第38章 準備復讀了？
第二天下午三點，英語考試開始。
和上次三模不同的是，吳熠這回沒有語感加持。
影響最大的是一開始的聽力部分，他是比較典型的啞巴英語，只會做題不會說，聽也比較一般。
這次聽力的難度不小，他需要非常專注地才能勉強聽明白。
即便是這樣，二十道題目過去，他還是有三道不太確定。
應該不會一個都不對吧？
吳熠陷入了沉思。
假如聽力錯三個，扣4.5分，後面筆試部分做得好一點也不是不能接受。
考場上分秒必爭，他沒有糾結太久，繼續往下做。
閱讀理解、七選五、完形填空、語法填空，整體難度比去年大了些，不過無法對有大量積累的他構成實質性的威脅。
最後的兩篇作文對他來說也是簡簡單單。
至此，三門主科還算完美的收官。
……
第三天早上八點。
開考前五分鐘，監考老師開始分發物理試卷。
每次考試的時候物理考試是吳熠最煎熬的一門。
雖然他的化學也不好，但化學全是選擇題和填空題，多少能蒙點上去，不像物理，大題寫不出來就是大片的空白，看著就難受。
不過今天不一樣。
他開掛了。
【已綁定裝備：五年高考三年模擬·物理】
【五年高考三年模擬·物理：高中物理經典教輔，收錄近五年的高考真題以及近三年高質量模擬題，題型全面，方法總結到位】
【耐久度：92%】
【效果：高中物理解題思維大幅提升】
【已固化裝備：黑色中性筆】
【黑色中性筆：你用筆寫下的所有內容都會永久保存在你的記憶中】
語文考試後他就主動解綁了語文五三，換上物理五三，可惜的是他沒有太多時間來刷題。
拿到試題卷後，他稍微檢查了一番就翻回第一頁，目光落在第一道選擇題上。
下列四組物理量中均為標量的是()
A.電勢、電場強度 B.熱量、功率 C.動量、動能 D.速度、加速度
標量只有大小沒有方向。
吳熠一眼掃過去，電場強度、動量、速度和加速度都是既有大小又有方向的矢量，所以選B。
前面幾道選擇題都比較簡單，再加上異常清晰的思路，開考鈴響時他已經在心中做到了第六題。
第六題需要畫受力分析圖，拿到筆後他也輕鬆搞定。
十三道單選題中最後四道給他造成了些困擾。
他的物理複習不到位，積累太少，這種情況下解題思維也不是萬能的。
勉強做出兩題後已經沒有更多的時間分配給單選題，果斷蒙兩個C繼續往下寫。
多選題，簡單。
實驗題，簡單。
一路寫下來只剩下最後四道大題。
第一道熱學和第二道力學也不難，出卷老師一般不會在這兩道大題太為難學生。
終於到了決戰的時刻。
吳熠把卷子往後翻，第一個boss，電磁感應。
光是題干就長達八行，跟語文閱讀似的，這還沒算下面那四個小題。
如何快速地梳理題干信息是這道題的難點之一，但吳熠現在最不怕的就是讀題。
邊看邊將重點信息劃出來，一遍看下來大致清楚了裝置的構造，具體還得帶著題目去深入理解。
前兩小題難度不大，第三小題做得很勉強，第四小題看了一遍直接放棄。
第二個boss，磁場。
鏖戰三十分鐘，最後還是倒在了最後一小題。
考試結束鈴響。
吳熠放下筆，用手摸了摸額頭。
還好開著空調，不然現在肯定是滿頭大汗。
等監考老師收完卷，他隨著沉默的考生們往學校外走去。
物理雖然難，但他知道自己已經比平時好了太多，而剩下的兩門化學和生物才是真正檢驗他這段時間複習成果的考試。
……
第四天中午十二點。
吳熠考完最後一門生物，走出考場。
化學和生物應該是有提升的，但是不知道能提升多少，畢竟這兩門不像之前那幾門一樣做的時候心裡有數。
站在教學樓門口，他看著眼前這片他待了三年的校園，忽然有點恍惚。
這片校園給過他快樂，也給過他痛苦，不過這一切都在考試結束鈴響的那一刻畫上了句號。
下次來是什麼時候？
可能是出分以後吧。
吳熠緩緩走到校門口，董萍兩人看到他出來，連忙向他招了招手。
「考完了，」董萍迎上來，把手裡的礦泉水遞給他，「感覺怎麼樣？」
「還可以。」吳熠喝了口水。
「還可以就行，」吳宏川點頭道，「餓了吧？我們去吃飯。」
一家三口在學校附近找了家飯店，董萍難得多點了幾個菜，有魚有肉有湯，都是吳熠愛吃的。
吳熠回家後先是睡了個午覺，起床後又坐到書桌前開始寫那本物理五三。
上次消耗了三個物品後獲得了一次固化的機會，這說明他的金手指很有可能是可以持續進化的。
進化的條件應該就是不斷地學習。
學，狠狠地學，我愛學習。
下午兩點多，董萍端著一碗切好的西瓜走進吳熠的房間：「熠熠，吃點西瓜，早上剛買的。」
看到兒子還在學習，她愣了好幾秒。
兒子主動學習她是很高興的，但這不是已經考完了嗎？
「熠熠，」她走近後疑惑道，「怎麼考完了還在寫作業啊？」
吳熠不知道該怎麼解釋，想了想說：「可能是習慣了吧，而且我現在挺喜歡學習的，反正多學點也沒壞處。」
董萍將西瓜放在桌上，嘴唇動了動想說什麼，最終只是笑著說：「也行，你多注意休息。」
她走回沙發旁邊，趕緊推了推吳宏川：「宏川，熠熠他又在學習了。」
吳宏川比她還震驚：「啊？不是考完了嗎？」
「對啊，我也說，」董萍壓低聲音，「都考完了還學什麼？他說習慣了，還說喜歡學習。」
兩人面面相覷，臉上都有些茫然。
喜歡學習？
他們還沒見過誰家小孩說喜歡學習的，這對嗎？
吳宏川忽然想到了什麼，猜測道：「難不成是沒考好，準備復讀了？」
董萍一想還真是：「哎呦，還真有可能，他不是說考得還行嗎？」
吳宏川嘆息道：「估計是發揮不太好不想說，他上次還說要考一本，應該是打算復讀了。」
一時間，客廳里陷入了沉默。
和上次三模不同的是，吳熠這回沒有語感加持。
影響最大的是一開始的聽力部分，他是比較典型的啞巴英語，只會做題不會說，聽也比較一般。
這次聽力的難度不小，他需要非常專注地才能勉強聽明白。
即便是這樣，二十道題目過去，他還是有三道不太確定。
應該不會一個都不對吧？
吳熠陷入了沉思。
假如聽力錯三個，扣4.5分，後面筆試部分做得好一點也不是不能接受。
考場上分秒必爭，他沒有糾結太久，繼續往下做。
閱讀理解、七選五、完形填空、語法填空，整體難度比去年大了些，不過無法對有大量積累的他構成實質性的威脅。
最後的兩篇作文對他來說也是簡簡單單。
至此，三門主科還算完美的收官。
……
第三天早上八點。
開考前五分鐘，監考老師開始分發物理試卷。
每次考試的時候物理考試是吳熠最煎熬的一門。
雖然他的化學也不好，但化學全是選擇題和填空題，多少能蒙點上去，不像物理，大題寫不出來就是大片的空白，看著就難受。
不過今天不一樣。
他開掛了。
【已綁定裝備：五年高考三年模擬·物理】
【五年高考三年模擬·物理：高中物理經典教輔，收錄近五年的高考真題以及近三年高質量模擬題，題型全面，方法總結到位】
【耐久度：92%】
【效果：高中物理解題思維大幅提升】
【已固化裝備：黑色中性筆】
【黑色中性筆：你用筆寫下的所有內容都會永久保存在你的記憶中】
語文考試後他就主動解綁了語文五三，換上物理五三，可惜的是他沒有太多時間來刷題。
拿到試題卷後，他稍微檢查了一番就翻回第一頁，目光落在第一道選擇題上。
下列四組物理量中均為標量的是()
A.電勢、電場強度 B.熱量、功率 C.動量、動能 D.速度、加速度
標量只有大小沒有方向。
吳熠一眼掃過去，電場強度、動量、速度和加速度都是既有大小又有方向的矢量，所以選B。
前面幾道選擇題都比較簡單，再加上異常清晰的思路，開考鈴響時他已經在心中做到了第六題。
第六題需要畫受力分析圖，拿到筆後他也輕鬆搞定。
十三道單選題中最後四道給他造成了些困擾。
他的物理複習不到位，積累太少，這種情況下解題思維也不是萬能的。
勉強做出兩題後已經沒有更多的時間分配給單選題，果斷蒙兩個C繼續往下寫。
多選題，簡單。
實驗題，簡單。
一路寫下來只剩下最後四道大題。
第一道熱學和第二道力學也不難，出卷老師一般不會在這兩道大題太為難學生。
終於到了決戰的時刻。
吳熠把卷子往後翻，第一個boss，電磁感應。
光是題干就長達八行，跟語文閱讀似的，這還沒算下面那四個小題。
如何快速地梳理題干信息是這道題的難點之一，但吳熠現在最不怕的就是讀題。
邊看邊將重點信息劃出來，一遍看下來大致清楚了裝置的構造，具體還得帶著題目去深入理解。
前兩小題難度不大，第三小題做得很勉強，第四小題看了一遍直接放棄。
第二個boss，磁場。
鏖戰三十分鐘，最後還是倒在了最後一小題。
考試結束鈴響。
吳熠放下筆，用手摸了摸額頭。
還好開著空調，不然現在肯定是滿頭大汗。
等監考老師收完卷，他隨著沉默的考生們往學校外走去。
物理雖然難，但他知道自己已經比平時好了太多，而剩下的兩門化學和生物才是真正檢驗他這段時間複習成果的考試。
……
第四天中午十二點。
吳熠考完最後一門生物，走出考場。
化學和生物應該是有提升的，但是不知道能提升多少，畢竟這兩門不像之前那幾門一樣做的時候心裡有數。
站在教學樓門口，他看著眼前這片他待了三年的校園，忽然有點恍惚。
這片校園給過他快樂，也給過他痛苦，不過這一切都在考試結束鈴響的那一刻畫上了句號。
下次來是什麼時候？
可能是出分以後吧。
吳熠緩緩走到校門口，董萍兩人看到他出來，連忙向他招了招手。
「考完了，」董萍迎上來，把手裡的礦泉水遞給他，「感覺怎麼樣？」
「還可以。」吳熠喝了口水。
「還可以就行，」吳宏川點頭道，「餓了吧？我們去吃飯。」
一家三口在學校附近找了家飯店，董萍難得多點了幾個菜，有魚有肉有湯，都是吳熠愛吃的。
吳熠回家後先是睡了個午覺，起床後又坐到書桌前開始寫那本物理五三。
上次消耗了三個物品後獲得了一次固化的機會，這說明他的金手指很有可能是可以持續進化的。
進化的條件應該就是不斷地學習。
學，狠狠地學，我愛學習。
下午兩點多，董萍端著一碗切好的西瓜走進吳熠的房間：「熠熠，吃點西瓜，早上剛買的。」
看到兒子還在學習，她愣了好幾秒。
兒子主動學習她是很高興的，但這不是已經考完了嗎？
「熠熠，」她走近後疑惑道，「怎麼考完了還在寫作業啊？」
吳熠不知道該怎麼解釋，想了想說：「可能是習慣了吧，而且我現在挺喜歡學習的，反正多學點也沒壞處。」
董萍將西瓜放在桌上，嘴唇動了動想說什麼，最終只是笑著說：「也行，你多注意休息。」
她走回沙發旁邊，趕緊推了推吳宏川：「宏川，熠熠他又在學習了。」
吳宏川比她還震驚：「啊？不是考完了嗎？」
「對啊，我也說，」董萍壓低聲音，「都考完了還學什麼？他說習慣了，還說喜歡學習。」
兩人面面相覷，臉上都有些茫然。
喜歡學習？
他們還沒見過誰家小孩說喜歡學習的，這對嗎？
吳宏川忽然想到了什麼，猜測道：「難不成是沒考好，準備復讀了？」
董萍一想還真是：「哎呦，還真有可能，他不是說考得還行嗎？」
吳宏川嘆息道：「估計是發揮不太好不想說，他上次還說要考一本，應該是打算復讀了。」
一時間，客廳里陷入了沉默。