第305章 我想告訴你們（下）
台上，天善國喝了一口茶潤潤喉，隨後正色道：
「我們是大學的教授，自然也是一個老師，是一名教知識道理的老師。」
「那些專注研究的教授暫且不說，我們這個教學團隊卻認為教育大於科研，教育才是我們的重中之重。」
「我想告訴你們，我們教你們的知識——它本身並不是最重要的。你們聽過我的講解，就能夠翻書自己去咀嚼。」
「就傳授知識而言，我們老師作用大嗎？」
「對於有的人來說，老師很重要，宛若一份裝滿秘寶等待探索的財富。但對於有的人來說，老師，可有可無。」
「所以，我認為老師教學的重點是不是知識。」
「課堂上我們要教的，首先是做人，如何做人，如何成為一個更好的人，其次是學會思考，遇到問題如何解決，這些更重要。」
「而重點的重點，則是教導學生成為一個正派的人。」
「我想你們肯定聽過一句話：『大學只能過濾學渣，過濾不了人渣。』，這一點令我們老師很痛心，但卻覺得有些無力。」
「所以，我們最後做出一個無奈的決定——我們只能盡力做好自己，跟自己的學生強調一下而已。」
田善國苦澀地笑了起來。
畢竟他只是一個教授，很難改變什麼。只是『教授』，而且只是『一個』。
像他這樣的教授也可以說是少見了。
大學中太多教學是敷衍了事，科研不知道什麼時候……或許一開始就是決定教授是否合格的標準。
諷刺嗎？有的，但又能怎麼辦？他只求：做好自己、問心無愧。
他咳嗽兩聲，清了清嗓子，不再多想，接著道：
「現在我就要跟你們強調一件事：聰明人成為壞人的比例往往高於笨人成為壞人的比例。」
「因為笨人做事，方法比較直接，本性沒有那麼多歪歪扭扭，容易識別出來。」
「而聰明人做事，經常比較隱蔽，他們學習能力很強，甚至能夠去研究法律的漏洞。
「更重要的是，他們騙笨人的方法也比較聰明，可以誘導更多笨人走上歧途，而這就造成更大的問題。」
他突然睜大了眼睛，語氣完全不復之前開玩笑的慢悠悠，句句鏗鏘有力：
「用《三國志》中劉備留給劉禪的那句話來說就是：勿以惡小而為之。人心是貪婪的，嘗到甜頭就很容易上癮！」
說到這裡，他的神色這才一緩，隨後扭頭看向門口，突然問道：
「傅教授，你有什麼要補充的嗎？」
聞言，眾人一驚，向門口看去——傅成提著喝了一半的可樂，不知道什麼時候站在了門口。
見眾人看來，傅成也只是淡淡一笑，走上講台，順便拍了拍助理小李的肩膀。
「小李，去把門都關上。」
助理瞪大了眼睛，還是聽從地去關上門。
「剛才田教授講得很精彩。沒想到吧，田教授不僅會講物理、段子，還會講人生道理？」
傅老師緩和了下現場的氛圍，隨後卻又面色凝重地繼續道：
「我最後只說一點。『天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往』這是人之常情。」
「我們物院這些主要搞教學的教授經常跟我抱怨——這幫同學太功利，要分數，要名額，要這個、要那個。」
他看到台下學生的神情又緊張了起來，生怕他這個主任批評到自己，不禁笑了笑。
笑得很和善。
「不過，我總會告訴那些教授——讓他們自己回想一下，自己難道就不功利嗎？教授們往往說不出話去否定。」
「我們不常接觸科研資金的教授尚且如此，更別談其他教授。」
聽到這個，田善國的臉色開始不對起來，立刻戳了戳傅成——
這種事情不能在學生面前說。
對此，田善國只是擺了擺手，讓他別擔心。
他只會提一嘴，要是真細說，關上門也沒用，照樣會得罪很多人。
雖然，這對他並不重要，他早就可以退休了。
但這些學生遲早就步入科研圈，提前知道太多黑暗，反而是一種沉重的心理負擔。
他自然不會細說。
「我在想，我們不能埋怨學生過於功功利畢竟，他們的老師也功利，是我們大人教會了孩子功利。」
「功利並沒有錯，為了同一個目標展開競爭也沒錯，但是……」
傅成說到這裡，忽然一頓，加重了語氣，提高了嗓門：
「我還是希望，大家追逐功利的時候，想一想剛才田教授說的那些話。」
「互相競爭的時候，想一想自己的底線，特別是內部競爭……適當的競爭能提升人學習的欲望，反之，則會傷了和氣！」
此話一出，那些心虛的學生就好像一個個鵪鶉一樣，直接把頭埋下。
根本沒有直視傅成的勇氣。
果然，在教授的地盤，想要瞞過教授的眼睛太難了——他們給自己對手下絆子的舉動，被人家看得清清楚楚！
傷了和氣，可不就是他們嗎？
考試結束後，表面和和氣氣、謙謙虛虛，心底那些圈圈扭扭，大家心裡門清！
知恥而後勇，也就是知道羞恥後，勇於改變自己。
現在只是個小錯誤，及時改正就不會釀成大錯。
真正可怕的，是那些根本沒有羞恥心，也就是沒有底線的人。
荀子說過：
「人不知羞恥，乃不能成人。」這句話不用多加解釋，從字面意思便能理解。
對於學生們的反應，傅成很滿意。
不屬於此列的四人，看到其他人被批評也沒有自傲，反而陷入深思，反省起自己之前的行為。
這更是令他感到欣慰。
傅成笑了笑：
「好啦，我們不能要求別人，只能做好自己。大家就當是兩個老頭在發牢騷吧。」
他們講是他們的事，但聽不聽還得看學生。不想聽，他們也無能為力。
而聽完這最後一句話，田善國卻臉色一僵，眼神有些幽怨。
傅教授七十來歲了，但他才六十歲，剛到退休年齡呢。
心態更是年輕，怎麼能服老呢！
您要說就說，怎麼能帶上我？
「咳咳。」
傅成也沒有理會自己的老搭檔，而是掃視了一下台下的學生，做了最後的結尾：
「最後，我很喜歡北大化院某個教授說的話，現在，我也把這句話送給你們。」
「任何競爭都不是你的內部競爭，而是外部競爭。」
「真正應該考慮的是：如何才能比外面的學術水平更高？如果只是把自己人掐滅，那就是矬子裡面拔將軍，這有什麼意思呢？」
「大家都有光明的未來，我們的學術水平需要大家共同努力。」
「好啦，現在就該頒發證書了。領完證書，大家可以自由活動，想再逛一逛北大就去逛一逛，想回家就回家。」
最後，傅成微微俯身，提起自己的可樂瓶。
剛抬頭，他就看到了後排目光灼灼地盯著自己的兩個學生——池遠和喬英子。
準確地說，他們似乎在看他提著的可樂？
傅成有些尷尬，看了看手裡的可樂，餘光正好見到田善國吩咐完助理去頒發證書，眼前頓時一亮。
「送你了。」
也不待對方反應過來，他帶著得逞的笑容，溜出了教室。
「……」
田善國看著手裡的可樂，一時無語。
這都第幾瓶了？
想戒就不要買嘛！
……
「我們是大學的教授，自然也是一個老師，是一名教知識道理的老師。」
「那些專注研究的教授暫且不說，我們這個教學團隊卻認為教育大於科研，教育才是我們的重中之重。」
「我想告訴你們，我們教你們的知識——它本身並不是最重要的。你們聽過我的講解，就能夠翻書自己去咀嚼。」
「就傳授知識而言，我們老師作用大嗎？」
「對於有的人來說，老師很重要，宛若一份裝滿秘寶等待探索的財富。但對於有的人來說，老師，可有可無。」
「所以，我認為老師教學的重點是不是知識。」
「課堂上我們要教的，首先是做人，如何做人，如何成為一個更好的人，其次是學會思考，遇到問題如何解決，這些更重要。」
「而重點的重點，則是教導學生成為一個正派的人。」
「我想你們肯定聽過一句話：『大學只能過濾學渣，過濾不了人渣。』，這一點令我們老師很痛心，但卻覺得有些無力。」
「所以，我們最後做出一個無奈的決定——我們只能盡力做好自己，跟自己的學生強調一下而已。」
田善國苦澀地笑了起來。
畢竟他只是一個教授，很難改變什麼。只是『教授』，而且只是『一個』。
像他這樣的教授也可以說是少見了。
大學中太多教學是敷衍了事，科研不知道什麼時候……或許一開始就是決定教授是否合格的標準。
諷刺嗎？有的，但又能怎麼辦？他只求：做好自己、問心無愧。
他咳嗽兩聲，清了清嗓子，不再多想，接著道：
「現在我就要跟你們強調一件事：聰明人成為壞人的比例往往高於笨人成為壞人的比例。」
「因為笨人做事，方法比較直接，本性沒有那麼多歪歪扭扭，容易識別出來。」
「而聰明人做事，經常比較隱蔽，他們學習能力很強，甚至能夠去研究法律的漏洞。
「更重要的是，他們騙笨人的方法也比較聰明，可以誘導更多笨人走上歧途，而這就造成更大的問題。」
他突然睜大了眼睛，語氣完全不復之前開玩笑的慢悠悠，句句鏗鏘有力：
「用《三國志》中劉備留給劉禪的那句話來說就是：勿以惡小而為之。人心是貪婪的，嘗到甜頭就很容易上癮！」
說到這裡，他的神色這才一緩，隨後扭頭看向門口，突然問道：
「傅教授，你有什麼要補充的嗎？」
聞言，眾人一驚，向門口看去——傅成提著喝了一半的可樂，不知道什麼時候站在了門口。
見眾人看來，傅成也只是淡淡一笑，走上講台，順便拍了拍助理小李的肩膀。
「小李，去把門都關上。」
助理瞪大了眼睛，還是聽從地去關上門。
「剛才田教授講得很精彩。沒想到吧，田教授不僅會講物理、段子，還會講人生道理？」
傅老師緩和了下現場的氛圍，隨後卻又面色凝重地繼續道：
「我最後只說一點。『天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往』這是人之常情。」
「我們物院這些主要搞教學的教授經常跟我抱怨——這幫同學太功利，要分數，要名額，要這個、要那個。」
他看到台下學生的神情又緊張了起來，生怕他這個主任批評到自己，不禁笑了笑。
笑得很和善。
「不過，我總會告訴那些教授——讓他們自己回想一下，自己難道就不功利嗎？教授們往往說不出話去否定。」
「我們不常接觸科研資金的教授尚且如此，更別談其他教授。」
聽到這個，田善國的臉色開始不對起來，立刻戳了戳傅成——
這種事情不能在學生面前說。
對此，田善國只是擺了擺手，讓他別擔心。
他只會提一嘴，要是真細說，關上門也沒用，照樣會得罪很多人。
雖然，這對他並不重要，他早就可以退休了。
但這些學生遲早就步入科研圈，提前知道太多黑暗，反而是一種沉重的心理負擔。
他自然不會細說。
「我在想，我們不能埋怨學生過於功功利畢竟，他們的老師也功利，是我們大人教會了孩子功利。」
「功利並沒有錯，為了同一個目標展開競爭也沒錯，但是……」
傅成說到這裡，忽然一頓，加重了語氣，提高了嗓門：
「我還是希望，大家追逐功利的時候，想一想剛才田教授說的那些話。」
「互相競爭的時候，想一想自己的底線，特別是內部競爭……適當的競爭能提升人學習的欲望，反之，則會傷了和氣！」
此話一出，那些心虛的學生就好像一個個鵪鶉一樣，直接把頭埋下。
根本沒有直視傅成的勇氣。
果然，在教授的地盤，想要瞞過教授的眼睛太難了——他們給自己對手下絆子的舉動，被人家看得清清楚楚！
傷了和氣，可不就是他們嗎？
考試結束後，表面和和氣氣、謙謙虛虛，心底那些圈圈扭扭，大家心裡門清！
知恥而後勇，也就是知道羞恥後，勇於改變自己。
現在只是個小錯誤，及時改正就不會釀成大錯。
真正可怕的，是那些根本沒有羞恥心，也就是沒有底線的人。
荀子說過：
「人不知羞恥，乃不能成人。」這句話不用多加解釋，從字面意思便能理解。
對於學生們的反應，傅成很滿意。
不屬於此列的四人，看到其他人被批評也沒有自傲，反而陷入深思，反省起自己之前的行為。
這更是令他感到欣慰。
傅成笑了笑：
「好啦，我們不能要求別人，只能做好自己。大家就當是兩個老頭在發牢騷吧。」
他們講是他們的事，但聽不聽還得看學生。不想聽，他們也無能為力。
而聽完這最後一句話，田善國卻臉色一僵，眼神有些幽怨。
傅教授七十來歲了，但他才六十歲，剛到退休年齡呢。
心態更是年輕，怎麼能服老呢！
您要說就說，怎麼能帶上我？
「咳咳。」
傅成也沒有理會自己的老搭檔，而是掃視了一下台下的學生，做了最後的結尾：
「最後，我很喜歡北大化院某個教授說的話，現在，我也把這句話送給你們。」
「任何競爭都不是你的內部競爭，而是外部競爭。」
「真正應該考慮的是：如何才能比外面的學術水平更高？如果只是把自己人掐滅，那就是矬子裡面拔將軍，這有什麼意思呢？」
「大家都有光明的未來，我們的學術水平需要大家共同努力。」
「好啦，現在就該頒發證書了。領完證書，大家可以自由活動，想再逛一逛北大就去逛一逛，想回家就回家。」
最後，傅成微微俯身，提起自己的可樂瓶。
剛抬頭，他就看到了後排目光灼灼地盯著自己的兩個學生——池遠和喬英子。
準確地說，他們似乎在看他提著的可樂？
傅成有些尷尬，看了看手裡的可樂，餘光正好見到田善國吩咐完助理去頒發證書，眼前頓時一亮。
「送你了。」
也不待對方反應過來，他帶著得逞的笑容，溜出了教室。
「……」
田善國看著手裡的可樂，一時無語。
這都第幾瓶了？
想戒就不要買嘛！
……