第十八章 鐵血教師
「世安，這節是地理課，你怎麼看物理？怎麼這是覺得地理都學會了，小心被老師問住！」
看到同桌翻看物理，王志傑打趣了一句。
「放心吧！我先看的地理。」
趙世安說著隨手把物理書收了起來。
「行啊！看來是早有準備，等會兒上課老師提問的時候，我幫你舉手咋樣？」
王志傑說著有些蠢蠢欲動。
「行，你要是不怕自己被叫起來就試試！」
趙世安聞言會心一笑，想起了自己讀書時故意坑上課睡覺的同學的場景，與王志傑說得如出一轍，不同的是，他複習了，上課睡覺的同學根本沒聽，一坑一個準兒。
「咳！我還是先複習複習！」
王志傑乾咳一聲趕忙拿起課本翻看起來。
趙世安見此樂得安靜，趁此思考著該如何獲取高二和高三教材的事兒！
他才讀高一，高二和高三的教材需要自己想辦法，最簡單的就是向高年級的同學或親戚借。
他不認識高年級的同學，一起逃荒的親戚中，就數他學歷最高，兩個堂哥也都已經工作。
既然這些路子都行不通，那就只能去書店購買了。
好在跳級到高三後，這些書也用得上，省得買了。
這個時代買書還是非常容易的，直接去新華書店就能購買整套的教材。
唯一需要擔心的是錢的問題，現在是3月24日，再等一周多，會發4月的助學金，這些錢足夠他買教材和高考真題了。
時間上有點久，趙世安還想著周末休息的時候就拿到教材和高考真題，研究完教材，就著手做高考題，前兩年的高考時間都是在8月中旬左右。
如果今年沒什麼變動的話，大概率也是這個時間。
跳級到高三後，他就有近四個月的時間來複習。
這麼長的時間足夠他複習幾遍了，高考百天衝刺，他又不是沒經歷過，何況這個時代的高考錄取率高達77%，要是考不上真不如一頭撞死算了。
規劃他都做好了，沒想到折在了錢上。
家裡的日子本就緊巴巴，他也不想麻煩家人，空間裡昨晚種下去的種子雖然已經發芽，今兒周三，到周日還有四天時間，空間雖然是十倍流速，到周日，種下的種子也不過生長了一個多月。
韭菜倒是能收穫，可他昨晚就收了幾根，提前十來天上市的頭刀韭菜，價格就算再高，也湊不夠買書的錢。
思索了一陣，趙世安打算先買高考試題，既然買不起書就先買高考真題。
至於教材？大不了打著買書的名義蹭看，能看幾本是幾本，先看高三教材，這樣心裡也有底。
叮鈴鈴！上課鈴聲響起，趙世安回過神來，坐正身子認真聽課。
這個時代的高中地理和現代學的側重點不同，從兩本書的書名上就能看出來，一本《人民民主國家經濟地理》，一本《外國經濟地理》。
還是需要認真對待的，趙世安邊聽課邊記筆記。
課堂上老師對法蘭西講得很細，從一戰到二戰以及戰後恢復重建等，上課時，老師時不時穿插一些社會陣營制度的優越性的內容。
一節課下來，同學們對於法蘭西有了更為深入的了解。
第二節是物理課，這節也是趙世安還沒上過的課。
上課時，他聽得很是認真，結果卻大失所望，老師講得還行，拓展不多，時不時會拿舊教材和初中學過的內容作對比，好方便同學們學習。
下課後，趙世安伸了個懶腰，發現教室瞬間空了大半。
「世安，走，去操場，這節體育，咱們趕緊去，兩節課間加上體育課，能湊夠一個小時！」
王志傑放下書本，拉著趙世安就要往外走。
「走走走！」
趙世安一聽這話，頓時來了精神，他從原主的記憶中得知，體育課還是很有意思的，上課時打的是五步拳、基礎長拳、查拳還有炮拳，日常訓練扔得不是鉛球，而是手榴彈。
當然，手榴彈都是模型，不是真傢伙。
除了手榴彈和長拳，其他三個拳種他都不了解，好在原主的記憶給了他答案，五步拳是建國後專門編的，對應五種基礎步型，分別是弓步、馬步、仆步、虛步和歇步。
五步拳可以說是武術第一課，也是最為基礎的入門拳種，原主高小就開始練習五步拳，屬於童子功。
查拳屬於長拳類，擅長中遠距離打法，身法靈巧，流行於華北地區，屬於選修拳種，各地體育老師會根據當地情況進行教授。
炮拳屬於少林短打體系，同樣是選修拳種，其特點是架子縮得緊、動作短小緊湊，不拉長架子，近身硬打、硬沖硬架，發力剛猛，主打近身對抗。
查拳和炮拳搭配在一起屬於遠近結合，攻防兼備。
當然，老師教的都是簡化版。
弄明白這些拳種的特點後，趙世安比王志傑還積極。
二人出了教室，先去廁所放了個水，而後去了操場。
玩鬧了一陣，上課鈴聲響起後，體委開始整隊。
「上課了，都別吵了！排隊站好！」
體委的話音落下，同學們快速排好隊。
趙世安站在人群里，忽然發現自己有點矮，雖然這個時代的人都比較矮，可他的個頭有點矮的突出了，上午做操的時候還沒太在意，這麼一排隊，瞬間顯露了出來。
班裡一共33個男生，女生16人，隊伍一共五排，趙世安站在第二排第三個位置。
隊伍都是按照高矮排的，排的越靠前越矮。
前後對比了一下，趙世安估算了一下，現在的自己估計都不到一米六，不過想到原主幼年逃荒，童年又在龍鬚溝長大，不到一米六也情有可原。
好在他才16歲，後續營養上來，還有機會長高，長到175應該還是很有希望的。
想到這些，趙世安放心不少，趁著體委整隊的間隙，他觀察起了班裡的同學，發現大家的個子都不高，最高的估計也就170左右，女生普遍更低，同一排的女生比男生低了近半個腦袋。
想到十一中的生源大都是出身窮苦人家，個子高的自然不多。
收回視線，他忽然發現一個穿著米黃色軍服的人走來。
看到這人的瞬間，趙世安本能地站直了身體。
從原主記憶中得知，眼前這位穿軍裝的老師，可謂鐵血英雄，一生戎馬二十載，最後因傷轉業！
學校幾位體育老師的事跡人盡皆知，他們班這位體育老師名為張抗戰。
九一八事變爆發後、東北淪陷、全國震動，年僅15歲的老師，看到山河破碎、外敵入侵、人民流離失所，決然投軍入伍，名字也改成了「抗戰」。
年少從軍，亂世里刀口舔血，先入華北地方部隊，早年曆經軍閥混戰、地方亂局，全面抗戰後，深入敵後游擊戰、前線陣地守備、白刃拼殺、夜襲據點、山地行軍。
爬過荒山、蹲過戰壕、啃過草根、挨過炮火。
抗戰後編入華北野戰軍，打完平津、華北剿匪。
一路從烽煙四起走到全國解放，親眼見證了新中國成立，期間榮獲一次一等功，兩次二等功，十數次三等功。
二十載槍林彈雨，渾身上下沒一塊是好的，暗傷纏身，最後不得不轉業。
恰逢十一中建校，學校急需作風硬朗、懂國防教育的退伍軍人任教，他也因此成為學校首批體育教員。
看到同桌翻看物理，王志傑打趣了一句。
「放心吧！我先看的地理。」
趙世安說著隨手把物理書收了起來。
「行啊！看來是早有準備，等會兒上課老師提問的時候，我幫你舉手咋樣？」
王志傑說著有些蠢蠢欲動。
「行，你要是不怕自己被叫起來就試試！」
趙世安聞言會心一笑，想起了自己讀書時故意坑上課睡覺的同學的場景，與王志傑說得如出一轍，不同的是，他複習了，上課睡覺的同學根本沒聽，一坑一個準兒。
「咳！我還是先複習複習！」
王志傑乾咳一聲趕忙拿起課本翻看起來。
趙世安見此樂得安靜，趁此思考著該如何獲取高二和高三教材的事兒！
他才讀高一，高二和高三的教材需要自己想辦法，最簡單的就是向高年級的同學或親戚借。
他不認識高年級的同學，一起逃荒的親戚中，就數他學歷最高，兩個堂哥也都已經工作。
既然這些路子都行不通，那就只能去書店購買了。
好在跳級到高三後，這些書也用得上，省得買了。
這個時代買書還是非常容易的，直接去新華書店就能購買整套的教材。
唯一需要擔心的是錢的問題，現在是3月24日，再等一周多，會發4月的助學金，這些錢足夠他買教材和高考真題了。
時間上有點久，趙世安還想著周末休息的時候就拿到教材和高考真題，研究完教材，就著手做高考題，前兩年的高考時間都是在8月中旬左右。
如果今年沒什麼變動的話，大概率也是這個時間。
跳級到高三後，他就有近四個月的時間來複習。
這麼長的時間足夠他複習幾遍了，高考百天衝刺，他又不是沒經歷過，何況這個時代的高考錄取率高達77%，要是考不上真不如一頭撞死算了。
規劃他都做好了，沒想到折在了錢上。
家裡的日子本就緊巴巴，他也不想麻煩家人，空間裡昨晚種下去的種子雖然已經發芽，今兒周三，到周日還有四天時間，空間雖然是十倍流速，到周日，種下的種子也不過生長了一個多月。
韭菜倒是能收穫，可他昨晚就收了幾根，提前十來天上市的頭刀韭菜，價格就算再高，也湊不夠買書的錢。
思索了一陣，趙世安打算先買高考試題，既然買不起書就先買高考真題。
至於教材？大不了打著買書的名義蹭看，能看幾本是幾本，先看高三教材，這樣心裡也有底。
叮鈴鈴！上課鈴聲響起，趙世安回過神來，坐正身子認真聽課。
這個時代的高中地理和現代學的側重點不同，從兩本書的書名上就能看出來，一本《人民民主國家經濟地理》，一本《外國經濟地理》。
還是需要認真對待的，趙世安邊聽課邊記筆記。
課堂上老師對法蘭西講得很細，從一戰到二戰以及戰後恢復重建等，上課時，老師時不時穿插一些社會陣營制度的優越性的內容。
一節課下來，同學們對於法蘭西有了更為深入的了解。
第二節是物理課，這節也是趙世安還沒上過的課。
上課時，他聽得很是認真，結果卻大失所望，老師講得還行，拓展不多，時不時會拿舊教材和初中學過的內容作對比，好方便同學們學習。
下課後，趙世安伸了個懶腰，發現教室瞬間空了大半。
「世安，走，去操場，這節體育，咱們趕緊去，兩節課間加上體育課，能湊夠一個小時！」
王志傑放下書本，拉著趙世安就要往外走。
「走走走！」
趙世安一聽這話，頓時來了精神，他從原主的記憶中得知，體育課還是很有意思的，上課時打的是五步拳、基礎長拳、查拳還有炮拳，日常訓練扔得不是鉛球，而是手榴彈。
當然，手榴彈都是模型，不是真傢伙。
除了手榴彈和長拳，其他三個拳種他都不了解，好在原主的記憶給了他答案，五步拳是建國後專門編的，對應五種基礎步型，分別是弓步、馬步、仆步、虛步和歇步。
五步拳可以說是武術第一課，也是最為基礎的入門拳種，原主高小就開始練習五步拳，屬於童子功。
查拳屬於長拳類，擅長中遠距離打法，身法靈巧，流行於華北地區，屬於選修拳種，各地體育老師會根據當地情況進行教授。
炮拳屬於少林短打體系，同樣是選修拳種，其特點是架子縮得緊、動作短小緊湊，不拉長架子，近身硬打、硬沖硬架，發力剛猛，主打近身對抗。
查拳和炮拳搭配在一起屬於遠近結合，攻防兼備。
當然，老師教的都是簡化版。
弄明白這些拳種的特點後，趙世安比王志傑還積極。
二人出了教室，先去廁所放了個水，而後去了操場。
玩鬧了一陣，上課鈴聲響起後，體委開始整隊。
「上課了，都別吵了！排隊站好！」
體委的話音落下，同學們快速排好隊。
趙世安站在人群里，忽然發現自己有點矮，雖然這個時代的人都比較矮，可他的個頭有點矮的突出了，上午做操的時候還沒太在意，這麼一排隊，瞬間顯露了出來。
班裡一共33個男生，女生16人，隊伍一共五排，趙世安站在第二排第三個位置。
隊伍都是按照高矮排的，排的越靠前越矮。
前後對比了一下，趙世安估算了一下，現在的自己估計都不到一米六，不過想到原主幼年逃荒，童年又在龍鬚溝長大，不到一米六也情有可原。
好在他才16歲，後續營養上來，還有機會長高，長到175應該還是很有希望的。
想到這些，趙世安放心不少，趁著體委整隊的間隙，他觀察起了班裡的同學，發現大家的個子都不高，最高的估計也就170左右，女生普遍更低，同一排的女生比男生低了近半個腦袋。
想到十一中的生源大都是出身窮苦人家，個子高的自然不多。
收回視線，他忽然發現一個穿著米黃色軍服的人走來。
看到這人的瞬間，趙世安本能地站直了身體。
從原主記憶中得知，眼前這位穿軍裝的老師，可謂鐵血英雄，一生戎馬二十載，最後因傷轉業！
學校幾位體育老師的事跡人盡皆知，他們班這位體育老師名為張抗戰。
九一八事變爆發後、東北淪陷、全國震動，年僅15歲的老師，看到山河破碎、外敵入侵、人民流離失所，決然投軍入伍，名字也改成了「抗戰」。
年少從軍，亂世里刀口舔血，先入華北地方部隊，早年曆經軍閥混戰、地方亂局，全面抗戰後，深入敵後游擊戰、前線陣地守備、白刃拼殺、夜襲據點、山地行軍。
爬過荒山、蹲過戰壕、啃過草根、挨過炮火。
抗戰後編入華北野戰軍，打完平津、華北剿匪。
一路從烽煙四起走到全國解放，親眼見證了新中國成立，期間榮獲一次一等功，兩次二等功，十數次三等功。
二十載槍林彈雨，渾身上下沒一塊是好的，暗傷纏身，最後不得不轉業。
恰逢十一中建校，學校急需作風硬朗、懂國防教育的退伍軍人任教，他也因此成為學校首批體育教員。