第五十八章 ：五十步笑百步！
辦公室中，空氣都跟凝固了一樣，氣氛瞬間降至冰點。
韓川站在旁邊，感覺自己的腳趾正在鞋子裡悄悄的扣三室一廳。
正當他想著怎麼開口勸導一下的時候，張吉安把手中的原子筆擱在桌上，反而笑了下。
「你倒是笑得開心，那後面的部分，你又看懂了多少？」
聽到這個問題，李慶國端著搪瓷杯的手頓了一下，臉上的得意也僵了一下。
張吉安靠在椅背上，掃了他一眼，嘴角勾起一抹弧度，緊接著說道：「你剛才說我『從第九頁開始就跟不上了』。也就是說，後面的部分你一直在跟。」
「那你來講講，第十三頁那個加權Sobolev空間的推廣方向，你覺得有多少可行性？」
「還有第十七頁那個框架推廣，你也給我講講唄。」
李慶國斜睨了他一眼，道：「老張，你這就不地道了，拖我下水是吧？」
張吉安淡淡的開口道：「哪敢啊，這不是向你虛心請教嘛。」
來啊，互相扎心啊！
他就不信李慶國這個老傢伙能在僅僅只看一遍的基礎上，就能全部弄懂！
李慶國扯了扯嘴角，端起搪瓷杯想喝口茶掩飾一下，才發現杯子裡空了。
他順勢將搪瓷杯擱到桌上，看向張吉安慢悠悠地開口道：「那我就給你好好講講。」
「第十三頁的加權Sobolev空間推廣，本質上是在把控制列框架從齊次空間搬到非齊次空間。」
「韓川用的權重函數 w(α)=∣α−a/q∣−τ在奇點附近有奇性，這要求框架的上下界常數隨權重參數變化。」
張吉安不依不饒，緊接著繼續追問道：「那第十七頁的框架推廣呢？」
李慶國斜睨了他一眼，試圖矇混過關，道：「差不多得了啊。」
張吉安沒說話，就這樣一直盯著他看。
李慶國理直氣壯地看著他，道：「怎麼，看啥，我弄懂的就是比你多！」
張吉安：「半斤八兩，虧你的研究方向還是偏微分方程和數學分析呢，到頭來還是看不懂全貌，還好意思嘲笑我？」
「典型的五十步笑百步！」
張吉安毫不客氣地補了一刀，李慶國教授瞬間啞口無言，一時之間竟然無話反駁。
他盯著桌上的稿紙看了好一會，然後忽然笑了一聲。
「有意思，你說，咱倆教授，加起來都沒法完全弄懂一個本科生的研究稿紙。」
「這要是傳出去，咱倆是不是在數院沒法混了？」
張吉安端起桌上的保溫杯抿了一口茶水，絲毫不在意的開口道：「有啥不好混的，學生比我們這些老東西強，本就是教育最好的結果。」
李慶國點點頭嘆了口氣，道：「是好事，但這好事真讓人.....」
想了下，他找了個形容：「也有點太打擊人了。」
兩人都是業內深耕多年的資深學者，一路摸爬滾打才走到教授位置。可如今卻被一個剛入大學不到一年的新生，在純理論研究上全方位碾壓，心底難免生出落差與挫敗感。
張吉安沒說話，倒也默認了這個說法。
畢竟幾十年的學術生涯，就這樣輕而易舉地被一個本科生超過了，你說這能不打擊人嗎？
不過長江後浪推前浪，世上新人趕舊人，後輩比自己更優秀，這是他們這些老傢伙的宿命，也是福氣。
辦公室中，氣氛安靜了好一會，張吉安才重新拾起桌上的稿紙，從辦公桌後站了起來。
「韓川，過來。」
說完，他從辦公室的角落中拖出來了一面移動黑板。
「來吧，給我們這兩個老傢伙上一課，好好講講你的研究。」
聽到這話，韓川和李慶國都愣住了。
兩人誰都沒想到張吉安會這麼幹脆，或者說這麼光棍。
畢竟他倆可是數院的正教授，現在讓一個本科生來給他們上課。
「老師，這....」
韓川遲疑地看了過去，沒動腳步。
倒是一旁的李慶國拍了拍他的手臂，笑著道：「達者為先，來吧，你把我們看做上次研討班的學生一樣就行。」
「而且，能在學術上有人指點，這可是多少人求之不得的事情。」
說完，他也朝著黑板走去。
辦公室中，韓川有些哭笑不得。
這下好了，真反過來了，他一個學生給老師上課，倒反天罡？
.....
花了半個小時的時間，韓川將手中稿紙上的推導和計算過了一遍，回答了一些張吉安和李慶國兩位教授的問題。
「後生可畏啊。」
看著黑板上的算式和字跡，李慶國心中滿是感慨。
他一個985高校的博士生導師，在自己的專業領域被一個本科生超過了。
雖然說他是做偏微分方程和數學分析的，和解析數論還是有一些差距。
但再怎麼說他也是一個在數學領域鑽研了幾十年的老學究。
就這樣輕而易舉地被一個本科生超過了，心裡的滋味確實複雜。
而除了感慨，他心裡又還有些羨慕。
一是羨慕張吉安有個這麼優秀的學生，二是羨慕韓川的天賦。
數學這領域，真就是天才為王啊。
在別的地方，努力可以彌補天賦，但在數學的世界中，努力只是入場券。
最終的鑰匙，永遠握在那些能看見數學海洋的人手裡。
比如伽羅瓦在決鬥前夜寫下群論，徹底解決了高次方程求根問題。
亦或者是如拉馬努金直接寫下幾千個公式，聲稱是「神啟」。
然而從科學的角度認知，這些都不是靠讀更多論文或做更多實驗能堆出來的，而是依靠認知框架的突然重構。
這種跳躍性思維，把勤奮努力這些後天的選擇放在了次要位置，把天賦和思維能力推上了王座。
這也是他羨慕韓川的原因。
要說天才，恐怕整個09屆眾多的數學生，甚至再往前推上十幾年，都沒有一個能和眼前這個少年相提並論的。
辦公室中很安靜，李慶國心中滿是感慨，張吉安亦是如此。
他現在格外的慶幸自己參加了去年的CMO閱卷，翻到了那張試卷，並且還成功的帶回來了這個學生。
「這篇東西，你自己有什麼打算？」
過了好一會，張吉安才收回落在黑板上的視線，看向韓川手中的稿紙詢問道。
「寫成論文發出去？準備投哪家期刊？」
聽到這個問題，韓川搖搖頭，回答道：「再等等，還沒到時機。」
......
韓川站在旁邊，感覺自己的腳趾正在鞋子裡悄悄的扣三室一廳。
正當他想著怎麼開口勸導一下的時候，張吉安把手中的原子筆擱在桌上，反而笑了下。
「你倒是笑得開心，那後面的部分，你又看懂了多少？」
聽到這個問題，李慶國端著搪瓷杯的手頓了一下，臉上的得意也僵了一下。
張吉安靠在椅背上，掃了他一眼，嘴角勾起一抹弧度，緊接著說道：「你剛才說我『從第九頁開始就跟不上了』。也就是說，後面的部分你一直在跟。」
「那你來講講，第十三頁那個加權Sobolev空間的推廣方向，你覺得有多少可行性？」
「還有第十七頁那個框架推廣，你也給我講講唄。」
李慶國斜睨了他一眼，道：「老張，你這就不地道了，拖我下水是吧？」
張吉安淡淡的開口道：「哪敢啊，這不是向你虛心請教嘛。」
來啊，互相扎心啊！
他就不信李慶國這個老傢伙能在僅僅只看一遍的基礎上，就能全部弄懂！
李慶國扯了扯嘴角，端起搪瓷杯想喝口茶掩飾一下，才發現杯子裡空了。
他順勢將搪瓷杯擱到桌上，看向張吉安慢悠悠地開口道：「那我就給你好好講講。」
「第十三頁的加權Sobolev空間推廣，本質上是在把控制列框架從齊次空間搬到非齊次空間。」
「韓川用的權重函數 w(α)=∣α−a/q∣−τ在奇點附近有奇性，這要求框架的上下界常數隨權重參數變化。」
張吉安不依不饒，緊接著繼續追問道：「那第十七頁的框架推廣呢？」
李慶國斜睨了他一眼，試圖矇混過關，道：「差不多得了啊。」
張吉安沒說話，就這樣一直盯著他看。
李慶國理直氣壯地看著他，道：「怎麼，看啥，我弄懂的就是比你多！」
張吉安：「半斤八兩，虧你的研究方向還是偏微分方程和數學分析呢，到頭來還是看不懂全貌，還好意思嘲笑我？」
「典型的五十步笑百步！」
張吉安毫不客氣地補了一刀，李慶國教授瞬間啞口無言，一時之間竟然無話反駁。
他盯著桌上的稿紙看了好一會，然後忽然笑了一聲。
「有意思，你說，咱倆教授，加起來都沒法完全弄懂一個本科生的研究稿紙。」
「這要是傳出去，咱倆是不是在數院沒法混了？」
張吉安端起桌上的保溫杯抿了一口茶水，絲毫不在意的開口道：「有啥不好混的，學生比我們這些老東西強，本就是教育最好的結果。」
李慶國點點頭嘆了口氣，道：「是好事，但這好事真讓人.....」
想了下，他找了個形容：「也有點太打擊人了。」
兩人都是業內深耕多年的資深學者，一路摸爬滾打才走到教授位置。可如今卻被一個剛入大學不到一年的新生，在純理論研究上全方位碾壓，心底難免生出落差與挫敗感。
張吉安沒說話，倒也默認了這個說法。
畢竟幾十年的學術生涯，就這樣輕而易舉地被一個本科生超過了，你說這能不打擊人嗎？
不過長江後浪推前浪，世上新人趕舊人，後輩比自己更優秀，這是他們這些老傢伙的宿命，也是福氣。
辦公室中，氣氛安靜了好一會，張吉安才重新拾起桌上的稿紙，從辦公桌後站了起來。
「韓川，過來。」
說完，他從辦公室的角落中拖出來了一面移動黑板。
「來吧，給我們這兩個老傢伙上一課，好好講講你的研究。」
聽到這話，韓川和李慶國都愣住了。
兩人誰都沒想到張吉安會這麼幹脆，或者說這麼光棍。
畢竟他倆可是數院的正教授，現在讓一個本科生來給他們上課。
「老師，這....」
韓川遲疑地看了過去，沒動腳步。
倒是一旁的李慶國拍了拍他的手臂，笑著道：「達者為先，來吧，你把我們看做上次研討班的學生一樣就行。」
「而且，能在學術上有人指點，這可是多少人求之不得的事情。」
說完，他也朝著黑板走去。
辦公室中，韓川有些哭笑不得。
這下好了，真反過來了，他一個學生給老師上課，倒反天罡？
.....
花了半個小時的時間，韓川將手中稿紙上的推導和計算過了一遍，回答了一些張吉安和李慶國兩位教授的問題。
「後生可畏啊。」
看著黑板上的算式和字跡，李慶國心中滿是感慨。
他一個985高校的博士生導師，在自己的專業領域被一個本科生超過了。
雖然說他是做偏微分方程和數學分析的，和解析數論還是有一些差距。
但再怎麼說他也是一個在數學領域鑽研了幾十年的老學究。
就這樣輕而易舉地被一個本科生超過了，心裡的滋味確實複雜。
而除了感慨，他心裡又還有些羨慕。
一是羨慕張吉安有個這麼優秀的學生，二是羨慕韓川的天賦。
數學這領域，真就是天才為王啊。
在別的地方，努力可以彌補天賦，但在數學的世界中，努力只是入場券。
最終的鑰匙，永遠握在那些能看見數學海洋的人手裡。
比如伽羅瓦在決鬥前夜寫下群論，徹底解決了高次方程求根問題。
亦或者是如拉馬努金直接寫下幾千個公式，聲稱是「神啟」。
然而從科學的角度認知，這些都不是靠讀更多論文或做更多實驗能堆出來的，而是依靠認知框架的突然重構。
這種跳躍性思維，把勤奮努力這些後天的選擇放在了次要位置，把天賦和思維能力推上了王座。
這也是他羨慕韓川的原因。
要說天才，恐怕整個09屆眾多的數學生，甚至再往前推上十幾年，都沒有一個能和眼前這個少年相提並論的。
辦公室中很安靜，李慶國心中滿是感慨，張吉安亦是如此。
他現在格外的慶幸自己參加了去年的CMO閱卷，翻到了那張試卷，並且還成功的帶回來了這個學生。
「這篇東西，你自己有什麼打算？」
過了好一會，張吉安才收回落在黑板上的視線，看向韓川手中的稿紙詢問道。
「寫成論文發出去？準備投哪家期刊？」
聽到這個問題，韓川搖搖頭，回答道：「再等等，還沒到時機。」
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