第29章 裝爽了是可以加幸福度的
這不是蔡超第一次看到李昭「如父親一般」的眼神了。
他想不明白，為什麼平時使壞的這些小動作，在別人那屢試不爽，連老師都會急，但在李昭這就一點用都沒有。
我可是搶了你的筆四處跑誒！
蔡超朝李昭晃了晃手中的筆，怪叫著繞教室的四面牆狂奔。
吵到了一些準備休息或者學習的同學，包括何書瑤在內，大家都朝蔡超投去了厭煩嫌惡的眼神。
這種眼神本身不會讓蔡超愉快，但明明已經表現出嫌惡，卻依舊按兵不動的後續行動，就會讓蔡超非常爽快。
就愛你看不順眼又干不掉老子的表情。
李昭除外。
他依舊是溫和的眼神，甚至沒有全程看蔡超，而是蔡超叫了一聲他才抬頭看一眼。
李昭是真的覺得有意思。
記憶中，他應該是很討厭蔡超的。
這種喜歡找事的壞小子，主打一個「只求激怒你」，他們心裡沒桿秤，真逼急了是能做出一些離譜的事情來，但不逼他們的話……
蔡超這種偷你一支筆滿教室怪叫著亂跑的行為，純小孩。
應該算淘氣，還不能說壞。
李昭也不是不想跟他一般見識，開玩笑，李某現在也是小學生。
要是蔡超真把筆給摔了，李昭一定會讓他付出代價。
搞什麼！
蔡超急了，衝到李昭面前，死死盯著李昭看。
那這個眼神就不是很禮貌了哦。
李昭看著他，漸漸變得皮笑肉不笑。
蔡超懵逼了，他從李昭身上完完全全看到了自己父親的影子。
工作的時候看蔡超四處調皮搗蛋，會溫和地笑著，縱容他鬧騰，他稍微越界，父親就會變成皮笑肉不笑的模樣，倘若蔡超不收斂，一根皮帶便會突然出現。
他又想到了李昭在網吧對著股票頁面跟成年人談笑風生的樣子。
「……」
蔡超沉默地把筆還給了李昭，回到座位趴下午休。
李昭沒啥反應，只是把筆往旁邊一撥，就繼續看自己的書了。
【反制蔡超，幸福度+1，總數4】
……行吧，那還謝謝小蔡同學了。
蔡超心裡其實很矛盾。
作為班裡壞崽的老大，惹班級當紅炸子雞是必須做的，不然怎麼彰顯自己的特殊地位？
尤其是李昭連班主任都得罪了，簡直重大利好。
問題是李昭特麼連班主任都能得罪，蔡超又算什么小餅乾？
氣急敗壞之下，蔡超竟然產生了一個奇妙的想法——乾脆考贏李昭，挫挫他的銳氣。
所以他選擇睡覺。
只有夢裡能這麼幹。
陳年一直盯著蔡超，看到他一副蔫巴樣，感到極其不可思議，自己同桌怎麼不費一兵一卒就拿下壞小子首領的？
他沉吟了會兒，在小本子上記錄著李昭今日的言行。
本子封面赫然寫著「李昭同學觀察日記」。
沉默了一早上的何書瑤拿著作文本朝李昭走來，看了一眼趴在桌子上睡覺的同學，小聲跟李昭說道：「交換一下作文。」
「嗯？」
何書瑤展示了手中的作文本，「我之前說的幸福方法論，寫好了，想給你看看……
「但是，要交換。」
陳年豎起了耳朵。
李昭翻了一下語文試卷，準備拿給何書瑤，卻被她拒絕了：「看過了，我要看新的，你不是也有在寫嗎？」
好你個前世小李昭，之前居然還跟何書瑤交換作文看的嗎？
李昭確實有在寫文章，但標題是《告別「鋪攤子」，學會「上台階」——關於轉變發展方式的幾點思考》。
說什麼都不合適啊。
「那，你再等等。」李昭琢磨著要不趁這個機會練練小學作文，看怎麼融入分段的同時完成降維打擊。
「噢。」何書瑤聽起來略微有些失落。
「那書瑤我跟你換！」陳年昂首。
「我不要。」
陳年低頭，少年的自尊落到土裡。
「那要不，你先給我看看？」李昭提議。
「也行。」何書瑤輕輕放下作文本，甩著長馬尾回了座位，繼續寫她的上鎖日記。
陳年打了個問號。
男孩突然明白了什麼叫做雙標。
李昭重生回來這短短兩周，陳年也成長了不少。
「陳年，」李昭突然說道，「你寫的那張初賽卷子，給我吧。」
「啊？你還要的啊？」
「我要去找黃老師，順便讓她給你改改翻譯作文。」
「這……」陳年一下緊張起來，「就，不了吧？」
「寫都寫了，有什麼好羞恥的？黃老師知道你主動寫，還會高看你一眼。」
「真，真的嗎？」
「必須的。」
陳年抿著嘴把試卷遞給李昭，活像要李昭幫忙傳遞情書的模樣。
走到教師辦公室，黃可雲還真在座位。
李昭沒打招呼直接走過去，一眼就認出來桌麵攤開的就是他寫的決賽卷子，黃可雲正對照著一本牛津大辭典翻找著什麼。
「黃老師？」
「砰！」黃可雲瞬間蓋上詞典，以被抓包的表情跟語氣說道，「李昭，怎麼是你？哦，你怎麼來了？」
「……」李昭指了指自己的卷子。
「啊，這個，哦對，」黃可雲捋了一下頭髮，「那個，差不多了，馬上還給你。」
「venerable是可以用來形容建築的，具有深厚歷史文化底蘊的建築，形容其莊嚴及底蘊深厚，我寫的是開元寺，國家級文保單位，很合適。」李昭直接解答了黃可雲的疑惑。
因為她的筆記本最新一個詞就是venerable，旁邊寫了三個問號。
這個詞黃可雲應該是知道的，但她學的時候大概都拿來形容宗教地位或者德高望重者了。
但李昭經常在文物評估的英文報告裡用這個詞。
「啊，這樣，我確實拿不準這個，詞典的舉例不夠齊全……」黃可雲不斷眨眼。
「老師，這個是陳年寫的初賽卷子，挺認真。您有空的話幫忙評一下翻譯題跟作文題。」李昭把試卷遞給黃可雲。
黃老師今天的手格外白，還有點抖。
「其實黃老師，如果你有不懂的，可以直接問我的。」
黃可雲心裡響起驚雷。
偏偏還無法反駁。
【裝爽了，幸福度+1，總數5】
這就叫雙倍的暢快。
李昭正準備離開，恰好看到上回的語文吳老師跟劉組長手裡拿著報紙走了進來。
於是李昭又停了下來，「黃老師，您把作文評完吧，我等等。」
黃可雲吞了一口唾沫，只能搓著手指硬著頭皮開始看試卷。
媽誒，上邊還有三個詞不知道用得對不對正準備查呢！
「劉組，上回那田所長是不是誤會了？」吳老師臉上帶著笑，「這四口刀又發了新文章，抨擊育兒毒雞湯，反響很大啊。那個田所長倒是在咱新北日報上邊撰文，對四口刀寫的宜居城市那篇文章，發起質疑了呀！」
話里話外全是刺。
李昭微笑，迴旋鏢這不就來了嗎？
不過，毒雞湯也這麼快就上了？反響很大？
這田力還特地撰文反對？
有點意思。
他想不明白，為什麼平時使壞的這些小動作，在別人那屢試不爽，連老師都會急，但在李昭這就一點用都沒有。
我可是搶了你的筆四處跑誒！
蔡超朝李昭晃了晃手中的筆，怪叫著繞教室的四面牆狂奔。
吵到了一些準備休息或者學習的同學，包括何書瑤在內，大家都朝蔡超投去了厭煩嫌惡的眼神。
這種眼神本身不會讓蔡超愉快，但明明已經表現出嫌惡，卻依舊按兵不動的後續行動，就會讓蔡超非常爽快。
就愛你看不順眼又干不掉老子的表情。
李昭除外。
他依舊是溫和的眼神，甚至沒有全程看蔡超，而是蔡超叫了一聲他才抬頭看一眼。
李昭是真的覺得有意思。
記憶中，他應該是很討厭蔡超的。
這種喜歡找事的壞小子，主打一個「只求激怒你」，他們心裡沒桿秤，真逼急了是能做出一些離譜的事情來，但不逼他們的話……
蔡超這種偷你一支筆滿教室怪叫著亂跑的行為，純小孩。
應該算淘氣，還不能說壞。
李昭也不是不想跟他一般見識，開玩笑，李某現在也是小學生。
要是蔡超真把筆給摔了，李昭一定會讓他付出代價。
搞什麼！
蔡超急了，衝到李昭面前，死死盯著李昭看。
那這個眼神就不是很禮貌了哦。
李昭看著他，漸漸變得皮笑肉不笑。
蔡超懵逼了，他從李昭身上完完全全看到了自己父親的影子。
工作的時候看蔡超四處調皮搗蛋，會溫和地笑著，縱容他鬧騰，他稍微越界，父親就會變成皮笑肉不笑的模樣，倘若蔡超不收斂，一根皮帶便會突然出現。
他又想到了李昭在網吧對著股票頁面跟成年人談笑風生的樣子。
「……」
蔡超沉默地把筆還給了李昭，回到座位趴下午休。
李昭沒啥反應，只是把筆往旁邊一撥，就繼續看自己的書了。
【反制蔡超，幸福度+1，總數4】
……行吧，那還謝謝小蔡同學了。
蔡超心裡其實很矛盾。
作為班裡壞崽的老大，惹班級當紅炸子雞是必須做的，不然怎麼彰顯自己的特殊地位？
尤其是李昭連班主任都得罪了，簡直重大利好。
問題是李昭特麼連班主任都能得罪，蔡超又算什么小餅乾？
氣急敗壞之下，蔡超竟然產生了一個奇妙的想法——乾脆考贏李昭，挫挫他的銳氣。
所以他選擇睡覺。
只有夢裡能這麼幹。
陳年一直盯著蔡超，看到他一副蔫巴樣，感到極其不可思議，自己同桌怎麼不費一兵一卒就拿下壞小子首領的？
他沉吟了會兒，在小本子上記錄著李昭今日的言行。
本子封面赫然寫著「李昭同學觀察日記」。
沉默了一早上的何書瑤拿著作文本朝李昭走來，看了一眼趴在桌子上睡覺的同學，小聲跟李昭說道：「交換一下作文。」
「嗯？」
何書瑤展示了手中的作文本，「我之前說的幸福方法論，寫好了，想給你看看……
「但是，要交換。」
陳年豎起了耳朵。
李昭翻了一下語文試卷，準備拿給何書瑤，卻被她拒絕了：「看過了，我要看新的，你不是也有在寫嗎？」
好你個前世小李昭，之前居然還跟何書瑤交換作文看的嗎？
李昭確實有在寫文章，但標題是《告別「鋪攤子」，學會「上台階」——關於轉變發展方式的幾點思考》。
說什麼都不合適啊。
「那，你再等等。」李昭琢磨著要不趁這個機會練練小學作文，看怎麼融入分段的同時完成降維打擊。
「噢。」何書瑤聽起來略微有些失落。
「那書瑤我跟你換！」陳年昂首。
「我不要。」
陳年低頭，少年的自尊落到土裡。
「那要不，你先給我看看？」李昭提議。
「也行。」何書瑤輕輕放下作文本，甩著長馬尾回了座位，繼續寫她的上鎖日記。
陳年打了個問號。
男孩突然明白了什麼叫做雙標。
李昭重生回來這短短兩周，陳年也成長了不少。
「陳年，」李昭突然說道，「你寫的那張初賽卷子，給我吧。」
「啊？你還要的啊？」
「我要去找黃老師，順便讓她給你改改翻譯作文。」
「這……」陳年一下緊張起來，「就，不了吧？」
「寫都寫了，有什麼好羞恥的？黃老師知道你主動寫，還會高看你一眼。」
「真，真的嗎？」
「必須的。」
陳年抿著嘴把試卷遞給李昭，活像要李昭幫忙傳遞情書的模樣。
走到教師辦公室，黃可雲還真在座位。
李昭沒打招呼直接走過去，一眼就認出來桌麵攤開的就是他寫的決賽卷子，黃可雲正對照著一本牛津大辭典翻找著什麼。
「黃老師？」
「砰！」黃可雲瞬間蓋上詞典，以被抓包的表情跟語氣說道，「李昭，怎麼是你？哦，你怎麼來了？」
「……」李昭指了指自己的卷子。
「啊，這個，哦對，」黃可雲捋了一下頭髮，「那個，差不多了，馬上還給你。」
「venerable是可以用來形容建築的，具有深厚歷史文化底蘊的建築，形容其莊嚴及底蘊深厚，我寫的是開元寺，國家級文保單位，很合適。」李昭直接解答了黃可雲的疑惑。
因為她的筆記本最新一個詞就是venerable，旁邊寫了三個問號。
這個詞黃可雲應該是知道的，但她學的時候大概都拿來形容宗教地位或者德高望重者了。
但李昭經常在文物評估的英文報告裡用這個詞。
「啊，這樣，我確實拿不準這個，詞典的舉例不夠齊全……」黃可雲不斷眨眼。
「老師，這個是陳年寫的初賽卷子，挺認真。您有空的話幫忙評一下翻譯題跟作文題。」李昭把試卷遞給黃可雲。
黃老師今天的手格外白，還有點抖。
「其實黃老師，如果你有不懂的，可以直接問我的。」
黃可雲心裡響起驚雷。
偏偏還無法反駁。
【裝爽了，幸福度+1，總數5】
這就叫雙倍的暢快。
李昭正準備離開，恰好看到上回的語文吳老師跟劉組長手裡拿著報紙走了進來。
於是李昭又停了下來，「黃老師，您把作文評完吧，我等等。」
黃可雲吞了一口唾沫，只能搓著手指硬著頭皮開始看試卷。
媽誒，上邊還有三個詞不知道用得對不對正準備查呢！
「劉組，上回那田所長是不是誤會了？」吳老師臉上帶著笑，「這四口刀又發了新文章，抨擊育兒毒雞湯，反響很大啊。那個田所長倒是在咱新北日報上邊撰文，對四口刀寫的宜居城市那篇文章，發起質疑了呀！」
話里話外全是刺。
李昭微笑，迴旋鏢這不就來了嗎？
不過，毒雞湯也這麼快就上了？反響很大？
這田力還特地撰文反對？
有點意思。