第252章 憑什麼一個學生來教我們？
江海大學AI學院教學樓。
三零一階梯教室。
上午八點四十五分。
距離開課還有十五分鐘。
教室里坐著兩百三十多個學生。絕大多數來自原新聞傳播學院和視覺傳達專業。他們剛剛被整編進「智能傳播方向」不到一個星期。
座位上的氣氛介於好奇和牴觸之間。交頭接耳的嗡嗡聲在天花板下面亂撞，吵得人腦仁疼。
何思雨坐在靠窗的第四排。她是原視覺傳達專業的大三學生，扎著一個利落的馬尾，面前的筆記本攤開著，一頁乾乾淨淨，一個字都沒寫。她手裡轉著一支水性筆，轉了兩圈，啪地一聲把筆拍在桌面上。
旁邊室友湊過來嘀咕：「聽說今天來上課的是林教授的學生？也才學了三個多月吧？三個月能學出什麼來？」
何思雨挑了下眉毛，語氣裡帶著一絲質疑：「在雲瀾科技那個公司幹過一段時間。可是幹過就能教課了？咱們專業的老師讀了十年博士，講個排版構圖還得講半個學期呢。」
室友聳了聳肩。
何思雨翻了翻課表上寫的授課內容。「AI原理導論與智能傳播應用」。
她心裡打了一個大大的問號。
她原以為最先教她們AI應用課的，應該是接受林老師培訓過後的自家老師，又或者是別的學校引進來的AI教授，可不曾想竟是個同齡人。
九點整。
教室前門被推開了。
蘇晚和齊悅並肩走了進來。蘇晚穿著一件簡潔的白色襯衫，頭髮挽在腦後，手裡抱著一台厚重的工程筆記本電腦。齊悅跟在旁邊，穿了一件淺藍色的針織開衫，背著雙肩包，臉上的肌肉有些緊繃，明顯能看出緊張。
兩個人站到講台上的一瞬間，教室里的嗡嗡聲反而更大了。前排幾個男生甚至面面相覷，交頭接耳起來。
何思雨打量了一下台上的兩個人。她承認這兩個人的氣質確實很好。
尤其是蘇晚，站在講台上的姿態沉穩得不太像一個本科生。沒有侷促，沒有討好，只是平靜地把電腦連上投影儀。
但氣質好和講課好是兩回事。
何思雨把背靠在椅子上，輕輕放下了筆。
雖然是林宇的學生，但總歸才學了三個月。
三個月，真能教出點東西嗎？
這個疑問，懸在所有人頭頂。
蘇晚打開電腦，投影亮了。
屏幕上沒有出現任何PPT封面頁，也沒有長篇大論的課程標題，只有一張圖片。
一隻橘貓。
圖片底下跟著一行加粗的黑體字：「這是一隻貓。你怎麼認出來的？」
教室里安靜了兩秒，隨後好幾個男生私底下笑了笑。
如果台上換成一個老學究，他們或許會想別的深意，可偏偏是個漂亮的女學生。
總會有人質疑其會不會只是個花瓶。
蘇晚沒笑，她兩隻手撐在講台邊緣，看著台下兩百多張臉，聲音清晰得能傳到最後一排。
「這個問題，你們覺得很好笑。但對一台計算機來說，這是世界上最難的問題之一。它不認識貓。它沒有眼睛，沒有大腦。它看到的只是幾百萬個紅綠藍相間的像素色塊。」
笑聲停了。
蘇晚敲了一下回車鍵。下一張圖切了出來。那隻橘貓的照片被分解成了一個個密密麻麻的數字矩陣。滿屏的數字看得這些文科生直犯噁心。
「AI要認識這隻貓，第一步叫卷積。」
蘇晚拿起講台上的一本厚重的新聞攝影雜誌，攤開，直接放在投影儀的展示台上。
「假設這本雜誌的封面就是一張圖片。你們現在閉上眼睛。用你們的食指，在上面摸過去。」
她一邊說，一邊用手指在雜誌封面上緩緩滑動。
「你摸到一個尖尖的角。你摸到一條粗糙的弧線。你摸到一塊毛茸茸的區域。你把這些局部特徵在腦子裡拼起來，就大概知道自己摸到了什麼。」
蘇晚收回手，指著屏幕上的數字矩陣。
「這就是卷積神經網絡在幹的事。它用一個小濾鏡，充當你們的手指，在圖片上滑動，提取局部特徵。它不懂什麼是貓，它只知道這裡有個三角形的耳朵特徵，那裡有個帶條紋的尾巴特徵。」
何思雨抱在胸前的雙手放了下來。她本來只是想隨便聽兩句應付一下。但蘇晚的這個說法太直觀了。沒有枯燥的微積分公式，沒有複雜的算法推導。
那只在雜誌上滑動的手指直接把一個極其抽象的數學概念變成了具體的觸覺經驗。
齊悅在旁邊適時地拿過了麥克風，聲音還有點抖，但專業知識極度紮實。
「這個過程和你們做視覺設計的時候其實是一回事。你們畫一張海報，第一步也是從局部元素開始構思。顏色、形狀、線條的走向。AI只是用數學公式在做同樣的事情。」
何思雨的筆不知不覺地動了。她在空白的筆記本上飛快地記下了「局部特徵提取」幾個字。她偷偷往左右兩邊瞥了一眼，發現好幾個剛才還在議論蘇晚和齊悅外表的男生，現在已經把手機倒扣在了桌面上。
蘇晚接著往深處推了一層。
她切出一個極簡的演示程序界面。讓前排的一個男生當場拍了一張教室的自拍照，傳進系統里。
進度條閃了一下。三秒內，屏幕側邊彈出一排數據。照片裡有兩百三十六個人，三十一個人在低頭，兩個人在笑，背景判定為室內階梯教室，光線光源來自左側窗戶。
全場譁然。
「它怎麼做到的？」蘇晚拋出問題，沒等學生回答，自己給出了答案。
「因為它被餵了幾百萬張標註好的照片來訓練。這和你們小時候認字一樣。大人指著路邊的動物教你們那是狗。教了一千遍之後，你們不用思考就能認出狗。AI也是拿海量數據硬生生餵出來的。」
話鋒一轉，蘇晚敲擊鍵盤的力度重了幾分。
大屏幕上跳出一個新的案例。一張白色的籃球和一張光頭男人的合照。旁邊赫然顯示著AI的識別結果，系統把那個光頭男人框了起來，打上了「籃球」的標籤。
教室里再次哄堂大笑。
蘇晚站在講台上，看著底下的學生笑完，才緩緩開口。
「你們笑了。但這種錯誤在實際應用中是要出人命的。」
她的語氣放平了，每一個字都帶著實打實的壓迫感。
「自動駕駛的攝像頭把路面上飄過的一個白色塑膠袋識別成了一塊實心石頭，結果系統緊急剎車，導致後車追尾。AI內容審核系統把正常的醫學胸透影像判定為違規色情內容，結果直接封禁了醫生的帳號。」
底下的笑聲徹底消失了。
「這就是AI的弱點。它根本不理解它看到的東西是什麼含義。它只是在做統計層面的模式匹配。光頭和籃球在像素排列上高度相似，它就會認錯。」
蘇晚看著何思雨的方向，「你們以後是要用AI去生成新聞圖片、去做GG設計的。如果你們不知道它的弱點，你們就會被這個工具坑死。」
何思雨的背徹底挺直了。她手裡的筆在紙上唰唰地寫著，半頁紙已經記滿了。
蘇晚講的東西全是從實戰里撈出來的乾貨，一點廢話都沒有。
課程最後四十分鐘，蘇晚做了一件讓全班徹底折服的事。
她打開了一個在線的AI視頻生成工具。
「掌握AI的原理，不是為了讓你們這群文科生變成敲代碼的程式設計師。是為了讓你們把自己的生產力徹底解放出來。你們是做內容的人，AI是你們的工具。但前提是，你得知道怎麼和這個工具對話。」
蘇晚開始當場教所有人如何寫提示詞指令。
她逐條拆解了指令的結構。
「場景描述不能只寫『一個操場』。要具體。光線方向設定為下午四點的逆光。鏡頭運動方式寫明三十五毫米焦距緩慢推近。色調關鍵詞直接填上具體的十六進位色值。」
齊悅在旁邊同步進行操作。長長的一串指令輸入對話框。
回車鍵敲下。
三十秒後。一段十五秒的校園宣傳短片在全班的注視下生成了。
畫面的質感堪比專業攝影團隊用電影機拍出來的效果。逆光下飛揚的塵土、人物跑動時肌肉的線條、整個畫面完美的色彩偏向，全部精準命中了蘇晚剛才寫下的那些參數。
前排一個學廣播電視編導的男生張大了嘴巴，連臥槽都忘了喊。
教室後排傳來一陣瘋狂拍照的聲音。所有人都在舉著手機，試圖把大屏幕上那套指令格式記錄下來。
蘇晚把電腦合上。
「這堂課的最終目的只有一個。讓你們知道，在這個工具面前，你們腦子裡的創意才是唯一值錢的東西。下課。」
下課鈴非常配合地響了起來。
何思雨看著自己寫滿了整整三頁的筆記，長長地吐出一口氣。她抬頭看向講台。
前排那個編導專業的男生站了起來，大聲問了一句。
「蘇晚學姐！這些底層的邏輯和指令格式，都是林宇老師教給你們的嗎？」
蘇晚正在收拾電源線。聽到這個問題，她停下動作，笑了一下。
她搖了搖頭。
「不是，林老師很多時候只教了我們怎麼去思考問題。至於你們今天看到的這些東西，是我們自己在雲瀾科技實戰的時候，一條一條踩著坑、被市場毒打出來的經驗。」
何思雨坐在座位上，看著台上那個和自己同齡的「學姐」。她心裡的那點不服氣早已經被碾得連渣都不剩了。
人家確實有資格站在那裡教課。
智能傳播專業的首課結束了。學生們興奮地討論著剛才的視頻生成技術，成群結隊地往外走。
但同一棟教學樓里，事情遠沒有結束。
其他的六間階梯教室里，另外五組被林宇派出來的「新老師」們，正在面對同樣緊張的局面。
走廊盡頭的五零二教室。
這裡坐著一百三十多個計算機科學與技術專業的大三學生。這些常年和代碼打交道的理科生，眼神裡帶著比文科生更強的挑剔和審視。
講台上站著一個看起來只有十七八歲、略顯青澀的男生。他穿著一件寬大的衛衣，袖子卷到手肘處，手裡捏著半截粉筆。
面對底下那些比自己大好幾歲的學長學姐，男生沒有打開電腦，也沒有準備任何PPT。
他轉過身，用粉筆在黑板上有些生疏地寫下了一行大字。粉筆和黑板摩擦發出刺耳的吱嘎聲。
「你覺得，AI是怎麼思考的？」
三零一階梯教室。
上午八點四十五分。
距離開課還有十五分鐘。
教室里坐著兩百三十多個學生。絕大多數來自原新聞傳播學院和視覺傳達專業。他們剛剛被整編進「智能傳播方向」不到一個星期。
座位上的氣氛介於好奇和牴觸之間。交頭接耳的嗡嗡聲在天花板下面亂撞，吵得人腦仁疼。
何思雨坐在靠窗的第四排。她是原視覺傳達專業的大三學生，扎著一個利落的馬尾，面前的筆記本攤開著，一頁乾乾淨淨，一個字都沒寫。她手裡轉著一支水性筆，轉了兩圈，啪地一聲把筆拍在桌面上。
旁邊室友湊過來嘀咕：「聽說今天來上課的是林教授的學生？也才學了三個多月吧？三個月能學出什麼來？」
何思雨挑了下眉毛，語氣裡帶著一絲質疑：「在雲瀾科技那個公司幹過一段時間。可是幹過就能教課了？咱們專業的老師讀了十年博士，講個排版構圖還得講半個學期呢。」
室友聳了聳肩。
何思雨翻了翻課表上寫的授課內容。「AI原理導論與智能傳播應用」。
她心裡打了一個大大的問號。
她原以為最先教她們AI應用課的，應該是接受林老師培訓過後的自家老師，又或者是別的學校引進來的AI教授，可不曾想竟是個同齡人。
九點整。
教室前門被推開了。
蘇晚和齊悅並肩走了進來。蘇晚穿著一件簡潔的白色襯衫，頭髮挽在腦後，手裡抱著一台厚重的工程筆記本電腦。齊悅跟在旁邊，穿了一件淺藍色的針織開衫，背著雙肩包，臉上的肌肉有些緊繃，明顯能看出緊張。
兩個人站到講台上的一瞬間，教室里的嗡嗡聲反而更大了。前排幾個男生甚至面面相覷，交頭接耳起來。
何思雨打量了一下台上的兩個人。她承認這兩個人的氣質確實很好。
尤其是蘇晚，站在講台上的姿態沉穩得不太像一個本科生。沒有侷促，沒有討好，只是平靜地把電腦連上投影儀。
但氣質好和講課好是兩回事。
何思雨把背靠在椅子上，輕輕放下了筆。
雖然是林宇的學生，但總歸才學了三個月。
三個月，真能教出點東西嗎？
這個疑問，懸在所有人頭頂。
蘇晚打開電腦，投影亮了。
屏幕上沒有出現任何PPT封面頁，也沒有長篇大論的課程標題，只有一張圖片。
一隻橘貓。
圖片底下跟著一行加粗的黑體字：「這是一隻貓。你怎麼認出來的？」
教室里安靜了兩秒，隨後好幾個男生私底下笑了笑。
如果台上換成一個老學究，他們或許會想別的深意，可偏偏是個漂亮的女學生。
總會有人質疑其會不會只是個花瓶。
蘇晚沒笑，她兩隻手撐在講台邊緣，看著台下兩百多張臉，聲音清晰得能傳到最後一排。
「這個問題，你們覺得很好笑。但對一台計算機來說，這是世界上最難的問題之一。它不認識貓。它沒有眼睛，沒有大腦。它看到的只是幾百萬個紅綠藍相間的像素色塊。」
笑聲停了。
蘇晚敲了一下回車鍵。下一張圖切了出來。那隻橘貓的照片被分解成了一個個密密麻麻的數字矩陣。滿屏的數字看得這些文科生直犯噁心。
「AI要認識這隻貓，第一步叫卷積。」
蘇晚拿起講台上的一本厚重的新聞攝影雜誌，攤開，直接放在投影儀的展示台上。
「假設這本雜誌的封面就是一張圖片。你們現在閉上眼睛。用你們的食指，在上面摸過去。」
她一邊說，一邊用手指在雜誌封面上緩緩滑動。
「你摸到一個尖尖的角。你摸到一條粗糙的弧線。你摸到一塊毛茸茸的區域。你把這些局部特徵在腦子裡拼起來，就大概知道自己摸到了什麼。」
蘇晚收回手，指著屏幕上的數字矩陣。
「這就是卷積神經網絡在幹的事。它用一個小濾鏡，充當你們的手指，在圖片上滑動，提取局部特徵。它不懂什麼是貓，它只知道這裡有個三角形的耳朵特徵，那裡有個帶條紋的尾巴特徵。」
何思雨抱在胸前的雙手放了下來。她本來只是想隨便聽兩句應付一下。但蘇晚的這個說法太直觀了。沒有枯燥的微積分公式，沒有複雜的算法推導。
那只在雜誌上滑動的手指直接把一個極其抽象的數學概念變成了具體的觸覺經驗。
齊悅在旁邊適時地拿過了麥克風，聲音還有點抖，但專業知識極度紮實。
「這個過程和你們做視覺設計的時候其實是一回事。你們畫一張海報，第一步也是從局部元素開始構思。顏色、形狀、線條的走向。AI只是用數學公式在做同樣的事情。」
何思雨的筆不知不覺地動了。她在空白的筆記本上飛快地記下了「局部特徵提取」幾個字。她偷偷往左右兩邊瞥了一眼，發現好幾個剛才還在議論蘇晚和齊悅外表的男生，現在已經把手機倒扣在了桌面上。
蘇晚接著往深處推了一層。
她切出一個極簡的演示程序界面。讓前排的一個男生當場拍了一張教室的自拍照，傳進系統里。
進度條閃了一下。三秒內，屏幕側邊彈出一排數據。照片裡有兩百三十六個人，三十一個人在低頭，兩個人在笑，背景判定為室內階梯教室，光線光源來自左側窗戶。
全場譁然。
「它怎麼做到的？」蘇晚拋出問題，沒等學生回答，自己給出了答案。
「因為它被餵了幾百萬張標註好的照片來訓練。這和你們小時候認字一樣。大人指著路邊的動物教你們那是狗。教了一千遍之後，你們不用思考就能認出狗。AI也是拿海量數據硬生生餵出來的。」
話鋒一轉，蘇晚敲擊鍵盤的力度重了幾分。
大屏幕上跳出一個新的案例。一張白色的籃球和一張光頭男人的合照。旁邊赫然顯示著AI的識別結果，系統把那個光頭男人框了起來，打上了「籃球」的標籤。
教室里再次哄堂大笑。
蘇晚站在講台上，看著底下的學生笑完，才緩緩開口。
「你們笑了。但這種錯誤在實際應用中是要出人命的。」
她的語氣放平了，每一個字都帶著實打實的壓迫感。
「自動駕駛的攝像頭把路面上飄過的一個白色塑膠袋識別成了一塊實心石頭，結果系統緊急剎車，導致後車追尾。AI內容審核系統把正常的醫學胸透影像判定為違規色情內容，結果直接封禁了醫生的帳號。」
底下的笑聲徹底消失了。
「這就是AI的弱點。它根本不理解它看到的東西是什麼含義。它只是在做統計層面的模式匹配。光頭和籃球在像素排列上高度相似，它就會認錯。」
蘇晚看著何思雨的方向，「你們以後是要用AI去生成新聞圖片、去做GG設計的。如果你們不知道它的弱點，你們就會被這個工具坑死。」
何思雨的背徹底挺直了。她手裡的筆在紙上唰唰地寫著，半頁紙已經記滿了。
蘇晚講的東西全是從實戰里撈出來的乾貨，一點廢話都沒有。
課程最後四十分鐘，蘇晚做了一件讓全班徹底折服的事。
她打開了一個在線的AI視頻生成工具。
「掌握AI的原理，不是為了讓你們這群文科生變成敲代碼的程式設計師。是為了讓你們把自己的生產力徹底解放出來。你們是做內容的人，AI是你們的工具。但前提是，你得知道怎麼和這個工具對話。」
蘇晚開始當場教所有人如何寫提示詞指令。
她逐條拆解了指令的結構。
「場景描述不能只寫『一個操場』。要具體。光線方向設定為下午四點的逆光。鏡頭運動方式寫明三十五毫米焦距緩慢推近。色調關鍵詞直接填上具體的十六進位色值。」
齊悅在旁邊同步進行操作。長長的一串指令輸入對話框。
回車鍵敲下。
三十秒後。一段十五秒的校園宣傳短片在全班的注視下生成了。
畫面的質感堪比專業攝影團隊用電影機拍出來的效果。逆光下飛揚的塵土、人物跑動時肌肉的線條、整個畫面完美的色彩偏向，全部精準命中了蘇晚剛才寫下的那些參數。
前排一個學廣播電視編導的男生張大了嘴巴，連臥槽都忘了喊。
教室後排傳來一陣瘋狂拍照的聲音。所有人都在舉著手機，試圖把大屏幕上那套指令格式記錄下來。
蘇晚把電腦合上。
「這堂課的最終目的只有一個。讓你們知道，在這個工具面前，你們腦子裡的創意才是唯一值錢的東西。下課。」
下課鈴非常配合地響了起來。
何思雨看著自己寫滿了整整三頁的筆記，長長地吐出一口氣。她抬頭看向講台。
前排那個編導專業的男生站了起來，大聲問了一句。
「蘇晚學姐！這些底層的邏輯和指令格式，都是林宇老師教給你們的嗎？」
蘇晚正在收拾電源線。聽到這個問題，她停下動作，笑了一下。
她搖了搖頭。
「不是，林老師很多時候只教了我們怎麼去思考問題。至於你們今天看到的這些東西，是我們自己在雲瀾科技實戰的時候，一條一條踩著坑、被市場毒打出來的經驗。」
何思雨坐在座位上，看著台上那個和自己同齡的「學姐」。她心裡的那點不服氣早已經被碾得連渣都不剩了。
人家確實有資格站在那裡教課。
智能傳播專業的首課結束了。學生們興奮地討論著剛才的視頻生成技術，成群結隊地往外走。
但同一棟教學樓里，事情遠沒有結束。
其他的六間階梯教室里，另外五組被林宇派出來的「新老師」們，正在面對同樣緊張的局面。
走廊盡頭的五零二教室。
這裡坐著一百三十多個計算機科學與技術專業的大三學生。這些常年和代碼打交道的理科生，眼神裡帶著比文科生更強的挑剔和審視。
講台上站著一個看起來只有十七八歲、略顯青澀的男生。他穿著一件寬大的衛衣，袖子卷到手肘處，手裡捏著半截粉筆。
面對底下那些比自己大好幾歲的學長學姐，男生沒有打開電腦，也沒有準備任何PPT。
他轉過身，用粉筆在黑板上有些生疏地寫下了一行大字。粉筆和黑板摩擦發出刺耳的吱嘎聲。
「你覺得，AI是怎麼思考的？」