章3：恐怖的從來不是故事
翌日，天還灰著。
周南就在妹妹的叫醒服務中離開了家。
凌晨的四德市透著濕冷，他裹緊衣物，可未痊癒的身體依舊生著寒意，到了學校旁的早餐街，才逐漸消散。
「哥，要不給你來碗胡辣湯？」
周南看向攤位中央的那口鐵鍋，密密麻麻的肉片在粘稠的湯汁里翻湧，散發著令人痴迷的香氣。
6元一碗。
看了眼價格，周南找了個說得過去的理由：「帶走就坨了，在這喝只怕要遲到。」
他一如往常地要了兩杯豆漿、兩個胡蘿蔔包子。
老闆報了個數：「三塊。「
剛好夠半碗胡辣湯，如果老闆肯賣的話。
兄妹兩人一邊解決各自的早餐一邊趕往操場，這個世界沒有國旗下的講話，不過卻要誦讀《正氣經》，並且全校師生必須出席。
7點半，校長準時走上講台，開始領頭誦念。
「天地有正氣，雜然賦流形。」
台下的聲音參差不齊，大多數學生跟讀的很敷衍，有的更是嘴巴都懶得張。
往常，周南也是這份群體中的一員，但經歷過昨天的事，知道這個世界遠不像表面那麼簡單的他誦讀的很專心。
「下則為河嶽，上則為日星。於人曰浩然，沛乎塞蒼冥……」
起初是輕微的熱從身體深處生出，隨著誦念，熱氣匯聚起來流轉全身。
說著玄妙，實際跟天冷時添件厚衣服別無二致。
周南微微一怔，下意識看向四周，沒有人有異常，只有他一個人感受到了。
隨著誦讀結束，熱流緩緩消退，他跟著人流往教學樓走，腦子裡卻在回味剛才的感受。
上層對於超凡力量是知情的，他在心裡做出了判斷。
至於為什麼明明管控卻還拋出《正氣經》，無非兩種可能，篩選有資質者，或者抵禦一些東西。
……
而第一堂的歷史課也給周南帶來了新的驚喜。
歷史老師名叫魯承望，四十歲出頭身材寬厚，知識儲備深厚。
「民俗的演變。」他在黑板上寫下這幾個大字：「上課之前，我要先問大家一個問題，你們知不知道清妖這個詞。」
「知道！」台下的學生異口同聲道。
「那麼，有誰知道為什麼會有這個詞嗎？」
魯承望目光掃過一眾學生，教室頓時安靜了。
當劃到第四排靠窗的位置時，他停頓了，那個缺了幾天的空位置，今天補上了。
不過這個學生歷史成績一直中下游，家庭條件也不好，這個涉及到課外知識的問題明顯超綱了。
他本想帶過去，可轉念一想，讓其出出糗，說不定反而能讓對方知恥後勇。
哪怕只有幾天，也算他做好事了。
「周南，你來說說。」
得益於吊墜的緣故，周南昨天一直查的都是清朝的資料，大腦飛速提取、整合。
還沒站定時，就好了。
「清妖一詞出自於太平天國，源於洪秀全創立的拜上帝教教義，《太平天日》記載其宗教來源為「冒天父功勞」的妖魔，後被引申為清朝統治階層的代稱。」
教室里安靜了一瞬。
周圍一些學生看了看周南，又看了看課本，書上寫了將近一頁，結果其一句話就給整合了。
而且《太平天日》這個點，書上可沒有寫。
「總結的很好，看來你在家的這幾天有在認真學習，坐下吧。」魯承望接著轉向後排一個頭髮油亮的男生：「趙輝，你覺得周南說的對嗎？」
「對！」趙輝毫不猶豫給出回答。
「那你有沒有想過為什麼偏偏是妖？」魯承望反問道：「明明妖魔鬼怪魑魅魍魎都能用，總不能僅僅是因為順口不是。」
趙輝愣住了，這個問題他可從來沒考慮過，他遲疑的說道：「老師，書上……都是這麼寫的。」
「沒錯，書上是這麼定義的，可這只是清妖一詞的來源，並不是為什麼非妖不可的原因。」
「老師你的意思是書上寫的不對？」趙輝狐疑道。
「教材的記載當然不會有錯，但是否完整值得深思。不是所有的東西都該被記錄，可無論記錄與否，都不影響這些事是歷史的一部分，即使它無人知曉。」
魯承望沒有說缺少了什麼，而是在這個懸念中開始了課程。
而這也成功勾起大家的興趣，眾人紛紛掏出書本。
周南將書本翻到對應章節，書上的描述就和他想的一樣，很專業。
專業到把一個個誰都能看明白的詞語擴展成一連串晦澀難懂的長句。
魯承望沒有講書上記載的粽子、賽龍舟、元宵節……，他講的是另一套東西。
黃江流域的巫覡，那些現在看來「裝神弄鬼」之流，把節氣曆法、請神驅疫、星象占卜……編織在一起，締造出最初的人類文明。
就連文字，都是他們發明的。
「毫無疑問，他們是當時最接近世界本質的一群人。」魯承望這樣說道：「在如今看來是迷信，但也許那些人遠比我們清楚的知道自己在做什麼。」
他講到盛行的鄉間神婆、遊方道士，對於一些怪病邪祟，那些人的偏方很靈驗。
一個被強行拆除的祠堂廢墟上，方圓十里內的牲畜連續三個月拒絕靠近。
縫屍裝髒、八字禁忌、風水相術……
「走陰。」
說到這時，他停住了，語氣和之前不太一樣。
「這個詞你們可能第一次聽，但在舊大陸它真實存在，並且被人信服。活人走死人的路，替活著的人向死人問話，聽起來相當荒唐是吧？」
教室里安靜了幾秒，接著被一聲輕笑打破，是趙輝：
「老師，你這是在講恐怖故事嗎？」
「恐怖的從來不是故事，而是故事背後的東西。」魯承望說的很認真。
「那老師，我有個問題。」趙輝表情也嚴肅了些：「如果你說的這些都是真的，那政府為什麼不公開呢？難不成是因為知道反而更危險？」
魯承望衝著趙輝笑了笑：「知道為什麼教科書不寫的人，普遍上確實要比知道教科書寫了什麼的人活的更短。」
教室里沒人再笑了。
趙輝張了張嘴，沒說出話來。
窗外有隻鳥叫了兩聲，格外的清晰。
魯承望摘下眼鏡，慢慢擦著鏡片，像是在給所有人留出消化這句話的時間。
「剛才的故事距離我們都很遙遠。」魯承望戴上眼鏡，目光從每個人臉上掃過：「接下來，我講個近的。」
周南就在妹妹的叫醒服務中離開了家。
凌晨的四德市透著濕冷，他裹緊衣物，可未痊癒的身體依舊生著寒意，到了學校旁的早餐街，才逐漸消散。
「哥，要不給你來碗胡辣湯？」
周南看向攤位中央的那口鐵鍋，密密麻麻的肉片在粘稠的湯汁里翻湧，散發著令人痴迷的香氣。
6元一碗。
看了眼價格，周南找了個說得過去的理由：「帶走就坨了，在這喝只怕要遲到。」
他一如往常地要了兩杯豆漿、兩個胡蘿蔔包子。
老闆報了個數：「三塊。「
剛好夠半碗胡辣湯，如果老闆肯賣的話。
兄妹兩人一邊解決各自的早餐一邊趕往操場，這個世界沒有國旗下的講話，不過卻要誦讀《正氣經》，並且全校師生必須出席。
7點半，校長準時走上講台，開始領頭誦念。
「天地有正氣，雜然賦流形。」
台下的聲音參差不齊，大多數學生跟讀的很敷衍，有的更是嘴巴都懶得張。
往常，周南也是這份群體中的一員，但經歷過昨天的事，知道這個世界遠不像表面那麼簡單的他誦讀的很專心。
「下則為河嶽，上則為日星。於人曰浩然，沛乎塞蒼冥……」
起初是輕微的熱從身體深處生出，隨著誦念，熱氣匯聚起來流轉全身。
說著玄妙，實際跟天冷時添件厚衣服別無二致。
周南微微一怔，下意識看向四周，沒有人有異常，只有他一個人感受到了。
隨著誦讀結束，熱流緩緩消退，他跟著人流往教學樓走，腦子裡卻在回味剛才的感受。
上層對於超凡力量是知情的，他在心裡做出了判斷。
至於為什麼明明管控卻還拋出《正氣經》，無非兩種可能，篩選有資質者，或者抵禦一些東西。
……
而第一堂的歷史課也給周南帶來了新的驚喜。
歷史老師名叫魯承望，四十歲出頭身材寬厚，知識儲備深厚。
「民俗的演變。」他在黑板上寫下這幾個大字：「上課之前，我要先問大家一個問題，你們知不知道清妖這個詞。」
「知道！」台下的學生異口同聲道。
「那麼，有誰知道為什麼會有這個詞嗎？」
魯承望目光掃過一眾學生，教室頓時安靜了。
當劃到第四排靠窗的位置時，他停頓了，那個缺了幾天的空位置，今天補上了。
不過這個學生歷史成績一直中下游，家庭條件也不好，這個涉及到課外知識的問題明顯超綱了。
他本想帶過去，可轉念一想，讓其出出糗，說不定反而能讓對方知恥後勇。
哪怕只有幾天，也算他做好事了。
「周南，你來說說。」
得益於吊墜的緣故，周南昨天一直查的都是清朝的資料，大腦飛速提取、整合。
還沒站定時，就好了。
「清妖一詞出自於太平天國，源於洪秀全創立的拜上帝教教義，《太平天日》記載其宗教來源為「冒天父功勞」的妖魔，後被引申為清朝統治階層的代稱。」
教室里安靜了一瞬。
周圍一些學生看了看周南，又看了看課本，書上寫了將近一頁，結果其一句話就給整合了。
而且《太平天日》這個點，書上可沒有寫。
「總結的很好，看來你在家的這幾天有在認真學習，坐下吧。」魯承望接著轉向後排一個頭髮油亮的男生：「趙輝，你覺得周南說的對嗎？」
「對！」趙輝毫不猶豫給出回答。
「那你有沒有想過為什麼偏偏是妖？」魯承望反問道：「明明妖魔鬼怪魑魅魍魎都能用，總不能僅僅是因為順口不是。」
趙輝愣住了，這個問題他可從來沒考慮過，他遲疑的說道：「老師，書上……都是這麼寫的。」
「沒錯，書上是這麼定義的，可這只是清妖一詞的來源，並不是為什麼非妖不可的原因。」
「老師你的意思是書上寫的不對？」趙輝狐疑道。
「教材的記載當然不會有錯，但是否完整值得深思。不是所有的東西都該被記錄，可無論記錄與否，都不影響這些事是歷史的一部分，即使它無人知曉。」
魯承望沒有說缺少了什麼，而是在這個懸念中開始了課程。
而這也成功勾起大家的興趣，眾人紛紛掏出書本。
周南將書本翻到對應章節，書上的描述就和他想的一樣，很專業。
專業到把一個個誰都能看明白的詞語擴展成一連串晦澀難懂的長句。
魯承望沒有講書上記載的粽子、賽龍舟、元宵節……，他講的是另一套東西。
黃江流域的巫覡，那些現在看來「裝神弄鬼」之流，把節氣曆法、請神驅疫、星象占卜……編織在一起，締造出最初的人類文明。
就連文字，都是他們發明的。
「毫無疑問，他們是當時最接近世界本質的一群人。」魯承望這樣說道：「在如今看來是迷信，但也許那些人遠比我們清楚的知道自己在做什麼。」
他講到盛行的鄉間神婆、遊方道士，對於一些怪病邪祟，那些人的偏方很靈驗。
一個被強行拆除的祠堂廢墟上，方圓十里內的牲畜連續三個月拒絕靠近。
縫屍裝髒、八字禁忌、風水相術……
「走陰。」
說到這時，他停住了，語氣和之前不太一樣。
「這個詞你們可能第一次聽，但在舊大陸它真實存在，並且被人信服。活人走死人的路，替活著的人向死人問話，聽起來相當荒唐是吧？」
教室里安靜了幾秒，接著被一聲輕笑打破，是趙輝：
「老師，你這是在講恐怖故事嗎？」
「恐怖的從來不是故事，而是故事背後的東西。」魯承望說的很認真。
「那老師，我有個問題。」趙輝表情也嚴肅了些：「如果你說的這些都是真的，那政府為什麼不公開呢？難不成是因為知道反而更危險？」
魯承望衝著趙輝笑了笑：「知道為什麼教科書不寫的人，普遍上確實要比知道教科書寫了什麼的人活的更短。」
教室里沒人再笑了。
趙輝張了張嘴，沒說出話來。
窗外有隻鳥叫了兩聲，格外的清晰。
魯承望摘下眼鏡，慢慢擦著鏡片，像是在給所有人留出消化這句話的時間。
「剛才的故事距離我們都很遙遠。」魯承望戴上眼鏡，目光從每個人臉上掃過：「接下來，我講個近的。」