第68章 ：揮霍班費
「買教輔資料沒問題。」
秦川先肯定班主任的意見，後提出自己的建議。
「但我覺得沒必要局限於語文這一科目，也許有同學已經買過了，也許有同學特別擅長語文，其他學科卻是短板。
錢得花在刀刃上，所以咱們還是尊重同學們自己的想法，讓他們自行選擇教輔資料的科目，統計之後，再統一採購。」
邱麗眨了眨眼。
好哇，我跟你講民主的時候，你跟我搞獨裁，我跟你講獨裁的時候，你又跟我提民主。
咋說你咋有理。
總之一句話，天大地大，班長最大，成不成事，得你這個班長說了算唄。
「老師是覺得，有了統一的教輔資料以後，可以更好地發布學習任務，集中精力，優先提升一個科目的成績。」
邱麗商量道，想為自己爭取一點可憐的話語權。
秦川不假思索道：「那應該先統一採購數學和英語兩個科目的教輔資料，這兩個科目是絕大數同學的弱勢科目，提分空間更大。」
什麼！
我廢了那麼大力氣去談的折扣價，你卻要把優惠送給其他科目的老師？還是當著我的面！
這不是背叛是什麼！
邱麗張了張嘴，卻無話反駁。
因為秦川說的在理。
語文科目下限高，上限低，提分空間不如其他科目，教輔材料的供給優先級自然也不如。
輸在了起跑線啊！
邱麗哀嘆一聲，深感無力。
「還是聽聽同學們的想法吧。」
她在辦公室里組織了整整二十分鐘語言，本以為勝券在握，沒想到又是一場慘敗。
秦川完全不跟她的節奏。
三句打斷語文魂，班長我是孺子牛。
見到班主任同意，秦川點了下頭，帶著東西走進12班教室。
拆屋效應依舊穩定發揮。
邱麗站在教室外面，看著走上講台的秦川，心裡尋思著自己要不要去報個辯論班。
「說兩件事。」
秦川開口，吸引班裡同學的注意力。
「之前根據大家的反饋，我們做了一份憶苦思甜宣傳冊，被學校採納以後，給了1350元的獎勵。」
聽到獎勵金額，一些女生不禁發出了哇聲，一千元對縣城中學的高中生來說，普遍不是一個小數字。
「其中150元是對我，白婉晴，還有李標同學的個人獎勵，因為宣傳冊的彙編設計是我們搞的，所以學校單獨給予了創意獎勵。」
秦川事無巨細地交代。
涉及錢的事，親兄弟都得明算帳，更別說跟班裡的同學。
不患寡而患不均。
要是不說清楚，難免有人心理不平衡，指不定還會有人覺得他貪污了。
「大家鼓掌，請李標和白婉晴同學上講台領獎。」
邱麗走進教室，主持工作，刷起班主任的存在感。
班裡響起掌聲。
李標和白婉晴離開座位，走向講台，看得出來兩人都很意外。
白婉晴臉上掛著有些自得的燦爛笑容，李標的神態則要拘謹一些。
秦川把商務筆記本放在講台上，翻開之後，中間夾著的紅鈔票和綠鈔票暴露在空氣里。
他拿起三張五十元面額的綠鈔票，剛要分給李標和白婉晴，邱麗卻是過來截胡了。
「來，站成一排，老師給你們頒獎。」
「……」
「就五十塊錢，有必要麼？」
秦川無可奈何。
學校不讓浪費學習時間，卻又偏偏對這種浪費時間的環節情有獨鍾。
「這叫儀式感。」
白婉晴倒是頗為受用，自覺站好，不忘跟講台底下的好友靠著小動作互動。
邱麗給講台上的人挨個分發獎勵。
這還不算完，發完錢之後，她又把創意獎狀塞到秦川手裡，讓他拿著站好。
「拍張照，紀念一下，來，笑一個。」
在班主任的要求之下，秦川配合著露出笑臉。
邱麗舉著手機，對焦鏡頭，看著只能任自己擺布的秦川，暗暗有種報復的爽感。
這可不是我專門難為你，而是必要的程序，是工作留痕的證明。
況且，這也不全是壞事。
等到你畢業以後，再看到這些照片的時候，興許你會感謝我的。
人啊，不能同時擁有青春和對青春的感受。
這時候你躲避鏡頭，以後再想找補青春的留痕，是沒有那個機會的。
花有重開日，人無再少年。
拍照過後，秦川讓白婉晴先回自己的座位，然後把獎狀和商務筆記本遞給生活委員李標。
「等下找個時間，把獎狀貼後面的牆上，這個筆記本就用來記錄咱們班的班費使用情況。」
「行。」
李標接過獎狀和商務筆記本。
「從現在開始記，跟前排同學借根筆過來。」
秦川又道，等到李標照做以後，他手拿一沓百元大鈔，面朝全班同學開口。
「應朱主任的要求，這筆錢，用來充當咱們班的班費。」
聽到一千二百元全部充公，落不到自己手上，底下的同學一陣躁動。
又是朱主任，不干人事！
「咱們班主任之前去校內超市看過了，看中了一種口袋書的教輔資料，能隨身攜帶，隨時隨地記憶知識點，對咱們需要大量背誦的文科生很有作用。」
秦川如實道：「經過討價還價，老闆給了優惠，十塊錢一本的口袋書打八折，前提是咱們全班集體採購。」
班裡的同學哀嘆連連。
這兩天老師們頻頻拖堂，提前上課，瘋狂擠占課下時間，果然是一個不好的預兆。
現在連所剩無幾的作息時間，還要擠占，真不做人吶！
這班費，我們不要了，你退回去吧。
然而，這話大家只能在心裡想想，頂多嘆氣幾聲，沒有一人膽敢當著班主任的面提出異議。
「各個科目的口袋書都有，大家根據自己的需要，選一個覺得對自己最有作用的科目。」
秦川繼續道：「給大家一分鐘時間考慮，一分鐘後，舉手統計各科口袋書的購買人數。」
「咳咳。」
邱麗適時乾咳兩聲。
「那些經常扣紀律分和衛生分的同學，都自覺一點，有專門的文言文口袋書，有備無患。」
班主任之心，同學皆知。
一分鐘過去。
統計程序正常進行。
在秦川統計購買語文科目口袋書人數的時候，邱麗的視線在教室里掃來掃去，盯著那些扣分大戶。
虎視眈眈。
意味不言而喻。
受到如此脅迫，扣分大戶們只得一個接一個地舉手，眼睛像汽車雙閃燈一樣不停眨動。
很快，統計完畢，生活委員李標如實記錄在案。
「另外，大家在此次活動中，都發揮了添磚加瓦的作用。
為了表示嘉獎，同時激發大家參與班級文化建設的熱情，我提議，每人分發五元班費。」
話音落下，班裡同學齊齊怔住，而後猛地爆發一陣浪潮般的歡呼聲。
什麼叫驚喜。
這嗯啊的就叫驚喜。
先同學之憂而憂，後同學之樂而樂，福澤集體，惠及全班。
這才是大家的好班長。
邱麗在旁邊看著秦川，欲言又止。
一千二百元的班費雖然多，但也經不住這麼揮霍。
花錢一時爽，賺錢火葬場，你今天把班費揮霍一空，下學期不過了？
秦川先肯定班主任的意見，後提出自己的建議。
「但我覺得沒必要局限於語文這一科目，也許有同學已經買過了，也許有同學特別擅長語文，其他學科卻是短板。
錢得花在刀刃上，所以咱們還是尊重同學們自己的想法，讓他們自行選擇教輔資料的科目，統計之後，再統一採購。」
邱麗眨了眨眼。
好哇，我跟你講民主的時候，你跟我搞獨裁，我跟你講獨裁的時候，你又跟我提民主。
咋說你咋有理。
總之一句話，天大地大，班長最大，成不成事，得你這個班長說了算唄。
「老師是覺得，有了統一的教輔資料以後，可以更好地發布學習任務，集中精力，優先提升一個科目的成績。」
邱麗商量道，想為自己爭取一點可憐的話語權。
秦川不假思索道：「那應該先統一採購數學和英語兩個科目的教輔資料，這兩個科目是絕大數同學的弱勢科目，提分空間更大。」
什麼！
我廢了那麼大力氣去談的折扣價，你卻要把優惠送給其他科目的老師？還是當著我的面！
這不是背叛是什麼！
邱麗張了張嘴，卻無話反駁。
因為秦川說的在理。
語文科目下限高，上限低，提分空間不如其他科目，教輔材料的供給優先級自然也不如。
輸在了起跑線啊！
邱麗哀嘆一聲，深感無力。
「還是聽聽同學們的想法吧。」
她在辦公室里組織了整整二十分鐘語言，本以為勝券在握，沒想到又是一場慘敗。
秦川完全不跟她的節奏。
三句打斷語文魂，班長我是孺子牛。
見到班主任同意，秦川點了下頭，帶著東西走進12班教室。
拆屋效應依舊穩定發揮。
邱麗站在教室外面，看著走上講台的秦川，心裡尋思著自己要不要去報個辯論班。
「說兩件事。」
秦川開口，吸引班裡同學的注意力。
「之前根據大家的反饋，我們做了一份憶苦思甜宣傳冊，被學校採納以後，給了1350元的獎勵。」
聽到獎勵金額，一些女生不禁發出了哇聲，一千元對縣城中學的高中生來說，普遍不是一個小數字。
「其中150元是對我，白婉晴，還有李標同學的個人獎勵，因為宣傳冊的彙編設計是我們搞的，所以學校單獨給予了創意獎勵。」
秦川事無巨細地交代。
涉及錢的事，親兄弟都得明算帳，更別說跟班裡的同學。
不患寡而患不均。
要是不說清楚，難免有人心理不平衡，指不定還會有人覺得他貪污了。
「大家鼓掌，請李標和白婉晴同學上講台領獎。」
邱麗走進教室，主持工作，刷起班主任的存在感。
班裡響起掌聲。
李標和白婉晴離開座位，走向講台，看得出來兩人都很意外。
白婉晴臉上掛著有些自得的燦爛笑容，李標的神態則要拘謹一些。
秦川把商務筆記本放在講台上，翻開之後，中間夾著的紅鈔票和綠鈔票暴露在空氣里。
他拿起三張五十元面額的綠鈔票，剛要分給李標和白婉晴，邱麗卻是過來截胡了。
「來，站成一排，老師給你們頒獎。」
「……」
「就五十塊錢，有必要麼？」
秦川無可奈何。
學校不讓浪費學習時間，卻又偏偏對這種浪費時間的環節情有獨鍾。
「這叫儀式感。」
白婉晴倒是頗為受用，自覺站好，不忘跟講台底下的好友靠著小動作互動。
邱麗給講台上的人挨個分發獎勵。
這還不算完，發完錢之後，她又把創意獎狀塞到秦川手裡，讓他拿著站好。
「拍張照，紀念一下，來，笑一個。」
在班主任的要求之下，秦川配合著露出笑臉。
邱麗舉著手機，對焦鏡頭，看著只能任自己擺布的秦川，暗暗有種報復的爽感。
這可不是我專門難為你，而是必要的程序，是工作留痕的證明。
況且，這也不全是壞事。
等到你畢業以後，再看到這些照片的時候，興許你會感謝我的。
人啊，不能同時擁有青春和對青春的感受。
這時候你躲避鏡頭，以後再想找補青春的留痕，是沒有那個機會的。
花有重開日，人無再少年。
拍照過後，秦川讓白婉晴先回自己的座位，然後把獎狀和商務筆記本遞給生活委員李標。
「等下找個時間，把獎狀貼後面的牆上，這個筆記本就用來記錄咱們班的班費使用情況。」
「行。」
李標接過獎狀和商務筆記本。
「從現在開始記，跟前排同學借根筆過來。」
秦川又道，等到李標照做以後，他手拿一沓百元大鈔，面朝全班同學開口。
「應朱主任的要求，這筆錢，用來充當咱們班的班費。」
聽到一千二百元全部充公，落不到自己手上，底下的同學一陣躁動。
又是朱主任，不干人事！
「咱們班主任之前去校內超市看過了，看中了一種口袋書的教輔資料，能隨身攜帶，隨時隨地記憶知識點，對咱們需要大量背誦的文科生很有作用。」
秦川如實道：「經過討價還價，老闆給了優惠，十塊錢一本的口袋書打八折，前提是咱們全班集體採購。」
班裡的同學哀嘆連連。
這兩天老師們頻頻拖堂，提前上課，瘋狂擠占課下時間，果然是一個不好的預兆。
現在連所剩無幾的作息時間，還要擠占，真不做人吶！
這班費，我們不要了，你退回去吧。
然而，這話大家只能在心裡想想，頂多嘆氣幾聲，沒有一人膽敢當著班主任的面提出異議。
「各個科目的口袋書都有，大家根據自己的需要，選一個覺得對自己最有作用的科目。」
秦川繼續道：「給大家一分鐘時間考慮，一分鐘後，舉手統計各科口袋書的購買人數。」
「咳咳。」
邱麗適時乾咳兩聲。
「那些經常扣紀律分和衛生分的同學，都自覺一點，有專門的文言文口袋書，有備無患。」
班主任之心，同學皆知。
一分鐘過去。
統計程序正常進行。
在秦川統計購買語文科目口袋書人數的時候，邱麗的視線在教室里掃來掃去，盯著那些扣分大戶。
虎視眈眈。
意味不言而喻。
受到如此脅迫，扣分大戶們只得一個接一個地舉手，眼睛像汽車雙閃燈一樣不停眨動。
很快，統計完畢，生活委員李標如實記錄在案。
「另外，大家在此次活動中，都發揮了添磚加瓦的作用。
為了表示嘉獎，同時激發大家參與班級文化建設的熱情，我提議，每人分發五元班費。」
話音落下，班裡同學齊齊怔住，而後猛地爆發一陣浪潮般的歡呼聲。
什麼叫驚喜。
這嗯啊的就叫驚喜。
先同學之憂而憂，後同學之樂而樂，福澤集體，惠及全班。
這才是大家的好班長。
邱麗在旁邊看著秦川，欲言又止。
一千二百元的班費雖然多，但也經不住這麼揮霍。
花錢一時爽，賺錢火葬場，你今天把班費揮霍一空，下學期不過了？