第五章 表揚
周三下午，姜珊抱著一摞卷子走進了教室。
教室里頓時安靜了。
每次考完試發成績，都是這種氣氛——有人緊張，有人期待，有人無所謂。
「這次月考的成績出來了，」
姜珊把卷子放在講台上，推了推眼鏡，「我先說總分。」
全班四十五雙眼睛盯著她。
「第一名，林曉彤，六百三十二分。」
教室里響起一陣低低的議論聲。
林曉彤是班裡的學霸，常年第一，沒什麼懸念。
「第二名，張浩然，六百零一分。」
「第三名，王思雨，五百九十三分。」
姜珊一個一個地念著，從第一名念到第二十名。
念到第二十名的時候，教室里已經沒什麼動靜了，大家都在等自己的名字。
「第二十一名，劉凱，四百八十二分。」
劉凱坐在前面，回過頭看了方源一眼，表情有點複雜。
姜珊繼續念。
念到第三十名的時候，她頓了一下。
「第三十名，孫悅，四百零一分。」
方源靠在椅子上，心裡頭在算——
前三十名沒有他，那他應該在三十名以後。
上學期期末他是四十五名，全班四十八人。
「第三十一名，趙磊，三百九十八分。」
「第三十二名，李夢瑤，三百九十五分。」
「第三十三名，方源，三百九十分。」
方源愣了一下。
三百九十分。
比上學期期末多了五十分。
姜珊繼續念後面的名字，但方源已經沒怎麼聽了。
他低頭看著自己的桌面，心裡頭翻湧著一種說不上來的感覺。
不是興奮，也不是得意。
那種你付出了努力，然後看到了結果的感覺。
雖然這個結果還不夠好，但它告訴你——你做的是對的，你走的路沒錯。
姜珊念完了所有人的分數，把成績單貼在了教室後面的牆上。
「卷子我讓課代表發下去，你們自己看看錯在哪兒了。明天開始講評。」
姜珊說完，抱著教案走了。
方源去後面看了一眼成績單。
語文：110分。
班級最高分是林曉彤的126分，方源的110分排在班裡第九。
英語：122分。
這個分數排班裡第六，僅次於那幾個英語好的女生。
數學：38分。
方源看著這個數字，嘴角抽了一下。
三十八分。
全班最低。
隔壁桌那個整天睡覺的陳霞都考了四十五分，他考了三十八分。
文綜：120分。
歷史、地理、政治各科都在四十分上下，不高不低，中等偏下的水平。
總分三百九，班級排名三十三。
比上學期期末前進了十二名。
方源站在成績單前看了一會兒，把每個分數都記在了心裡。
陳霞不知道什麼時候湊了過來，
看了一眼他的分數，又看了一眼他的人，嘴巴張了張，合上了，又張開了：
「方源，你語文考了一百一？英語一百二十二？」
「嗯。」
「你上學期語文才考了八十二，英語七十八。」
陳霞的聲音有點發飄，「你是怎麼做到的？」
方源想了想，說：「背的。」
「背的？」陳霞瞪著眼睛，
「語文閱讀理解也能背？作文也能背？」
方源笑了笑，沒解釋。
下午最後一節課是自習。
劉凱從前面的座位跑過來，坐在他旁邊，壓低聲音說
「方源，你跟我說實話，你是不是找家教了？」
「沒有。」
「那你怎麼考的？」
「我說了，背的。」
周五下午，最後一節是語文課。
姜珊把上次月考的作文講完了，還剩十分鐘，她說要講一件事。
「這次月考，我們班有幾個同學的進步比較明顯，」
姜珊站在講台上，目光掃過教室，「方源，你站起來。」
方源愣了一下，站了起來。
全班的目光都集中到他身上。
方源以前從來不是被老師點名表揚的那種學生。
他被點名的時候，要麼是遲到，要麼是沒交作業，要麼是上課睡覺。
像今天這樣，因為成績被叫起來，還是頭一回。
「方源上學期期末考了四十五名，這次考了三十三名，前進了十二名，」
姜珊說，
「語文一百一十分，英語一百二十二分，這兩科都在班裡前十。」
教室里響起一陣低低的議論聲。
「我知道有些同學會覺得，三十三名也沒什麼了不起的，」
姜珊說，
「但我要說的是，一個人能在一個月的時間裡，從四十五名進步到三十三名，
而且是在語文和英語這兩科上考出這樣的成績，說明這個人在用功，在動腦子。
這就比那些原地踏步的同學強。」
方源站在那裡，臉上沒什麼表情，但心裡頭挺複雜的。
上輩子他從來沒被老師這樣說過。
倒不是說他不在乎，而是他從來沒給過老師在乎他的機會。
「方源，你坐下吧。」
姜珊說完，又看了一眼全班，
「我想說的是，學習這件事，什麼時候開始都不晚。怕的是你從來不開始。」
下課鈴響了。
姜珊收拾好東西，走到門口的時候，回頭看了一眼方源：
「方源，你跟我來一趟辦公室。」
方源跟著姜珊去了辦公室。
辦公室里沒幾個老師，大多數人都下班了。
姜珊在自己的工位上坐下來，指了指旁邊的椅子：「坐吧。」
方源坐下來。
「你這次月考的作文我看了，」
姜珊從一摞卷子裡抽出方源的那張，放在桌上，
「你自己看看。」
方源低頭看了一眼。
作文那一頁上，姜珊用紅筆寫了一個「50」，滿分六十，五十分不算高，但也算中上。
「你的語言不是最好的，但你的文章有內容，」
姜珊說，
「你寫的是一個人從懵懂到清醒的過程，寫得很樸素，但很真誠。
我當了這麼多年語文老師，看了太多學生的作文，大部分都是套話、空話、漂亮話。
你這個不是，你這個是真正想了之後寫出來的。」
方源沒說話。
「你是不是有什麼事兒？」
姜珊看著他，
「我感覺你最近跟以前不一樣了。
以前你上課就是混，現在你上課聽講，做筆記，連數學課你都聽。
雖然數學還是沒及格，但數學老師說你在認真聽課。」
方源想了想，說：「就是想通了。」
「想通什麼了？」
「想通了自己要幹什麼。」
姜珊點了點頭，沒再追問。
她把作文卷子放回去，靠在椅背上，看著方源，說
：「你的語文和英語底子不錯，文綜也能補上來。
但你的數學太差了，三十八分，這個分數拉了你太多的分。」
「我知道，」方源說，「我在補。」
「怎麼補？」
「從高一的課本開始看，一個知識點一個知識點地過。」
姜珊看了他一眼，眼神裡帶著一點意外。
「你這樣補太慢了，」
姜珊說，
「我給你推薦一個數學老師，退休的老教師，專門帶高三畢業班的。
他周末在家帶幾個學生，收費也不貴。
你要是想補，我可以幫你問問他還有沒有名額。」
方源想了想，點了點頭：「好，謝謝姜老師。」
「你回去想一下選文科還是理科，」
姜珊說，
「你文科成績明顯好於理科，數學雖然差，但選文科的話，數學要求沒那麼高。
你這一年半拼一拼，考個本科還是有希望的。」
方源說：「我想好了，選文科。」
姜珊點了點頭：
「行，那你把數學抓緊了。別的科目也別落下。」
「嗯。」
教室里頓時安靜了。
每次考完試發成績，都是這種氣氛——有人緊張，有人期待，有人無所謂。
「這次月考的成績出來了，」
姜珊把卷子放在講台上，推了推眼鏡，「我先說總分。」
全班四十五雙眼睛盯著她。
「第一名，林曉彤，六百三十二分。」
教室里響起一陣低低的議論聲。
林曉彤是班裡的學霸，常年第一，沒什麼懸念。
「第二名，張浩然，六百零一分。」
「第三名，王思雨，五百九十三分。」
姜珊一個一個地念著，從第一名念到第二十名。
念到第二十名的時候，教室里已經沒什麼動靜了，大家都在等自己的名字。
「第二十一名，劉凱，四百八十二分。」
劉凱坐在前面，回過頭看了方源一眼，表情有點複雜。
姜珊繼續念。
念到第三十名的時候，她頓了一下。
「第三十名，孫悅，四百零一分。」
方源靠在椅子上，心裡頭在算——
前三十名沒有他，那他應該在三十名以後。
上學期期末他是四十五名，全班四十八人。
「第三十一名，趙磊，三百九十八分。」
「第三十二名，李夢瑤，三百九十五分。」
「第三十三名，方源，三百九十分。」
方源愣了一下。
三百九十分。
比上學期期末多了五十分。
姜珊繼續念後面的名字，但方源已經沒怎麼聽了。
他低頭看著自己的桌面，心裡頭翻湧著一種說不上來的感覺。
不是興奮，也不是得意。
那種你付出了努力，然後看到了結果的感覺。
雖然這個結果還不夠好，但它告訴你——你做的是對的，你走的路沒錯。
姜珊念完了所有人的分數，把成績單貼在了教室後面的牆上。
「卷子我讓課代表發下去，你們自己看看錯在哪兒了。明天開始講評。」
姜珊說完，抱著教案走了。
方源去後面看了一眼成績單。
語文：110分。
班級最高分是林曉彤的126分，方源的110分排在班裡第九。
英語：122分。
這個分數排班裡第六，僅次於那幾個英語好的女生。
數學：38分。
方源看著這個數字，嘴角抽了一下。
三十八分。
全班最低。
隔壁桌那個整天睡覺的陳霞都考了四十五分，他考了三十八分。
文綜：120分。
歷史、地理、政治各科都在四十分上下，不高不低，中等偏下的水平。
總分三百九，班級排名三十三。
比上學期期末前進了十二名。
方源站在成績單前看了一會兒，把每個分數都記在了心裡。
陳霞不知道什麼時候湊了過來，
看了一眼他的分數，又看了一眼他的人，嘴巴張了張，合上了，又張開了：
「方源，你語文考了一百一？英語一百二十二？」
「嗯。」
「你上學期語文才考了八十二，英語七十八。」
陳霞的聲音有點發飄，「你是怎麼做到的？」
方源想了想，說：「背的。」
「背的？」陳霞瞪著眼睛，
「語文閱讀理解也能背？作文也能背？」
方源笑了笑，沒解釋。
下午最後一節課是自習。
劉凱從前面的座位跑過來，坐在他旁邊，壓低聲音說
「方源，你跟我說實話，你是不是找家教了？」
「沒有。」
「那你怎麼考的？」
「我說了，背的。」
周五下午，最後一節是語文課。
姜珊把上次月考的作文講完了，還剩十分鐘，她說要講一件事。
「這次月考，我們班有幾個同學的進步比較明顯，」
姜珊站在講台上，目光掃過教室，「方源，你站起來。」
方源愣了一下，站了起來。
全班的目光都集中到他身上。
方源以前從來不是被老師點名表揚的那種學生。
他被點名的時候，要麼是遲到，要麼是沒交作業，要麼是上課睡覺。
像今天這樣，因為成績被叫起來，還是頭一回。
「方源上學期期末考了四十五名，這次考了三十三名，前進了十二名，」
姜珊說，
「語文一百一十分，英語一百二十二分，這兩科都在班裡前十。」
教室里響起一陣低低的議論聲。
「我知道有些同學會覺得，三十三名也沒什麼了不起的，」
姜珊說，
「但我要說的是，一個人能在一個月的時間裡，從四十五名進步到三十三名，
而且是在語文和英語這兩科上考出這樣的成績，說明這個人在用功，在動腦子。
這就比那些原地踏步的同學強。」
方源站在那裡，臉上沒什麼表情，但心裡頭挺複雜的。
上輩子他從來沒被老師這樣說過。
倒不是說他不在乎，而是他從來沒給過老師在乎他的機會。
「方源，你坐下吧。」
姜珊說完，又看了一眼全班，
「我想說的是，學習這件事，什麼時候開始都不晚。怕的是你從來不開始。」
下課鈴響了。
姜珊收拾好東西，走到門口的時候，回頭看了一眼方源：
「方源，你跟我來一趟辦公室。」
方源跟著姜珊去了辦公室。
辦公室里沒幾個老師，大多數人都下班了。
姜珊在自己的工位上坐下來，指了指旁邊的椅子：「坐吧。」
方源坐下來。
「你這次月考的作文我看了，」
姜珊從一摞卷子裡抽出方源的那張，放在桌上，
「你自己看看。」
方源低頭看了一眼。
作文那一頁上，姜珊用紅筆寫了一個「50」，滿分六十，五十分不算高，但也算中上。
「你的語言不是最好的，但你的文章有內容，」
姜珊說，
「你寫的是一個人從懵懂到清醒的過程，寫得很樸素，但很真誠。
我當了這麼多年語文老師，看了太多學生的作文，大部分都是套話、空話、漂亮話。
你這個不是，你這個是真正想了之後寫出來的。」
方源沒說話。
「你是不是有什麼事兒？」
姜珊看著他，
「我感覺你最近跟以前不一樣了。
以前你上課就是混，現在你上課聽講，做筆記，連數學課你都聽。
雖然數學還是沒及格，但數學老師說你在認真聽課。」
方源想了想，說：「就是想通了。」
「想通什麼了？」
「想通了自己要幹什麼。」
姜珊點了點頭，沒再追問。
她把作文卷子放回去，靠在椅背上，看著方源，說
：「你的語文和英語底子不錯，文綜也能補上來。
但你的數學太差了，三十八分，這個分數拉了你太多的分。」
「我知道，」方源說，「我在補。」
「怎麼補？」
「從高一的課本開始看，一個知識點一個知識點地過。」
姜珊看了他一眼，眼神裡帶著一點意外。
「你這樣補太慢了，」
姜珊說，
「我給你推薦一個數學老師，退休的老教師，專門帶高三畢業班的。
他周末在家帶幾個學生，收費也不貴。
你要是想補，我可以幫你問問他還有沒有名額。」
方源想了想，點了點頭：「好，謝謝姜老師。」
「你回去想一下選文科還是理科，」
姜珊說，
「你文科成績明顯好於理科，數學雖然差，但選文科的話，數學要求沒那麼高。
你這一年半拼一拼，考個本科還是有希望的。」
方源說：「我想好了，選文科。」
姜珊點了點頭：
「行，那你把數學抓緊了。別的科目也別落下。」
「嗯。」