第305章 希臘語簡化計劃
第305章 希臘語簡化計劃
「這麼說，應該也沒錯。」讓娜公主想了想，最後還是點點頭，說道：「這裡的語言都不怎麼完善，大部分也沒有對應的文字，相比起來，漢字確實更有優勢。不過當初，它是如何應對希臘語的競爭的？」
「論起歷史和文化積澱，希臘語甚至超過了拉丁語。我聽那些希臘人聲稱，說古羅馬時代，羅馬人就已經開始學習希臘語了。直到羅斯地區，人們都用希臘語或者它衍生的字母來書寫，已經有好幾百了。它們應該還是有一定優勢的吧？」
「這個……」郭康猶豫了下：「其實說真話比較傷人。不過我們這裡也沒有……」
他瞅了眼狄奧多拉：「反正也沒有純希臘人，我就實話說吧。其實我們剛在這裡立足的時候，希臘語已經快不行了。」
「除了愛琴海周圍這一圈，也就希臘半島的山區還有人在說希臘語。在黑海東南沿岸到卡帕多西亞一帶，還有人使用希臘語，或者用希臘字母記錄的土庫曼方言。但這些人離得太遠，對我們當時的處境也沒什麼影響。」
「在北邊的保加利亞和塞爾維亞，以及曾經被羅馬統治的更遙遠的地方，當地人的語言理論上應該屬於斯拉夫語。而在東邊的小亞，當地的語言已經是各種土庫曼方言和亞美尼亞方言之類了。亞歷山大和敘利亞之類的海外地區，也基本丟乾淨了。希臘語的使用範圍已經大幅度收縮，幾乎又回到了將近兩千年前的時代。」
在後世，這些斯拉夫一系的語言，能分成保加利亞語、斯洛維尼亞語、克羅埃西亞語、馬其頓語、塞爾維亞語和黑山語等等——當然，裡面有很多語言，並沒有太大差別。與其說是因為不同語言，形成不同民族，分裂出不同國家，不如說是因為需要分裂成多個國家，所以才需要發明出不同民族，然後把相似的方言也強行設定為不同的語言。
不過，這些也都和希臘沒什麼關係了。
「這個時候的希臘語，已經出現了很大的問題。」郭康介紹道：「基本上，只有城市裡的學者和貴族，還能使用那種嚴謹、細緻的古典希臘語。大部分地區所說的，是一種非常口語化的語言。簡單來說，就是隨著時間的發展，開始『文白分離』了。」
「本來，對於一個古老的文明來說，這也是正常的情況。但希臘地區長期戰亂，尤其是之前百多年，連一個統一的政權都難以維持。各地的拉丁領主、希臘豪強、乃至奧斯曼和斯拉夫各國的勢力，都紛紛割據一方，各自為政。」
「他們之間的交戰不但影響了教育，也讓語言愈發零散。他們那邊就沒有一套通用的語法，山裡的貧民也沒錢去接受正規的文法教育。所以，就算古典語的語法已經很嚴整，結構也很完善，依然只有少數人才在使用。」
「對希臘語來說，這個情況是很嚴重的。漢字可以用同一套文字，同時書寫上古三代的文言典籍，和如今的白話市井小說。但如果用希臘文寫文言和寫白話，就可能成為兩種語言了。」
「所以，希臘語在當時的影響力，其實沒有現在這麼大。那些希臘貴族連城外的普通人都教不好，還上哪和我們競爭去。」
「那你們是怎麼做的？」讓娜公主問。
「當時，前人想了一套方案，就是用保加利亞當地的語言為基礎，填漢字進去。」郭康說：「他們儘可能減少了語法要求，去掉了那些格、人稱、時態導致的單詞變化，而用獨立的附加字代替。」
「這樣就讓語法學習變得簡單了很多，也避免了語法錯誤可能帶來的誤解。稍微能寫一些基礎文字的人，哪怕所說的方言截然不同，也能用這套工具來進行交流，書寫文件和公告。」
「所以，是故意不要語法的？」讓娜公主驚訝地說：「我還以為是教育程度不高的情況下，大家只能這麼表達呢。」
「語法這東西，不影響意思正確就行了。」郭康說：「我聽人講過笑話，說當年西吉斯蒙德去參加宗教會議，結果發言裡出現了語法錯誤，因此遭到教士們的嘲笑。」
「西吉斯蒙德十分氣憤，就說『我是國王，我就是語法』，還反覆聲稱，自己作為阿勒曼尼國王，權力是居於語法之上的。你看，連這種級別的貴族都搞不明白語法，可見這東西影響也不是很大。」
「實際運用中，哪怕語序和語法出現了些錯誤，這套系統的信息傳遞受到的影響也不大。比如有人要報告『下個月我們某哨站需要領三十支箭』，就可以直接寫『某哨站，將取箭三十，次月』。哪怕按這個順序，只要關鍵詞都帶齊，其他人也一樣能看懂他表達的意思。」
「我們培訓的所謂語法，只要保證他們能把這個層級的意思表達清楚就行——與其說是語法，不如說是公文格式。剩下更高級的要求，就不是這些基層士兵人人都要掌握的了。」
「這也是我為什麼要說，它只是軍用語言，不是通用語。一方面是名義問題，一方面也是因為，這東西當通用語，其實還是差了點意思的。」郭康承認：
「這麼多年下來，我們也進行了很多嘗試和改進。很多軍團兵異地駐紮，用這套辦法，配合漢語和當地語言的詞彙，也能連比劃帶猜，不藉助翻譯就表達清楚意思。但這種『軍團話』，畢竟只是個極端簡化版，很不完善，聽起來怪怪的。所以，才有更高一級的其他方式。」
「那又是什麼？」讓娜公主愈發好奇起來。
「一方面，我們依據現在的希臘口語，對古典希臘語做了大幅度的簡化。另一方面，我們也確實在推廣漢語白話本身。」郭康說：「這些語言雖然還是比較難，但相對來說已經還算好教學的了。如果想要繼續學習，目前依然是主要的方式。」
(本章完)
「這麼說，應該也沒錯。」讓娜公主想了想，最後還是點點頭，說道：「這裡的語言都不怎麼完善，大部分也沒有對應的文字，相比起來，漢字確實更有優勢。不過當初，它是如何應對希臘語的競爭的？」
「論起歷史和文化積澱，希臘語甚至超過了拉丁語。我聽那些希臘人聲稱，說古羅馬時代，羅馬人就已經開始學習希臘語了。直到羅斯地區，人們都用希臘語或者它衍生的字母來書寫，已經有好幾百了。它們應該還是有一定優勢的吧？」
「這個……」郭康猶豫了下：「其實說真話比較傷人。不過我們這裡也沒有……」
他瞅了眼狄奧多拉：「反正也沒有純希臘人，我就實話說吧。其實我們剛在這裡立足的時候，希臘語已經快不行了。」
「除了愛琴海周圍這一圈，也就希臘半島的山區還有人在說希臘語。在黑海東南沿岸到卡帕多西亞一帶，還有人使用希臘語，或者用希臘字母記錄的土庫曼方言。但這些人離得太遠，對我們當時的處境也沒什麼影響。」
「在北邊的保加利亞和塞爾維亞，以及曾經被羅馬統治的更遙遠的地方，當地人的語言理論上應該屬於斯拉夫語。而在東邊的小亞，當地的語言已經是各種土庫曼方言和亞美尼亞方言之類了。亞歷山大和敘利亞之類的海外地區，也基本丟乾淨了。希臘語的使用範圍已經大幅度收縮，幾乎又回到了將近兩千年前的時代。」
在後世，這些斯拉夫一系的語言，能分成保加利亞語、斯洛維尼亞語、克羅埃西亞語、馬其頓語、塞爾維亞語和黑山語等等——當然，裡面有很多語言，並沒有太大差別。與其說是因為不同語言，形成不同民族，分裂出不同國家，不如說是因為需要分裂成多個國家，所以才需要發明出不同民族，然後把相似的方言也強行設定為不同的語言。
不過，這些也都和希臘沒什麼關係了。
「這個時候的希臘語，已經出現了很大的問題。」郭康介紹道：「基本上，只有城市裡的學者和貴族，還能使用那種嚴謹、細緻的古典希臘語。大部分地區所說的，是一種非常口語化的語言。簡單來說，就是隨著時間的發展，開始『文白分離』了。」
「本來，對於一個古老的文明來說，這也是正常的情況。但希臘地區長期戰亂，尤其是之前百多年，連一個統一的政權都難以維持。各地的拉丁領主、希臘豪強、乃至奧斯曼和斯拉夫各國的勢力，都紛紛割據一方，各自為政。」
「他們之間的交戰不但影響了教育，也讓語言愈發零散。他們那邊就沒有一套通用的語法，山裡的貧民也沒錢去接受正規的文法教育。所以，就算古典語的語法已經很嚴整，結構也很完善，依然只有少數人才在使用。」
「對希臘語來說，這個情況是很嚴重的。漢字可以用同一套文字，同時書寫上古三代的文言典籍，和如今的白話市井小說。但如果用希臘文寫文言和寫白話，就可能成為兩種語言了。」
「所以，希臘語在當時的影響力，其實沒有現在這麼大。那些希臘貴族連城外的普通人都教不好，還上哪和我們競爭去。」
「那你們是怎麼做的？」讓娜公主問。
「當時，前人想了一套方案，就是用保加利亞當地的語言為基礎，填漢字進去。」郭康說：「他們儘可能減少了語法要求，去掉了那些格、人稱、時態導致的單詞變化，而用獨立的附加字代替。」
「這樣就讓語法學習變得簡單了很多，也避免了語法錯誤可能帶來的誤解。稍微能寫一些基礎文字的人，哪怕所說的方言截然不同，也能用這套工具來進行交流，書寫文件和公告。」
「所以，是故意不要語法的？」讓娜公主驚訝地說：「我還以為是教育程度不高的情況下，大家只能這麼表達呢。」
「語法這東西，不影響意思正確就行了。」郭康說：「我聽人講過笑話，說當年西吉斯蒙德去參加宗教會議，結果發言裡出現了語法錯誤，因此遭到教士們的嘲笑。」
「西吉斯蒙德十分氣憤，就說『我是國王，我就是語法』，還反覆聲稱，自己作為阿勒曼尼國王，權力是居於語法之上的。你看，連這種級別的貴族都搞不明白語法，可見這東西影響也不是很大。」
「實際運用中，哪怕語序和語法出現了些錯誤，這套系統的信息傳遞受到的影響也不大。比如有人要報告『下個月我們某哨站需要領三十支箭』，就可以直接寫『某哨站，將取箭三十，次月』。哪怕按這個順序，只要關鍵詞都帶齊，其他人也一樣能看懂他表達的意思。」
「我們培訓的所謂語法，只要保證他們能把這個層級的意思表達清楚就行——與其說是語法，不如說是公文格式。剩下更高級的要求，就不是這些基層士兵人人都要掌握的了。」
「這也是我為什麼要說，它只是軍用語言，不是通用語。一方面是名義問題，一方面也是因為，這東西當通用語，其實還是差了點意思的。」郭康承認：
「這麼多年下來，我們也進行了很多嘗試和改進。很多軍團兵異地駐紮，用這套辦法，配合漢語和當地語言的詞彙，也能連比劃帶猜，不藉助翻譯就表達清楚意思。但這種『軍團話』，畢竟只是個極端簡化版，很不完善，聽起來怪怪的。所以，才有更高一級的其他方式。」
「那又是什麼？」讓娜公主愈發好奇起來。
「一方面，我們依據現在的希臘口語，對古典希臘語做了大幅度的簡化。另一方面，我們也確實在推廣漢語白話本身。」郭康說：「這些語言雖然還是比較難，但相對來說已經還算好教學的了。如果想要繼續學習，目前依然是主要的方式。」
(本章完)