第一百九十七章 將那群姓王的打個找不著北！
王蓮花看完後，立時便覺得，這哪裡是愛，這分明硬生生是把自己的命勒在了孩子身上。
她自己也是當娘的，在她的認知里，娘親應該是那個無論孩子犯了什麼錯，都會笑著摸摸頭說「沒關係」的人。
可劇中這位梁靜，一句「我都是為了你好」，像是她給自己和女兒下的詛咒。
裴駱人看了眼她表情，開口說道：「這電影不單是討論單親媽媽的壓力和母女之間的矛盾。你往後翻。
「在劇本後半段里，安安一直以為母親恨她拖累了自己的人生，直到母親突發腦溢血昏迷，安安在整理母親的舊物時，發現了一本日記。」
王蓮花按照裴駱人說的，找到那段劇情。
日記里寫了梁靜內心的恐懼：
「我不敢停下來，因為我一停下來，就會想起她爸爸是怎麼拋棄我們的。我必須變得強硬，我必須保護好我的女兒。可我不知道為什麼，總是會刺傷她，我該怎麼辦……」
王蓮花看完梁靜的日記，想到她演居委會主任「吳蓮花」時，曾處理過一起事件。
事件的主角也是單親媽媽。那時她在劇中是一個旁觀者，雖然覺得那個媽媽的角色很可憐，但沒有太深刻的感覺。
此時拿到這個劇本，代入這位母親的角色，立刻感受到了一種巨大的窒息感。
等王蓮花看完，裴駱人說道：「這部戲裡，我們想探討的是母親與孩子之間那條看不見的河流。電影所想表達的議題是：很多單親媽媽因為生存壓力太大，不得不把焦慮轉嫁給最親密的人。
「而孩子在成長的過程中，往往要等到自己真正讀懂生活的不易時，才能跨過那條河去擁抱母親。
「蓮花，我覺得你能勝任這個角色。」
因為他在她身上看到了一種很特別的韌性。
這部劇要說的東西並不新鮮，甚至可以說快被講爛了。可有些情感內核卻是永恆的，它們總是會不斷被提起。
梁靜身上有著很多人的影子，她疲憊暴躁，生活的重壓讓她透不過氣。她是愛孩子的，可「愛」是需要巨大能量的東西。
她希望有人能理解自己，可有時候，走進別人心裡同樣是一件需要巨大能量的事情，尤其對於孩子來說。
那種能量不是他們可以承受的，甚至可能會反過來將他們撕成碎片。
梁靜這個人物，如果演得不好，就成了臉譜化。
可裴駱人覺得，王蓮花能演出不一樣的東西。
「這樣的一個角色，蓮花，你想試試嗎？」
……
古代，文石城。
秋闈過後，文石城各大書院迎來了一年一度的「文會」。
說是文會，其實是各書院之間的比試，比試內容包括經義、策論、書法以及武藝。
每年比試完後排下名次，不僅關乎書院的顏面，更影響來年的招生。
崇實書院往年都是墊底的。主要是大部分學子的底子都太薄。
有的學院是明文規定不招農家子的，比如「文華堂」。
文華堂幾乎是年年拿下「文會」的第一，自是能將城中和周邊縣鎮的好苗子全都先挑走。
如崇實書院這樣的，有些農家子在進學前連字都不認得幾個，哪能比得過那些從小請了西席的富家少爺？
韓先生這次把甲班三個學生叫到跟前，分別是陳輝、王錦程和洪長風。
他目光從三人身上掃過，「往年的文會，咱們崇實書院總是墊底的那個，今年多了你們幾個，倒有些希望，起碼能把名次往前挪一挪，別再讓人戳著脊梁骨笑話了。」
說完看了眼王錦程，道：「錦程，你父親一直盯著書院的文會結果。今年若是依舊一敗塗地，書院顏面盡失，你們幾人的課業、日後的舉薦功名，都會受影響。你們心裡，都有什麼打算？」
王錦程立刻大聲道：「先生，武試這關便交給我！我今年定要將文華堂那群姓王的打個找不著北！」
韓先生聽了他的話嘴角抽了抽，下意識地想呵斥他「休得胡言」，但話到嘴邊又咽了回去。一旁的周先生有些忍俊不禁，笑著搖了搖頭。
這位王家小公子與家族堂兄們積怨已久，往年文會還沒開始，兩邊總要先在嘴上打上一場的。
韓先生不再問王錦程，轉而看向陳輝。
他原是有些不喜陳輝的跳脫，然這幾月來日日授課，他卻是越來越了解這孩子的底細，心中也愈發對其上心起來。
這孩子出身農家，經義策論的底子雖比不上自幼苦讀的世家學子，卻是進步極快。尤其在那算術、對課、急智應對上天賦異稟，遠超同輩，甚至不輸一眾先生。
韓先生看著陳輝緩緩問：「錦程攬下了武試，陳輝，你的長處是算術與對課，你素來心思靈巧，可有把握？」
一眾先生聞言，也紛紛側目看來。陳輝的天資他們早有耳聞，今年崇實書院若想往前排些名次，只怕變數便要落到這小少年身上
陳輝被眾人這樣盯著，倒也不怯場。
娘給他帶回來的那些書，其中便有算術題、邏輯推理、速算技巧等等。這些東西，別說其他學院，就連文華堂的學生肯定也是沒見過的。
這些時日來，他牢牢記得娘親的囑咐，一點一點將學到的東西擺到明面上。
同時愈發刻苦地背書、練字，將根基打得又深又牢，只有讓人看見他比任何人都勤奮，他所取得的成績才愈發能讓人信服。
他答道：「先生，您常說經義策論靠的是積累，咱們短時間難占上風。但算術不同，即便是文華堂的學子們，平日學的無非是《九章算術》里的死板定式，算盤厲害，卻不知變通。
「學生平日裡自己琢磨了些法子，在解題速度上，應是能勝過他們。至於對課，拼的是急智，這方面長風也不輸旁人。」
聽他夸自己，洪長風不由看了他一眼。
韓先生早就知道陳輝在算術上的本事。前幾日在課上，他出了一道《九章算術》里的難題，全班只有陳輝一個人做出來，用的法子他都沒見過。
「你的算術確實不錯。至於經義策論，你底子薄些，急不來。長風在這方面比你強些。」
洪長風在旁邊點了下頭，沒說話。
陳輝說：「先生，那學生這幾日多練算術和對課。」
韓先生當即拍板：「既如此，這幾日，你多花些心思在算術上，務必萬無一失。」
三日後，文會在城東的貢院舉行。
文會在城東的貢院舉行，各大書院的學生齊聚一堂。崇實書院的學生穿著洗得發白的青布袍子，站在隊伍最後面，跟前面文華堂那一片綢緞衣裳比起來，簡直寒酸得不行
文華堂的學子中不少人正對著崇實這邊的粗布麻衣指指點點。
王錦程的堂兄王錦榮更是嗤笑一聲，「這種泥腿子扎堆的地方，錦程一個好好的麒麟兒，怕是要被帶成只會使蠻力的莽夫了。」
她自己也是當娘的，在她的認知里，娘親應該是那個無論孩子犯了什麼錯，都會笑著摸摸頭說「沒關係」的人。
可劇中這位梁靜，一句「我都是為了你好」，像是她給自己和女兒下的詛咒。
裴駱人看了眼她表情，開口說道：「這電影不單是討論單親媽媽的壓力和母女之間的矛盾。你往後翻。
「在劇本後半段里，安安一直以為母親恨她拖累了自己的人生，直到母親突發腦溢血昏迷，安安在整理母親的舊物時，發現了一本日記。」
王蓮花按照裴駱人說的，找到那段劇情。
日記里寫了梁靜內心的恐懼：
「我不敢停下來，因為我一停下來，就會想起她爸爸是怎麼拋棄我們的。我必須變得強硬，我必須保護好我的女兒。可我不知道為什麼，總是會刺傷她，我該怎麼辦……」
王蓮花看完梁靜的日記，想到她演居委會主任「吳蓮花」時，曾處理過一起事件。
事件的主角也是單親媽媽。那時她在劇中是一個旁觀者，雖然覺得那個媽媽的角色很可憐，但沒有太深刻的感覺。
此時拿到這個劇本，代入這位母親的角色，立刻感受到了一種巨大的窒息感。
等王蓮花看完，裴駱人說道：「這部戲裡，我們想探討的是母親與孩子之間那條看不見的河流。電影所想表達的議題是：很多單親媽媽因為生存壓力太大，不得不把焦慮轉嫁給最親密的人。
「而孩子在成長的過程中，往往要等到自己真正讀懂生活的不易時，才能跨過那條河去擁抱母親。
「蓮花，我覺得你能勝任這個角色。」
因為他在她身上看到了一種很特別的韌性。
這部劇要說的東西並不新鮮，甚至可以說快被講爛了。可有些情感內核卻是永恆的，它們總是會不斷被提起。
梁靜身上有著很多人的影子，她疲憊暴躁，生活的重壓讓她透不過氣。她是愛孩子的，可「愛」是需要巨大能量的東西。
她希望有人能理解自己，可有時候，走進別人心裡同樣是一件需要巨大能量的事情，尤其對於孩子來說。
那種能量不是他們可以承受的，甚至可能會反過來將他們撕成碎片。
梁靜這個人物，如果演得不好，就成了臉譜化。
可裴駱人覺得，王蓮花能演出不一樣的東西。
「這樣的一個角色，蓮花，你想試試嗎？」
……
古代，文石城。
秋闈過後，文石城各大書院迎來了一年一度的「文會」。
說是文會，其實是各書院之間的比試，比試內容包括經義、策論、書法以及武藝。
每年比試完後排下名次，不僅關乎書院的顏面，更影響來年的招生。
崇實書院往年都是墊底的。主要是大部分學子的底子都太薄。
有的學院是明文規定不招農家子的，比如「文華堂」。
文華堂幾乎是年年拿下「文會」的第一，自是能將城中和周邊縣鎮的好苗子全都先挑走。
如崇實書院這樣的，有些農家子在進學前連字都不認得幾個，哪能比得過那些從小請了西席的富家少爺？
韓先生這次把甲班三個學生叫到跟前，分別是陳輝、王錦程和洪長風。
他目光從三人身上掃過，「往年的文會，咱們崇實書院總是墊底的那個，今年多了你們幾個，倒有些希望，起碼能把名次往前挪一挪，別再讓人戳著脊梁骨笑話了。」
說完看了眼王錦程，道：「錦程，你父親一直盯著書院的文會結果。今年若是依舊一敗塗地，書院顏面盡失，你們幾人的課業、日後的舉薦功名，都會受影響。你們心裡，都有什麼打算？」
王錦程立刻大聲道：「先生，武試這關便交給我！我今年定要將文華堂那群姓王的打個找不著北！」
韓先生聽了他的話嘴角抽了抽，下意識地想呵斥他「休得胡言」，但話到嘴邊又咽了回去。一旁的周先生有些忍俊不禁，笑著搖了搖頭。
這位王家小公子與家族堂兄們積怨已久，往年文會還沒開始，兩邊總要先在嘴上打上一場的。
韓先生不再問王錦程，轉而看向陳輝。
他原是有些不喜陳輝的跳脫，然這幾月來日日授課，他卻是越來越了解這孩子的底細，心中也愈發對其上心起來。
這孩子出身農家，經義策論的底子雖比不上自幼苦讀的世家學子，卻是進步極快。尤其在那算術、對課、急智應對上天賦異稟，遠超同輩，甚至不輸一眾先生。
韓先生看著陳輝緩緩問：「錦程攬下了武試，陳輝，你的長處是算術與對課，你素來心思靈巧，可有把握？」
一眾先生聞言，也紛紛側目看來。陳輝的天資他們早有耳聞，今年崇實書院若想往前排些名次，只怕變數便要落到這小少年身上
陳輝被眾人這樣盯著，倒也不怯場。
娘給他帶回來的那些書，其中便有算術題、邏輯推理、速算技巧等等。這些東西，別說其他學院，就連文華堂的學生肯定也是沒見過的。
這些時日來，他牢牢記得娘親的囑咐，一點一點將學到的東西擺到明面上。
同時愈發刻苦地背書、練字，將根基打得又深又牢，只有讓人看見他比任何人都勤奮，他所取得的成績才愈發能讓人信服。
他答道：「先生，您常說經義策論靠的是積累，咱們短時間難占上風。但算術不同，即便是文華堂的學子們，平日學的無非是《九章算術》里的死板定式，算盤厲害，卻不知變通。
「學生平日裡自己琢磨了些法子，在解題速度上，應是能勝過他們。至於對課，拼的是急智，這方面長風也不輸旁人。」
聽他夸自己，洪長風不由看了他一眼。
韓先生早就知道陳輝在算術上的本事。前幾日在課上，他出了一道《九章算術》里的難題，全班只有陳輝一個人做出來，用的法子他都沒見過。
「你的算術確實不錯。至於經義策論，你底子薄些，急不來。長風在這方面比你強些。」
洪長風在旁邊點了下頭，沒說話。
陳輝說：「先生，那學生這幾日多練算術和對課。」
韓先生當即拍板：「既如此，這幾日，你多花些心思在算術上，務必萬無一失。」
三日後，文會在城東的貢院舉行。
文會在城東的貢院舉行，各大書院的學生齊聚一堂。崇實書院的學生穿著洗得發白的青布袍子，站在隊伍最後面，跟前面文華堂那一片綢緞衣裳比起來，簡直寒酸得不行
文華堂的學子中不少人正對著崇實這邊的粗布麻衣指指點點。
王錦程的堂兄王錦榮更是嗤笑一聲，「這種泥腿子扎堆的地方，錦程一個好好的麒麟兒，怕是要被帶成只會使蠻力的莽夫了。」