第24章 11月的生活
霍格沃茨的城堡總是充滿了流言蜚語，而最近，一些微妙的變化如同水面的漣漪，悄然擴散，最終匯聚成了小巫師們津津樂道的話題。
第一個發現異常的是魔藥課教授西弗勒斯·斯內普。
他那雙如同黑洞般的眼睛總能捕捉到最細微的不尋常。
在黑魔法防禦術教室外的走廊上，他如同一個巨大的、裹著黑袍的蝙蝠，無聲無息地攔住了正準備去上課的奇洛。
奇洛教授看起來依舊有些蒼白虛弱，步伐甚至有些輕飄，仿佛一陣風就能吹倒。
但他身上那股常年不散的大蒜味消失了，取而代之的是一絲淡淡的草藥清香。
最重要的是，他那條標誌性的、裹得嚴嚴實實的紫色頭巾不見了，露出了一個鋥光瓦亮、反著燈光的大光頭。
（只有頭頂有毛的話會很奇怪，現在也不需要給伏地魔放風打掩護了，索性都剃了，也算是一種從頭開始~）
他的眼神也不再躲閃游離，雖然疲憊，卻有了焦點。
斯內普的目光如同冰冷的探針，上下掃視著奇洛，嘴唇扭曲成一個譏誚的弧度。
「看來……我們的防禦術教授終於決定換一種……更具『衝擊力』的形象來嚇退黑魔法了？」
他的聲音低沉滑膩，帶著毫不掩飾的諷刺，「或者，是覺得終於找到了更強大的……『靠山』，以至於可以拋棄那些可憐的偽裝了？」
這話語模稜兩可，充滿了試探，一如他往常的風格，暗示著他知曉某些內情並在持續監視。
若是以前，奇洛聽到這話恐怕早已嚇得渾身發抖、結結巴巴地辯解了。
但此刻，他只是平靜地迎上斯內普的目光，甚至嘴角還牽起一絲虛弱的、卻無比坦然的微笑。
「西弗勒斯，」他的聲音依舊不高，卻異常清晰穩定，沒有絲毫結巴。
「我只是決定……做回我自己。一個清清白白、致力於教導學生如何防禦黑暗的教授。我想，這並不需要什麼『靠山』，只需要一顆無愧的心。」
斯內普的黑眼睛裡閃過一絲極快的驚訝，隨即被更深的懷疑和不屑所覆蓋。
他嗤笑一聲，仿佛聽到了一個極其拙劣的笑話。「無愧的心？但願你的新造型能給你帶來足夠的……『光明』，奎里納斯。」
（好損哦，偷笑）
他拖著長腔，冰冷地甩下這句話，不再多言，黑袍翻滾，如同一片不祥的烏雲般飄走了。
（大蝙蝠！）
雖然依舊懷疑，但奇洛這突如其來的、理直氣壯的轉變，確實讓他暫時抓不到什麼把柄。
奇洛看著他的背影，輕輕鬆了口氣，摸了摸自己光滑的頭頂，一種前所未有的輕鬆感湧上心頭。
他終於可以挺直腰杆做人了。
.
很快，全體小巫師們都注意到了奇洛教授的巨變。
結巴神奇地治癒了！難聞的大蒜味消失了！可笑的頭巾摘掉了！
雖然看起來還是病懨懨的，但他講課的水平簡直突飛猛進！
不再是照本宣科和吹噓自己並不存在的經歷，而是能清晰、有條理地講解防禦理論，甚至能演示幾個實用的基礎咒語（在他體力允許的情況下）。
小巫師們，尤其是那些飽受以往糟糕教學折磨的高年級學生，感到驚喜萬分。
更讓他們驚訝的是，他們經常看到奇洛教授和布萊克教授在一起低聲交談。
有時在走廊相遇，布萊克教授還會關切地詢問奇洛教授的身體狀況，而奇洛教授則總是報以無比尊敬和感激的微笑。
這兩位教授的關係似乎變得異常親近。
.
另一個顯著的變化發生在管理員阿格斯·費爾奇身上。
那個總是陰沉著臉、提著一串叮噹作響的鑰匙、帶著那隻瘦骨嶙峋的貓洛麗絲夫人四處巡邏、熱衷於抓違紀學生的費爾奇，似乎變得……平和了？
他不再像幽靈一樣突然從角落裡冒出來嚇人，吼叫和威脅的次數也大大減少。
有人甚至看到他一邊擦拭著獎盃，一邊輕輕地、不成調地哼著歌，臉上帶著一種近乎夢幻的、與他本人極不相稱的期待表情。
「我昨天又看到費爾奇從布萊克教授辦公室那邊出來，臉上還帶著笑呢！嚇死我了！」
一個赫奇帕奇的學生在禮堂吃飯時小聲對同伴說。
「我也看到了！洛麗絲夫人好像都胖了一點！」
「你們說，費爾奇先生是不是中了什麼詛咒？」
.
而最讓所有學生羨慕的，無疑是德拉科·馬爾福。
他手裡似乎總有層出不窮的新奇玩意兒。
有時是一個可以自動校正寫字角度的羽毛筆，有時是一個能端茶倒水進行小惡作劇的南瓜小鬼，有時是那個會罵人的南瓜跳跳棋……
全都是市面上絕無僅有、精巧有趣的魔法造物。
當被問及來源時，德拉科總會揚起他那鉑金色的小腦袋，得意又故作隨意地說：
「哦，這個啊，我教父做著給我玩的。」
.
布萊克教授做的！
小巫師們恍然大悟。
他們又聯想到之前《巫師界紀實報》上那些關于禁林巨蛛、龍蛋的獨家重磅報導，以及後來魔法部高效的清理行動和海格被懲處……
「巨蛛肯定是布萊克教授發現的！」
「龍蛋也是！」
「是他保護了學校！」
「他還治好了奇洛教授的結巴！」
「他還讓費爾奇先生變開心了！」
「他還給馬爾福做了那麼多好東西！」
一條條線索被天真又熱衷於聯想的小巫師們串聯起來。
一個驚人的、邏輯自洽的結論在公共休息室、禮堂和走廊里飛速傳播開來：
布萊克教授身上有一種神奇的「讓人變好」的魔法！他不僅能發現危險、保護大家，還能實現願望！他就像個許願池！
這個結論讓埃德蒙·布萊克的人氣達到了前所未有的高度。
他原本就因沉穩可靠、實力強大且英俊溫和而備受尊敬，現在更是蒙上了一層近乎傳奇的色彩。
小巫師們看他的眼神都帶著光。
.
於是，埃德蒙開始遭遇一些甜蜜的煩惱。
「布萊克教授……請問……您能讓我下次魔藥考試得個『E』嗎？我……我給您帶了檸檬雪寶！」
「教授教授！我養的蒲絨絨最近不愛動，您能讓它活潑起來嗎？」
「布萊克教授，我哥哥總是搶我的零食，您能讓他變得友善一點嗎？」
埃德蒙起初是愕然，耐心解釋自己並不會什麼實現願望的魔法。
但在聽完幾個孩子興奮地、七嘴八舌地闡述他們的「推理過程」後，他真是哭笑不得，深感小巫師們的想像力豐富和……看熱鬧不嫌事大、哪怕只有萬分之一可能也要試一試的湊熱鬧心理。
.
而這股風潮最大的「受害者」，居然是德拉科·馬爾福。
他發現，自己最崇拜、最依賴的教父突然變得超級受歡迎！
以前課後和周末，教父總有時間陪他做魔法實驗、給他講有趣的故事、或者只是安靜地待在一起。
可現在，教父辦公室外總等著幾個想「許願」的學生，教父的時間被大量占用。
甚至有一次，他去找教父時，正好看到一個膽大的格蘭芬多女生在請求教父讓她的頭髮變成迷人的蜜糖色！
德拉科的小臉頓時垮了下來。
他悶悶不樂地坐在角落，看著教父無奈卻依舊溫和地打發走那個女生，心裡酸溜溜的，一種屬於自己的寶貝被眾人搶走的委屈感油然而生。
接連幾天，他都有些打不起精神，連炫耀新玩具的興致都減少了許多。
（噢！我的可憐小龍~在角落裡種蘑菇~）
埃德蒙敏銳地察覺到了教子的情緒低落。
這天，當他又一次看到德拉科耷拉著小腦袋，氣鼓鼓地坐在他辦公室的沙發上，連最近最喜歡的南瓜跳跳棋都不玩了時，他放下手中的羽毛筆，走了過去。
「怎麼了，我的小王子？誰惹你不高興了？」
埃德蒙溫聲問道，在他身邊坐下。
德拉科抬起頭，灰色的眼睛裡滿是委屈和控訴：
「他們都在搶教父！你都沒時間陪我了！」
他的聲音悶悶的，「那些願望明明那麼蠢……」
埃德蒙看著德拉科氣鼓鼓的小臉，又是心疼又是好笑。
他揉了揉德拉科的頭髮，嘆了口氣：
「是啊，我也很頭疼。看來……得給大家找點『正事』做做，免得他們總胡思亂想。」
.
第二天，在埃德蒙的課堂上，他並沒有講授計劃中的內容，而是話鋒一轉，提到了一個看似不相干的話題。
「今天，我們來討論一個魔法理論界長期存在的難題——啞炮現象。」
埃德蒙的聲音清晰地傳遍教室。
小巫師們面面相覷，不知道教授為什麼突然講這個。
埃德蒙在黑板上寫下幾個關鍵點：
「普遍觀點認為，啞炮是完全缺乏魔力。但近期的一些……研究表明，事實可能並非如此。」
他簡要介紹了關於「屬性相剋導致魔力內耗」的假說（省略了費爾奇的具體信息）。
「……因此，他們的魔力並非不存在，而是被自身桎梏，無法有效轉換和釋放。」
埃德蒙總結道，目光掃過台下若有所思或一臉茫然的學生。
「所以，本次的實踐作業就是：」
他頓了頓，看到學生們立刻豎起耳朵。
「基於這個理論框架，提出一種可能的、幫助啞炮感知或引導其內在魔力的解決方案。形式不限，可以是論文闡述、鍊金裝置設計圖、魔咒改良構想等等。」
「要求邏輯自洽，至少能自圓其說。作業成績計入期末總評。」
（哈哈哈哈我太邪惡了，解決不了就布置作業讓學生解決，快速逃竄）
教室里瞬間一片哀鴻遍野。
「梅林啊！這太難了！」
「啞炮的問題怎麼可能我們解決得了？」
「教授這是怎麼了？」
但很快，就有聰明的小巫師聯想到了最近費爾奇先生的異常和他在布萊克教授辦公室附近的頻繁出現。
「等等……費爾奇先生……」
「所以……布萊克教授是在研究這個？」
「費爾奇先生那麼高興是因為……布萊克教授找到辦法了？」
「梅林的鬍子！原來真相是這樣！」
小巫師們終於明白了費爾奇變化的原因，也瞬間理解了布萊克教授布置這個作業的「良苦用心」——根本不是許願池，而是讓他們直面真實的、複雜的魔法世界！
（其實並不是，其實只是因為你們打擾到了他和他的親親教子的甜蜜二人時光~）
然而，理解歸理解，對著這份難度超高的作業，他們依舊欲哭無淚。
布萊克教授確實實現了「讓大家都變好」的願望——讓大家好好學習了！
.
課堂上的哀怨氣氛很快衝散了之前那種不切實際的「許願」熱潮。
大家開始絞盡腦汁思考作業，暫時沒空去打擾布萊克教授了。
而對於辦公室里依舊悶悶不樂的德拉科，埃德蒙則採取了截然不同的方式。
「好了，煩人的小巨怪們暫時被作業困住了。」
埃德蒙笑著對德拉科說，「現在，我有個更有趣的任務要交給我最得力的小助手。」
德拉科的耳朵動了動，抬起頭，眼裡有了一點興趣。
埃德蒙拿出一些準備好的銀質金屬片、幾種閃爍著微光的魔法粉末和小巧的雕刻工具。
「冬天快到了，霍格沃茨的走廊總是很冷。我們來製作一些防風防雪、保持溫暖的小飾品，可以別在袍子上。」
德拉科的眼睛亮了起來。
「這次，我教你從頭開始做。」
埃德蒙將他拉到工作檯前，站在他身後，幾乎是手把手地引導他。
「首先，靜下心來，用你的魔力去感知這些銀片內部的元素結構……對，很細微，像冬天的雪花脈絡……」
德拉科努力集中精神，依偎在教父溫暖的懷抱里，感受著那沉穩的引導。
「好，現在，引導這支秘銀筆，將你的魔力，加上一點點火焰松鼠的尾毛粉末，對，就是這樣，慢慢地，在這裡刻下第一個保暖魔紋……筆觸要穩，魔力輸出要均勻……」
埃德蒙耐心地指導著，握著德拉科的小手，帶領他一點點地刻畫著複雜的魔法陣紋路。
銀質的表面在魔力的作用下泛起柔和的光澤，微小的魔法粉末融入其中。
這個過程需要極高的專注力和精細的魔力控制，德拉科做得有些吃力，額頭滲出了細汗，但在教父全然專注的陪伴和引導下，他感受到了一種前所未有的成就感和平靜。
這不是玩鬧，這是真正有用的、高深的鍊金術！
終於，一個小巧的、雕刻著精美雪花和火焰纏繞紋路的銀色胸針完成了。
它散發著淡淡的暖意。
「成功了！」
德拉科驚喜地叫出聲，小臉上泛著興奮的紅光，之前的鬱悶一掃而空。
「做得很好，德拉科。」
埃德蒙讚許地點頭，「你可以再做一個，湊成一對。一個送給你的母親，一個送給你的父親。告訴他們，這是你親手為他們製作的聖誕禮物。」
一想到能將自己親手做的、真正有用的魔法物品送給爸爸媽媽，德拉科的心中瞬間充滿了驕傲和期待，高興極了。
（德拉科：我要告訴我爸爸！我可沒有在學校里光顧著玩，我還是有在學習的！）
「嗯！」他用力點頭，立刻興致勃勃地開始準備製作第二個。
埃德蒙看著終於重新開心起來的教子，心裡長長地鬆了一口氣。
看來，對付小巫師們，最終都得靠「找點事情做」來解決。
城堡里的生活，總是如此「豐富多彩」。
第一個發現異常的是魔藥課教授西弗勒斯·斯內普。
他那雙如同黑洞般的眼睛總能捕捉到最細微的不尋常。
在黑魔法防禦術教室外的走廊上，他如同一個巨大的、裹著黑袍的蝙蝠，無聲無息地攔住了正準備去上課的奇洛。
奇洛教授看起來依舊有些蒼白虛弱，步伐甚至有些輕飄，仿佛一陣風就能吹倒。
但他身上那股常年不散的大蒜味消失了，取而代之的是一絲淡淡的草藥清香。
最重要的是，他那條標誌性的、裹得嚴嚴實實的紫色頭巾不見了，露出了一個鋥光瓦亮、反著燈光的大光頭。
（只有頭頂有毛的話會很奇怪，現在也不需要給伏地魔放風打掩護了，索性都剃了，也算是一種從頭開始~）
他的眼神也不再躲閃游離，雖然疲憊，卻有了焦點。
斯內普的目光如同冰冷的探針，上下掃視著奇洛，嘴唇扭曲成一個譏誚的弧度。
「看來……我們的防禦術教授終於決定換一種……更具『衝擊力』的形象來嚇退黑魔法了？」
他的聲音低沉滑膩，帶著毫不掩飾的諷刺，「或者，是覺得終於找到了更強大的……『靠山』，以至於可以拋棄那些可憐的偽裝了？」
這話語模稜兩可，充滿了試探，一如他往常的風格，暗示著他知曉某些內情並在持續監視。
若是以前，奇洛聽到這話恐怕早已嚇得渾身發抖、結結巴巴地辯解了。
但此刻，他只是平靜地迎上斯內普的目光，甚至嘴角還牽起一絲虛弱的、卻無比坦然的微笑。
「西弗勒斯，」他的聲音依舊不高，卻異常清晰穩定，沒有絲毫結巴。
「我只是決定……做回我自己。一個清清白白、致力於教導學生如何防禦黑暗的教授。我想，這並不需要什麼『靠山』，只需要一顆無愧的心。」
斯內普的黑眼睛裡閃過一絲極快的驚訝，隨即被更深的懷疑和不屑所覆蓋。
他嗤笑一聲，仿佛聽到了一個極其拙劣的笑話。「無愧的心？但願你的新造型能給你帶來足夠的……『光明』，奎里納斯。」
（好損哦，偷笑）
他拖著長腔，冰冷地甩下這句話，不再多言，黑袍翻滾，如同一片不祥的烏雲般飄走了。
（大蝙蝠！）
雖然依舊懷疑，但奇洛這突如其來的、理直氣壯的轉變，確實讓他暫時抓不到什麼把柄。
奇洛看著他的背影，輕輕鬆了口氣，摸了摸自己光滑的頭頂，一種前所未有的輕鬆感湧上心頭。
他終於可以挺直腰杆做人了。
.
很快，全體小巫師們都注意到了奇洛教授的巨變。
結巴神奇地治癒了！難聞的大蒜味消失了！可笑的頭巾摘掉了！
雖然看起來還是病懨懨的，但他講課的水平簡直突飛猛進！
不再是照本宣科和吹噓自己並不存在的經歷，而是能清晰、有條理地講解防禦理論，甚至能演示幾個實用的基礎咒語（在他體力允許的情況下）。
小巫師們，尤其是那些飽受以往糟糕教學折磨的高年級學生，感到驚喜萬分。
更讓他們驚訝的是，他們經常看到奇洛教授和布萊克教授在一起低聲交談。
有時在走廊相遇，布萊克教授還會關切地詢問奇洛教授的身體狀況，而奇洛教授則總是報以無比尊敬和感激的微笑。
這兩位教授的關係似乎變得異常親近。
.
另一個顯著的變化發生在管理員阿格斯·費爾奇身上。
那個總是陰沉著臉、提著一串叮噹作響的鑰匙、帶著那隻瘦骨嶙峋的貓洛麗絲夫人四處巡邏、熱衷於抓違紀學生的費爾奇，似乎變得……平和了？
他不再像幽靈一樣突然從角落裡冒出來嚇人，吼叫和威脅的次數也大大減少。
有人甚至看到他一邊擦拭著獎盃，一邊輕輕地、不成調地哼著歌，臉上帶著一種近乎夢幻的、與他本人極不相稱的期待表情。
「我昨天又看到費爾奇從布萊克教授辦公室那邊出來，臉上還帶著笑呢！嚇死我了！」
一個赫奇帕奇的學生在禮堂吃飯時小聲對同伴說。
「我也看到了！洛麗絲夫人好像都胖了一點！」
「你們說，費爾奇先生是不是中了什麼詛咒？」
.
而最讓所有學生羨慕的，無疑是德拉科·馬爾福。
他手裡似乎總有層出不窮的新奇玩意兒。
有時是一個可以自動校正寫字角度的羽毛筆，有時是一個能端茶倒水進行小惡作劇的南瓜小鬼，有時是那個會罵人的南瓜跳跳棋……
全都是市面上絕無僅有、精巧有趣的魔法造物。
當被問及來源時，德拉科總會揚起他那鉑金色的小腦袋，得意又故作隨意地說：
「哦，這個啊，我教父做著給我玩的。」
.
布萊克教授做的！
小巫師們恍然大悟。
他們又聯想到之前《巫師界紀實報》上那些關于禁林巨蛛、龍蛋的獨家重磅報導，以及後來魔法部高效的清理行動和海格被懲處……
「巨蛛肯定是布萊克教授發現的！」
「龍蛋也是！」
「是他保護了學校！」
「他還治好了奇洛教授的結巴！」
「他還讓費爾奇先生變開心了！」
「他還給馬爾福做了那麼多好東西！」
一條條線索被天真又熱衷於聯想的小巫師們串聯起來。
一個驚人的、邏輯自洽的結論在公共休息室、禮堂和走廊里飛速傳播開來：
布萊克教授身上有一種神奇的「讓人變好」的魔法！他不僅能發現危險、保護大家，還能實現願望！他就像個許願池！
這個結論讓埃德蒙·布萊克的人氣達到了前所未有的高度。
他原本就因沉穩可靠、實力強大且英俊溫和而備受尊敬，現在更是蒙上了一層近乎傳奇的色彩。
小巫師們看他的眼神都帶著光。
.
於是，埃德蒙開始遭遇一些甜蜜的煩惱。
「布萊克教授……請問……您能讓我下次魔藥考試得個『E』嗎？我……我給您帶了檸檬雪寶！」
「教授教授！我養的蒲絨絨最近不愛動，您能讓它活潑起來嗎？」
「布萊克教授，我哥哥總是搶我的零食，您能讓他變得友善一點嗎？」
埃德蒙起初是愕然，耐心解釋自己並不會什麼實現願望的魔法。
但在聽完幾個孩子興奮地、七嘴八舌地闡述他們的「推理過程」後，他真是哭笑不得，深感小巫師們的想像力豐富和……看熱鬧不嫌事大、哪怕只有萬分之一可能也要試一試的湊熱鬧心理。
.
而這股風潮最大的「受害者」，居然是德拉科·馬爾福。
他發現，自己最崇拜、最依賴的教父突然變得超級受歡迎！
以前課後和周末，教父總有時間陪他做魔法實驗、給他講有趣的故事、或者只是安靜地待在一起。
可現在，教父辦公室外總等著幾個想「許願」的學生，教父的時間被大量占用。
甚至有一次，他去找教父時，正好看到一個膽大的格蘭芬多女生在請求教父讓她的頭髮變成迷人的蜜糖色！
德拉科的小臉頓時垮了下來。
他悶悶不樂地坐在角落，看著教父無奈卻依舊溫和地打發走那個女生，心裡酸溜溜的，一種屬於自己的寶貝被眾人搶走的委屈感油然而生。
接連幾天，他都有些打不起精神，連炫耀新玩具的興致都減少了許多。
（噢！我的可憐小龍~在角落裡種蘑菇~）
埃德蒙敏銳地察覺到了教子的情緒低落。
這天，當他又一次看到德拉科耷拉著小腦袋，氣鼓鼓地坐在他辦公室的沙發上，連最近最喜歡的南瓜跳跳棋都不玩了時，他放下手中的羽毛筆，走了過去。
「怎麼了，我的小王子？誰惹你不高興了？」
埃德蒙溫聲問道，在他身邊坐下。
德拉科抬起頭，灰色的眼睛裡滿是委屈和控訴：
「他們都在搶教父！你都沒時間陪我了！」
他的聲音悶悶的，「那些願望明明那麼蠢……」
埃德蒙看著德拉科氣鼓鼓的小臉，又是心疼又是好笑。
他揉了揉德拉科的頭髮，嘆了口氣：
「是啊，我也很頭疼。看來……得給大家找點『正事』做做，免得他們總胡思亂想。」
.
第二天，在埃德蒙的課堂上，他並沒有講授計劃中的內容，而是話鋒一轉，提到了一個看似不相干的話題。
「今天，我們來討論一個魔法理論界長期存在的難題——啞炮現象。」
埃德蒙的聲音清晰地傳遍教室。
小巫師們面面相覷，不知道教授為什麼突然講這個。
埃德蒙在黑板上寫下幾個關鍵點：
「普遍觀點認為，啞炮是完全缺乏魔力。但近期的一些……研究表明，事實可能並非如此。」
他簡要介紹了關於「屬性相剋導致魔力內耗」的假說（省略了費爾奇的具體信息）。
「……因此，他們的魔力並非不存在，而是被自身桎梏，無法有效轉換和釋放。」
埃德蒙總結道，目光掃過台下若有所思或一臉茫然的學生。
「所以，本次的實踐作業就是：」
他頓了頓，看到學生們立刻豎起耳朵。
「基於這個理論框架，提出一種可能的、幫助啞炮感知或引導其內在魔力的解決方案。形式不限，可以是論文闡述、鍊金裝置設計圖、魔咒改良構想等等。」
「要求邏輯自洽，至少能自圓其說。作業成績計入期末總評。」
（哈哈哈哈我太邪惡了，解決不了就布置作業讓學生解決，快速逃竄）
教室里瞬間一片哀鴻遍野。
「梅林啊！這太難了！」
「啞炮的問題怎麼可能我們解決得了？」
「教授這是怎麼了？」
但很快，就有聰明的小巫師聯想到了最近費爾奇先生的異常和他在布萊克教授辦公室附近的頻繁出現。
「等等……費爾奇先生……」
「所以……布萊克教授是在研究這個？」
「費爾奇先生那麼高興是因為……布萊克教授找到辦法了？」
「梅林的鬍子！原來真相是這樣！」
小巫師們終於明白了費爾奇變化的原因，也瞬間理解了布萊克教授布置這個作業的「良苦用心」——根本不是許願池，而是讓他們直面真實的、複雜的魔法世界！
（其實並不是，其實只是因為你們打擾到了他和他的親親教子的甜蜜二人時光~）
然而，理解歸理解，對著這份難度超高的作業，他們依舊欲哭無淚。
布萊克教授確實實現了「讓大家都變好」的願望——讓大家好好學習了！
.
課堂上的哀怨氣氛很快衝散了之前那種不切實際的「許願」熱潮。
大家開始絞盡腦汁思考作業，暫時沒空去打擾布萊克教授了。
而對於辦公室里依舊悶悶不樂的德拉科，埃德蒙則採取了截然不同的方式。
「好了，煩人的小巨怪們暫時被作業困住了。」
埃德蒙笑著對德拉科說，「現在，我有個更有趣的任務要交給我最得力的小助手。」
德拉科的耳朵動了動，抬起頭，眼裡有了一點興趣。
埃德蒙拿出一些準備好的銀質金屬片、幾種閃爍著微光的魔法粉末和小巧的雕刻工具。
「冬天快到了，霍格沃茨的走廊總是很冷。我們來製作一些防風防雪、保持溫暖的小飾品，可以別在袍子上。」
德拉科的眼睛亮了起來。
「這次，我教你從頭開始做。」
埃德蒙將他拉到工作檯前，站在他身後，幾乎是手把手地引導他。
「首先，靜下心來，用你的魔力去感知這些銀片內部的元素結構……對，很細微，像冬天的雪花脈絡……」
德拉科努力集中精神，依偎在教父溫暖的懷抱里，感受著那沉穩的引導。
「好，現在，引導這支秘銀筆，將你的魔力，加上一點點火焰松鼠的尾毛粉末，對，就是這樣，慢慢地，在這裡刻下第一個保暖魔紋……筆觸要穩，魔力輸出要均勻……」
埃德蒙耐心地指導著，握著德拉科的小手，帶領他一點點地刻畫著複雜的魔法陣紋路。
銀質的表面在魔力的作用下泛起柔和的光澤，微小的魔法粉末融入其中。
這個過程需要極高的專注力和精細的魔力控制，德拉科做得有些吃力，額頭滲出了細汗，但在教父全然專注的陪伴和引導下，他感受到了一種前所未有的成就感和平靜。
這不是玩鬧，這是真正有用的、高深的鍊金術！
終於，一個小巧的、雕刻著精美雪花和火焰纏繞紋路的銀色胸針完成了。
它散發著淡淡的暖意。
「成功了！」
德拉科驚喜地叫出聲，小臉上泛著興奮的紅光，之前的鬱悶一掃而空。
「做得很好，德拉科。」
埃德蒙讚許地點頭，「你可以再做一個，湊成一對。一個送給你的母親，一個送給你的父親。告訴他們，這是你親手為他們製作的聖誕禮物。」
一想到能將自己親手做的、真正有用的魔法物品送給爸爸媽媽，德拉科的心中瞬間充滿了驕傲和期待，高興極了。
（德拉科：我要告訴我爸爸！我可沒有在學校里光顧著玩，我還是有在學習的！）
「嗯！」他用力點頭，立刻興致勃勃地開始準備製作第二個。
埃德蒙看著終於重新開心起來的教子，心裡長長地鬆了一口氣。
看來，對付小巫師們，最終都得靠「找點事情做」來解決。
城堡里的生活，總是如此「豐富多彩」。