第43章 清寒吃醋，孔雀要開屏
下午從學校回來，遇到了陸老師，沈棠心情不錯。
至於沈瑤的挑釁嘛……在她看來就是放屁，完全沒往心裡去。
晚飯是在大院的堂屋吃的，小李去食堂打了飯菜送過來。飯桌上，沈棠隨口說了一句：「今天理化課換了個代課老師，講得真不錯。課本上乾巴巴的知識點，他能結合實際問題講得特別透徹。」
小李正扒著飯，順嘴問了一句：「新老師多大年紀？老頭嗎？」
「不是，二十多歲吧，挺年輕的。」沈棠夾了一筷子菜，漫不經心地答道。
吃完飯，沈棠去廂房收拾書包，小李去醫院給穆清寒送飯，順便就把這句閒話當成新聞匯報了。
穆清寒當時正靠在病床頭看一份總參發來的內參簡報。聽到小李眉飛色舞地說」沈同志今天夸新來的理化老師講得好，還是個二十多歲的年輕小伙」，他翻動簡報的手指微微頓了一下。
紙頁發出一聲極輕的脆響。
傍晚，沈棠按照約定的時間來醫院做推拿。
經過這大半個月的調理，穆清寒右腿神經的恢復速度連陳軍醫都直呼不可思議。膝蓋以下的觸覺正在逐漸恢復，那隻曾經被判定為不可逆損傷的右腳大拇趾，現在已經能在他用力時做出微弱的屈伸動作。
沈棠洗了手，用熱毛巾敷過穴位，雙手熟練地按壓在穆清寒的小腿上。力道適中，順著經絡一點點往下推。
「今天第一天上學，感覺怎麼樣？」穆清寒看著她低垂的側臉，語氣淡淡地問。
「挺好的。二班的同學也挺好相處。」沈棠一邊推拿，一邊順著話頭引出自己的計劃，「尤其是那個代課的陸老師，教的很好。我想著如果有機會，能不能請他課後來大院給我開個小灶，輔導一下理化？」
沈棠提出這個想法，是經過深思熟慮的。
一來，她插班考試拿了全校第一，雖然打臉沈瑤一時爽了，但也容易惹人懷疑——一個在鄉下待了十五年的姑娘，憑什麼能碾壓那麼多人？如果這時候能有一個水平極高的老師給她開小灶作為掩護，那她之後一直保持好成績，就有了名正言順的理由，完全可以歸功到陸老師身上。
二來，這樣也能更多地接近陸衍之。只要有了輔導功課的由頭，她就能順理成章地延長接觸時間，能了解他目前在農科站的研究進度，進而將自己空間裡的耐鹽鹼作物順理成章地對接過去。
一石二鳥。她感覺自己的計策非常妙，而且這是有助於學習的事，穆清寒沒有拒絕的理由。
然而，這話一出，病房裡突然安靜下來。
沈棠只覺得手底下的肌肉似乎猛地繃緊了一下。她疑惑地抬起頭：「怎麼了？是不是力道重了？」
「不重。」穆清寒看著她，一雙漆黑的眸子裡沒什麼波瀾，但嗓音比剛才沉了幾分，」大院管理嚴格，外來男性不便出入。你來不方便。」
「那我的功課怎麼辦？」她急得脫口而出，「你知道我底子差，沒人輔導怎麼能行？」
「底子差？考了第一名。」穆清寒毫不留情戳穿她。
「那……那個是意外，我……我就是運氣好。」她的聲音發虛，他怎麼管這麼寬？
穆清寒不置可否抿了一下唇，她懷疑他是在笑，「不過你的功課也不能落下……這樣，我來輔導。」
「你？「沈棠愣了一下，一時間沒跟上他的腦迴路，「可是你白天要在醫院休養，而且高中理化——」
「陳軍醫說我現階段需要增加適度活動，長時間臥床反而不利於神經再生。」穆清寒面不改色地把陳軍醫拉出來當擋箭牌，」至於理化——怎麼，覺得我教不了你？」
最後那半句，尾音微微上揚，帶著一絲若有似無的危險意味。
堂堂空軍王牌飛行員，如果連高中理化都搞不定，那真是笑話了。要知道他們當年在航校學空氣動力學和高等數學的時候，脫幾層皮都不算什麼。
沈棠有點莫名他為什麼這麼上心。但是話都說到這份上了，再堅持要找陸老師的話也顯得有點奇怪。
算了，那就讓他輔導好了。陸老師那邊隨後再找機會接近吧，反正他來學校代課也跑不了。
「怎麼會，那就麻煩表哥了。」
聽到」表哥」兩個字，穆清寒眉心微不可察地跳了一下，閉上眼睛不再說話了。
當天晚上，小李就被指派了一個新任務——去子弟高中教務處借一套完整的高中理化教材和教學大綱。
於是，大院堂屋的燈開始每晚亮到深夜。
穆清寒說到做到。他讓小李把自己推到堂屋的八仙桌旁，沈棠坐在對面寫作業，他就在旁邊備課。
第一天晚上輔導物理。
穆清寒把受力分析圖畫在草稿紙上，指著圖講解：」平拋運動的核心是把水平方向和豎直方向拆開來分析。水平方向勻速，豎直方向自由落體。」
講到這裡他頓了頓，似乎想舉個例子來讓她理解得更直觀。
「……就好比從高處扔一塊石頭。」他說。
然後停了兩秒。
「不過實際情況比扔石頭複雜得多。」穆清寒拿起筆，在圖旁邊補了一個風阻係數的符號——這已經超出高中範疇了，但他似乎還沒意識到，」高空飛行的時候，風向氣流都會影響拋出物體的軌跡。我們在航校學彈道計算的時候，要把這些變量全部納入——」
他說到這裡忽然停住了，似乎意識到自己扯遠了。
」……總之，你先把基礎公式記住。」他收回筆，語氣恢復了日常的淡漠。
沈棠低著頭，他這是在幹嘛？
果然不是專業的老師，教學就是怪怪的。
第二天晚上輔導化學。
講到氣體狀態方程時，穆清寒又「不小心」帶出了一段：
「氣壓和溫度的關係——這個在高空很明顯。萬米以上的對流層，氣壓驟降，溫度可以低到零下五六十度。座艙增壓系統一旦出問題……」
他說了半句又收回去了，清了清嗓子：「這道題你不用了解那麼複雜，直接用公式帶入數值算就行。」
沈棠眨眨眼，有點品出味兒了，他……似乎是故意的？
故意在她面前「顯擺」？可是為什麼？顯得自己比陸老師強嗎？
至於沈瑤的挑釁嘛……在她看來就是放屁，完全沒往心裡去。
晚飯是在大院的堂屋吃的，小李去食堂打了飯菜送過來。飯桌上，沈棠隨口說了一句：「今天理化課換了個代課老師，講得真不錯。課本上乾巴巴的知識點，他能結合實際問題講得特別透徹。」
小李正扒著飯，順嘴問了一句：「新老師多大年紀？老頭嗎？」
「不是，二十多歲吧，挺年輕的。」沈棠夾了一筷子菜，漫不經心地答道。
吃完飯，沈棠去廂房收拾書包，小李去醫院給穆清寒送飯，順便就把這句閒話當成新聞匯報了。
穆清寒當時正靠在病床頭看一份總參發來的內參簡報。聽到小李眉飛色舞地說」沈同志今天夸新來的理化老師講得好，還是個二十多歲的年輕小伙」，他翻動簡報的手指微微頓了一下。
紙頁發出一聲極輕的脆響。
傍晚，沈棠按照約定的時間來醫院做推拿。
經過這大半個月的調理，穆清寒右腿神經的恢復速度連陳軍醫都直呼不可思議。膝蓋以下的觸覺正在逐漸恢復，那隻曾經被判定為不可逆損傷的右腳大拇趾，現在已經能在他用力時做出微弱的屈伸動作。
沈棠洗了手，用熱毛巾敷過穴位，雙手熟練地按壓在穆清寒的小腿上。力道適中，順著經絡一點點往下推。
「今天第一天上學，感覺怎麼樣？」穆清寒看著她低垂的側臉，語氣淡淡地問。
「挺好的。二班的同學也挺好相處。」沈棠一邊推拿，一邊順著話頭引出自己的計劃，「尤其是那個代課的陸老師，教的很好。我想著如果有機會，能不能請他課後來大院給我開個小灶，輔導一下理化？」
沈棠提出這個想法，是經過深思熟慮的。
一來，她插班考試拿了全校第一，雖然打臉沈瑤一時爽了，但也容易惹人懷疑——一個在鄉下待了十五年的姑娘，憑什麼能碾壓那麼多人？如果這時候能有一個水平極高的老師給她開小灶作為掩護，那她之後一直保持好成績，就有了名正言順的理由，完全可以歸功到陸老師身上。
二來，這樣也能更多地接近陸衍之。只要有了輔導功課的由頭，她就能順理成章地延長接觸時間，能了解他目前在農科站的研究進度，進而將自己空間裡的耐鹽鹼作物順理成章地對接過去。
一石二鳥。她感覺自己的計策非常妙，而且這是有助於學習的事，穆清寒沒有拒絕的理由。
然而，這話一出，病房裡突然安靜下來。
沈棠只覺得手底下的肌肉似乎猛地繃緊了一下。她疑惑地抬起頭：「怎麼了？是不是力道重了？」
「不重。」穆清寒看著她，一雙漆黑的眸子裡沒什麼波瀾，但嗓音比剛才沉了幾分，」大院管理嚴格，外來男性不便出入。你來不方便。」
「那我的功課怎麼辦？」她急得脫口而出，「你知道我底子差，沒人輔導怎麼能行？」
「底子差？考了第一名。」穆清寒毫不留情戳穿她。
「那……那個是意外，我……我就是運氣好。」她的聲音發虛，他怎麼管這麼寬？
穆清寒不置可否抿了一下唇，她懷疑他是在笑，「不過你的功課也不能落下……這樣，我來輔導。」
「你？「沈棠愣了一下，一時間沒跟上他的腦迴路，「可是你白天要在醫院休養，而且高中理化——」
「陳軍醫說我現階段需要增加適度活動，長時間臥床反而不利於神經再生。」穆清寒面不改色地把陳軍醫拉出來當擋箭牌，」至於理化——怎麼，覺得我教不了你？」
最後那半句，尾音微微上揚，帶著一絲若有似無的危險意味。
堂堂空軍王牌飛行員，如果連高中理化都搞不定，那真是笑話了。要知道他們當年在航校學空氣動力學和高等數學的時候，脫幾層皮都不算什麼。
沈棠有點莫名他為什麼這麼上心。但是話都說到這份上了，再堅持要找陸老師的話也顯得有點奇怪。
算了，那就讓他輔導好了。陸老師那邊隨後再找機會接近吧，反正他來學校代課也跑不了。
「怎麼會，那就麻煩表哥了。」
聽到」表哥」兩個字，穆清寒眉心微不可察地跳了一下，閉上眼睛不再說話了。
當天晚上，小李就被指派了一個新任務——去子弟高中教務處借一套完整的高中理化教材和教學大綱。
於是，大院堂屋的燈開始每晚亮到深夜。
穆清寒說到做到。他讓小李把自己推到堂屋的八仙桌旁，沈棠坐在對面寫作業，他就在旁邊備課。
第一天晚上輔導物理。
穆清寒把受力分析圖畫在草稿紙上，指著圖講解：」平拋運動的核心是把水平方向和豎直方向拆開來分析。水平方向勻速，豎直方向自由落體。」
講到這裡他頓了頓，似乎想舉個例子來讓她理解得更直觀。
「……就好比從高處扔一塊石頭。」他說。
然後停了兩秒。
「不過實際情況比扔石頭複雜得多。」穆清寒拿起筆，在圖旁邊補了一個風阻係數的符號——這已經超出高中範疇了，但他似乎還沒意識到，」高空飛行的時候，風向氣流都會影響拋出物體的軌跡。我們在航校學彈道計算的時候，要把這些變量全部納入——」
他說到這裡忽然停住了，似乎意識到自己扯遠了。
」……總之，你先把基礎公式記住。」他收回筆，語氣恢復了日常的淡漠。
沈棠低著頭，他這是在幹嘛？
果然不是專業的老師，教學就是怪怪的。
第二天晚上輔導化學。
講到氣體狀態方程時，穆清寒又「不小心」帶出了一段：
「氣壓和溫度的關係——這個在高空很明顯。萬米以上的對流層，氣壓驟降，溫度可以低到零下五六十度。座艙增壓系統一旦出問題……」
他說了半句又收回去了，清了清嗓子：「這道題你不用了解那麼複雜，直接用公式帶入數值算就行。」
沈棠眨眨眼，有點品出味兒了，他……似乎是故意的？
故意在她面前「顯擺」？可是為什麼？顯得自己比陸老師強嗎？