去的這麼長的時間，也做足了功課，介紹起來自然頭頭是道。
延慶德本來心頭一跳，但聽著聽著表情越發的疑惑起來……
怎麼……聽這架勢，還真是他自己弄出來的？
雷飲冰的老師聽的十分感興趣，就問他：「那你找到志同道合的朋友了嗎？」
李旭有些遺憾的嘆了口氣：「第一次參加論壇，也沒想到是這種形式……還真是不好找呢。」
「我問你兩個問題。」老師想了想又說：「你要搞這個項目，是需要經費的……」
李旭笑了笑：「這個問題不大，我可以全力倚父。」
「全力以赴？」對方愣了一下子。
延慶德有一些哭笑不得，解釋道：「這孩子的父親是李御乾……」
對方露出了恍然大悟的表情，「哦……這樣子啊。」
那的確是不缺錢的。
對方便繼續問：「那你有指導老師嗎？」
延慶德頓時不滿的說：「老趙啊，你是看不見我嗎？」
雖然嚴格的說，他並不是李旭這個項目的指導老師，但是好歹是自己帶李旭過來的。
趙老師啞然一笑，「唉，我只是問一問嘛……」
隨後他的表情認真起來，「我這次帶過來的學生里，剛好也有一個高中生，你剛才應該也聽到我跟老延的談話了。」
「你的這個課題我覺得難度比較適中，而且也很適合飲冰那孩子，這樣吧，我來引薦一下，你們兩個……接觸接觸？」
李旭眨了眨眼，故意說：「他行不行啊？」
(本章完)