第13章 強大的金手指
兩天時間很快過去。
星期三上午的物理課上，劉坤正在講周一發下來的卷子。
他今年還不到四十歲，不過華師大出身，水平很高，講題的時候語速快、思路清晰，從不拖泥帶水。
他在黑板上畫了個受力分析圖，粉筆敲了敲黑板：「這道題的關鍵是判斷摩擦力的方向，很多同學一上來就畫反了，注意看斜面傾角和施加外力的方向之間的關係……」
窗外雲層壓得很低，空氣悶悶的估計是要下雨。
吳熠沒抬頭，物理和英語不一樣，英語的詞彙量上去了閱讀自然就通順了，而物理的思維更重要，光記住公式沒用，還得明白什麼時候用、怎麼用，他能做的就是到時候把答案抄一下。
突然，他發現墨跡的顏色比平時淺了一些，寫了沒幾個字母後就淡到幾乎只能看到一道淺淺的劃痕。
他把筆甩了甩，不過也維持不了多久，這支筆的墨徹底用盡了。
這時，他注意到這支筆的上方出現了一行小字。
【黑色中性筆耐久度歸零，已自動解綁】
吳熠盯著虛空中的這一行字看了幾秒，這一天終於來了。
上周六中午綁定的，一直到現在差不多用了四天，他從早抄到晚，耐久度從百分之九十八一路掉到零。
這幾天他一直都想探索一下這個金手指的功能，不過始終沒有機會。
因為如果他主動解綁這支筆，就會有一周的冷卻時間，萬一綁定的東西效果不理想就會很難受。
而現在他就可以嘗試去綁定其他東西，如果不行就換回中性筆。
他隨手把空筆放在旁邊，目光落在了課桌上那本英語詞彙書上。
【是否綁定新高考英語詞彙】
吳熠的心跳漏了一拍，果然能綁定。
除了筆之外，他還能直接綁定書本，綁定後的效果肯定也會有所不同。
不知道效果會不會更強？
甚至有沒有可能綁定之後直接掌握裡面的所有詞彙？
這一切都得綁定後才知道。
他沒急著綁定，而是看向左手邊那一摞書，頓時有種眼花繚亂的感覺。
【是否綁定五年高考三年模擬·數學】
【是否綁定五年高考三年模擬·物理】
【是否綁定天利38套·化學】
……
吳熠深吸了一口氣，竟然全部都能綁定！
九塊九三支的黑筆就有那麼強大的效果，那這些專門為高考設計的教輔資料綁定後又會有什麼效果？
他的目光沒有局限在課桌上，而是儘可能找到更多可以綁定的物品。
【是否綁定直尺】
【是否綁定手錶】
【是否籃球】
……
太多了，甚至是連籃球都能綁定，難不成綁了以後就可以邊唱跳rap邊打籃球嗎？
當然，至少他現在是不可能綁籃球的，但這說明了一件事：這個金手指的潛力遠比他想像中的更大。
如果五三、模擬卷這些都能輔助他學習，那他的天花板就不僅僅只是考上一本，而是可以往更高處想一想。
唯一可惜的是他一次只能綁定一個物品。
算了，沒必要再貪心，這個能力已經夠逆天的了。
吳熠探索得差不多了，再次看向那本英語詞典。
【是否綁定新高考英語詞彙】
「是，綁定。」
【綁定成功】
【新高考英語詞彙：陪伴了你兩年半的英語詞彙書，涵蓋高考核心詞彙及例句，內容詳實】
【耐久度：62%】
【效果：英語語感大幅提升】
【可主動解綁，冷卻時間一周】
英語語感？
大幅提升？
吳熠眉頭微皺，他不知道這所謂的語感具體指的是什麼，如果是閱讀理解的能力，那他做完形填空和閱讀的速度和正確率會上一個大台階。
如果對寫作也有幫助，那作文分數也能往上竄一竄。
至於耐久度，他目前確實已經抄了差不多百分之四十，估計是把已經掌握的單詞對應的耐久都扣掉了。
或許他把整本詞典背下來後耐久度就會清零。
他沒有繼續思考下去，自己瞎想哪有實踐來的有用？
他直接從抽屜里抽出昨天發的那份英語試卷，由於忙著抄單詞，這份卷子他還一字未動。
他翻到閱讀理解第一篇文章，目光落在第一段上，然後他愣住了。
以前他看英語文章，腦子裡的處理流程是這樣的：
先看到一個單詞，在腦子裡翻譯成中文，再看到下一個單詞，再翻譯，一直到一句話讀完，把這些零散的中文拼在一起，大概知道這句話在說什麼。
一旦遇到長難句，這個過程就會慢上許多，如果句子中生詞還多那簡直是致命的。
但現在不一樣了。
他的目光掃過那一行行英文就像看中文一樣自然，不需要在腦子裡過一遍翻譯。
他快速往下掃，第一段講的是全球氣候變暖對北極熊棲息地的影響，提到了冰層融化和捕食行為的變化，第二段引用了一項研究數據，說過去十年北極熊的數量下降了百分之多少，第三段討論不同保護措施的可行性……
一整篇文章，他不到一分鐘就看完了。
每個段落的核心信息、段落之間的邏輯關係、作者的觀點傾向，清清楚楚。
中途也會看到不認識的單詞，但沒關係，就像看中文小說時遇到幾個不認識的字一樣，完全不影響閱讀。
這就是語感。
他盯著卷子，雙手微微攥緊。
這效果竟然強到了這個程度，直接改變了他整個英語閱讀的思維方式。
他又翻到後面的完形填空，同樣的感覺，文章讀下來一氣呵成。
那些原來需要反覆對比四個選項才能判斷的空格，現在他讀完上下文之後腦子裡自然會冒出一個詞，然後看選項，那個詞就在裡面。
吳熠深呼一口氣，不能再繼續了。
這個效果很好，但他知道中性筆對他更有用。
獲得如此強大語感的代價是無法綁定其他物品，這是他無法接受的。
他壓下心裡的不舍，暗道：「解綁。」
【是否解綁新高考英語詞彙】
「是。」
【解綁成功】
他再次看向手中的卷子，眼前那些英文還是英文，卻不是一眼掃過去就能理解的程度。
生詞還是生詞，長難句還需要反覆讀，剛才那種如臂使指的感覺消失了。
他心裡有些惋惜，但不算太失落，知道這條路能走通就夠了，等他把該抄的都抄完了再說。
他從筆袋裡拿出那支備用的新筆，和上一支一模一樣。
【是否綁定黑色中性筆】
「是。」
【綁定成功】
【黑色中性筆：學校小店九塊九三支的晨光黑色中性筆，外觀普通，實用耐磨，可連續書寫五百米】
【耐久度：100%】
【效果：你用這支筆寫下的所有內容都會永久保存在你的記憶中】
熟悉的感覺又回來了，吳熠繼續自己未完成的抄寫。
星期三上午的物理課上，劉坤正在講周一發下來的卷子。
他今年還不到四十歲，不過華師大出身，水平很高，講題的時候語速快、思路清晰，從不拖泥帶水。
他在黑板上畫了個受力分析圖，粉筆敲了敲黑板：「這道題的關鍵是判斷摩擦力的方向，很多同學一上來就畫反了，注意看斜面傾角和施加外力的方向之間的關係……」
窗外雲層壓得很低，空氣悶悶的估計是要下雨。
吳熠沒抬頭，物理和英語不一樣，英語的詞彙量上去了閱讀自然就通順了，而物理的思維更重要，光記住公式沒用，還得明白什麼時候用、怎麼用，他能做的就是到時候把答案抄一下。
突然，他發現墨跡的顏色比平時淺了一些，寫了沒幾個字母後就淡到幾乎只能看到一道淺淺的劃痕。
他把筆甩了甩，不過也維持不了多久，這支筆的墨徹底用盡了。
這時，他注意到這支筆的上方出現了一行小字。
【黑色中性筆耐久度歸零，已自動解綁】
吳熠盯著虛空中的這一行字看了幾秒，這一天終於來了。
上周六中午綁定的，一直到現在差不多用了四天，他從早抄到晚，耐久度從百分之九十八一路掉到零。
這幾天他一直都想探索一下這個金手指的功能，不過始終沒有機會。
因為如果他主動解綁這支筆，就會有一周的冷卻時間，萬一綁定的東西效果不理想就會很難受。
而現在他就可以嘗試去綁定其他東西，如果不行就換回中性筆。
他隨手把空筆放在旁邊，目光落在了課桌上那本英語詞彙書上。
【是否綁定新高考英語詞彙】
吳熠的心跳漏了一拍，果然能綁定。
除了筆之外，他還能直接綁定書本，綁定後的效果肯定也會有所不同。
不知道效果會不會更強？
甚至有沒有可能綁定之後直接掌握裡面的所有詞彙？
這一切都得綁定後才知道。
他沒急著綁定，而是看向左手邊那一摞書，頓時有種眼花繚亂的感覺。
【是否綁定五年高考三年模擬·數學】
【是否綁定五年高考三年模擬·物理】
【是否綁定天利38套·化學】
……
吳熠深吸了一口氣，竟然全部都能綁定！
九塊九三支的黑筆就有那麼強大的效果，那這些專門為高考設計的教輔資料綁定後又會有什麼效果？
他的目光沒有局限在課桌上，而是儘可能找到更多可以綁定的物品。
【是否綁定直尺】
【是否綁定手錶】
【是否籃球】
……
太多了，甚至是連籃球都能綁定，難不成綁了以後就可以邊唱跳rap邊打籃球嗎？
當然，至少他現在是不可能綁籃球的，但這說明了一件事：這個金手指的潛力遠比他想像中的更大。
如果五三、模擬卷這些都能輔助他學習，那他的天花板就不僅僅只是考上一本，而是可以往更高處想一想。
唯一可惜的是他一次只能綁定一個物品。
算了，沒必要再貪心，這個能力已經夠逆天的了。
吳熠探索得差不多了，再次看向那本英語詞典。
【是否綁定新高考英語詞彙】
「是，綁定。」
【綁定成功】
【新高考英語詞彙：陪伴了你兩年半的英語詞彙書，涵蓋高考核心詞彙及例句，內容詳實】
【耐久度：62%】
【效果：英語語感大幅提升】
【可主動解綁，冷卻時間一周】
英語語感？
大幅提升？
吳熠眉頭微皺，他不知道這所謂的語感具體指的是什麼，如果是閱讀理解的能力，那他做完形填空和閱讀的速度和正確率會上一個大台階。
如果對寫作也有幫助，那作文分數也能往上竄一竄。
至於耐久度，他目前確實已經抄了差不多百分之四十，估計是把已經掌握的單詞對應的耐久都扣掉了。
或許他把整本詞典背下來後耐久度就會清零。
他沒有繼續思考下去，自己瞎想哪有實踐來的有用？
他直接從抽屜里抽出昨天發的那份英語試卷，由於忙著抄單詞，這份卷子他還一字未動。
他翻到閱讀理解第一篇文章，目光落在第一段上，然後他愣住了。
以前他看英語文章，腦子裡的處理流程是這樣的：
先看到一個單詞，在腦子裡翻譯成中文，再看到下一個單詞，再翻譯，一直到一句話讀完，把這些零散的中文拼在一起，大概知道這句話在說什麼。
一旦遇到長難句，這個過程就會慢上許多，如果句子中生詞還多那簡直是致命的。
但現在不一樣了。
他的目光掃過那一行行英文就像看中文一樣自然，不需要在腦子裡過一遍翻譯。
他快速往下掃，第一段講的是全球氣候變暖對北極熊棲息地的影響，提到了冰層融化和捕食行為的變化，第二段引用了一項研究數據，說過去十年北極熊的數量下降了百分之多少，第三段討論不同保護措施的可行性……
一整篇文章，他不到一分鐘就看完了。
每個段落的核心信息、段落之間的邏輯關係、作者的觀點傾向，清清楚楚。
中途也會看到不認識的單詞，但沒關係，就像看中文小說時遇到幾個不認識的字一樣，完全不影響閱讀。
這就是語感。
他盯著卷子，雙手微微攥緊。
這效果竟然強到了這個程度，直接改變了他整個英語閱讀的思維方式。
他又翻到後面的完形填空，同樣的感覺，文章讀下來一氣呵成。
那些原來需要反覆對比四個選項才能判斷的空格，現在他讀完上下文之後腦子裡自然會冒出一個詞，然後看選項，那個詞就在裡面。
吳熠深呼一口氣，不能再繼續了。
這個效果很好，但他知道中性筆對他更有用。
獲得如此強大語感的代價是無法綁定其他物品，這是他無法接受的。
他壓下心裡的不舍，暗道：「解綁。」
【是否解綁新高考英語詞彙】
「是。」
【解綁成功】
他再次看向手中的卷子，眼前那些英文還是英文，卻不是一眼掃過去就能理解的程度。
生詞還是生詞，長難句還需要反覆讀，剛才那種如臂使指的感覺消失了。
他心裡有些惋惜，但不算太失落，知道這條路能走通就夠了，等他把該抄的都抄完了再說。
他從筆袋裡拿出那支備用的新筆，和上一支一模一樣。
【是否綁定黑色中性筆】
「是。」
【綁定成功】
【黑色中性筆：學校小店九塊九三支的晨光黑色中性筆，外觀普通，實用耐磨，可連續書寫五百米】
【耐久度：100%】
【效果：你用這支筆寫下的所有內容都會永久保存在你的記憶中】
熟悉的感覺又回來了，吳熠繼續自己未完成的抄寫。