第183章 兵強馬壯者方為天子
第183章 兵強馬壯者方為天子
跟丁掌柜閒敘一番，張曉又回到了家中。
今時不同往日，由於董其昌辭官，新的老師沒有那麼快安排，安排了也不會那麼快到位，現在自己負責授課的課時還是多了好些，張曉要準備的上課內容也要估計更加充實一些。
當到了約定的上課時間，張曉又來到了熟悉的課堂。不過這一次熟悉的課堂卻又多了一件新事物，那是一個屏風，不過屏風上面畫的不是什麼山水，或者什麼鳥獸蟲魚，而是大明官員的官職表。
上課時間還沒有到，張曉先認真端詳起這個屏風，上面所寫的官職，都還是品級比較高的官職，上面還寫了官員的名字。
張曉還在認真看著屏風，大皇子已經先走了進來。
「張先生，這是陛下命人在此安放的，在陛下的書房那裡也有此物。」
「原來如此。」張曉在腦海里回憶了一下，似乎在皇帝的御書房那裡沒有看到此物，但是轉念一想，怕是皇帝放在裡面的房間了，這也不是自己該想的事情，趕緊把思緒收了回來。
給皇家子孫講課自然和給一般學生上課有所不同，今天這堂課，張曉還是按照之前的約定，決定給兩位皇子講一些更加深入的課程。
「兩位皇子，今天我要講的課就是稍微有些不一樣，但是陛下也已經同意我這麼講了，如果這堂課講的有什麼不對的地方，也請兩位殿下指正。」
「宋朝的司馬溫公主編了《資治通鑑》，開篇就講到天子之職莫大於禮，禮莫大於分，分莫大於名。從古到今，天子就是靠著禮法治國。當然，禮法也是靠著武力來維繫。」
「司馬溫公續寫孔聖人所作《春秋》，從三家分晉開始講起，就是因為周天子承認了趙魏韓三國作為諸侯的地位，趙魏韓作為晉國的亂臣賊子，自然也是周天子的亂臣賊子，但是周天子卻迫於趙魏韓三家的權勢，封三家為諸侯，從此周朝徹徹底底禮壞樂崩，開啟了戰國時代。周天子失權已久，全是靠著周禮才能勉強維繫天子的魏王。但是周天子承認三家諸侯，也就是毀壞了周禮。周天子從此就成為了傀儡，各國征伐都不再看周天子的臉色。」張曉說道。
「張先生，如果周天子不給趙魏韓三國的君主分封的話，這三國事實上已經獨立了，萬一這些諸侯怒向膽邊生，和周天子開戰，那又當如何呢。畢竟早在春秋時期，周桓王欲討伐鄭莊公，反倒被鄭莊公擊敗，連周桓王的肩膀都中了一箭，要是周天子不給這三家諸侯分封，那這三家諸侯萬一以下犯上，周天子不就是要遭殃了嗎？」皇長子接著問道。
「周桓王確實是被鄭莊公擊敗，但是那也是周天子主動出擊，鄭莊公也是被迫迎擊。鄭國本來也是姬姓諸侯，長期作為周天子的卿士。鄭莊公本來是想著玩弄權術，利用天子的名義擴張鄭國的地盤。只是後面周桓王對跋扈的鄭莊公忍無可忍，罷免了鄭莊公的卿士之位，又聯合諸國聯軍討伐鄭國，這確實是天子的大義所在，鄭國當時要是被打敗，那也就是白白亡國了。但是打贏了也沒有什麼好處，以後鄭國就再也沒辦法用天子卿士的名義挾天子以令諸侯了。後面鄭國在春秋中後期，就被興起的晉楚兩國夾在了中間，淪為了大國爭霸的犧牲品。最後也是被韓國所滅。如果趙魏韓三國在當時膽敢興兵冒犯周天子，周天子完全可以聯合秦國、齊國等國對三國開戰，相信秦國、齊國也不會放棄這一次削弱三晉實力的機會。」
「當然，如果周天子不封趙魏韓三國為諸侯，是不是就不會滅亡了呢，這個其實也說不好。周朝天下的取得，也是靠了革命的方式取得的，所謂湯武革命就是說的商湯和周武王，周武王去世後，又有三監之亂，周公又是集結了重兵東征，打了數年之久的仗，又是營建洛都，才堪堪把天下的秩序建立起來。周天子既失武德，走向滅亡也是遲早的事。但是如果不封趙魏韓三國，那就還有大義名分在。結果周天子封了三國諸侯，沒過幾年幾個諸侯都是各自稱王，最後秦國和齊國兩國君主甚至直接稱帝。到了這個地步，周朝想不滅亡，也是不可能了。」張曉解釋說。
「張先生，既然禮法如此重要，為何後面歷朝歷代的朝代又是如此短暫。秦朝自不必提，漢朝國祚尚長，到了魏晉南北朝時候，還有唐朝滅亡時候的五代十國，天下紛紛擾擾，不知道有幾人稱帝幾人稱王。是當時的天子沒有遵行禮制嗎？」
「秦朝肆行暴政，漢高祖興義兵誅暴秦，得位甚正，所以國祚甚長。後來的王莽、曹操、還有司馬氏，都是陰謀篡權，導致後人有樣學樣，所以國祚不長。隋朝隋煬帝行暴秦之事，國祚不長也是自然之理。唐朝高祖皇帝興義兵，定天下，也算是得國甚正。宋朝能一統南北，也算是正統。至於五胡十六國、五代十國之時，則是天下失主，群雄逐鹿，無論胡漢，總要是以兵馬見長，禮法已經蕩然無存。五代十國之時，短短數十載，換了五個王朝，十幾位天子，南方割據政權更是數不勝數，馮道仕宦多朝，當時之人也是習以為常。後晉大將安重榮，更是喊出兵強馬壯者為天子之言，雖然粗淺，也算是道出了當時天子的樣子，無非是諸侯盟主罷了。」
「如果說兵強馬壯者為天子，那麼安重榮為何沒有成功，想必也是武人妄語吧。」
「怎麼說呢，安重榮作為石敬瑭的大將，看著自家的主君靠著契丹的援助奪了天下。石敬瑭乃是後唐明宗的女婿，明宗死後幾位皇子互相爭位，石敬瑭沒有匡扶社稷之心，反而因為擔心自己喪失權柄，引狼入室，向契丹的君主投誠，以割讓燕雲十六州為條件，得到了契丹人的大力支持，這才攻入洛陽，篡取了大權。安重榮親歷此事，勸諫石敬瑭不要向契丹屈服，石敬瑭也不聽。自然是對自己的主君沒有什麼敬意。不過安重榮之前能所向披靡，既是靠著自己的勇武，但是也是因為石敬瑭把精銳部隊給了安重榮統領。後來安重榮起兵謀反之時，只是一州刺史，只能靠著驅使饑民作為軍隊，自然是造反失敗了。如果安重榮手下精銳兵馬再多一些，再能有幾個諸侯響應他的起事，勝負也是尚未可知的。」
「張先生，你之前提到的那些國家，比如帖木兒國、莫臥兒國、奧斯曼國、佛郎機國，他們的國君也是有什麼禮法需要遵循的嗎？」
「這些國家的情況還是差別比較大的。帖木兒國、莫臥爾國一脈相承，國君傳承其實還是蒙古人那一套繼承法。至於歐洲國家的話，歐洲義大利有一個學者，叫做馬基雅維利，寫了一本書叫做《君主論》，他在裡面提到了兩個國家作為典型。他在書裡面說，奧斯曼國就是一個集權的帝國，這樣的帝國從外部很難打敗，不過如果能夠把奧斯曼蘇丹的軍隊打敗，那麼奧斯曼國就可以被征服了。而法國則不然，法國國君的直屬兵力就沒有這麼多，所以在打敗法國的國君以後，法國各地的諸侯也不會輕易服從。所以征服奧斯曼國是先難後易，征服法國則是先易後難。」張曉還是沒有把奧斯曼繼承法給說出來，畢竟現在給將軍們的奧斯曼騙都是刪節版，跟兩位皇子說這些實在是有些不對勁。
「馬基雅維利，此人我倒是沒有聽說過，他既然能寫一本書叫做《君主論》，想必也是西夷的大才吧。這本《君主論》張先生你現在手上有嗎？」皇長子一下子來了興趣。
「這本書我也是在南洋家中有藏，也是看了個大概，後面就再也沒有讀到了。如果殿下想看的話，我就去奏明陛下，看看能不能從海外拿過來翻譯。」
「這馬基雅維利是何時生人，現在可還在世？」
「馬基雅維利現在已經不在世了。」
「這樣啊，那就可惜了。」皇長子一下子有些失望。
「馬基雅維利這些分析也是假設，畢竟能夠把奧斯曼國打的徹底大敗的，也就是帖木兒一人。歐洲諸國到現在都還在被奧斯曼國步步緊逼，更不必說征服奧斯曼國了。
「至於歐洲其餘諸國的體制，也是和這個法國差不多，國君的權威並沒有這麼大，甚至於更小。要是類比的話，歐洲諸國那還是封建制，國君還是要倚靠國內強大的貴族才能維系統治，各國國內的諸侯聽調不聽宣，叛亂此起彼伏。就比如當年英國法國交戰，英國國王亨利五世才帶了一萬左右的部隊就遠征法國。英國在當時怎麼數百萬人口總是有的，國王出動的一萬人，基本就是英王直屬的部隊，其他的諸侯根本就沒有響應英王。也就是阿金庫爾戰役法國的貴族立功心切，擅自進攻，要不然英國的國君很有可能就要身死國滅了。」
「如果是這樣子的話，那這歐洲諸國也沒有什麼特別了不起的地方嘛。為何這佛郎機國，還能侵吞如此多的土地？」皇長子有些不解。
「皇長子殿下，各國政治體制都是因時因地而制，都是各有利弊，不能說封建制就落後。當年柳子厚撰寫《封建論》，推崇郡縣制，反對過度推崇封建制，在文章裡面，柳子厚還專門講了秦朝滅亡是因為嚴刑峻法，不是因為郡縣制的原因。我現在還記得柳宗元裡面所講的，漢朝的時候，郡國並立，時有叛國，但是沒有叛郡。不過雖然如此，封建制還是有其作用，那就是可以方便擴張土地。當年周人只是偏居陝西之地，可是經過大舉封國之後，周朝的地盤擴充了不知道多少倍。
「佛郎機國能夠殖民成功，也是靠著給那些遠航開拓之人封土之賞。比如科爾蒂斯，原來只是一個普通的軍士，甚至可以說是叛軍，靠著滅國之功，就被賞賜了公侯之位。雖然佛郎機的國王出於種種考慮，沒有讓他在阿茲特克故地就封，但是這公侯之位也是真的傳下來了。科爾斯蒂的部下，也是受賜了大片佛郎機國的土地，從此也算是地主了。如果攻克印加國的皮薩羅沒有遇刺，公侯之位怕也是少不了。」張曉解釋說。
不過張曉並不知道，這堂課的聽眾不只是兩位皇子，還有兩位旁聽的觀眾皇帝和剛剛結束禁足，成功復出的鄭妃。
「陛下，既然您這邊已經想要把張曉招為駙馬，現在讓他講這些，是不是不太妥當啊。」鄭貴妃忍不住出來說話了。
「愛妃，這不是你之前說的，不要講那些太過淺顯的東西嘛，要講些帝王之道。怎麼張曉講了，你又不滿意了呢。」
「陛下，臣妾之前確實是這麼想的，可是如今這麼一聽，張曉講課也是太過於直白了，給皇子講這些，總是有些不好吧。」鄭貴妃猶豫了一會兒才說道。
「既然是如此的話，那就不讓張曉教授功課了？可是如果這樣的話，洵兒年幼倒還還說，洛兒如今可是十多歲了，之前朝臣可是跟朕說了，要給他開經筵，現在要是把張曉的這個差事免了，到時候群臣又要上奏了。愛妃你要知道，董其昌可是剛剛請辭歸鄉了，要是張曉也不教書了，那這個事就不說好了。現在群臣可是氣勢洶洶，就差當面指責朕的不是了。要是臣子裡面再出一位海瑞，朕的臉可是要丟盡了。」
「那，這可如何是好？」鄭貴妃一下子也有點急了。
「也不急於一時，如果朕真要讓張曉當駙馬，那到時候他的差事自然就免掉了。如果現在愛妃不想讓張曉講這些東西，朕讓他講講簡單的東西就好了。」皇帝解釋說。
(本章完)
跟丁掌柜閒敘一番，張曉又回到了家中。
今時不同往日，由於董其昌辭官，新的老師沒有那麼快安排，安排了也不會那麼快到位，現在自己負責授課的課時還是多了好些，張曉要準備的上課內容也要估計更加充實一些。
當到了約定的上課時間，張曉又來到了熟悉的課堂。不過這一次熟悉的課堂卻又多了一件新事物，那是一個屏風，不過屏風上面畫的不是什麼山水，或者什麼鳥獸蟲魚，而是大明官員的官職表。
上課時間還沒有到，張曉先認真端詳起這個屏風，上面所寫的官職，都還是品級比較高的官職，上面還寫了官員的名字。
張曉還在認真看著屏風，大皇子已經先走了進來。
「張先生，這是陛下命人在此安放的，在陛下的書房那裡也有此物。」
「原來如此。」張曉在腦海里回憶了一下，似乎在皇帝的御書房那裡沒有看到此物，但是轉念一想，怕是皇帝放在裡面的房間了，這也不是自己該想的事情，趕緊把思緒收了回來。
給皇家子孫講課自然和給一般學生上課有所不同，今天這堂課，張曉還是按照之前的約定，決定給兩位皇子講一些更加深入的課程。
「兩位皇子，今天我要講的課就是稍微有些不一樣，但是陛下也已經同意我這麼講了，如果這堂課講的有什麼不對的地方，也請兩位殿下指正。」
「宋朝的司馬溫公主編了《資治通鑑》，開篇就講到天子之職莫大於禮，禮莫大於分，分莫大於名。從古到今，天子就是靠著禮法治國。當然，禮法也是靠著武力來維繫。」
「司馬溫公續寫孔聖人所作《春秋》，從三家分晉開始講起，就是因為周天子承認了趙魏韓三國作為諸侯的地位，趙魏韓作為晉國的亂臣賊子，自然也是周天子的亂臣賊子，但是周天子卻迫於趙魏韓三家的權勢，封三家為諸侯，從此周朝徹徹底底禮壞樂崩，開啟了戰國時代。周天子失權已久，全是靠著周禮才能勉強維繫天子的魏王。但是周天子承認三家諸侯，也就是毀壞了周禮。周天子從此就成為了傀儡，各國征伐都不再看周天子的臉色。」張曉說道。
「張先生，如果周天子不給趙魏韓三國的君主分封的話，這三國事實上已經獨立了，萬一這些諸侯怒向膽邊生，和周天子開戰，那又當如何呢。畢竟早在春秋時期，周桓王欲討伐鄭莊公，反倒被鄭莊公擊敗，連周桓王的肩膀都中了一箭，要是周天子不給這三家諸侯分封，那這三家諸侯萬一以下犯上，周天子不就是要遭殃了嗎？」皇長子接著問道。
「周桓王確實是被鄭莊公擊敗，但是那也是周天子主動出擊，鄭莊公也是被迫迎擊。鄭國本來也是姬姓諸侯，長期作為周天子的卿士。鄭莊公本來是想著玩弄權術，利用天子的名義擴張鄭國的地盤。只是後面周桓王對跋扈的鄭莊公忍無可忍，罷免了鄭莊公的卿士之位，又聯合諸國聯軍討伐鄭國，這確實是天子的大義所在，鄭國當時要是被打敗，那也就是白白亡國了。但是打贏了也沒有什麼好處，以後鄭國就再也沒辦法用天子卿士的名義挾天子以令諸侯了。後面鄭國在春秋中後期，就被興起的晉楚兩國夾在了中間，淪為了大國爭霸的犧牲品。最後也是被韓國所滅。如果趙魏韓三國在當時膽敢興兵冒犯周天子，周天子完全可以聯合秦國、齊國等國對三國開戰，相信秦國、齊國也不會放棄這一次削弱三晉實力的機會。」
「當然，如果周天子不封趙魏韓三國為諸侯，是不是就不會滅亡了呢，這個其實也說不好。周朝天下的取得，也是靠了革命的方式取得的，所謂湯武革命就是說的商湯和周武王，周武王去世後，又有三監之亂，周公又是集結了重兵東征，打了數年之久的仗，又是營建洛都，才堪堪把天下的秩序建立起來。周天子既失武德，走向滅亡也是遲早的事。但是如果不封趙魏韓三國，那就還有大義名分在。結果周天子封了三國諸侯，沒過幾年幾個諸侯都是各自稱王，最後秦國和齊國兩國君主甚至直接稱帝。到了這個地步，周朝想不滅亡，也是不可能了。」張曉解釋說。
「張先生，既然禮法如此重要，為何後面歷朝歷代的朝代又是如此短暫。秦朝自不必提，漢朝國祚尚長，到了魏晉南北朝時候，還有唐朝滅亡時候的五代十國，天下紛紛擾擾，不知道有幾人稱帝幾人稱王。是當時的天子沒有遵行禮制嗎？」
「秦朝肆行暴政，漢高祖興義兵誅暴秦，得位甚正，所以國祚甚長。後來的王莽、曹操、還有司馬氏，都是陰謀篡權，導致後人有樣學樣，所以國祚不長。隋朝隋煬帝行暴秦之事，國祚不長也是自然之理。唐朝高祖皇帝興義兵，定天下，也算是得國甚正。宋朝能一統南北，也算是正統。至於五胡十六國、五代十國之時，則是天下失主，群雄逐鹿，無論胡漢，總要是以兵馬見長，禮法已經蕩然無存。五代十國之時，短短數十載，換了五個王朝，十幾位天子，南方割據政權更是數不勝數，馮道仕宦多朝，當時之人也是習以為常。後晉大將安重榮，更是喊出兵強馬壯者為天子之言，雖然粗淺，也算是道出了當時天子的樣子，無非是諸侯盟主罷了。」
「如果說兵強馬壯者為天子，那麼安重榮為何沒有成功，想必也是武人妄語吧。」
「怎麼說呢，安重榮作為石敬瑭的大將，看著自家的主君靠著契丹的援助奪了天下。石敬瑭乃是後唐明宗的女婿，明宗死後幾位皇子互相爭位，石敬瑭沒有匡扶社稷之心，反而因為擔心自己喪失權柄，引狼入室，向契丹的君主投誠，以割讓燕雲十六州為條件，得到了契丹人的大力支持，這才攻入洛陽，篡取了大權。安重榮親歷此事，勸諫石敬瑭不要向契丹屈服，石敬瑭也不聽。自然是對自己的主君沒有什麼敬意。不過安重榮之前能所向披靡，既是靠著自己的勇武，但是也是因為石敬瑭把精銳部隊給了安重榮統領。後來安重榮起兵謀反之時，只是一州刺史，只能靠著驅使饑民作為軍隊，自然是造反失敗了。如果安重榮手下精銳兵馬再多一些，再能有幾個諸侯響應他的起事，勝負也是尚未可知的。」
「張先生，你之前提到的那些國家，比如帖木兒國、莫臥兒國、奧斯曼國、佛郎機國，他們的國君也是有什麼禮法需要遵循的嗎？」
「這些國家的情況還是差別比較大的。帖木兒國、莫臥爾國一脈相承，國君傳承其實還是蒙古人那一套繼承法。至於歐洲國家的話，歐洲義大利有一個學者，叫做馬基雅維利，寫了一本書叫做《君主論》，他在裡面提到了兩個國家作為典型。他在書裡面說，奧斯曼國就是一個集權的帝國，這樣的帝國從外部很難打敗，不過如果能夠把奧斯曼蘇丹的軍隊打敗，那麼奧斯曼國就可以被征服了。而法國則不然，法國國君的直屬兵力就沒有這麼多，所以在打敗法國的國君以後，法國各地的諸侯也不會輕易服從。所以征服奧斯曼國是先難後易，征服法國則是先易後難。」張曉還是沒有把奧斯曼繼承法給說出來，畢竟現在給將軍們的奧斯曼騙都是刪節版，跟兩位皇子說這些實在是有些不對勁。
「馬基雅維利，此人我倒是沒有聽說過，他既然能寫一本書叫做《君主論》，想必也是西夷的大才吧。這本《君主論》張先生你現在手上有嗎？」皇長子一下子來了興趣。
「這本書我也是在南洋家中有藏，也是看了個大概，後面就再也沒有讀到了。如果殿下想看的話，我就去奏明陛下，看看能不能從海外拿過來翻譯。」
「這馬基雅維利是何時生人，現在可還在世？」
「馬基雅維利現在已經不在世了。」
「這樣啊，那就可惜了。」皇長子一下子有些失望。
「馬基雅維利這些分析也是假設，畢竟能夠把奧斯曼國打的徹底大敗的，也就是帖木兒一人。歐洲諸國到現在都還在被奧斯曼國步步緊逼，更不必說征服奧斯曼國了。
「至於歐洲其餘諸國的體制，也是和這個法國差不多，國君的權威並沒有這麼大，甚至於更小。要是類比的話，歐洲諸國那還是封建制，國君還是要倚靠國內強大的貴族才能維系統治，各國國內的諸侯聽調不聽宣，叛亂此起彼伏。就比如當年英國法國交戰，英國國王亨利五世才帶了一萬左右的部隊就遠征法國。英國在當時怎麼數百萬人口總是有的，國王出動的一萬人，基本就是英王直屬的部隊，其他的諸侯根本就沒有響應英王。也就是阿金庫爾戰役法國的貴族立功心切，擅自進攻，要不然英國的國君很有可能就要身死國滅了。」
「如果是這樣子的話，那這歐洲諸國也沒有什麼特別了不起的地方嘛。為何這佛郎機國，還能侵吞如此多的土地？」皇長子有些不解。
「皇長子殿下，各國政治體制都是因時因地而制，都是各有利弊，不能說封建制就落後。當年柳子厚撰寫《封建論》，推崇郡縣制，反對過度推崇封建制，在文章裡面，柳子厚還專門講了秦朝滅亡是因為嚴刑峻法，不是因為郡縣制的原因。我現在還記得柳宗元裡面所講的，漢朝的時候，郡國並立，時有叛國，但是沒有叛郡。不過雖然如此，封建制還是有其作用，那就是可以方便擴張土地。當年周人只是偏居陝西之地，可是經過大舉封國之後，周朝的地盤擴充了不知道多少倍。
「佛郎機國能夠殖民成功，也是靠著給那些遠航開拓之人封土之賞。比如科爾蒂斯，原來只是一個普通的軍士，甚至可以說是叛軍，靠著滅國之功，就被賞賜了公侯之位。雖然佛郎機的國王出於種種考慮，沒有讓他在阿茲特克故地就封，但是這公侯之位也是真的傳下來了。科爾斯蒂的部下，也是受賜了大片佛郎機國的土地，從此也算是地主了。如果攻克印加國的皮薩羅沒有遇刺，公侯之位怕也是少不了。」張曉解釋說。
不過張曉並不知道，這堂課的聽眾不只是兩位皇子，還有兩位旁聽的觀眾皇帝和剛剛結束禁足，成功復出的鄭妃。
「陛下，既然您這邊已經想要把張曉招為駙馬，現在讓他講這些，是不是不太妥當啊。」鄭貴妃忍不住出來說話了。
「愛妃，這不是你之前說的，不要講那些太過淺顯的東西嘛，要講些帝王之道。怎麼張曉講了，你又不滿意了呢。」
「陛下，臣妾之前確實是這麼想的，可是如今這麼一聽，張曉講課也是太過於直白了，給皇子講這些，總是有些不好吧。」鄭貴妃猶豫了一會兒才說道。
「既然是如此的話，那就不讓張曉教授功課了？可是如果這樣的話，洵兒年幼倒還還說，洛兒如今可是十多歲了，之前朝臣可是跟朕說了，要給他開經筵，現在要是把張曉的這個差事免了，到時候群臣又要上奏了。愛妃你要知道，董其昌可是剛剛請辭歸鄉了，要是張曉也不教書了，那這個事就不說好了。現在群臣可是氣勢洶洶，就差當面指責朕的不是了。要是臣子裡面再出一位海瑞，朕的臉可是要丟盡了。」
「那，這可如何是好？」鄭貴妃一下子也有點急了。
「也不急於一時，如果朕真要讓張曉當駙馬，那到時候他的差事自然就免掉了。如果現在愛妃不想讓張曉講這些東西，朕讓他講講簡單的東西就好了。」皇帝解釋說。
(本章完)