第48章 ：一節課接著一節課
「拿出咱們前天發的卷子，今天講一下題。」
政治老師抖了抖試卷，在講台上站定。
不同於歷史老師往講台上一站，一講一節課的風格，政治老師比較喜歡跟底下的同學互動。
而且，他的肢體動作非常豐富，尤其是兩個手，講課的時候時常跟著揮舞，做一些意義不明的動作。
放在木葉村里，高低是個上忍。
秦川找到要講的政治卷子。
白婉晴伸過手來，抓住卷子的一角，往自己那邊扯了扯。
她的政治卷子跟著扣分表泡了一次澡，已經壯烈犧牲，變成了一坨。
「第一道題是送分題，我覺得答案應該沒有什麼爭議。」
政治老師說完，緊跟著道：「來，選A的同學舉下手。」
從不提前公布答案，非得一個個答案試探過去，看看有多少人選對，多少人選錯。
這是政治老師講題時非常鮮明的一個特點。
白婉晴拿起記號筆，描摹草圖。
秦川負責留神政治老師的提問。
一張政治卷子十二道選擇題，用政治老師的話來說，九道都是送分題，兩道略有難度，剩下一道要看運氣，
他對普班的要求是，錯題數量控制在三道之內，不然文綜這門課程就算是完了。
因為140分的選擇題里，政治科目的選擇題是最簡單的。
對就是對，錯就是錯，有些話多一個字少一個字都改不得，摳字眼就能避開一些錯誤選項。
不像其他兩門科目，歷史科目多有爭議，地理科目不講天理。
任課老師親自上場高考也得懵逼。
普班的文綜選擇題，一道題四分，標準要求是錯10到12道。
政治科目的選擇題就是給另外兩個科目鋪路的，錯題一多，歷史和地理的選擇題就沒了容錯率，很容易導致文綜總分崩盤。
講到第六題的時候，一節課已經過去一半。
白婉晴完成宣傳冊的創作，趁著政治老師不注意，塞給旁邊的秦川。
秦川立即著手，謄寫菜單。
白婉晴拿起卷子，發現下面六道選擇題已經標明做題思路。
材料未體現，與題干無關，說法太過絕對，用排除法。
模板答題思路。
尼瑪，這跟參考答案寫個略字有什麼區別。
講到第九題，答案是D。
前三個選項舉手的人數已經占去班裡人數的十之八九，錯題人數看的政治老師直皺眉頭。
「哎呀，這道題很典型啊，怎麼會錯這麼多人。」
嘆了口氣，政治老師繼續道：「這道題選D啊，來，做對的人有幾個，舉下手我看看。」
五六個人舉手，零零散散。
白婉晴把手舉了起來，本想替秦川捧個人場，沒想到政治老師一眼就盯上了她。
「說下你的做題思路。」
被點名的白婉晴只好起身，拿著卷子，照本宣科。
「A選項材料未體現，B選項與題干無關，C選項說法太過絕對，所以選D，用排除法。」
「對嘛，就是這樣，很簡單的一道題。」
政治老師點頭，予以贊同。
班級里頓時哀嚎一片，跟白婉晴是一樣的想法，這尼瑪講了跟沒講有什麼區別。
單單12道選擇題，就講了一節課，不僅提前兩分鐘，還拖堂了三分鐘。
作為拖堂界的代表人物，政治老師在這方面可謂是權威至極，完全沒有一點表演痕跡。
班裡的同學敢怒不敢言。
窩窩囊囊的忍過去了。
政治老師前腳剛走，班主任後腳就到。
「去趟廁所趕快回來，集體默寫《琵琶行》。」
一山更比一山高，邱麗甚至捨不得等到預備鈴響起，就直接霸道的占用了整個課間。
畜生啊！
全班同學心中罵罵咧咧。
「怎麼著，有意見？」
邱麗一看大家的表情不對勁，立刻臉色一冷，開始秋後算帳。
「按理來說，你們應該在下課時間找我默寫文言文，現在我給你們時間，讓出一部分上課時間讓你們默寫，你們還不樂意了？」
邱麗單手倚著講台。
「行，既然這樣，我也不做這個呂洞賓了。
這個課間，你們該幹嘛幹嘛去。
上午第五節自習課以後，所有人留下來默寫課文，誰先交卷誰去吃飯，咱們誰也別占誰的時間。」
一看班主任要拆屋頂，班裡的同學頓時同意了拆窗。
姚彤為首的幾個班委，好說歹說，把拎著手提包出門的邱麗請了回來。
然後，一切照舊，老師監考，集體默寫。
再無一人發牢騷。
邱麗站在講台上，看著底下被收拾的服服帖帖的全班同學，心中暗道了一個「爽」字。
原來這就是占據道德高點的感覺。
把人忽悠瘸了，還得讓對方說謝謝自己。
邱麗暗爽，目光瞄了秦川一眼。
是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。
秦川沒有察覺到邱麗的目光，《琵琶行》早已嫻熟於心。
這篇文言文只是篇幅較長，沒有生僻字，又有歌曲為輔，背誦起來沒有多少難度，比《離騷》要簡單很多。
秦川的寫字速度是極快的，奮筆疾書，筆走龍蛇。
別人一篇《琵琶行》還沒寫完，他已經連帶著《離騷》一起默寫完畢。
他沒有立即交上去，不想過多的給同學們施加壓力。
等到陸陸續續有人起身，走向講台，遞交默寫的文言文，秦川才讓過路的生活委員，順手把自己的本子交了上去。
趁著邱麗批改文言文，又被其他人堵住視線的時候，他拿出還沒完工的宣傳冊，繼續謄寫黑暗料理菜單。
緊趕慢趕，在默寫文言文的環節結束之前，秦川完成了謄寫工作。
之後，語文課正常進行，下課後，邱麗沒再拖堂。
不是因為她善，而是因為第三課與第四節課之間是大課間，所有人都需要下去跑操。
對很多高中生來說，十分鐘的跑操，就是他們一天全部的運動量了。
跑完操，絕大多數人回到了教室，有些體質孱弱的人已經累的滿頭大汗。
酷暑季節，動一動都會冒汗。
但學校對跑操似乎有什麼執念，不論酷暑，還是寒冬，死活不停。
日常問候校領導族譜。
預備鈴響起，快要上課的時候，秦川讓姚彤去拖延班主任兩分鐘，自己則拿起做好的宣傳頁，走上講台。
政治老師抖了抖試卷，在講台上站定。
不同於歷史老師往講台上一站，一講一節課的風格，政治老師比較喜歡跟底下的同學互動。
而且，他的肢體動作非常豐富，尤其是兩個手，講課的時候時常跟著揮舞，做一些意義不明的動作。
放在木葉村里，高低是個上忍。
秦川找到要講的政治卷子。
白婉晴伸過手來，抓住卷子的一角，往自己那邊扯了扯。
她的政治卷子跟著扣分表泡了一次澡，已經壯烈犧牲，變成了一坨。
「第一道題是送分題，我覺得答案應該沒有什麼爭議。」
政治老師說完，緊跟著道：「來，選A的同學舉下手。」
從不提前公布答案，非得一個個答案試探過去，看看有多少人選對，多少人選錯。
這是政治老師講題時非常鮮明的一個特點。
白婉晴拿起記號筆，描摹草圖。
秦川負責留神政治老師的提問。
一張政治卷子十二道選擇題，用政治老師的話來說，九道都是送分題，兩道略有難度，剩下一道要看運氣，
他對普班的要求是，錯題數量控制在三道之內，不然文綜這門課程就算是完了。
因為140分的選擇題里，政治科目的選擇題是最簡單的。
對就是對，錯就是錯，有些話多一個字少一個字都改不得，摳字眼就能避開一些錯誤選項。
不像其他兩門科目，歷史科目多有爭議，地理科目不講天理。
任課老師親自上場高考也得懵逼。
普班的文綜選擇題，一道題四分，標準要求是錯10到12道。
政治科目的選擇題就是給另外兩個科目鋪路的，錯題一多，歷史和地理的選擇題就沒了容錯率，很容易導致文綜總分崩盤。
講到第六題的時候，一節課已經過去一半。
白婉晴完成宣傳冊的創作，趁著政治老師不注意，塞給旁邊的秦川。
秦川立即著手，謄寫菜單。
白婉晴拿起卷子，發現下面六道選擇題已經標明做題思路。
材料未體現，與題干無關，說法太過絕對，用排除法。
模板答題思路。
尼瑪，這跟參考答案寫個略字有什麼區別。
講到第九題，答案是D。
前三個選項舉手的人數已經占去班裡人數的十之八九，錯題人數看的政治老師直皺眉頭。
「哎呀，這道題很典型啊，怎麼會錯這麼多人。」
嘆了口氣，政治老師繼續道：「這道題選D啊，來，做對的人有幾個，舉下手我看看。」
五六個人舉手，零零散散。
白婉晴把手舉了起來，本想替秦川捧個人場，沒想到政治老師一眼就盯上了她。
「說下你的做題思路。」
被點名的白婉晴只好起身，拿著卷子，照本宣科。
「A選項材料未體現，B選項與題干無關，C選項說法太過絕對，所以選D，用排除法。」
「對嘛，就是這樣，很簡單的一道題。」
政治老師點頭，予以贊同。
班級里頓時哀嚎一片，跟白婉晴是一樣的想法，這尼瑪講了跟沒講有什麼區別。
單單12道選擇題，就講了一節課，不僅提前兩分鐘，還拖堂了三分鐘。
作為拖堂界的代表人物，政治老師在這方面可謂是權威至極，完全沒有一點表演痕跡。
班裡的同學敢怒不敢言。
窩窩囊囊的忍過去了。
政治老師前腳剛走，班主任後腳就到。
「去趟廁所趕快回來，集體默寫《琵琶行》。」
一山更比一山高，邱麗甚至捨不得等到預備鈴響起，就直接霸道的占用了整個課間。
畜生啊！
全班同學心中罵罵咧咧。
「怎麼著，有意見？」
邱麗一看大家的表情不對勁，立刻臉色一冷，開始秋後算帳。
「按理來說，你們應該在下課時間找我默寫文言文，現在我給你們時間，讓出一部分上課時間讓你們默寫，你們還不樂意了？」
邱麗單手倚著講台。
「行，既然這樣，我也不做這個呂洞賓了。
這個課間，你們該幹嘛幹嘛去。
上午第五節自習課以後，所有人留下來默寫課文，誰先交卷誰去吃飯，咱們誰也別占誰的時間。」
一看班主任要拆屋頂，班裡的同學頓時同意了拆窗。
姚彤為首的幾個班委，好說歹說，把拎著手提包出門的邱麗請了回來。
然後，一切照舊，老師監考，集體默寫。
再無一人發牢騷。
邱麗站在講台上，看著底下被收拾的服服帖帖的全班同學，心中暗道了一個「爽」字。
原來這就是占據道德高點的感覺。
把人忽悠瘸了，還得讓對方說謝謝自己。
邱麗暗爽，目光瞄了秦川一眼。
是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。
秦川沒有察覺到邱麗的目光，《琵琶行》早已嫻熟於心。
這篇文言文只是篇幅較長，沒有生僻字，又有歌曲為輔，背誦起來沒有多少難度，比《離騷》要簡單很多。
秦川的寫字速度是極快的，奮筆疾書，筆走龍蛇。
別人一篇《琵琶行》還沒寫完，他已經連帶著《離騷》一起默寫完畢。
他沒有立即交上去，不想過多的給同學們施加壓力。
等到陸陸續續有人起身，走向講台，遞交默寫的文言文，秦川才讓過路的生活委員，順手把自己的本子交了上去。
趁著邱麗批改文言文，又被其他人堵住視線的時候，他拿出還沒完工的宣傳冊，繼續謄寫黑暗料理菜單。
緊趕慢趕，在默寫文言文的環節結束之前，秦川完成了謄寫工作。
之後，語文課正常進行，下課後，邱麗沒再拖堂。
不是因為她善，而是因為第三課與第四節課之間是大課間，所有人都需要下去跑操。
對很多高中生來說，十分鐘的跑操，就是他們一天全部的運動量了。
跑完操，絕大多數人回到了教室，有些體質孱弱的人已經累的滿頭大汗。
酷暑季節，動一動都會冒汗。
但學校對跑操似乎有什麼執念，不論酷暑，還是寒冬，死活不停。
日常問候校領導族譜。
預備鈴響起，快要上課的時候，秦川讓姚彤去拖延班主任兩分鐘，自己則拿起做好的宣傳頁，走上講台。