第3章 本心能
晚自習鈴聲響。
蘇清楠短暫地擁有了自由支配的時間。
如果讓蘇清楠做一個總結的話，那麼他高考失利，導致前世人生起點低的最主要原因有三個。
第一，自己壓根沒有好好學習，沒有好好地去學習。
第二，他身處這所高中的體系有很大問題。
第三，能量經常被各種事、物、人強行汲取。
三者加起來，導致了不盡人意的結果。
所謂沒有好好學習，不是不肯學，而是不會學，學不好。
蘇清楠其實也沒少努力。
他是那種寢室熄燈以後，還要坐床上打燈支桌子學習一個小時的人。
但成績就是不見漲。
久而久之就產生了極強的挫敗感。
最後心灰意冷，直接放棄開擺了。
直到考研、進入超級大廠摸爬滾打工作幾年以後，蘇清楠才逐漸意識到，他當年在高中時期的學習方法有很大問題。
幾乎全是錯的！
蘇清楠那時候所付出的努力幾乎全都是無用功。
連學都不會學，那成績差自然是一個再正常不過的結果了。
高考是大部分人包括蘇清楠在內眾多學生的噩夢。
但在蘇清楠自我成長過程中，卻曾經碰到過無數比高考難一萬倍的事情。
只不過拉到18歲的層面，會被認為是非常非常難的東西。
從現在蘇清楠的維度來看……高考這玩意兒算是很簡單的東西了。
他早就錘鍊出了一套完整的體系。
蘇清楠已經知道該怎麼學習，他已經知道該怎麼努力。
往外牆貼一個目標卡也就圖一樂。
那玩意兒就是個面子工程，說好聽點就是雞血程序。
不是說我要考北大，我全身心投入到學習裡面。
最後考上了，那就是天道酬勤。
沒考上，那就是我還不夠努力。
學習、成長這種事情不是成王敗寇這麼簡單。
首先，蘇清楠需要拆解自己的目標。
考豫大需要多少分？
去年586分。
今年會高一些，可能會卷到590分。
想選一個好的專業，可能更高。
所以蘇清楠在目標卡上寫的是595分。
但這只是一個非常非常非常小的開頭。
不是貼上目標卡就算完了。
還得一步一步繼續往下拆解。
只有這樣才能可視化，精準地把控自身的進程，不斷的調整以適應變化。
在他這種老高考體系里，語數英450，外加理綜300，滿分750分。
那麼粗略地計算一下，蘇清楠的語文起碼要考110分，然後數學125、英語120。
理綜至少240分，才能達到595的目標。
接下來再結合自身的情況進行拆解和分析。
文言文、高數、理綜他基本上都忘完了。
雖說高中是初等數學，但複雜一點的題他仍然需要練習復健。
唯一沒忘的是英語。
他常年在一線跟海外客戶打交道，有時候一去海外出差好幾個月，項目一做就是一兩年。
無論日常還是工作，英語幾乎每天都用，蘇清楠幾乎能達到一個母語者的水平。
在高考中，英語可是一個能拉開巨大分數差距的科目。
所以蘇清楠有信心把英語考到145分以上。
按照剛剛的目標錨點，單英語這一科，就能給蘇清楠帶來了25分的分差。
語文只需要考90。
或者數學只需要考100、理綜考215就行。
蘇清楠從面前的書立裡面翻找了一圈，找到了一套往年的模擬題查看題型。
他想看的題型，並非老師講的所謂「題型」。
蘇清楠要知道，這些卷子考的是什麼。
簡單看了十幾分鐘的時間，蘇清楠大概就懂了。
那語文對他來說也是比較容易的，拿個120不成問題。
語文越高，其他科目的容錯空間越大。
這就35分的分差了。
數學只需要考80，或者理綜考個二百出頭就行。
除了英語，數學其實也是最能拉開分數的一個科目。
這其實違背一些人的常識。
很多人第一反應會覺得分值最大的理綜應該是最能拉開差距的。
其實不對。
理綜當然也很能拉分，但它和數學的拉分方式不一樣。
所以理綜很考驗一個人的整體水平。
但理綜的卷子有相當一部分是容易拿到的基礎題。
理綜能拉分不假。
但更容易出現大家都能拿一些分的情況。
數學不會就是真不會。
一旦某個地方卡住，就會大片失分。
這個科目擁有天然的區分度。
既沒有太容易，也不能純粹靠背誦。
往往一道題就能看出所有學生的層次水平。
數學一般不講會不會，只講會到什麼程度。
會一點兒和熟練掌握，在數學上會被放大得特別明顯。
這麼一拆解，該怎麼做就很清晰明了了。
英語不用學，熟悉一下節奏就行。
理綜大部分是基礎題，複習起來壓力會小很多，稍微學一學即可。
語文不難，隨便記憶一下其實花不了多少時間，這是他提分性價比最高的科目。
至於重點，肯定要放在數學上。
這一科是蘇清楠現階段最值得投入大量時間的科目。
蘇清楠花了一節課時間分析和拆解。
第二節自習上課以後，蘇清楠便開始做數學試卷。
他需要先檢驗一下，自己目前數學還能拿多少分。
蘇清楠抬頭看了一眼掛在牆上的鐘表。
隨後，他輕吐一口氣，將身心所有能量聚集在一起，全神貫注地將這張模擬卷做完。
第三節超長晚自習下課之前。
蘇清楠差不多已經把答案對完了。
他只做對了幾道選擇題和填空題，最後只拿到了33分。
如果按照得分率來計算的話，只有22%。
有的題是一知半解，有的題則是腦子裡有思路，但沒有一個合適的切入點，也寫不出完整的主線。
屬於有零碎高數基礎，但極不穩定的情況。
不過蘇清楠並沒有灰心。
這套卷子本身就是他對現階段自己進行的一次實力審查。
畢竟已經十幾年沒碰過數學題了。
哪怕是高中的初等數學也有點力不從心。
高考數學準確來說是熟練度考試，對於題型套路、運算手感、時間分配要求更多。
一年時間。
對於平時數學只能33分的一般差生來說，最後是很難考一個好成績的。
但對於蘇清楠來說卻不是個問題。
他對自己有信心。
甚至感覺一年時間很充裕。
十多年沒碰數學歸沒碰。
但蘇清楠的邏輯和思維能力又沒生鏽。
對函數、導數、概率的理解仍然在。
就好比一個十多年沒健身的人。
一旦又拿起啞鈴，成長速度要比剛剛起步的人快很多很多。
干就完了！
蘇清楠短暫地擁有了自由支配的時間。
如果讓蘇清楠做一個總結的話，那麼他高考失利，導致前世人生起點低的最主要原因有三個。
第一，自己壓根沒有好好學習，沒有好好地去學習。
第二，他身處這所高中的體系有很大問題。
第三，能量經常被各種事、物、人強行汲取。
三者加起來，導致了不盡人意的結果。
所謂沒有好好學習，不是不肯學，而是不會學，學不好。
蘇清楠其實也沒少努力。
他是那種寢室熄燈以後，還要坐床上打燈支桌子學習一個小時的人。
但成績就是不見漲。
久而久之就產生了極強的挫敗感。
最後心灰意冷，直接放棄開擺了。
直到考研、進入超級大廠摸爬滾打工作幾年以後，蘇清楠才逐漸意識到，他當年在高中時期的學習方法有很大問題。
幾乎全是錯的！
蘇清楠那時候所付出的努力幾乎全都是無用功。
連學都不會學，那成績差自然是一個再正常不過的結果了。
高考是大部分人包括蘇清楠在內眾多學生的噩夢。
但在蘇清楠自我成長過程中，卻曾經碰到過無數比高考難一萬倍的事情。
只不過拉到18歲的層面，會被認為是非常非常難的東西。
從現在蘇清楠的維度來看……高考這玩意兒算是很簡單的東西了。
他早就錘鍊出了一套完整的體系。
蘇清楠已經知道該怎麼學習，他已經知道該怎麼努力。
往外牆貼一個目標卡也就圖一樂。
那玩意兒就是個面子工程，說好聽點就是雞血程序。
不是說我要考北大，我全身心投入到學習裡面。
最後考上了，那就是天道酬勤。
沒考上，那就是我還不夠努力。
學習、成長這種事情不是成王敗寇這麼簡單。
首先，蘇清楠需要拆解自己的目標。
考豫大需要多少分？
去年586分。
今年會高一些，可能會卷到590分。
想選一個好的專業，可能更高。
所以蘇清楠在目標卡上寫的是595分。
但這只是一個非常非常非常小的開頭。
不是貼上目標卡就算完了。
還得一步一步繼續往下拆解。
只有這樣才能可視化，精準地把控自身的進程，不斷的調整以適應變化。
在他這種老高考體系里，語數英450，外加理綜300，滿分750分。
那麼粗略地計算一下，蘇清楠的語文起碼要考110分，然後數學125、英語120。
理綜至少240分，才能達到595的目標。
接下來再結合自身的情況進行拆解和分析。
文言文、高數、理綜他基本上都忘完了。
雖說高中是初等數學，但複雜一點的題他仍然需要練習復健。
唯一沒忘的是英語。
他常年在一線跟海外客戶打交道，有時候一去海外出差好幾個月，項目一做就是一兩年。
無論日常還是工作，英語幾乎每天都用，蘇清楠幾乎能達到一個母語者的水平。
在高考中，英語可是一個能拉開巨大分數差距的科目。
所以蘇清楠有信心把英語考到145分以上。
按照剛剛的目標錨點，單英語這一科，就能給蘇清楠帶來了25分的分差。
語文只需要考90。
或者數學只需要考100、理綜考215就行。
蘇清楠從面前的書立裡面翻找了一圈，找到了一套往年的模擬題查看題型。
他想看的題型，並非老師講的所謂「題型」。
蘇清楠要知道，這些卷子考的是什麼。
簡單看了十幾分鐘的時間，蘇清楠大概就懂了。
那語文對他來說也是比較容易的，拿個120不成問題。
語文越高，其他科目的容錯空間越大。
這就35分的分差了。
數學只需要考80，或者理綜考個二百出頭就行。
除了英語，數學其實也是最能拉開分數的一個科目。
這其實違背一些人的常識。
很多人第一反應會覺得分值最大的理綜應該是最能拉開差距的。
其實不對。
理綜當然也很能拉分，但它和數學的拉分方式不一樣。
所以理綜很考驗一個人的整體水平。
但理綜的卷子有相當一部分是容易拿到的基礎題。
理綜能拉分不假。
但更容易出現大家都能拿一些分的情況。
數學不會就是真不會。
一旦某個地方卡住，就會大片失分。
這個科目擁有天然的區分度。
既沒有太容易，也不能純粹靠背誦。
往往一道題就能看出所有學生的層次水平。
數學一般不講會不會，只講會到什麼程度。
會一點兒和熟練掌握，在數學上會被放大得特別明顯。
這麼一拆解，該怎麼做就很清晰明了了。
英語不用學，熟悉一下節奏就行。
理綜大部分是基礎題，複習起來壓力會小很多，稍微學一學即可。
語文不難，隨便記憶一下其實花不了多少時間，這是他提分性價比最高的科目。
至於重點，肯定要放在數學上。
這一科是蘇清楠現階段最值得投入大量時間的科目。
蘇清楠花了一節課時間分析和拆解。
第二節自習上課以後，蘇清楠便開始做數學試卷。
他需要先檢驗一下，自己目前數學還能拿多少分。
蘇清楠抬頭看了一眼掛在牆上的鐘表。
隨後，他輕吐一口氣，將身心所有能量聚集在一起，全神貫注地將這張模擬卷做完。
第三節超長晚自習下課之前。
蘇清楠差不多已經把答案對完了。
他只做對了幾道選擇題和填空題，最後只拿到了33分。
如果按照得分率來計算的話，只有22%。
有的題是一知半解，有的題則是腦子裡有思路，但沒有一個合適的切入點，也寫不出完整的主線。
屬於有零碎高數基礎，但極不穩定的情況。
不過蘇清楠並沒有灰心。
這套卷子本身就是他對現階段自己進行的一次實力審查。
畢竟已經十幾年沒碰過數學題了。
哪怕是高中的初等數學也有點力不從心。
高考數學準確來說是熟練度考試，對於題型套路、運算手感、時間分配要求更多。
一年時間。
對於平時數學只能33分的一般差生來說，最後是很難考一個好成績的。
但對於蘇清楠來說卻不是個問題。
他對自己有信心。
甚至感覺一年時間很充裕。
十多年沒碰數學歸沒碰。
但蘇清楠的邏輯和思維能力又沒生鏽。
對函數、導數、概率的理解仍然在。
就好比一個十多年沒健身的人。
一旦又拿起啞鈴，成長速度要比剛剛起步的人快很多很多。
干就完了！