第十七章 這都從哪找來的

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  上午畫過的靜物台沒撤,只是換上了一組新東西。

  老趙這回大概是想把整活貫徹到底了。

  檯面上擺著一個搪瓷臉盆、一個纏著麻繩的鐵皮暖水壺、一個掉漆的搪瓷茶缸。

  臉盆邊緣隨意搭著一條毛巾,邊緣放著早就停產不知道多少年的BB機。

  當然,蘋果是必不可少的。

  全是上個世紀八十年代的東西,估計是從畫室倉庫最深處翻出來的。

  「這都從哪找來的……」

  「我奶奶家都沒有這些東西了。」

  「我歇逼了。」

  老趙敲了敲畫架:「別嘀咕了,快開始!」

  陳青笑了,他已經低頭開始撕紙膠帶了。

  因為他前兩天剛剛臨摹了一張類似的老物什,還專門研究過整組都是大物件的靜物應該怎麼構圖。

  所以他在剛看到這組靜物的時候,心裡就已經知道怎麼畫了。

  他把素描紙裱好,用鉛筆在眼前測量比例。

  搪瓷臉盆是這組東西里最難處理的,搪瓷的質感處在反光與不反光的中間地帶,不亮不啞。

  是一種悶悶的、舊舊的光澤。

  鐵皮暖水壺上,原本一層層整齊纏繞的麻繩早就錯位了,露出來的表面全是細小的劃痕和凹坑。

  搪瓷茶缸的處理方法大差不差,靠在臉盆旁邊,裡面斜插著一支炸毛牙刷。

  但茶缸上那層掉了漆露出生鐵的斑駁邊緣,反而是這組靜物里最有細節的東西。

  陳青在畫紙左上角標了個小箭頭,確定光源方向。

  他拿起鉛筆,先在紙上定上下左右四個極點。

  然後拉中線,確定各物體位置。

  他在心裡把所有物體都拆了一遍,才落筆。

  前排,幾個復讀生起稿極快。

  基本不用怎麼畫輔助線,上來就用軟鉛鋪大關係。

  陳青將這一切看在眼裡,記在心裡。

  這是所有老師都講過的小技巧:藝考時的眼力能決定你最後的成績。

  眼力做什麼用呢?

  看人。

  看誰長得老,像復讀生。

  或是一眼就是大佬那種人,就跟在他後面畫,他怎麼畫你就怎麼畫。

  但如果考場是固定位置畫照片的話,這種方法就不行了。

  王嘉寧換到了前面兩排的位置,她選的角度和陳青不一樣。

  她選擇從靜物台的側面取景,做豎構圖,臉盆只露出半個。

  暖水壺被她放到畫面正中央,其他物體壓住左右兩個下角。

  毛巾橫貫大半張畫面,整體忽然就有了動感。

  這個構圖很險,但畫好了能拿高分。

  李一舟變成了上午的王嘉寧,在跟那個BB機較勁,周圍只有一些散亂的線條來保證整體構圖不會跑偏。

  近一個小時,他才滿意地甩甩手,整個畫面從遠處看就是一張白紙上面放了個黑疙瘩。

  抬頭看了下時鐘,發現時間來不及了才趕忙開始畫別的。

  老梁在他後面看了半天,幾次都忍不住想要提醒他。

  看到他終於不再死摳那個BB機了,才搖著頭離開。

  陳青的大色調已經鋪完了,體積感也大多出來了。

  然後他開始從臉盆開始深入塑造。

  搪瓷質感很難處理,表面有一層不均勻的釉,會在某些角度泛出啞光的光暈。

  他在亮部邊緣加了一圈極淡的灰調子,然後在灰調子和高光之間用手指輕輕抹了一下。

  手指的溫度和濕度讓鉛筆灰化開了一點,邊緣變得更柔和,看起來就像搪瓷表面那種溫吞的反光。

  暖水壺的鐵皮表面全是劃痕,他用軟鉛側鋒在暗部整體排了一層灰調子,然後用橡皮的尖角在灰調子上挑出幾條斷續的細線。

  留白的位置剛好就是劃痕的高光。

  茶缸掉漆的邊緣是這組靜物里最有質感的細節。


  那種邊緣不規則的破舊感,是需要用硬鉛去刻畫的。

  考場裡十分安靜,只有鉛筆在紙上排線的沙沙聲。

  偶爾有人敲幾下畫板,震掉上面的橡皮屑。

  窗外不知道什麼時候陰了天,日光燈管顯得比剛才更亮了。

  自然光的消失,使得一開始選擇將其作為統一光源的學生暗暗罵天公不作美。

  只能靠著記憶和本能硬著頭皮往下畫。

  距離考試結束還有半個小時。

  幾個復讀生已經開始收尾了,手裡攥著一把鉛筆,輪番上陣。

  為了不蹭到已經畫好的部分,小拇指都已經翹起來了。

  以其為支點,繼續打磨細節。

  王嘉寧也在進行最後的工作,她的表情明顯比上午輕鬆的多。

  她放下鉛筆,歪著頭看了好一會兒,抿著的嘴角露出笑意。

  距離考試結束還有十分鐘。

  陳青把畫板往後推了推,整體掃了一遍。

  拿出美工刀將橡皮切出一個尖角,然後在一些高光的位置上小心翼翼地蹭。

  李一舟在最後一分鐘還在改臉盆的盆沿。

  他已經改了不知道多少遍了,最後那次他終於沒再擦掉重畫。

  然後把鉛筆往筆盒裡一扔,靠回椅背上,閉上了眼睛。

  老趙敲了敲畫架:「時間到,停筆。」

  考場裡響起一片撕膠帶的聲音,夾雜著幾聲長舒的嘆氣。

  李一舟整個人癱在椅背上,盯著天花板,表情像剛跑完一場馬拉松。

  陳青把畫紙小心翼翼揭下來,然後裁下來一條,將其中一塊用膠帶貼在名字上。

  這是統一規定,為了防止老師因私下關係而導致打分不公。

  雖說考的時候,他們一直在畫室里巡邏。

  但如果不是畫的極差和極好的,兩百多張畫依次鋪開,很難分得清誰的是誰的。

  老梁站在門口拍了拍手:「畫完的直接放到門口地上排起來,趁著還沒天黑給你們批出來。」

  還有沒畫完的幾個,手拿著鉛筆都搖出殘影了,滿頭大汗。

  老梁皺眉喊:「別畫了,三個小時都過去了,再給你幾分鐘也畫不出什麼名堂。」

  幾人一聽,也不管不顧,但心已經慌了,恨不得給紙都干冒煙了。

  總感覺多畫一筆,就會多得幾分。

  沒有再給他們機會,老梁直接上去給他們強行收卷。

  所有學生都被關在畫室里,打掃衛生,以及將畫室恢復原狀。

  但幾乎沒有幾個人有心情,因為外面兩百多張畫已經鋪滿了畫室門前的地面。

  幾個畫室的一共七名老師,包括校長都親自前來閱卷。

  這種等待審判的滋味,並不好受。

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