第49章 開始顛覆世界的基本邏輯

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  「我……」養父看到李隊嚴厲的目光後,心裡頓時一緊,一時間不知道該找什麼理由去狡辯。

  「錯了……錯了……」養母明知道躲不過去了,倒是泄了氣的承認道:「是我們不對……是我們錯了……」

  養母滿含淚水地看向陸恆:「媽媽知道錯了,再給媽媽一次機會好嗎?

  你今天早上還說知道媽媽的良苦用心,說要好好學習,報答媽媽的……」

  「……」陸恆看到她這個可憐樣子,心裡其實沒什麼心疼的感覺,反而覺得她活該。

  如果道歉有用,那還要律法幹什麼?

  而李隊長看到這兩個沒良心的人,竟然還要去干擾一位孩子,頓時語氣冰冷道:

  「好了,你們現在什麼都不要講了,什麼理由都不要說了。

  你們有什麼問題,我們都去審訊室里談。」

  ……

  養父養母坐上執法車後,被李隊等人帶走了。

  至於會不會判?又會判多久?

  陸恆沒有過問。

  但自從今天起,陸恆沒有再回家了,而是住在了學校的『單人教師宿舍』內。

  一日三餐,是去往教師食堂吃。

  陸恆現在也沒有再回孤兒院,而是以『特等生』的身份,被學校『收養』了。

  現在一個月的八千塊錢,官方也是直接打給了學校。

  這還真就是『母校』了。

  並且陸恆在母校里還有個特權,那就是可以不去上課。

  大部分時間,都是一些老師過來陸恆的宿舍內,單獨為陸恆上『初中課』。

  至於『單獨』上課的費用?

  這些老師不傻,自然都沒有提。

  因為能教一位天才,本就是他們教育成績里的榮耀。

  而陸恆也確實在好好學這些初中知識。

  上課的時間,和老師們一問一答,或者一答一問間,就當穩固以往所學,加深地基。

  其餘的更多時間,陸恆是在攻讀研究生的『數理化』與『生物』。

  但陸恆心裡的重點,還是在解析A1的基本強化邏輯。

  只要解析透徹,到時候問世,也不怕人家問來問去。

  再簡單來說,只要解析透,那就是『真正屬於自己的知識』了。

  抱著這樣的想法,陸恆也在給自己立一個『生物學人設』,以方便將來研究出A1的時候,顯得過程更加自然。

  畢竟陸恆這一世是想和官方打交道,那肯定是儘可能的讓自己『正常與自然一些』。

  這樣官方萬一調查背景後,才會相信自己。

  自己或許也能更好更方便的試著借用官方這股力量,繼而推動A1的技術突破,還有自己的學識突破。

  雖然不知道結果會不會這樣?官方又是否真的會調查並配合自己?

  但就試試吧。

  如果是順利合作,固然是好。

  如果是壞的,陸恆也有心理準備。

  自己前幾世已經夠隱忍了,也學得差不多了,如今總是要體會一下不一樣的人生,看看這條路的最後是什麼?

  而在這樣的人設下,陸恆每天都喜歡觀察一些小動物,或者讀一些生物學上的書籍。

  很多老師和校長都知道。

  並且在三年後的四年級下學期。

  陸恆來到校長的辦公室,望著牆壁上屬於自己的十個省級獎盃時,還向校長提出了一個要求,那就是為自己購買『一台色譜儀』。

  自己喜歡生物與藥學,想用它。

  當然,陸恆更多的意思,是想提取與分辨元素,開始為A1的前期原料做準備。

  並且這座學校是初中部與小學結合,有自己的初中部實驗室,購買以後也能用。

  不算是太虧。

  而校長望了望獎盃,又望了望『你敢不給我,我就立馬轉學』的陸恆,這自然是同意了。

  因為四年級的陸恆,已經表現出了『初中所有學科』全精通的水準,並開始涉及高中知識。


  對待這樣的天才,別說是申請色譜儀了。

  就算是陸恆想要重點理工學院的珍貴航天儀器,校長也會托關係、想辦法。

  ……

  不知不覺,又是兩年。

  陸恆六年級了,也獨自一人在校外租了一個房子住。

  因為陸恆已經吃透了A1的全部理論,並穩定了所有原料。

  現在這些原料,都在自己床底下的恆溫櫃裡放著。

  剩下的就是借用學校里的簡陋實驗室,把A1成功製造出來。

  而這一年的秋天,陸恆無意中聽李老師聊天,才知道養父養母是被判了七年刑期。

  這個世界的律法,對於虐待孩子是重判的。

  陸恆得知消息後,算了算時間,知道他們目前已經坐了小六年牢了。

  大概是自己初二上半學期的時候,他們就會刑滿釋放。

  ……

  關於養父養母的事,在陸恆開始合成A1的時候,就完全拋在了腦後。

  因為這裡的設施實在是太簡陋了,遠遠比不上上個世界的廠房設施。

  所以需要陸恆拿出百分百的心思,去專注『手搓』。

  而今日,是6月12號。

  陸恆是六年級下半學期,距離小學畢業只剩十天。

  這日夜晚,空無一人的初中實驗室內。

  陸恆經歷了七十六次失敗後,也成功地將一瓶紫色藥劑,擺在了實驗台上。

  「A1,實現了。

  並且這次……」

  陸恆掃視一眼周圍的簡陋實驗設施,「在合成、凝練,還有提取之類的方面,我基本完全是靠手搓。

  以我這樣的技術,要是回到什麼都沒有古代,只要能製造出一些基本的實驗設施,並分辨出原料所需的元素後,大概率也是能合成A1的。」

  陸恆現在的操作與理論很紮實,並且也準備簡單地學習一下『工具製造』。

  不然真要到一個落後的世界時,自己空有一身理論與實操,但沒有工具的話,也是巧婦難為無米之炊。

  這裡也牽扯到一個假設。

  如果一群『數理化』的科學家回到古代王朝時,並且帝王也全部配合的話,他們需要多久才能實現現代文明?

  陸恆可以準確地說出一個答案,那就是最少五十年。

  因為他們沒有帶『工程師』。

  空有理論,沒有建造相關,很多科技項目單單是建設、能源開採,光是培養相關的工程師,都需要花費最少二三十年的時間。

  所以陸恆現在又多了一個必須要學的知識,那就是『工具製造』。

  為了防止自己真的有下一世,真的又回到古代的時候,自己起碼『自給自足』,可以製造A1。

  而現在。

  陸恆望著眼前的A1,自己是時候顛覆這個世界的『基本生物邏輯』了,看看自己所選擇的合作結果會是什麼。

  「『十二歲的合成藥之父』?『武者之父』?『超凡創始人』?

  這幾個名頭……聽起來倒是都挺響亮的……」

  ……

  晚上七點半。

  陸恆手臂夾著一封密封的檔案袋,另一隻手拿著一個密封的黑色容器,來到了校長辦公室門前。

  裡面還有亮光。

  陸恆敲敲門,聽到裡面傳來『請進』的話語後,就直接推開門走了進去。

  「陸恆?」

  眼角有皺紋的校長,當看到是陸恆來了,頓時就放下了手裡的文件,並笑著從座椅上起身。

  「是沒校車了嗎?還是做實驗累了?」

  校長略微看了看陸恆手裡的容器和文件後,就心疼與巴結道:「走吧,我送你回家,正好我也要回家了。」

  馬上陸恆就要小學畢業了,校長還想讓陸恆留在自己學校的初中部。

  因為在他的眼裡,陸恆已經快要把高中的知識學完了。

  只要學完,初一下學期去參加高考,運氣好的話,陸恆明年再拿個省里的『高考狀元』回來。


  試想,『十三歲的高考狀元郎』?

  那自己學校的臉面得有多風光?

  自己的正績得有多風光?

  校長現在滿腦子都在期待這件事了。

  所以,別說是開車送陸恆回家了,就算是陸恆想去本市的市長家裡坐一坐。

  校長都得托關係、想辦法,爭取今晚實現。

  只是,陸恆沒有說回家,反而是把胳膊下的文件與容器,都輕輕放在了他的桌面上。

  「校長,這幾年來,我經通過一些生物觀察與研究,在經過反覆的實驗後,製造出來了一瓶有點奇怪的藥劑。」

  陸恆指了指容器,又指了指文件,「關於功用與原理,都在文件里。

  藥劑,是在容器里。

  而我準備以我的名義,還有學校的名義,一同向本市的生物研究院寄送這件物品。」

  「什麼?」校長完全搞不懂,但也仔細地聆聽,「寄東西是沒有任何問題,我也會想辦法,確保東西交到一些研究員手上。

  但……但首先,你總得告訴我,這個東西到底是什麼吧?」

  「名字……這個……」陸恆在搜尋詞彙,找校長能理解的詞,

  「這個物品的功用與名字,應該稱之為『人體細胞層級活性物質定向刺激進化與代謝優化藥劑』。」

  陸恆望向有些發懵的校長,

  「但簡單稱呼的話,你也可以稱之為……」

  陸恆簡單吐出兩個字,

  「A1。」

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