第101章 給你三天時間考慮【月票1000加更】
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「我行不行？」
雷飲冰聽到這話，氣得他連眼鏡都戴不穩了。
趙老師跟他簡單說了一下，有一個高中生要弄一個項目的事情。
本來雷飲冰還抱著「讓我看看是個怎麼個事兒」的心態聽著。
對這個項目也沒有特別大的興趣。
直到趙老師說：「我跟那小朋友說了一下你的情況，然後推薦你們兩個接觸一下。」
「嗯。」
隨後又婉轉的跟雷飲冰說了一下李旭的意思。
但無論這內容說的多麼婉轉，在雷飲冰的耳朵里，都被無情地翻譯成了：「你行不行啊？」
不就是一個高中生搞出來的項目嗎？
這種事情還有什麼難度？
雷飲冰毫不吹牛地說，他的眼界已經早不在高中階段了。
這位趙老師是他爺爺的學生，現在在一所省內知名的工科大學任教，年富力強的中青年導師。
很小的時候，雷飲冰就經常借著這一層關係，跟一些非常厲害的研究生打交道。
自然也偶爾參與過他們的研究課題……
雖然他做的都不是什麼複雜的事情。
但是這個過程至少讓他對搞研究課題，有了清晰的認識。
也見識過不少真正有價值的課題。
有了這一層基礎，雷飲冰想像不出來一個高中生能弄出多大技術含量的課題。
還大言不慚的質疑自己的能力？
趙老師將李旭的課題交給雷飲冰，「你可以先看看……」
雷飲冰瞧了瞧，很快就被標題給吸引了。
他的眉頭輕輕皺了皺，隨後認真的翻閱起來。
看得相當沉浸。
過了許久，雷飲冰將材料放下，遲疑了一下，說：「這個項目……」
從客觀的角度說，這是一個非常不錯的課題。
無論如何，雷飲冰這一點是看得很清楚的。
此時趙老師又補充道：「哦，對了，那孩子說，他打算用這個項目參加全國青少年科研競賽。」
雷飲冰陷入了沉思。
只要稍微關注的人都知道，眼下智能家居是新興的熱門領域，社會關注度高。
能源管理更是契合全球節能減碳的大趨勢，與科研競賽鼓勵創新、關注社會需求的導向相符，容易吸引評委目光，從選題上就占據一定優勢。
除此之外，這個選題融合電子工程、計算機科學、能源管理等多學科知識，可以展示出團隊的綜合學術素養和跨學科解決複雜問題的能力，科研競賽通常青睞這類複合型項目。
趙老師又說：「說實話，我覺得是可以試一試的。」
「這個選題呢，有明顯的實際應用場景與效益，切實幫用戶節省電費、提升能源利用效率。」
「能落地的科研成果往往更受認可，相比純理論性課題，在競賽評比里更有競爭力。」
「而且如果用來參加比賽，無論是APP界面、能耗數據圖表，還是節能前後對比，都能產出直觀、豐富的展示成果，便於在競賽有限的答辯時間裡，快速讓評委理解項目亮點。」
趙老師笑了笑：「我看到這個選題的時候，當時就有一種特別驚訝的感覺，然後就不由自主的想到了你。」
「這個選題要做出來，可以複雜，也可以簡單，根據你們的能力素養，做到哪一種程度都是有可能的。」
「光用高中的知識肯定是不行的，要超一些綱……但具體超到哪種程度……這麼說吧，是靈活的！」
「而你之前已經做過好幾個跟傳感器相關的東西了，這個課題裡面剛好又能用得上。」
頓了頓，趙老師認真地說：「從我專業的角度來看，這個課題的下限是由感知層的傳感器來決定的，而上限則是應用層的數據處理。」
「如果你加入的話，可以保證這個課題的下限。」
這已經是很高的誇獎了，雷飲冰聽得也有一些小小的虛榮。
本來他就有一些意動，聽了趙老師這麼一分析，就成了心動。
而且還有更重要的一點……
在這樣的一個團隊裡面，如果全都是高中生，那麼自己就是主角之一。
之前看他們研究生搞研究，不管再怎麼努力，別人都不認可自己的能力。
只能當一個沒有存在感的邊角料。
對於雷飲冰這樣的人是非常不甘心的。
他老早就期待著能夠實實在在的發揮自己的創造力，參與甚至主導一次真正的課題研究。
而眼下就有這樣一個機會……
算了，那自己就原諒對方的冒昧吧。
雷飲冰算是與自己和解了，問：「好吧……那我跟他接觸一下，我要看看到底是什麼樣的人，這麼大的口氣。」
趙老師點了點頭：「可以，我幫你要到了他的聯繫方式。」
「名字叫李旭……」
雷飲冰點點頭，忽然反應過來，瞪大了眼睛，抬起頭來臉上滿是錯愕。
「什麼？李旭？」
……
重名吧，肯定是重名吧？
但是當雷飲冰看到李旭本人的時候，整個人都茫然了。
論壇結束後，兩人約在論壇會議室樓下的咖啡廳。
看到果然是那個自己「認識」的李旭，雷飲冰一時間不知道該如何打破這尷尬的僵局。
爺爺之前就說過，讓自己跟李旭接觸一下。
然而當時自己問了一下李旭的成績，從爺爺的嘴裡得到的答案是……不怎麼樣。
就一點都沒有接觸的興趣了。
後來，他歡天喜地地幫自己修好了自行車的鏈條，又被跟著他屁股後面跑的小屁孩兒，亂七八糟的贏了圍棋。
兩件事情都讓他極受打擊。
他肯定很得意吧？
報了自己輕視他的仇。
沒想到兜兜轉轉，自己竟然要跟他如此坐下來，面對面。
而隨後……對面的李旭開口第一句話就讓他炸了
無一錯一首一發一內一容一在一一看！
「咦，是你呀，圍棋下不過小學生，動手能力也很糟糕……自行車鏈條都換不好……」李旭。露出認真思索的表情：「你行不行啊？」
雷飲冰頓時漲紅了臉色。
士可殺不可辱。
他蹭的一下子就站起來了。
就在這時李旭，卻慢悠悠的拿起一份資料，一邊看一邊說：「去年省里那個青少年科技發明比賽金獎的得主，就是你設計的那個溫濕一體傳感器吧？」
雷飲冰本來想要馬上離開，但聽到這話還是停頓了一下，隨後冷笑一聲：「大概入不了你的法眼。」
「不不不……」李旭認真地說：「是我見過最天才的高中生發明了。」
聽到李旭這麼赤裸的誇獎，雷飲冰才情緒稍定，哼的一聲，「你到底想說什麼？」
李旭微微一笑。
你行不行？
這是激將法。
和人打交道，還是那幾個思路……首先要了解，知己知彼方能百戰不殆。
根據之前的幾次接觸，已經很清楚的摸透了這小子是一個什麼樣的人。
不是一個複雜的人，很容易弄懂。
專業能力極強，但為人驕傲，面薄，有一些單純……
大概是這樣的一個輪廓。
略微一激將，他就主動來了解自己的課題了。
這樣的天才是很難認真聽自己說話的，所以見面的第一句話李旭戳了戳他的痛處。
簡單的先抑後揚。
讓他的自尊心受到打擊，甚至於憤怒，這個時候忽然態度一百八十度大轉變，誇他最為驕傲的事情。
拉扯他的情緒。
這時候他就會認真的聽自己說話了。
雷飲冰不知道李旭腦子裡裝了那麼多亂七八糟的花花腸子。
此時他只覺得對方……很複雜！
捉摸不透。
而他現在的確想要了解李旭接下來想說的話了。
李旭誠懇的開口：「我想弄一個真正由我們高中生主導的科研項目。」
「我給自己的定位是……項目經理。」
「接下來，會有三個關鍵的職務。」
「分別是首席硬體開發工程師。」
「首席軟體開發工程師。」
「首席試驗數據分析工程師。」
李旭笑笑：「我覺得，硬體開發工程師最適合你。」
雷飲冰臉色，這才好了一些，又重新坐下，說：「你的課題我看了，只能說還行，但我還沒有答應呢。」
李旭緩緩收起了笑容，「那你可要快點考慮哦。」
雷飲冰微微一怔，「什麼意思？」
李旭看了看手錶，隨後認真的說：「你不會認為……非你不可了吧？這樣吧，我給你三天時間考慮。」
「但我不保證，三天內這個職務還能給你留著。」
結果就是……不歡而散。
雷飲冰離開的時候明顯不高興。
但李旭一點都不慌。
這種拉扯的感覺……呵呵，比談戀愛還有意思呢。
當然套路是要有的，但正如戀愛一樣，套路先手，但最終還是要靠真誠取勝。
這一點李旭是很清楚的。
(本章完)
「我行不行？」
雷飲冰聽到這話，氣得他連眼鏡都戴不穩了。
趙老師跟他簡單說了一下，有一個高中生要弄一個項目的事情。
本來雷飲冰還抱著「讓我看看是個怎麼個事兒」的心態聽著。
對這個項目也沒有特別大的興趣。
直到趙老師說：「我跟那小朋友說了一下你的情況，然後推薦你們兩個接觸一下。」
「嗯。」
隨後又婉轉的跟雷飲冰說了一下李旭的意思。
但無論這內容說的多麼婉轉，在雷飲冰的耳朵里，都被無情地翻譯成了：「你行不行啊？」
不就是一個高中生搞出來的項目嗎？
這種事情還有什麼難度？
雷飲冰毫不吹牛地說，他的眼界已經早不在高中階段了。
這位趙老師是他爺爺的學生，現在在一所省內知名的工科大學任教，年富力強的中青年導師。
很小的時候，雷飲冰就經常借著這一層關係，跟一些非常厲害的研究生打交道。
自然也偶爾參與過他們的研究課題……
雖然他做的都不是什麼複雜的事情。
但是這個過程至少讓他對搞研究課題，有了清晰的認識。
也見識過不少真正有價值的課題。
有了這一層基礎，雷飲冰想像不出來一個高中生能弄出多大技術含量的課題。
還大言不慚的質疑自己的能力？
趙老師將李旭的課題交給雷飲冰，「你可以先看看……」
雷飲冰瞧了瞧，很快就被標題給吸引了。
他的眉頭輕輕皺了皺，隨後認真的翻閱起來。
看得相當沉浸。
過了許久，雷飲冰將材料放下，遲疑了一下，說：「這個項目……」
從客觀的角度說，這是一個非常不錯的課題。
無論如何，雷飲冰這一點是看得很清楚的。
此時趙老師又補充道：「哦，對了，那孩子說，他打算用這個項目參加全國青少年科研競賽。」
雷飲冰陷入了沉思。
只要稍微關注的人都知道，眼下智能家居是新興的熱門領域，社會關注度高。
能源管理更是契合全球節能減碳的大趨勢，與科研競賽鼓勵創新、關注社會需求的導向相符，容易吸引評委目光，從選題上就占據一定優勢。
除此之外，這個選題融合電子工程、計算機科學、能源管理等多學科知識，可以展示出團隊的綜合學術素養和跨學科解決複雜問題的能力，科研競賽通常青睞這類複合型項目。
趙老師又說：「說實話，我覺得是可以試一試的。」
「這個選題呢，有明顯的實際應用場景與效益，切實幫用戶節省電費、提升能源利用效率。」
「能落地的科研成果往往更受認可，相比純理論性課題，在競賽評比里更有競爭力。」
「而且如果用來參加比賽，無論是APP界面、能耗數據圖表，還是節能前後對比，都能產出直觀、豐富的展示成果，便於在競賽有限的答辯時間裡，快速讓評委理解項目亮點。」
趙老師笑了笑：「我看到這個選題的時候，當時就有一種特別驚訝的感覺，然後就不由自主的想到了你。」
「這個選題要做出來，可以複雜，也可以簡單，根據你們的能力素養，做到哪一種程度都是有可能的。」
「光用高中的知識肯定是不行的，要超一些綱……但具體超到哪種程度……這麼說吧，是靈活的！」
「而你之前已經做過好幾個跟傳感器相關的東西了，這個課題裡面剛好又能用得上。」
頓了頓，趙老師認真地說：「從我專業的角度來看，這個課題的下限是由感知層的傳感器來決定的，而上限則是應用層的數據處理。」
「如果你加入的話，可以保證這個課題的下限。」
這已經是很高的誇獎了，雷飲冰聽得也有一些小小的虛榮。
本來他就有一些意動，聽了趙老師這麼一分析，就成了心動。
而且還有更重要的一點……
在這樣的一個團隊裡面，如果全都是高中生，那麼自己就是主角之一。
之前看他們研究生搞研究，不管再怎麼努力，別人都不認可自己的能力。
只能當一個沒有存在感的邊角料。
對於雷飲冰這樣的人是非常不甘心的。
他老早就期待著能夠實實在在的發揮自己的創造力，參與甚至主導一次真正的課題研究。
而眼下就有這樣一個機會……
算了，那自己就原諒對方的冒昧吧。
雷飲冰算是與自己和解了，問：「好吧……那我跟他接觸一下，我要看看到底是什麼樣的人，這麼大的口氣。」
趙老師點了點頭：「可以，我幫你要到了他的聯繫方式。」
「名字叫李旭……」
雷飲冰點點頭，忽然反應過來，瞪大了眼睛，抬起頭來臉上滿是錯愕。
「什麼？李旭？」
……
重名吧，肯定是重名吧？
但是當雷飲冰看到李旭本人的時候，整個人都茫然了。
論壇結束後，兩人約在論壇會議室樓下的咖啡廳。
看到果然是那個自己「認識」的李旭，雷飲冰一時間不知道該如何打破這尷尬的僵局。
爺爺之前就說過，讓自己跟李旭接觸一下。
然而當時自己問了一下李旭的成績，從爺爺的嘴裡得到的答案是……不怎麼樣。
就一點都沒有接觸的興趣了。
後來，他歡天喜地地幫自己修好了自行車的鏈條，又被跟著他屁股後面跑的小屁孩兒，亂七八糟的贏了圍棋。
兩件事情都讓他極受打擊。
他肯定很得意吧？
報了自己輕視他的仇。
沒想到兜兜轉轉，自己竟然要跟他如此坐下來，面對面。
而隨後……對面的李旭開口第一句話就讓他炸了
無一錯一首一發一內一容一在一一看！
「咦，是你呀，圍棋下不過小學生，動手能力也很糟糕……自行車鏈條都換不好……」李旭。露出認真思索的表情：「你行不行啊？」
雷飲冰頓時漲紅了臉色。
士可殺不可辱。
他蹭的一下子就站起來了。
就在這時李旭，卻慢悠悠的拿起一份資料，一邊看一邊說：「去年省里那個青少年科技發明比賽金獎的得主，就是你設計的那個溫濕一體傳感器吧？」
雷飲冰本來想要馬上離開，但聽到這話還是停頓了一下，隨後冷笑一聲：「大概入不了你的法眼。」
「不不不……」李旭認真地說：「是我見過最天才的高中生發明了。」
聽到李旭這麼赤裸的誇獎，雷飲冰才情緒稍定，哼的一聲，「你到底想說什麼？」
李旭微微一笑。
你行不行？
這是激將法。
和人打交道，還是那幾個思路……首先要了解，知己知彼方能百戰不殆。
根據之前的幾次接觸，已經很清楚的摸透了這小子是一個什麼樣的人。
不是一個複雜的人，很容易弄懂。
專業能力極強，但為人驕傲，面薄，有一些單純……
大概是這樣的一個輪廓。
略微一激將，他就主動來了解自己的課題了。
這樣的天才是很難認真聽自己說話的，所以見面的第一句話李旭戳了戳他的痛處。
簡單的先抑後揚。
讓他的自尊心受到打擊，甚至於憤怒，這個時候忽然態度一百八十度大轉變，誇他最為驕傲的事情。
拉扯他的情緒。
這時候他就會認真的聽自己說話了。
雷飲冰不知道李旭腦子裡裝了那麼多亂七八糟的花花腸子。
此時他只覺得對方……很複雜！
捉摸不透。
而他現在的確想要了解李旭接下來想說的話了。
李旭誠懇的開口：「我想弄一個真正由我們高中生主導的科研項目。」
「我給自己的定位是……項目經理。」
「接下來，會有三個關鍵的職務。」
「分別是首席硬體開發工程師。」
「首席軟體開發工程師。」
「首席試驗數據分析工程師。」
李旭笑笑：「我覺得，硬體開發工程師最適合你。」
雷飲冰臉色，這才好了一些，又重新坐下，說：「你的課題我看了，只能說還行，但我還沒有答應呢。」
李旭緩緩收起了笑容，「那你可要快點考慮哦。」
雷飲冰微微一怔，「什麼意思？」
李旭看了看手錶，隨後認真的說：「你不會認為……非你不可了吧？這樣吧，我給你三天時間考慮。」
「但我不保證，三天內這個職務還能給你留著。」
結果就是……不歡而散。
雷飲冰離開的時候明顯不高興。
但李旭一點都不慌。
這種拉扯的感覺……呵呵，比談戀愛還有意思呢。
當然套路是要有的，但正如戀愛一樣，套路先手，但最終還是要靠真誠取勝。
這一點李旭是很清楚的。
(本章完)